【精品】小學(xué)學(xué)作文400字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
我愛(ài)跑步曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以使人身心健康，運(yùn)動(dòng)可以讓人變的堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，我經(jīng)常生病，課也落下了很多。來(lái)到學(xué)校，參加了陽(yáng)光活動(dòng)一小時(shí)、體育課才把我從一個(gè)病秧子變成了一個(gè)健康的兒童。在縱多的運(yùn)動(dòng)中，我只對(duì)跑步情有獨(dú)鐘。
隨著上課鈴的響聲，同學(xué)們沖出教室，因?yàn)檫@節(jié)是體育課嘛!李老師說(shuō)今天訓(xùn)練50米乘8，不合格者跑操場(chǎng)十圈。我在心里暗暗祈禱：合格分是2分鐘，一定要合格啊！
前面的同學(xué)有的發(fā)揮不錯(cuò)，有的無(wú)情地被xx”。終于輪到我了，“噓~~”老師吹哨子，我像離了弦的箭似的沖了出去。我左右兩旁的人也不甘示弱，一直在加快速度。大家你追我趕，漸漸拉開(kāi)了距離。跑完兩圈后，我發(fā)現(xiàn)腿有點(diǎn)體力不支了。一直領(lǐng)跑的蔣冰清，此時(shí)也明顯放慢了速度。風(fēng)一直灌到我嗓子眼，難受極了。心里有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。好不容易跑完了三圈�！凹佑停苻�，還剩最后一圈了，加油�。 甭�(tīng)到了蔡博雅的加油聲，我想加快速度，可是腳卻像灌了鉛似的，跑不動(dòng)了。還有一個(gè)回合。我大口大口的喘著粗氣，兩手拼命甩動(dòng)兩條手臂，抬起腳跟，邁著機(jī)械的步子，堅(jiān)持不懈地跑著。前面有的同學(xué)在為我們倒計(jì)時(shí)“五、四、三、二、一”我沖過(guò)了終點(diǎn)“1分59秒”李老師說(shuō)到。耶！我終于及格了。此時(shí)心中的這塊大石頭終于落下了。從此，我喜歡上了跑步這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)能夠增進(jìn)健康，提高生命質(zhì)量。有了健康的身體，工作、學(xué)習(xí)，一切才有保障。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
馬，我看過(guò)，沒(méi)坐過(guò)，每當(dāng)聽(tīng)到馬蹄清脆的響聲，我不禁沉入這有節(jié)奏的音樂(lè)中。雖然沒(méi)坐過(guò)馬，很少看到馬，但我希望有一天去草原，騎那真正的馬，坐著它在草原上飛奔。
如果我有一匹馬，我希望它是一匹血統(tǒng)純正，全身烏黑而有金斑的汗血馬，會(huì)討好主人，對(duì)壞人卻毫不留情的烈馬，一匹十分可愛(ài)的的馬，我會(huì)叫它金晶而不是金斑，我想讓它有房兵曹的胡馬那八分的俊美，八分的快，就算它十全八美也沒(méi)關(guān)系。
馬兒呀，雖然你不能住上金色的馬廄，但我會(huì)給你小鈴鐺，雖然你不能擁有金絡(luò)腦，但我不會(huì)不給你自由，你不會(huì)像其他馬失去野性，因?yàn)槟闶且黄o(wú)拘無(wú)束的馬。
有機(jī)會(huì)，我會(huì)帶你去草原游玩。我們會(huì)在草原玩耍，可以讓你和其他馬兒一起玩，賽跑，可以盡情吃草，可以好好睡覺(jué)，可以在晚上牽你進(jìn)熱乎乎的馬廄。
我們可以去大海戲水，用海水給你沖涼。我們可以去大山深處，與鳥兒比快，與洪鐘比聲。我們可以在江邊漫步，看潮起潮落。我們可以奔跑，一起歡鬧。
當(dāng)有一天，你不愛(ài)旅游，不愛(ài)在我身邊，我會(huì)陪你回草原，回馬的天堂，給你無(wú)拘無(wú)束，給你你的自由。
