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以分數(shù)為話題的作文

時間:2021-07-12 08:44:30 400字 我要投稿

以分數(shù)為話題的作文400字(通用10篇)

  相信許多人都寫過作文吧,特別是話題作文,話題作文是以某一話題為范圍,不限文體、不限題材的作文。那要怎么寫好這類型的作文呢?以下是小編精心整理的以分數(shù)為話題的作文400字(通用10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

以分數(shù)為話題的作文400字(通用10篇)

  以分數(shù)為話題的作文1

  當黃老師說要公布成績時,我心中一緊,恐懼隨之從心頭涌起,教室里一片寧靜,只有黃老師從嘴上吐出的數(shù)字在教室上空回蕩。越往后越發(fā)害怕,越發(fā)死一般的寧靜,天似乎灰了,草似乎枯焉了,花也似乎萎了,一切都變得沒有了生氣,有得臉上露出了一絲微笑,有的一聲嘆息。

  當黃老師報到我的時候,我都哭出來了,怎么,怎么可能?一定是黃老師騙我們,在騙我的吧!我緊緊的拽著衣角,心中不斷念叨著。教室是一片昏暗,頓時流過一絲寒意。

  當聽完幾位同學得到成績后的樣子,黃老師抿嘴一笑,疑,不對,我們怎么考這么差,她怎么還笑得出來?一定是假的吧。果然,黃老師說:“這一切都是假的時,我手心中的汗頓時減了一大把,氣氛一下子又活躍起來,一雙雙大眼直瞪著黃老師,寒氣逼人,讓黃老師躲閃不及,還好是虛驚一場,不然回家怎么交代呀!黃老師也真是的,有什么好騙的?天似乎又明亮了起來,陽光也變的格外燦爛,溫暖。

  我以后的每一天都過的提心吊膽,今天,總算把試卷發(fā)下來了,呼,89分,總比那假的高,我嘆了口氣,也好不到哪里去,看來,我還是要為下一單元的考試做準備。

  以分數(shù)為話題的作文2

  在成長的過程中,經(jīng)歷了許多事,大多事已淡忘了,而有一件事卻給我留下了深刻的印象。

  有一次,第二單元的英語試卷發(fā)下來了,一個刺眼的分數(shù)馬上映進了我大眼簾,“76.5分?”我連忙揉揉眼睛,一會兒,才定神一看,沒錯,就是76.5分,一下子,我目不轉(zhuǎn)睛地看著那分數(shù),就立馬嚇呆了。“76.5呀76.5,從三,四年級開始從來沒考過這么差勁的分數(shù),這下可怎么向爸爸媽媽交代呀?”我說!敖裉斓挠⒄Z試卷跟以前一樣,要給家長簽名,明天交。”范老師輕輕幾句話,但我看來,卻像千萬斤巨石壓在我心上。天哪,給家長簽名?爸爸媽媽一向?qū)ξ液車栏竦,他們輔導我學習英語都交了1萬多元錢了呀。

  怎么辦,怎么辦……放學的路上,我心事重重地走在路上,在回家的以后,我把試卷給媽媽看了之后,看到了媽媽那傷心失望的眼神,我想,如果給爸爸看的話,肯定是嚴厲逼人的眼神吧。之后,我聽了媽媽的教訓后,我知道了,分數(shù)并不重要,只要自己努力了就行了,下次再加把力就可以了。

  這件事雖然過去了很久,但它常常浮現(xiàn)在我的腦海里,特別是“分數(shù)并不重要,只要努力就行了!

  以分數(shù)為話題的作文3

  在我的成長過程中經(jīng)歷了許多事,大多數(shù)的事情已經(jīng)淡忘了,可有一件事卻在我的心頭留下了不可磨滅的印象。

  那一年我讀三年級,成績在班上名列前茅。有一次,老師說要考試,我暗自竊喜,因為我的語文成績還不錯,我心想這次我準能考第一名。

  開始考試了,第一面的基礎題很簡單,我很快就做完了。這時,我突然有個詞語不會寫,我急得大汗淋淋,手腳不停地動,我想了好久始終也想不出來。我想還是先做其他題目,做完了再想,于是我開始揮筆速寫。一眨眼的功夫,我把后面的題目也做完了。我又開始想那個詞語了,我費了九牛二虎之力也沒想出來。我不由責備自己:我怎么想不起來呀?

