【精選】小學(xué)學(xué)作文400字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
我的小學(xué)有六年，現(xiàn)今我上五年級，下個學(xué)期我就榮升六年級了，我很期待，也有點小小的不舍。
五年時間，說長，真的不長，說短，倒也不短，可是再回想以前的點點滴滴，仿佛好像只是昨天才經(jīng)歷過的，熟悉，又陌生。我們相處了五年，知道了各自的名字，知道了各自的愛好，結(jié)識了許多好友，也一起為學(xué)習(xí)奮斗，盡管里面有很多挫折，但我們一起走了下去，馬上就要六年級了，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們想好以后該怎么走了嗎？大概都準(zhǔn)備好了吧，你們都是那么的優(yōu)秀，那么的自信，仿佛所有的學(xué)習(xí)壓力都壓不垮你們，我很高興，在這個大家庭里生活，也非常的欣喜，認(rèn)識了你們。
記得第一年嗎？那時候，我們還小，什么都不懂，總是睜著一雙大大的眼睛茫然的望著各自，那時候，我們沒有競爭，那時候，我們的心還很稚嫩，那時候，我們干凈的就像一張張白紙，無暇，而不刺眼。第二年的時候，成績就各自凸顯了，有成績好的'，被老師器重，也有成績差的，在老師的啟蒙中慢慢領(lǐng)悟，我們45個孩子，被老師的溫柔呵護(hù)著長大。第三年了，有新的同學(xué)來了，大哭大鬧的，像個幼稚的孩子一樣，不過，我們長大了，身體也隨著年齡長大了，說話語言也變得流暢，這些，少不了我們的老師和家長。第四年來了，我們心性多少也有些成熟了，作文里的字字句句也變得有了味道，大家湊在一起談天論地，好不樂呵。第五年了，這是一個緊張的年份，同學(xué)們似是意識到了危機感，都變得努力了起來，讓成績有了些提升。第六年，還是個未知數(shù)。
相處的時間還有一年，但我們的情誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一年，謝謝你們對我的照顧，也謝謝老師，或許在不久之后，被你們的希望寄托的孩子們，會茁壯成長，變成參天大樹。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
終于到了我夢寐以求的這一天了！——去游樂場！為了這一天我可是求媽媽了很多天了。終于，媽媽最后被我說動啦！
今天我起得格外早，平常七點的鬧鐘我得要七點二十才起床，今天我居然比鬧鐘還要早十五分鐘。媽媽還很驚奇地問：怎么今天那么早？我笑著回答：因為今天我可以去游樂園了呀！媽媽聽了搖了搖頭：你呀！怎么那么貪玩啊！說著還碰了碰我的鼻梁。
“你慢點吃！別噎著。沒人跟你搶�！辈坏绞昼娫绮臀揖统酝昀�！頭一次那么早吃完早餐。
“哎呀，媽媽，你怎么那么慢��！快點吧！”瞧，我的媽媽總是這么磨蹭�！鞍パ�，來啦！不要催了！”平常都是我催我媽媽，這次倒反來了。嗯～誰讓我那么貪玩呢！
半小時后終于到了游樂場，哇塞！怎么那么多玩的，有旋轉(zhuǎn)木馬，有海盜船，有碰碰車，還有… “先玩哪個？”
“嗯，我都想玩哎！先玩海盜船”緊接著媽媽買了海盜船的票，我就拿著門票立馬跑向海盜船的那里。啊，終于坐上了，但是還沒有開始，我等了三分鐘了還是沒有開始，有些著急地剁了剁腳！大概四分鐘后才開始。
啊～啊～隨著尖叫聲便到了海盜船最高的位置。太可怕了，我緊緊地閉上眼睛，手抓地特別緊。
三分鐘后停了下來，我的心終于落地了，這是我才松開了手，眼睛慢慢地睜開，我再看看旁邊的媽媽，媽媽卻特別地淡定。真搞不懂大人總是在該淡定的時候不淡定，在不該淡定的時候卻很淡定，哎！
媽媽，我要玩那個～快點買票呀��！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
在秋風(fēng)送爽、金果滿枝的九月，我們又迎來了一個教師節(jié)。在９月１０日這個特殊的日子來臨之際，“尊師重教”這四個惹人醒目的四個大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時，心中不由得涌起股股暖流。
老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，精心澆灌著一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之材；他們長年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光輝前程；他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“丹心育桃李，熱血鑄棟梁”就是對老師的真實寫照�？梢赃@么說，如果沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業(yè)的迅速發(fā)展，也就沒有人類文明的向前邁進(jìn)。因此，我們每一個人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。
教育是老師神圣的職責(zé)。你想：如果沒有老師，誰來傳授文化知識？誰來培養(yǎng)出有用的人才？沒有人才，怎能建設(shè)國家。所以尊師重教也是值得重視的。我們是花朵，老師辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們能辜負(fù)老師的栽培嗎？不按時交作業(yè)，上課開小差，不是對老師的不敬嗎？我決心用實際行動作為最好的禮物奉獻(xiàn)給我的老師，我要讓老師也會為了這樣的學(xué)生而感到自毫。作為學(xué)生，要想學(xué)好文化，獲取知識，首先要學(xué)會尊重老師。讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起，從我做起，在全社會形成尊師重教的良好風(fēng)氣，讓偉大的老師們?yōu)樯鐣�、為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
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