如果有一匹馬，我會(huì)愛(ài)護(hù)它，會(huì)讓它那樣生活，如果我有一匹馬！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
吃過(guò)晚飯后，我和媽媽去散步。路旁滿是賣小吃的小商販。他們的攤位一個(gè)緊挨著一個(gè)，擺得密密麻麻。
“賣雞腿啦！又香又脆的雞腿！”聞聲望去，只見(jiàn)一個(gè)賣雞腿的阿姨在大聲叫賣，她的攤位旁邊空了大約兩米的位置。這個(gè)位置似乎誰(shuí)都可以擺，但商販們都是在旁邊擺的。
一個(gè)叔叔提著一個(gè)很大的手提包也來(lái)擺攤了。他像四周望了望，露出了失望的神情。但很快多了幾分喜悅，他發(fā)現(xiàn)賣雞腿的阿姨攤子旁邊有一塊空地，他剛把手提包放在空位上，就聽(tīng)到了呵斥聲：“喂，這個(gè)地方是別人讓我?guī)退嫉脭偽�。他待一�?huì)就要來(lái)了。你還是到別的地方去擺吧！”那個(gè)叔叔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)賣雞腿的阿姨。他說(shuō)：“他現(xiàn)在又沒(méi)來(lái)，我先擺在這兒，等他來(lái)了，我再搬過(guò)去。”“那樣太麻煩了，你還是到別的地方去擺吧！”叔叔只好無(wú)可奈何地拿起手提包，提著走了。那個(gè)阿姨則帶著勝利的微笑，得意洋洋地站在一旁。
咦，阿姨不是說(shuō)她的朋友一會(huì)兒就來(lái)嘛？這都已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，怎么還不來(lái)呀？后來(lái)，那個(gè)阿姨索性自己在空位上又?jǐn)[上了別的東西。這不是阿姨給別人站的攤位嗎？阿姨怎么又把自己的東西擺上了？她不會(huì)是在說(shuō)謊吧，阿姨真霸道！別的商販都只占了一小塊地方，而她占的地方，卻比別人的地方，多很多。
如果阿姨換個(gè)角度去思考，我相信她一定會(huì)允許那個(gè)叔叔在空位上擺攤的。
是啊，如果大家能在生活中處處為別人著想，體諒別人，我相信社會(huì)一定會(huì)變得更加美好和諧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
在人的一生里,目標(biāo)是重要的導(dǎo)航圖,沒(méi)有它,我們將會(huì)迷失方向,迷失在我們朦朧的世界里,所以我們必須不斷地尋找,尋找屬于我們的出路.小時(shí)候,受過(guò)完全結(jié)局童話故事的熏陶,所以我告訴自已,無(wú)論往后的路程多么艱難,都要堅(jiān)信美好的來(lái)臨,我一直不斷地為自已撒下美好的種子,不惜為它流下滴滴熱汗,默默地等待豐收,可有一天我發(fā)現(xiàn),與其等待,不如主動(dòng)出擊,也許收獲更大,所以,我要啟動(dòng)我的人生小船,駛向那近在咫尺的彼岸以及去瀏覽岸上的無(wú)限風(fēng)光.
一道道令我困解的題目,一本本令我感到枯燥的書,一堆堆如山的作業(yè),讓我深受壓力,可我卻愿意承受,我愿意馱著它們踏上我初中最后一年的旅途.我明白,如果沒(méi)有它們的幫助,我永遠(yuǎn)到不了理想之地,一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著,一路上崎嶇不平的山路要它們指引,我不能丟棄它們,丟棄了它們等于放棄自已的目標(biāo),所以我不辭勞苦地馱著它們,在路途上印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步,往我最終的目的地前進(jìn).
其實(shí),我們不僅要有目標(biāo),還要有往目標(biāo)的動(dòng)力,目標(biāo)可以為我們拔開(kāi)迷霧,卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林,所以我們要勇敢,堅(jiān)強(qiáng)為動(dòng)力,即使傷痕累累,即使身心疲憊,可迎接我們童話故事般的美好結(jié)局.
