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以歌聲為話題的作文400字

時間:2021-07-12 10:41:30 400字 我要投稿

以歌聲為話題的作文400字(通用7篇)

  相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,特別是其中的話題作文,更是常見,話題作文往往不限文體,允許考生自由發(fā)揮。那么你有了解過話題作文嗎?下面是小編整理的以歌聲為話題的作文400字(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

以歌聲為話題的作文400字(通用7篇)

  以歌聲為話題的作文400字1

  世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福少不了。世上只有……路邊一個小男孩牽著媽媽的手,輕輕地哼著,滿臉的幸福。媽媽溫柔的撫摸著他。

  聽完這首歌,看見這畫面,又回憶起童年的我……

  媽媽,我想聽你唱歌。一張童真童趣的小臉出現(xiàn)在媽媽面前。媽媽俯下身子說:“你想聽我唱歌,是么?”對啊,對啊,媽媽你就唱嘛!眿寢屛⑽⑿α艘幌,說:好吧,你個小鬼頭!眿寢尃恐业氖,在田間小路上,唱著世上只有媽媽好”每天只有一有空,我便會纏在她身邊要她唱歌。過了不久,我便會了這首歌,總是在放學(xué)的路上牽著媽媽對手,把歌唱給媽媽聽。每次唱完,我只是會用滿足的目光看向媽媽,媽媽她也會笑著說好厲害啊。用手輕輕拂過我的臉。

  回想起以前的故事,不知不覺得淚早已滴落下來。我不再是以前那個童真的我,我已長大。在這長大的幾年中,我學(xué)會了無數(shù)的歌,早已將那老得掉牙的歌忘記了。也早已將媽媽的歌聲忘了。

  那天的我匆匆忙忙地跑回去。那是恰好媽媽不在。我便與其他家人商量,辦一個演唱會,是專屬于媽媽的演唱會。我們靜靜地等待著媽媽回來。

  以歌聲為話題的作文400字2

  禮物可以是精神上的饋贈,也可以是實在的禮物。前幾天我媽媽過生日,我的弟弟就送給了我媽媽一件很特別的禮物。

  我是一個五音不全的人,但我弟弟唱歌很好聽。媽媽生日的事,全家就數(shù)我弟弟不知道,直到當(dāng)天傍晚才告訴他。這個時候,禮物也來不及準(zhǔn)備了,突然,弟弟好像想到了什么,對我笑嘻嘻地說:“姐姐,我想到送媽媽什么了!

  “是什么?”我很好奇。

  “不告訴你!”弟弟故作神秘地說,“到時候你就知道了!

  到了晚上,我們把蛋糕拿出來,給媽媽過生日。弟弟急忙跑到媽媽跟前,微笑著說:“媽媽,祝你生日快樂。我要唱首生日歌給你作生日禮物!痹捯魟偮,媽媽就與奶奶互看一眼,笑得合不攏嘴。

  “祝你生日快樂……”我們一家人坐在餐桌旁,伴隨著美妙的歌聲,拍著手,吃著香甜的蛋糕,每個人的臉上都洋溢著笑容。我,從來沒感覺到生日歌這么好聽過。

  弟弟的生日禮物,看似只是一首簡短的生日歌,但其實真正送給媽媽的,卻是一份發(fā)自內(nèi)心的.愛意。

  以歌聲為話題的作文400字3

  春天,鳥語花香,花紅柳綠,我走在鄉(xiāng)間的小路上,聆聽大自然的聲音。

  樹上,有一群歌手在嘰嘰喳喳地唱著歌兒。隨著動聽的歌聲,我走進(jìn)了時間的大門,來到了五年前。那時,年幼的我什么也不懂,只會吃喝玩樂。來到鄉(xiāng)下,奶奶送我一只小鳥,告訴我它是麻雀。我開心極了,捧著小鳥又蹦又跳。啪啪啪,鳥兒拍打著小小的翅膀,試圖飛到藍(lán)天的懷抱中。我卻一無所知,依舊和小鳥玩耍,還拿來食物給小鳥吃?墒牵还茉鯓有▲B都不吃。我十分焦急,心想小鳥不吃會餓死的呀!

