【精選】小學(xué)學(xué)作文400字錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
開學(xué)了，又開始了一個全新的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓你獲得更多的知識�！堕_學(xué)第一課》這是每年一次的大型公益節(jié)目，它會讓我們明白許多的道理，知道如何“孝”，“愛”，“強(qiáng)”等多個不同的方面，感受不同的韻味。
第一課是“孝”如何孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，童話大王：鄭淵潔就是第一位講師，他用自己的筆墨會寫出一個個有趣的童話故事，它不僅僅是一味的神奇，還會在其中懂得一些道理。他用自己的行為來影響自己的兒子如何懂得“孝”，兒子也會照著自己的父母一樣孝順爸爸媽媽�！靶ⅰ辈皇强靠陬^上說，而是用自己的行動感化身邊的每一個。
第二課是“禮”要學(xué)會禮節(jié)是每個人應(yīng)有的，學(xué)會如何懂禮貌，如何尊敬別人，互相給予一些關(guān)愛。一點(diǎn)一滴的家風(fēng)，都是從一件件小事做起的。學(xué)會“禮”互助互愛，禮儀之邦。第三課是“愛”用自己的一生去關(guān)愛自己的孩子，愛可以是無私的，也可以是奉獻(xiàn)的。讓我最印象深刻的是：一個帥氣的搖滾歌手：秦勇，他是一位曾經(jīng)在歌壇上有一定地位的歌手，可是誰會想他，他為了自己的兒子——大珍珠，放棄了自己的職位，離開歌壇，做上了一個普普通通老爸，他用自己的時間，用自己的精力，讓兒子學(xué)會各種各樣的生活方式，他用自己的力量來幫助兒子學(xué)會與人交流……傾注了全部的精力與時間來感化兒子。第四課是“強(qiáng)”少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，生活在西藏的孩子們，用武術(shù)震撼了我們，讓我們感慨萬分。
每一次的觀看都讓我眼前一亮，讓我懂得了很多的道理，每一個人都要用自己的行動來感化身邊的每一個人！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
快樂，在于你怎么怎么掌握。每個人都有把”快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。
一位女士的丈夫經(jīng)常出差不在家，她怎天在家無所事事。于是，他抱怨道：“我活得很不快樂，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩摇！彼芽鞓返蔫�匙放在了先生手里。
一個小孩很淘氣和頑皮，媽媽為此傷透腦筋，想讓男孩懂事聽話。可男孩不僅沒變乖，反而變的越頑皮。于是，媽媽說：“我的孩子不聽話，叫我很生氣！”她把快樂的鑰匙交在孩子手中。
一位剛畢業(yè)的大學(xué)生，在公司很努力認(rèn)真的工作，想得到上司的提拔和表揚(yáng)。可是上司好想不知道他很勤奮。大學(xué)生說：“上司不賞識我！所以我情緒很低落�！边@把快樂的鑰匙有塞在老板手里。
剛過門的媳婦在和婆婆鬧變扭，很久都沒和好。于是，婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”年輕人去文具店買東西，當(dāng)他從店里走出來說：“那位老板服務(wù)態(tài)度惡劣，把我氣炸了！”這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制他的心情。
由于熱是受到快樂和不快樂左右的動物。所以當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌握我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，對現(xiàn)況無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。
我們開始怪罪他人，并且傳達(dá)一個訊息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負(fù)責(zé)！”此時我們就把這個重大的責(zé)任托給周圍的人，即要求他們使我們快樂。
但一個成熟的人會握住自己的快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
