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介紹鋼筆的作文400字

時(shí)間:2024-05-12 20:19:52 芊喜 400字 我要投稿
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介紹鋼筆的作文400字(通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的介紹鋼筆的作文400字(通用15篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

介紹鋼筆的作文400字(通用15篇)

  介紹鋼筆的作文400字 1

  我有許多好看的鋼筆,紅的、紫的、粉的、藍(lán)的、黃的……其中我最喜歡的還是那支粉色的。

  它穿著一件銀粉色的外衣,上面鑲著許多白色的小星星,仿佛一雙雙調(diào)皮的小眼睛一眨一眨的,而最引人注目的是鋼筆上那副美麗少女的畫像,她頭戴一頂粉紅色的帽子,烏黑的秀發(fā)披在肩上,清秀的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,十分有神。她紅蘋果似的'臉上帶著甜美的微笑,露出兩個(gè)圓圓的小酒窩,令人陶醉。她身穿一件漂亮的連衣裙,像一只花蝴蝶,輕盈地跳著芭蕾舞。

  我的鋼筆不僅美觀而且實(shí)用。脫掉外衣,鋼筆的里面有根小管子,它可會(huì)吃墨水了,等它吃飽肚子的時(shí)候,它就可以開始工作了。拔開筆帽,就露出了銀灰色的筆尖兒。我特別喜歡用它寫字,老師還經(jīng)?湮易謱懙暮谩S浀妹看卧谖覍懽鳂I(yè)寫得累的時(shí)候,看看這支鋼筆,它就好像在鼓勵(lì)我:“小主人,要加油啊,馬上就要完成了!”于是我就會(huì)更有精神地繼續(xù)寫作業(yè)。鋼筆可真成了我學(xué)習(xí)的好幫手!

  怎么樣,這就是我那支默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的鋼筆,你們喜歡嗎?

  介紹鋼筆的作文400字 2

  上三年級(jí)了,我們不在用鉛筆寫字,而是改用鋼筆。在我的文具盒里靜靜地躺著一枝鋼筆,那是我過(guò)生日時(shí),爺爺送給我的生日禮物,它穿著一件銀白色的外衣,高高的個(gè)子,戴著一頂銀白鑲著金邊的帽子,下面寫著它的名字——英雄。把它的外衣脫下來(lái)就看到它那黑黝黝的筆桿和那張瓜子似的臉,它用那張三角形的.筆尖在我的本子上寫下了一行行清秀、干凈、整齊的字。

  脫掉它的褲子,露出了它那深藍(lán)色的筆肚,它可貪吃哩!每天都要喝得飽飽的,不然就發(fā)脾氣。有一天,我只給它喝了半肚子的墨水,它就生氣地說(shuō):“喂!小主人,你才給我喝了那么點(diǎn)墨水,太小氣了,我今天給你寫作業(yè)、算題,弄得我口干舌燥,你如果不多給我點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),明天就不給你干活了,哼!”我看到它那貪婪的樣子,忍不住地笑了,又讓它喝了起來(lái),一直喝到脖頸,都從嘴角流出來(lái)了才罷休。這時(shí),它打著飽嗝說(shuō):“小主人,謝謝你,明天我一定給你干活。”

  我愛我的鋼筆,愛它美麗的外表,愛它的無(wú)私奉獻(xiàn)。但我更愛它只講奉獻(xiàn)不求索取的精神,所以我要好好的珍惜它。

  介紹鋼筆的作文400字 3

  我有一支鋼筆,它是爸爸出差時(shí)帶給我的禮物。它全身都是黑色,不過(guò)筆身上有一些落葉點(diǎn)綴其中,還有一只雪白的白熊正拿著一個(gè)網(wǎng)在捕捉著什么。

  它是我最喜歡的一支鋼筆。有一次,我在學(xué)校里玩的時(shí)候把筆裝進(jìn)了書包外面的`口袋,可能是一直跑的原因,那支鋼筆不知什么時(shí)候掉了出去,到上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)找不見了。

  一時(shí)悲傷涌上心頭,我竟然在課堂上哭了起來(lái),為了不打擾到老師上課,我強(qiáng)忍住了淚水。一下課,我立刻沖出教室,費(fèi)了九牛二虎之力終于在操場(chǎng)的草叢中找到了它,心里可激動(dòng)了,我連忙將它收好,便開開心心回家了。