  天空中傳來嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳的聲音,這正是鳥媽媽尋找小鳥的悲鳴之聲啊!這時,媽媽用溫暖的雙手撫摸著我,說:小鳥是屬于大自然的,你把它關(guān)在籠子里,它是不是很難過?我似懂非懂地點點頭,想了一想,答案慢慢浮現(xiàn)在我的腦海,我知道媽媽的意思是讓我把小鳥送回它的家。這對幼小的我來說,是一次重大的考驗。終于,當(dāng)我再一次聽到悲傷的鳥鳴時,我忍痛割愛,把小鳥放飛了。嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,這是母子團(tuán)聚時那幸福的叫聲!

  嘰嘰喳喳,我學(xué)著鳥叫,再次走進(jìn)時間的大門,回到現(xiàn)實中。我享受著這大自然的音樂,快活地行走!

  以歌聲為話題的作文400字4

  靜靜地傾聽著——風(fēng)的聲音。

  風(fēng),悄悄地喝著旋律的舞步,慢慢的旋轉(zhuǎn)著,在耳邊盤旋著,縈繞在夢中,輕輕的飛舞……

  風(fēng)兒,在講述著一個個美麗的故事。聽,幽靜的風(fēng)兒在為熟睡的寶寶們唱著一首首慢而舒緩的歌曲;聽,咆哮的風(fēng)兒在給人們講這一位位烈士們悲慘的故事;聽,頑皮的風(fēng)兒在戲逗那些迎著風(fēng)奔跑的小孩子們;聽,呼呼的風(fēng)兒,在和大樹一起唱歌呢!

  風(fēng)的歌聲,傳遍了世界的每一個角落。風(fēng)的歌聲,有時是嘹亮,有時是悲壯,有時,卻又是歡快,優(yōu)雅。風(fēng)的歌聲,像是莫扎特深情的小步舞曲,有時,像是貝多芬銀鈴般的月光曲,可有的時候,這種歌聲,又轉(zhuǎn)為了讓人浮想連篇的夢幻交響樂。這就是風(fēng)的歌聲,只有魔幻般的風(fēng),才會唱出這種千情轉(zhuǎn)結(jié)的歌。

  風(fēng)的歌聲,會唱進(jìn)我們的生活,唱進(jìn)我們的夢。清爽的早晨,我們剛剛從夢中清醒,風(fēng)兒便開始了他們的歌唱。

  “叮鈴鈴,呼,呼……”

  風(fēng)的歌聲喚醒了迷離的我們,讓我們有一個美好的心情。帶著愉悅?cè)ド险n,隨著風(fēng)的歌聲起舞。愉悅的心情相隨,快樂的歌聲相伴,一天都是美好的。到了夢幻的晚上,輕盈的歌聲又伴著我們進(jìn)入夢鄉(xiāng),讓我們有一個美好的夢境。

  快樂的一天,從風(fēng)的歌聲開始。

  以歌聲為話題的作文400字5

  春天的風(fēng)帶著北歸的燕又回到了我們身旁,春天的太陽叫醒了沉睡的大地,校園里的“歌聲”吟唱著我們快樂的校園生活。

  清晨當(dāng)我踏入校門,“老師好!”的問候聲不絕于耳,教室里同學(xué)們郎朗的讀書聲伴著春天的鳥語花香,是多么美好啊。上課鈴聲響起,我又聽到了老師悅耳的聲音,誨人不倦、不知疲憊的老師幾十年如一日的傳授者我們新的知識。時間轉(zhuǎn)瞬即逝,下課的鈴聲響起我們像離弦的箭一樣沖出教室,三五成群嘻嘻哈哈的玩著,同學(xué)們歡快的像春天的精靈一樣。歡樂總是短暫的上課的鈴聲伴著匆忙的腳步聲響起,不一會就只剩下安靜的走廊和教室里老師響亮的講課聲。