  突然我有一個想法:坐在我附近的一位同學成績不錯,我可以寫紙條給他,他肯定會這個詞語。可我的內(nèi)心又在呼喚我:你不能這么做,要知道誠實比分數(shù)更重要,就算這次沒拿第一也不能作弊呀!我猶豫不決,我到底要不要傳紙條?如果傳了,我可以得第一名,但我心里也不會坦然。

  最后我下定了決心,不能作弊。幾天后,試卷發(fā)下來了,我得了第二名,雖然和第一名僅僅一分之差,雖然沒有得到老師的表揚,但我心里仍然很高興。

  通過這次經(jīng)歷,我永遠記得:誠實比分數(shù)更重要。

  以分數(shù)為話題的作文4

  今天,作文班入學測試,我非常激動。因為要是我考的好,可以讓徐老師和同學們對我刮目相看。一上課,老師就發(fā)卷子,可是我看到卷子時,好多題目都不會做。我就擔心起來,沒法給老師一個好印象,沒準還會弄個不及格。

  到了下個星期,老師把卷子發(fā)下來,我一看,我只得了71分。我羞愧極了,這個分數(shù)怎么給媽媽交代呢,于是我害怕起來?偟孟雮好辦法才行。用紅筆該分數(shù),改成99分,想著想著,我就找同學借了一支紅筆改成99分,我高興極了。這下我可以瞞天過海了。

  我一回家,高高興興的對媽媽說:“上個星期入學測試我考了99分。”媽媽一臉嚴肅地說:“什么試卷,讓我看看!蔽冶槐频淖咄稛o路,只好把試卷給媽媽看,媽媽接過試卷嚴肅地說:“這是你的分數(shù)嗎?其實你的老師早就告訴我了,考試沒考好不要緊,我們下次再來,但是人學會了撒謊,這是一輩子的事!蔽覒M愧的說:“媽媽,我下次再也不撒謊了!

  經(jīng)過這件事,我明白了一個道理,若要人不知,除非己莫為,欺騙會釀成大禍。

  以分數(shù)為話題的作文5

  今天星期二要發(fā)試卷了?晌液軗模驗槲业某煽儾⒉缓,不知這次考試我會得多少分呢?會不會是老師說的不及格的同學中有我呢?我焦急的等待著。

  終于等到下午第三節(jié)課了,也就是說馬上要發(fā)試卷了。這時候我更緊張了,心里還胡思亂想著:“假如我考得不好會不會被媽媽罵呢?會不會被媽媽打呢?”就在這時老師來了,我心里七上八下的,緊張的我都透不過起來,恨不得考過最好的成績給媽媽看看,讓媽媽給我買一只小白兔。

  這時,老師說話了,這次成績考得非常不好。有兩位同學不及格,還有漏題沒做的,現(xiàn)在我們來發(fā)試卷了。當我看到試卷上的分數(shù)時,登時我腦袋里“嗡”的一聲,臉也立刻燙了起來。這時的我真是心亂如麻!都不知道我怎么向媽媽交代了。

  媽媽來接我了,見我出來了笑著說:“周璐,今天怎么寫的這么快呀!”我沉默了一會兒,鼓起勇氣對媽媽說了我的分數(shù),我正等著媽媽數(shù)落呢?沒想到的是媽媽竟然什么也沒說,這使我更難受了。可我知道媽媽雖然嘴上沒說,但她心里一定很失望。

  通過這次考試,讓我明白了以后一定要認真仔細的看書寫字,好好溫習功課,不能再讓媽媽失望了。

  以分數(shù)為話題的作文6

  考試分數(shù)是判斷人的成績高低的,但有時分數(shù)會“傷害”同學間的感情。

  有一次期末考試,我語文和數(shù)學都考了滿分,是全班第一名,等到老師發(fā)完試卷后,幾個“恐怖的人”就用目光死死地盯著我,一副躍躍欲試的樣子。

  下了課,他們就一窩蜂地擠到我的座位旁,在試卷上指手畫腳,還在小聲地討論著什么,我問:“你們在找什么?”沒有人回答我。突然,他們都笑了,看了我一眼,拿著試卷就去老師的辦公室。我趕緊跟上他們,只見他們指著試卷上的一道題,對老師說:“老師,你改錯了,他的答題后面沒有加句號!”“這……這也錯?”我覺得如晴天霹靂一樣,好在老師說標點符號是不算分數(shù)的。“唉!”他們發(fā)出失望的嘆息聲,可他們還不放棄,沖到教室開始檢查我的第二張試卷。

  “哈哈!”他們終于查到一處錯誤,又到老師辦公室去認證,老師重新核查后,給我減去一分,語文試卷上的100分變成了99分。他們這才開心地走開了。我也只有面對現(xiàn)實,誠心地接受他們的“審查”結果。

  這害人的分數(shù),太可恨了!

  以分數(shù)為話題的作文7

  不同的分數(shù)就有不同的滋味,現(xiàn)在你們就看看我考不同分數(shù)的滋味吧!