  還有一次,我的媽媽送了我一支新的鋼筆,我十分喜歡,便把那支舊鋼筆拋在一邊。下午到學(xué)校后,我和同桌炫耀著那支新鋼筆,還將舊鋼筆送給了同桌。

  晚上寫作業(yè)時(shí),我心里老想著那支舊鋼筆,其實(shí)送人還真有點(diǎn)舍不得呢?但是,我想既然東西已經(jīng)送出去了,總不能再厚著臉皮要回來(lái)吧?便又埋頭繼續(xù)寫作業(yè)。

  那天晚上,我躺在床上越想越難受,不知不覺哭出來(lái)了。心想雖然我現(xiàn)在有了新的鋼筆,可是畢竟那支舊鋼筆陪我度過(guò)了好幾個(gè)學(xué)期呢,我還是要回來(lái)吧!想著想著我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天我早早到了學(xué)校,等同桌一來(lái),我便不好意思地向他要回了那支筆,他可能也理解我對(duì)那支筆的感情,毫不猶豫地還給了我。

  這支鋼筆雖然已經(jīng)跟不上現(xiàn)在的潮流,但我還是愛它。不是因?yàn)樗卸嗝窗嘿F,而是因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)中不可或缺的一部分。

  介紹鋼筆的作文400字 4

  大家好,我是江南小學(xué)三(1)班的學(xué)生,我叫欣欣。今天早上三(1)班教室里可熱鬧著呢,為什么?因?yàn)殚_學(xué)第一天,大家在敘舊敘舊嘛!我們趕緊去看看他們?cè)跀⑴f啥!

  不看不知道,一看才知道!位子上人大多都是空的,人呢?人嘛!一個(gè)教室里圍成了三堆人群,圍著炫耀自己的新文具,新書包呢!我的同桌蘭蘭那也圍著一群人,我去看看在聊什么?只見蘭蘭手上拿著一只藍(lán)色的鋼筆,既漂亮又新穎!邊上的同學(xué)都想借走寫寫呢!蘭蘭的好朋友小怡對(duì)蘭蘭說(shuō):“蘭蘭,你就看我是你最好的朋友,借我一天吧!”“不行!”蘭蘭斬釘截鐵地說(shuō)!澳且还(jié)課吧!一下課就還你,好不好?”“你自己去買一只,別到我這借,我這又不是賣筆的!毙♀刈唛_了,她好像要進(jìn)行什么!

  中飯過(guò)后,除了小怡在教室,我們大家都在操場(chǎng)上玩游戲。一回教室,蘭蘭就看了一下鉛筆盒,大喊:“我的`鋼筆不見了,快幫我找找!”“小怡的嫌疑最大,她中午沒去玩”,蘭蘭說(shuō)。我們把小怡的書包翻了好幾遍都沒有找到;氐郊遥掖蜷_書包發(fā)現(xiàn)了蘭蘭的鋼筆,頓時(shí),我知道了一切,打電話給小怡,小怡告訴了我實(shí)情:“她為了嚇唬一下蘭蘭,又為了不讓蘭蘭懷疑自己,就把鋼筆放進(jìn)了我的書包!讓我明天還給她!”

  第二天,趁蘭蘭不注意,我把鋼筆放進(jìn)了她的鉛筆盒里,丟失的鋼筆又回來(lái)了。真是虛驚一場(chǎng)!

  介紹鋼筆的作文400字 5

  我有一支鋼筆,這是媽媽在我八歲生日是送我的。

  這支筆很漂亮,筆蓋上有一只水晶的小熊,可愛極了,眼睛大大的,鼻子小小的,顯得十分機(jī)靈。而這只小熊,也成了我加油的動(dòng)力。所以,我給它取名為“小熊鋼筆”

  每當(dāng)我干什么事不想干下去了的時(shí)候,我看看它們,它們像在對(duì)我說(shuō):“主人,加油!”每當(dāng)我遇到困難要退縮時(shí),小熊又對(duì)我說(shuō)話了:“主人,不要后退!加油”這時(shí),我便克服了種種困難。