隨著優(yōu)美的上課鈴聲響起，一場精彩的讀書辯論賽開幕了。這次的主題是開卷是否有益。教室里洋溢著緊張的氣氛。老師站在講臺上宣布：“開卷是否有益辯論賽現(xiàn)在正式開始。”臺下響起一陣熱烈的掌聲，正方的一員大將王小三給反方來了當(dāng)頭一炮：“讀書小到可以修身養(yǎng)性，大到可以治國平安，知識可以填飽空蕩的大腦，可以將汲取的知識內(nèi)化，轉(zhuǎn)化成自己的智慧。反方，這有什么不好呢”說著，便向反方的隊(duì)員擠了幾眼。我在臺下暗中為王小三喝彩，心想：“嘻！我方必勝，開頭就給他來了個下馬威�！�
反方也毫不示弱，李四站了出來反唇相譏：“正方，讀書也未必有多大好處。有許多青少年喜歡看武俠小說，被迷得一塌糊涂，常常會走火入魔，你覺得好嗎？”說著，他在哪兒得意洋洋，我不禁為正方捏了一把汗。
這時，在一邊靜觀其變的王小三又?jǐn)蒯斀罔F地說：“陷入武俠泥塘是可以改正的。”雙方你一言我一語地開始了一場沒有硝煙p不動兵卒的戰(zhàn)爭。記一次辯論賽_
最后，我方只有王小三一個人孤軍奮戰(zhàn)，不敵反方輪流進(jìn)攻，只有招架之力而無還手之力而甘拜下風(fēng)。老師走上講臺上宣布：“開卷是否有益辯論賽反方勝利！”
這真是一場有趣而又精彩的辯論賽啊！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
暑假里，我讀了世界著名科幻小說《海底兩萬里》，這本書的作者是法國作家儒勒-凡爾納。在故事中，主人公尼摩船長發(fā)明了世界上第一艘潛艇，他這種勇于創(chuàng)新的精神，令我佩服。
尼摩船長發(fā)明的潛艇是流線型的，長度有70米，潛艇上設(shè)有新式儀器，讓人耳目一新。一次，尼摩船長帶著阿爾納斯教授參觀潛艇，參觀到一個通道時，阿爾納斯教授就問尼摩:“這是通向哪里的？” 尼摩回答道：“通向救生艇。”“什么，這艘潛艇還有救生艇�！� 阿爾納斯教授很驚訝。尼摩船長興奮地說：“這是三用潛艇，一用救生，二用釣魚，三用巡邏……”
阿爾納斯教授邊聽邊對尼摩船長豎起大拇指：“您真了不起！
真了不起�。】吹竭@我心里想：尼摩船長真是了不起�。∷粌H發(fā)明了潛艇，還發(fā)明了水下救生艇！
書中更精彩的故事還有呢！當(dāng)阿爾納斯教授旅行到海下采珠場時，他們大開眼界，看見了各種各樣的珍珠貝。其中有一個超大的珍珠貝，長兩米，還產(chǎn)出了一顆椰子般大小的珍珠。
阿爾納斯教授想：如果把這顆珍珠拿到市場上去買，不會低于200萬美元！但我想：如果尼摩船長沒有發(fā)明出世界上第一艘潛艇的話，阿爾納斯教授他們能看到這些珍珠貝嗎？正是有了尼摩船長那種勇于創(chuàng)新的精神，才使我們今天的航海事業(yè)得到了更大的發(fā)展。
讀完了《海底兩萬里》這本書，我想在今后的學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該更加勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)尼摩船長那種勇于創(chuàng)新的精神；在生活中善于觀察，善于思考，也做一個勇于創(chuàng)新的“發(fā)明小子”。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
我的姐姐，是一名普通的教師。她沒有做過什么轟轟烈烈的大事，也沒有什么光榮的稱號，但她卻讓我引以為自豪。
我自豪，因?yàn)樗礃I(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn);我自豪，因?yàn)樗谇趹⿷蝿谌卧?我自豪，因?yàn)樗掠谔剿�，不斷進(jìn)取。但讓我最值得自豪的是她自覺的責(zé)任。
那一天傍晚時分，姐姐來學(xué)校接我回家。我坐在姐姐身后的座位上和她聊著學(xué)校的一些事情。風(fēng)兒輕輕地吹過耳邊，姐姐時不時地往后看著我，那種眼神里充滿著關(guān)懷。頓時我感覺我好幸福啊!
突然姐姐剎住了車，我一不小心撞到了她的背后，她用手撫摸著我的額頭說：“撞疼了吧!我說：“沒事的。姐姐指著前面的警示牌，我看了一下正是紅燈呢?可是我觀察了會兒，覺得四周沒有人，安靜得可以聽到青蛙的低鳴。我握了一下姐姐說：“走吧!姐姐沒有回答，只是搖了搖頭而已。過了很久，紅燈轉(zhuǎn)為綠燈了，這時姐姐才放心的向前蹬去。
姐姐終于開口說：“不管有沒有人在，遵守交通規(guī)則是我們的義務(wù)和責(zé)任。這是尊重自已的生命，也是尊重別人的生命!我怔住了，頓時臉頰像火在燃燒，一種責(zé)任心從心底里茲生著。姐姐又說了一句：“在人生的十字路口，也要學(xué)會等待 ……..