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
《夏洛的網(wǎng)》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個(gè)充滿愛(ài)的大網(wǎng)，向世人講述了它和小豬威爾伯的故事，傳誦了一段充滿真誠(chéng)友愛(ài)的故事。這本書讓我愛(ài)不釋手。
故事圍繞著小豬威爾伯的命運(yùn)展開(kāi)，那一年的春夏秋冬，朱克曼家的谷倉(cāng)里充滿了一群小動(dòng)物們的喜怒哀樂(lè)、歡聲笑語(yǔ)。起初，其貌不揚(yáng)的夏洛讓威爾伯難以接受，日久天長(zhǎng)，夏洛善良勇敢的本性給威爾伯帶來(lái)了友情的溫暖，威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。可惜好景不長(zhǎng)，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯的命運(yùn)竟是變成餐桌上的火腿。就在威爾伯絕望的“我不想死啊，我不想死�。 钡陌�(hào)中，看似渺小的夏洛卻挺身而出，堅(jiān)定地說(shuō)：“我可以救你！”為了對(duì)朋友的這句承諾，夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙虛”這幾個(gè)被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中獲得特別獎(jiǎng)，威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命運(yùn)，得到了一個(gè)安享天年的護(hù)身符。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛死后，威爾伯懷著感恩的心盡心地照顧著夏洛的后代。
夏洛的網(wǎng)，不僅僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情，編織成無(wú)數(shù)讀者心中呼喚友誼、珍愛(ài)友誼的網(wǎng)。它感動(dòng)著我們，讓我們用真心邂逅純潔的友誼，讓友誼的'光照亮彼此的人生之路。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
童年，像一只歡樂(lè)的小鳥；像一首優(yōu)美的歌曲；也像一片被風(fēng)吹拂的葉子。每當(dāng)回憶童年，總會(huì)引起我的深思。
那年夏天，將近中午時(shí)，我正在家里寫作業(yè)。突然，門“吱扭”一聲開(kāi)了，妹妹像風(fēng)一樣刮了進(jìn)來(lái)，不由分說(shuō)地邊拉著我往外邊走邊說(shuō)：“姐姐，咱們一起去新開(kāi)的溜冰場(chǎng)溜冰吧！”“哦，你別拉我啊，我根本不會(huì)溜冰，一點(diǎn)不會(huì)呀！”我邊說(shuō)邊試圖掙脫妹妹緊緊握著的我的手�！皼](méi)事，走吧！”妹妹的利器大的嚇人，一下子就把我拉了出去。
到了溜冰場(chǎng)，我只好穿上溜冰鞋，磕磕絆絆地溜起冰來(lái)�！鞍。 蔽乙粫r(shí)得意，竟沒(méi)有看到一塊突起的石頭，一下子摔了個(gè)“狗啃泥”。摔倒的疼痛加上火辣辣的太陽(yáng)，我的心情糟糕透了，干脆把溜冰鞋狠狠的一摔，干脆不學(xué)了。
這時(shí)，一向嘻嘻哈哈的妹妹突然嚴(yán)肅起來(lái)：“姐姐，你怎么可以半途而廢呢？學(xué)溜冰開(kāi)始時(shí)，誰(shuí)都會(huì)失敗呀！”說(shuō)著，就試著把我拉起來(lái)。
聽(tīng)到這里，我臉紅了，心想：“妹妹都可以，我為什么不行呢？”于是，我又重新穿上溜冰鞋開(kāi)始了溜冰的學(xué)習(xí)。
一天下來(lái)，累得我腰酸背痛，但是收獲了很多，學(xué)會(huì)了開(kāi)始認(rèn)為很難的溜冰。
正如那句名言所說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人、”不管遇到什么困難，只要我們用心努力去做，肯定會(huì)有所收獲!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
在二戰(zhàn)中，徳軍來(lái)攻打列寧格勒，德軍剛走到森林里，卻一聲槍聲也沒(méi)有，再進(jìn)去看看，列寧格勒的軍事基地卻安然無(wú)恙。
那是怎么回事呢？德軍怎么到森林里卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)列寧格勒的軍事基地呢？而且列寧格勒的軍事基地卻安然無(wú)恙呢？
原來(lái)是因?yàn)榱袑幐窭哲姶┝嗣圆史�，德軍一時(shí)半會(huì)兒卻沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，就讓列寧格勒的軍事基地保留，那迷彩服是怎么得到的呢？是誰(shuí)發(fā)明的？
原來(lái)是蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬(wàn)維奇從蝴蝶的身上得到了迷彩服的啟示。
蝴蝶顏色五彩繽紛，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑鳳蝶等，尤其是熒光衣鳳蝶，其后翊在陽(yáng)光下時(shí)，時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還會(huì)由紫色變藍(lán)色，熒光衣鳳蝶碰到相同顏色時(shí)就很難辨認(rèn)出，比如：在熒光衣鳳蝶翠綠時(shí)，在樹葉上，就很難發(fā)現(xiàn)它是蝴蝶了，蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬(wàn)維奇看見(jiàn)了這一幕，提出了用蝴蝶的色彩來(lái)偽裝的道理，盡管列寧格勒用盡全力找，也是找不到的。為贏得的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，根據(jù)同樣的道理，各國(guó)軍事開(kāi)始大量生產(chǎn)迷彩服這種的衣服，在戰(zhàn)斗的過(guò)程中傷亡最低。
科學(xué)家們受蝴蝶根據(jù)陽(yáng)光的照射變換顏色，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)，制成了葉片反兩面輻射。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
一天，一個(gè)流浪漢坐在街道旁的石頭上傷心的哭著，正巧遇到了時(shí)光老人。時(shí)光老人看見(jiàn)他這樣哭，便問(wèn)道：“你為什么這樣哭?”流浪漢聽(tīng)了，后悔地說(shuō)：“哎!我這一生都?xì)Я�，我小時(shí)候玩玻璃球兒，青年玩紙牌，中年玩麻將，把家產(chǎn)全敗光了!嗚嗚......”