  記得四年級(jí)時(shí),有一次,我數(shù)學(xué)考試只考了八十五分,我十分害怕,心里矛盾極了,不知該不該對(duì)媽媽講,心想:如果講了,媽媽會(huì)不會(huì)打我呢?如果不講,那我就撒謊了!怎么辦呢?于是,小熊又說(shuō) 話了:“主人,你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀!”于是,我便向媽媽如實(shí)說(shuō)了考試的事,并保證下次一定會(huì)考好,想不到,媽媽并沒有打我,只是對(duì)我說(shuō):“下次一定要努力。 

  還有一次,上數(shù)學(xué)課,因?yàn)檫@些題我都預(yù)習(xí)了,所以也就都會(huì)了,就雖然上著課,心卻飄到不知哪里去了。這時(shí),小熊又說(shuō)話了:“主人,上課要注意聽講!”于是,我的心思又回到了課上,考試時(shí), 也考了個(gè)理想的好成績(jī)。

  這就是我的鋼筆——小熊,不斷的提醒我,使我一步步成長(zhǎng),讓我更喜歡這支小熊鋼筆了!轉(zhuǎn)眼間,它已經(jīng)陪了我兩年多了。雖然它沒有了以往的`光彩和新穎,但是它一直在我心目中是別的鋼筆無(wú)法替代 的。

  介紹鋼筆的作文400字 6

  從前,有一支鋼筆,他非常驕傲,總是說(shuō):“我是‘筆中之王’,什么也不怕,就是遇上老虎,也無(wú)所謂!”其實(shí),他那里是什么“筆中之王”,他膽小如鼠,只是貪圖虛名說(shuō)說(shuō)大話罷了。

  鋼筆之所以這樣,是因?yàn)樗兄钊肆w慕的外表和非常使用這兩大特點(diǎn)。有一天,他對(duì)小主人新買的鋼筆說(shuō):“你離小主人遠(yuǎn)點(diǎn),小主人喜歡的是我,他對(duì)我愛不釋手,小主人寫作業(yè)時(shí)怎么可能用你這個(gè)廢物,我勸你還是早點(diǎn)走人算了!”新鋼筆傷心地哭了,委屈地拿著自己的'東西,離開了小主人。就這樣,鋼筆就一而再,再而三地趕走了小主人許多的新鋼筆,就算是能留下來(lái)的,也不過(guò)兩三天。

  有一天,小主人跟著家人去動(dòng)物園游玩,小主人還帶上鋼筆和本子,想借此機(jī)會(huì)記錄一些東西。到了動(dòng)物園,他們看了許多動(dòng)物!翱欤∏懊嬗欣匣⒘!”小主人興奮地喊道。這時(shí)鋼筆被嚇地渾身發(fā)抖,本子對(duì)鋼筆說(shuō):“你怎么了?”鋼筆卻說(shuō):“我……我怎樣,用你管呀!”本子心想:人家不是關(guān)心你嗎,真是好心當(dāng)成驢肝肺。小主人掏出鋼筆想記錄點(diǎn)什么,沒想到,沒拿住,鋼筆就掉進(jìn)了關(guān)老虎的籠子里了。這時(shí),鋼筆更加害怕了,用顫抖地聲音說(shuō):“你,你別過(guò)來(lái),我……我是筆中之王,我才不怕你呢!”老虎聽了這話,非常憤怒,喉道:“一支小小的鋼筆,竟敢跟我這樣說(shuō)話,真是膽大包天。”老虎一個(gè)箭步,抓起鋼筆一手捏著鋼筆的頭部,一手拎著鋼筆的腿,“咔嚓”一聲,就把鋼筆折成了兩斷。

  狂妄的鋼筆就這樣一命嗚呼了!