  100分的`味道:課堂上,大家安靜得連一根針掉下來都能聽得見,因為我們的班主任“冰山臉”來發(fā)試卷了!袄畲蠹t69分,嚴重批評!”說著把試卷撕了,扔了出去。我心想:“唉!肯定沒好果子吃!蓖蝗唬蠋煱涯抗馔断蛭,我連忙把頭轉(zhuǎn)了過去,萬萬沒想到她說句:“羅鈺源,100分。”這時班上響起一陣掌聲,我驚訝得下巴都要拖到地上了,快速地拿回試卷;氐郊遥依镎ㄩ_了鍋,媽媽拿出好吃的、好玩的給我,爸爸一邊夸獎我,一邊看著試卷。

  80分的味道:拿著試卷的我,悶悶不樂的我,走在回家的路上,小鳥似乎在罵我,回了家,媽媽看到了我的試卷,便開始嘮叨了,說我這個不應該錯,那個基礎題還寫錯,我被她說得頭暈腦脹,頭都大了。過了一會兒,媽媽溫柔的像一位天使,輕聲說:“寶貝,我們一起復習吧,好嗎?”我只好點頭答應了。

  你們看,分數(shù)的味道,有時讓人甜的發(fā)膩,有時讓人難受的不得了!

  以分數(shù)為話題的作文8

  “叮叮叮”“叮叮!鄙险n了。我一看課表,這一節(jié)是數(shù)學課竟然要考試。我身體發(fā)抖,急忙打開數(shù)學書臨時抱佛腳,看了起來。不到2分鐘,老師抱著試卷來了,我趕緊關上書。

  發(fā)完試卷,老師大師盯著同學大聲地說:“開始考試!蔽夷玫皆嚲恚瑑蛇吙戳丝,心想:這次都沒怎么復習,考試肯定得不了90分以上。寫著寫著,我似乎看到了面前有一本數(shù)學書,我正準備伸手向數(shù)學書的方向抓過去,結果抓到到一半,數(shù)學書莫名其妙的消失了。我看了看時間,只有30分鐘了,我的心兒怦怦跳。

  想想以前就因為沒有寫完試卷,只考了八十幾分,這次可不能再寫慢了,得用心,不要東想西想,專注做題,我告誡自己。于是,我認真地做著試卷上的每一道題。四周很安靜,我似乎可以聽到我的心跳,考試結束了,我的心少了一半的緊張。

  第二天,試卷發(fā)下來了。有同學把我的試卷放在了我的抽屜里,我急忙拿出一試卷,打開一看是60多分,我的心又開始怦怦跳起來,唉,還是沒進步,這不和我的科學分數(shù)一模一樣嗎?我馬上細看了一下試卷,這不就是科學試卷嗎?我急忙在課桌里找出數(shù)學試卷,打開一看,92分?烧鎳樔耍疫以為是60多分呢。

  這次考試的分數(shù),可真是出乎我的意料!

  以分數(shù)為話題的作文9

  隨著年齡的增長,時間無情的流逝,壓力的增加。不愿長大,留戀過去的美好,無憂無慮的生活。不用擔心學習的煩惱,父母的嘮叨,競爭的壓力。

  雨淅淅的下著,是老天在為我的遭遇哭泣嗎?葉兒嘩啦嘩啦地搖著,是樹木在為我的命運嘆息嗎?青蛙呱呱的叫著,是它在為我鳴不平嗎?

  分數(shù)啊,你是一條堅韌的的繩,將我束縛在試卷上;你是一道堅固的墻,將我與快樂輕松隔開;你是一所高大的牢,將我囚于不安與恐懼中。

  那天,我測驗的了80分,為什么?是因為我基礎不好?是因為我沒認真復習?不,都不是,是因為考試是那不安的心理。爸爸的嘴角開始抽動,媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云。面對斥責,我無力反抗。

  又一次,我得了100分;氐郊依铮游业氖前职謵蹞岬哪抗,媽媽慈祥的笑臉,而我又想起了上次冷若冰霜的臉。

  天邊的月兒,暗淡無光,街旁的樹,靜悄悄的,溝邊的蟲兒,時鳴時斷的鳴著,我倚在窗邊心想:上次的80分,這次的100分,下次又將怎樣?

  忽然,我覺得兩一涼,雙眼模糊了。

  以分數(shù)為話題的作文10

  每當看見那張試卷的時候,就會想起被媽媽罵得場景。

  那天,鈴聲響了,老師抱著試卷走進教室,用嚴厲的目光掃視了同學們,說:“開始發(fā)那天考的試卷”。這時我不停地在心里念叨:“阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不看漫畫,不打游戲機了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格!”

  這時候,我的試卷已經(jīng)發(fā)下來了,65分,我不由得心里直打鼓。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來,使我不得動彈,不能呼吸。我又仿佛看到了老師斥責的怒容,仿佛聽到了父母無奈的嘆息聲和同學的嘲笑聲。

  過了一會兒,放學了,我哭喪的臉向家走去,在回家的路上,我看見小鳥嘰嘰喳喳的好像在嘲笑我說:“你怎么考得這么差!

  走著走著就到了家門口,然后,我走進媽媽的房間垂頭喪氣地說:“媽媽,我考試考了65分!眿寢岊D時拉下臉來,把我罵的狗血噴頭,如果這時腳下有個洞我會立刻鉆進去。

  哎,都是分數(shù)惹得禍。

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