  我們最喜歡的活動是課間操,同學(xué)們隨著美妙動聽的音樂做著標(biāo)準(zhǔn)的動作。每個人都認(rèn)真的做著,動作整整齊齊十分壯觀,我們這些花朵正在接受祖國的檢驗。太陽西斜,放學(xué)的鈴聲響起,同學(xué)們高高興興的離開了校園。教室里一片寂靜,只有老師打掃衛(wèi)生時用過的水龍頭還“滴答滴答”的響個不停。夜晚皎潔的月光下,小草、小花、小樹都枕著溫和的春風(fēng)安靜的睡了。

  春色怡人的春天里,校園里的講課聲、讀書聲、嬉笑聲、美妙的音樂都是我喜愛的“歌聲”。

  !我愛校園的“歌聲”。

  以歌聲為話題的作文400字6

  他的歌聲讓我回憶著那些還沒經(jīng)歷過的事。

  ——題記

  我不是個愛懷舊的人,在聽音樂方面,我從來不會去聽過時了的流行音樂,唯有樸樹的歌讓我例外。

  樸樹不屬于我們這個時代,他的歌聲會回蕩在八九十年代人們心里而不會成為二十一世紀(jì)的音樂主宰,他的名字早已不是一個名字,而是校園音樂的代名詞,而今,校園音樂已不再流行。

  也許是樸樹的聲音獨有的特點吸引了我吧,夢幻卻又清晰,從很遠(yuǎn)的地方傳來又好象就在你耳邊輕唱著青春短暫而絢爛,輕唱著他們那個時代的青春。歡樂,傷感,青澀,被揉在一起。

  聽他的歌總有一種在回憶的感覺,回憶著那些我還沒經(jīng)歷過的事,比如,青春歲月結(jié)束;比如,與好友分別,各自奔天涯。也許,是他的歌里承載了太多人的回憶了吧。于是聽起來總有一絲離別的傷感,。我想我是在回憶,我回憶的,都是別人的記憶。

  時間,真是神奇的魔法師,可以塵封所有美好的瞬間,當(dāng)我們再打開記憶的匣子時都有了灰塵。

  我不知道當(dāng)我度過我的青春后,應(yīng)該怎樣面對那些那些年輕的回憶,我不想像常人一樣總是流淚,不知所措。聽樸樹的歌,我知道了要用微笑去面對,用欣賞的心境去看待花開花落。

  聽樸樹輕吟淺唱,是回憶,也是預(yù)習(xí)。

  以歌聲為話題的作文400字7

  “嚦嚦”早晨,被一聲清脆的歌聲喚醒。。∈钦l在歌唱?

  流水般清澈的歌聲,緩緩地,流進(jìn)了我的耳畔,優(yōu)雅,響亮。似小溪輕流,白云閑飄。這世上,還有誰能唱出這自然的旋律呢?

  美妙的聲音令我無法抵消追逐的念頭,便穿著睡衣,朦朧中,出發(fā)了,順著聲音,我快速穿梭,生怕跟丟了那似青山綠水的歌聲。一旁的小草,正悠閑地?fù)u擺著,好像要在陽光的沐浴下睡覺了。再加上這首搖籃曲,它很快就安靜下來,進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

  又一股新的勁頭響了起來,我繼續(xù)穿梭著,拐著,旁邊的花壇漸漸地少了,兩邊的墻壁朝我壓了過來。順著雪花般輕盈的歌聲,我走進(jìn)了小巷,在墻角,有一棵桃樹,紅艷艷的,在歌聲襯托下,它更加美麗動人。當(dāng)我欣賞著,那歌聲里的桃花,忽然,發(fā)現(xiàn)在桃樹最高的枝丫上站著一只小白靈鳥。小巧玲瓏的身上,綠中帶點白,頭頂藍(lán)藍(lán)的,像天上云彩。它正婉轉(zhuǎn)地唱著,那清泉似的歌聲就是從它口中唱出的。

  我靜靜站在一旁,專注地傾聽從小巷里發(fā)出的自然之聲。

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