時(shí)光老人聽(tīng)了，對(duì)他說(shuō)：“那么，如果有一天能讓你返老還童呢?”流浪漢一聽(tīng)，抬頭仔細(xì)的打量著時(shí)光老人，然后哀求時(shí)光老人：“求求你，大神，讓我返老還童吧!我保證我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，找好工作的!求求你了!”時(shí)光老人動(dòng)了心，說(shuō)：“好吧!我讓你返老還童，不過(guò)，你必須按照你說(shuō)的做!”于是，一眨眼間，時(shí)光老人不見(jiàn)了，流浪漢低頭一看，自己已經(jīng)變成了一個(gè)背著書包的小學(xué)生了。于是，他向一所比較熟悉的小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球兒，于是手癢癢，也跑去玩了起來(lái)。
就這樣，他還是按照老樣子將家產(chǎn)全敗光了。有一天，他又在路旁痛苦著，正巧又遇到了時(shí)光老人，于是，他又哀求時(shí)光老人再讓他返老還童一次。時(shí)光老人笑著說(shuō)：“我已經(jīng)給過(guò)你一次機(jī)會(huì)了，可是你不珍惜時(shí)間，不長(zhǎng)記性，沒(méi)有按照你那是說(shuō)的去做，所以你最終還是沒(méi)有成功�！闭f(shuō)完，時(shí)光老人就消失了。
以后，時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多一分一秒!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
二年級(jí)的署假，我回到老家，去體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，剛好是麥子豐收的季節(jié)。
我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，整天呆在家里一點(diǎn)意思也沒(méi)有。一天，我提出要去地里割麥子，結(jié)果惹得大家像看外星人一樣的目光打量著我，半天才從牙縫里擠出一句話：一個(gè)城里長(zhǎng)大的女子娃，能頂個(gè)啥?，我不滿地嚷道：不試試怎么知道!，二哥說(shuō)：好吧，明天帶你去。
第二天，我們一起去那金黃色的麥田，是那么的美，又是那么的香，我沉醉在濃郁的麥香之中。一個(gè)聲音響了起來(lái)：喂!別發(fā)呆!快干活!，我一看，哦，是小叔。我在麥田里一頓亂砍，小叔又對(duì)我嘮叨說(shuō)：嘿!要割得整齊一點(diǎn)�？吹叫∈搴投绫任铱�，我耐不住急性子，放下鐮刀拔麥子，因用力過(guò)大，一拔一個(gè)后倒，手上擦出了一道道紅印，還磨了一個(gè)大水泡，我疼得往褲子上抹，一不小心給磨破了，我顧不了這些，繼續(xù)埋頭苦干，堅(jiān)持狂拔，可是，小叔和二哥還是比我快，真搞不懂，那兩個(gè)機(jī)器人咋那么快?漸漸地，我的胳膊上、腿子上掛了不少血淋淋的紅妝�？斓教旌诹耍也旁谛∈搴投绲膸椭掳盐已矍暗柠溩痈钔�。
晚上，沖完澡開(kāi)始吃飯，我摸著小叔和二哥的老繭，一股對(duì)勞動(dòng)人民的敬佩之情油然而生。雖然全身火辣辣地疼，但是我還想明天再去割麥子。
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