  介紹鋼筆的作文400字 7

  我有許許多多的文具,如書包、文具盒、鉛筆、橡皮等等,可是我最喜歡的文具是鋼筆。這是我三年級(jí)生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。

  這是一支戴著淺粉色帽子,身披深粉色衣裳的鋼筆。帽子上還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑色的把兒,頗像一條絲帶。它有一個(gè)坑坑洼洼的身體,因?yàn)樗晃宜ち藷o(wú)數(shù)次。鋼筆的里面可以灌墨水,每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,鋼筆寫不出字來(lái),我就知道,它停止工作了,因?yàn)樗I了,需要吃東西。我給它灌上墨水,灌好后,它吃飽了,又開始工作了。

  這支鋼筆陪伴我一年多了。在這期間,它幫我寫字,幫我畫鋼筆畫,幫我做計(jì)算題等等,還是我形影不離的好伙伴。每當(dāng)媽媽不在我身邊的'時(shí)候,看一看鋼筆,就仿佛看見媽媽在對(duì)我微笑;每當(dāng)媽媽不在我身邊的時(shí)候,沒人陪我玩,看一看鋼筆,就仿佛看見媽媽在我的身邊;每當(dāng)媽媽不在我身邊的時(shí)候,沒人照顧我,看一看鋼筆,好像媽媽在摸我的頭;在我心情不好的時(shí)候,看一看鋼筆,心情很快會(huì)變好,因?yàn)槲铱匆娝龑?duì)著我嬉皮笑臉。

  這支鋼筆陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你都用那么久了,是不是應(yīng)該扔了,換一支的新鋼筆呢?”我回答:“不,絕對(duì)不行,因?yàn)樗俏业暮门笥,我的小寶貝!?/p>

  我喜歡這支鋼筆,我愛這支鋼筆,更感激它給予我所有的幫助。

  介紹鋼筆的作文400字 8

  我是一只鋼筆,身體只有小主人的手指那么長(zhǎng)。全身是黃色的,上面有一個(gè)小男孩正在微笑。小主人每天都離不開我,每次寫作業(yè)他都用我來(lái)寫。我是一只可以替換墨囊的鋼筆,小主人每天都定時(shí)的.檢查墨囊里的墨水,但小主人也有時(shí)粗心大意忘記更換造成不便。

  記得有一次星期五,小主人寫完作業(yè)正好把我的墨用完了,收到書包里就去玩了。星期一上課當(dāng)他用我記筆記才寫了幾個(gè)字,就寫不出來(lái)了。他以為我壞了,擰開一看,原來(lái)是沒墨水了,他向同學(xué)借了一個(gè)墨囊換上之后還是寫不出來(lái)。后來(lái)小主人著急得到處借筆,我看到他著急的樣子,心里很難受,可是我?guī)筒涣怂?/p>

  小主人回到家后很生氣,媽媽看到了。媽媽問(wèn):“什么事不開心?”他“啪!”的一聲把我扔在桌子上,很不高興地說(shuō):“這只筆壞了,上課寫字時(shí)都不出水,最后是借別人的筆才寫完!眿寢尨蜷_看見里面有很多漏出的墨水,媽媽擦干凈后發(fā)現(xiàn)借的墨囊和小主人自己的墨囊不一樣,小主人裝上自己的墨囊,在紙上又寫出了清晰的字。

  小主人對(duì)我很好,這不又在擦我頭上的筆帽,他把我擦得很干凈。因?yàn)樗盐冶Wo(hù)得很好,所以到現(xiàn)在我都沒有壞。我很快樂(lè)和他做朋友,一起學(xué)習(xí)知識(shí),幫他記筆記、寫作業(yè)。他的學(xué)習(xí)離不開我,我也離不開我的小主人。

  介紹鋼筆的作文400字 9

  金老師,我的四去鋼筆不見了!鄭皓天拿著空空的文具盒,呆呆地站著。啊!四支都不見了?大家找一找,有沒有鄭皓天的鋼筆?大家急忙找了起來(lái),可鋼筆沒找到,卻多了幾個(gè)失主。一大幫同學(xué)圍了上來(lái)七嘴八舌地說(shuō):金老師,我的兩支鋼筆不見了!我的四支水筆也是!班級(jí)里亂得像一鍋粥。

  金老師連忙帶著同學(xué)去找人,班級(jí)里更亂了,我偷偷對(duì)陳然說(shuō):你說(shuō),是哪個(gè)人偷了我們的筆呀?陳然聳聳肩說(shuō):我哪知道!等呀等,金老師總算回來(lái)了,她手一揮,說(shuō):放學(xué)!鋼筆明天再找。我們趕緊手忙腳亂地整起了書包,免得金老師批評(píng)。