終于到家了。第一次讓我覺得回家路好漫長啊!姐姐將自行車推進(jìn)車棚里，我覺得這背景好偉大。偉大也許往往都顯現(xiàn)于平凡中，也許平凡中不為人知的.偉大才是真正的偉大吧!
從那以后，我不管是在現(xiàn)實(shí)中的十字路口還是人生道路上的，當(dāng)紅燈無情地閃爍時，我總會想起姐姐，想起姐姐的話。我會耐心的等待，當(dāng)紅燈轉(zhuǎn)為綠燈的那一瞬間，我會滿懷自豪的通向遠(yuǎn)處的道路 ……
每當(dāng)這個時候，我都會說：“我自豪，因?yàn)槲矣幸粋�平凡而又偉大的姐姐。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
在人的一生里，目標(biāo)是重要的導(dǎo)航圖，沒有它，我們將會迷失方向，迷失在我們朦朧的世界里，所以我們必須不斷地尋找，尋找屬于我們的出路。小時候，受過完全結(jié)局童話故事的熏陶，所以我告訴自已，無論往后的路程多么艱難，都要堅(jiān)信美好的來臨，我一直不斷地為自已撒下美好的種子，不惜為它流下滴滴熱汗，默默地等待豐收，可有一天我發(fā)現(xiàn)，與其等待，不如主動出擊，也許收獲更大，所以，我要啟動我的人生小船，駛向那近在咫尺的彼岸以及去瀏覽岸上的無限風(fēng)光。
一道道令我困解的題目，一本本令我感到枯燥的書，一堆堆如山的作業(yè)，讓我深受壓力，可我卻愿意承受，我愿意馱著它們踏上我初中最后一年的旅途。我明白，如果沒有它們的幫助，我永遠(yuǎn)到不了理想之地，一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著，一路上崎嶇不平的山路要它們指引，我不能丟棄它們，丟棄了它們等于放棄自已的目標(biāo)，所以我不辭勞苦地馱著它們，在路途上印下一個個堅(jiān)定的腳步，往我最終的目的地前進(jìn)。
其實(shí)，我們不僅要有目標(biāo)，還要有往目標(biāo)的動力，目標(biāo)可以為我們拔開迷霧，卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林，所以我們要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)為動力，即使傷痕累累，即使身心疲憊，可迎接我們童話故事般的美好結(jié)局。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
今天是開學(xué)的第一天，我非常開心，因?yàn)槲矣帜芸匆娔蔷眠`的同學(xué)和老師了。我一早就起了床，來不及吃太多的早餐，便帶著幸奮的心情迫不及待的去了學(xué)校，一到大門口，“哇塞”好多人呀，來報(bào)道的一年級新生都有家長陪送，有的還帶著孩子，家長學(xué)生來往穿梭、熙熙攘攘，盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序，但是校門口還是堵得水泄不通。
這時候，只聽見老師說：“2至6年級的學(xué)生可以先進(jìn)校園了，”我們便井然有序的進(jìn)入了校園，并向老師們問好。走進(jìn)教室，見到了我親愛的同學(xué)和我們敬愛的好老師。我
們相互問好、擁抱??老師臉上始終掛著微笑，慈祥的看著我們，說我們都長高了。
接著老師給我們發(fā)新書了，看到了一本本嶄新的書，我很高興。同學(xué)們也為此而開心。我翻開書一看，好似我遨游在知識的海洋。使我快樂，使我成長。
到了下午，我們看開學(xué)第一課，特別感人。在那上面，有一個人名字叫劉浩，他的眼睛看不見，因?yàn)樾r候得過一種病，是那種病的后遺癥，但他很喜歡音樂，5歲時學(xué)的是小提琴，7歲時學(xué)的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會了10頁的譜子。雖然眼睛看不見，但他依然很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一個用實(shí)際行動和心靈默默支持他的人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在他剛開始練的時候，媽媽幫他念譜子。劉浩就認(rèn)為他的媽媽是一個偉大的人。我覺得也是。
看了這個，當(dāng)時我的眼淚都要流出來了。我很佩服劉浩，他是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔，實(shí)在讓我欽佩，我要向他學(xué)習(xí)。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。
開學(xué)第一天，讓我收獲很多。這個學(xué)期，我要更加努力，在各個方面取得更好的成績！
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