  第二天大課間,金老師拿著一大堆鋼筆走進(jìn)了教室,金老師真不愧是神探。∥荫R上把頭伸出窗子,和同學(xué)一起喊:進(jìn)教室,鋼筆找回來(lái)了!只見那些鋼筆一支支物歸原主,可有好幾支筆出不來(lái)墨了,筆頭也裂了。最后,還有一支鋼筆沒人要,金瀟逸走了過(guò)來(lái),把它領(lǐng)走了?烧(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)玩時(shí),金瀟逸又說(shuō)這不是他的,又說(shuō)是他的.,金老師不耐煩了,把臉一沉,問(wèn):到底是不是?金瀟逸把鋼筆弄開,仔細(xì)看了一遍,又說(shuō):是我的鋼筆!看著金瀟逸找回鋼筆的樣子,我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>

  。′摴P終于回來(lái)了,我們?nèi)嘁黄瑲g笑聲,當(dāng)然,還得謝謝超級(jí)神控金老師,因?yàn)。金老師把鋼筆找了回來(lái)。

  介紹鋼筆的作文400字 10

  教師節(jié)前,媽媽給我買了一支漂亮的鋼筆。這支鋼筆全身黑顏色的,上面的筆套寫這“抗疲勞”和“特細(xì)”這幾個(gè)醒目的字,下面的`筆套嵌著白色的繞著筆套的條子。

  放學(xué),我回到家,迫不及待地拿出墨水瓶和鋼筆,我把鋼筆的筆套取下來(lái),把墨水瓶的蓋子擰了下來(lái),把鋼筆塞進(jìn)墨水瓶里。一瞬間,墨水便灌好了,因?yàn)橛行┠畷?huì)在手握筆的部分,所以我便用紙巾把它擦趕凈。為了一防萬(wàn)一,我把鋼筆在草稿紙上寫一寫,咦!怎么寫不出呢?這使我疑惑不解,于是我把墨水在擠出來(lái)一點(diǎn),再寫寫看,還是寫不出,我把鋼筆在一個(gè)沒用的紙箱里使勁甩幾下,然后拿出來(lái)寫一寫,但還是寫不出,我把媽媽叫來(lái)了。我在一旁用另外一支鋼筆寫作業(yè),媽媽在幫我修已壞的鋼筆。

  媽媽在一旁先蘸一下墨水寫,可是先前一會(huì)兒可以寫,后一會(huì)兒就什么也寫不出了,于是,媽媽去洗鋼筆,一會(huì)兒媽媽洗好了,灌好墨水,“寫出來(lái)了!”媽媽興奮地叫道,我回過(guò)頭去看,等我拿起筆寫的時(shí)候卻怎么也寫不出。

  老天爺好像跟我作對(duì),就是不讓我用新的鋼筆。我寫作業(yè)寫得很快,一會(huì)兒我寫完了,這時(shí),新買的鋼筆有出水了,然后又不出水了,哎!我真慘,連新買的鋼筆也不能用。

  哎!看來(lái)我今天是不能用到新買的鋼筆了。這鋼筆的問(wèn)題到底出在拿呢?是什么東西使它不出水?還是筆本身的質(zhì)量問(wèn)題?這支鋼筆使我琢磨不透。

  我雖然不能用新買的筆寫字,但是我可以把它作為教師節(jié)的紀(jì)念品。

  介紹鋼筆的作文400字 11

  新型鋼筆的樣子非常,這樣鋼筆渾身雪白,還晶光閃閃的,它的筆蓋上的小把手是銀色的,在筆蓋的側(cè)面還有幾個(gè)可愛的字母呢!筆蓋的下方,還有三只可愛的米老鼠呢!把筆蓋打開,里面的筆頭可是與黑筆筆頭大不相同,黑筆筆頭普普通通,可是鋼筆的筆頭很奇特,想顯弧形,在筆尖下還有一塊黑黑的東西,它能輸墨水,能使墨從筆尖里流出來(lái),這才能寫字啊!如果把筆頭轉(zhuǎn)開,里面就有一個(gè)小小的圓柱形的東西,這個(gè)小圓柱里可以存放墨水,它差不多一次可以裝墨水是黑筆的三分之一多,能夠使用一兩天,用好以后可以再裝。

  鋼筆也很好用,鋼筆與黑筆不同,鋼筆寫出來(lái)的字比黑筆的顏色較深一點(diǎn),并且,用顏色深的`筆寫出來(lái)的字會(huì)好看一點(diǎn),這就是它的好用之處。

  鋼筆不僅好用,還有很大的用處。鋼筆是隨時(shí)都可以拿出來(lái)寫的筆。比如,你在寫作業(yè),這時(shí),你就可以把鋼筆拿出來(lái),一筆一畫認(rèn)真的寫,這時(shí)你會(huì)隔開任何東西,沉浸在寫字的樂(lè)園里了,如果你寫完了,你看到自己寫的一手好字,一定會(huì)有滿滿的自豪感,在你無(wú)聊的時(shí)候,你可以拿出一張紙,拿出鋼筆再次認(rèn)真寫起來(lái),當(dāng)你看到自己用鋼筆寫得如此好看,一定也會(huì)有滿滿的成就感。

  你是不是已經(jīng)被新型鋼筆打動(dòng)了?心動(dòng)不如行動(dòng),快快來(lái)?yè)屬?gòu)吧,只需15元,你就可以買一只好用的鋼筆,快快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!

  介紹鋼筆的作文400字 12

  現(xiàn)在的鋼筆質(zhì)量一點(diǎn)也不好,一摔就壞,吸墨時(shí),還會(huì)把手弄得黑漆漆的,洗也洗不掉。所以今天我要在未來(lái)之前設(shè)計(jì)一支全新的多功能鋼筆。

  我設(shè)計(jì)的鋼筆外殼是跟普通的鋼筆一模一樣,就是變寬、變長(zhǎng)了一點(diǎn),功能也變多了,但是有時(shí)候還要換電子。換電子時(shí)你只要將上方的小圓柱體圍著外殼旋轉(zhuǎn)360°,它就會(huì)將筆頭伸出來(lái)。

  它的第一個(gè)功能就是防盜。在鋼筆的'右側(cè),有八個(gè)小洞,它就是警報(bào)器,警報(bào)器里有一個(gè)微型喇叭,當(dāng)你把筆打開后,上面的小圓柱(識(shí)別器)就會(huì)掃描你的指紋,如果不是,鋼筆則快速地將筆頭縮進(jìn)去,鎖住開關(guān)按鈕,發(fā)出響徹云霄的警笛聲。

  第二個(gè)功能是在你寫出的字上掃描一遍,那你們知道掃描檢查器在哪嗎,不,它不是小圓柱,而是筆頭那個(gè)地方。想將檢查器打開,就先將小圓柱按一下,筆頭就會(huì)縮進(jìn)里面,再找到鋼筆的一個(gè)小殼,將它打開,會(huì)看見一個(gè)按鈕,按下按鈕,筆頭就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像望遠(yuǎn)鏡一樣的東西,對(duì),它就是檢查器。

  第三個(gè)功能也就是最后一個(gè)功能——查字。里面裝有語(yǔ)音轉(zhuǎn)換系統(tǒng),如果你有不會(huì)的字詞或問(wèn)題,你只需將筆頭旋轉(zhuǎn)180°,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)話筒,你只要對(duì)著話筒說(shuō)你不會(huì)的問(wèn)題,它就會(huì)給你解答。

  這就是我設(shè)計(jì)的鋼筆,一個(gè)完美的鋼筆,如果你對(duì)我的鋼筆感興趣,那你就過(guò)來(lái)吧!

  介紹鋼筆的作文400字 13

  三年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候,媽媽從商店給我買了一支鋼筆,它又細(xì)又長(zhǎng)白底藍(lán)花,這支鋼筆書寫流利,還發(fā)出淡淡的清香。

  我接過(guò)鋼筆十分高興,回到家我小心翼翼地把鋼筆放進(jìn)鉛筆盒,心里想明天同學(xué)們肯定會(huì)羨慕我的。

  第二天的早晨,我來(lái)到教室又小心翼翼的拿出鋼筆,許多同學(xué)看到了這支鋼筆都情不自禁的說(shuō),我這支鋼筆可真好,還發(fā)出淡淡的清香,我更加驕傲了,自言自語(yǔ)的說(shuō)我們班每個(gè)同學(xué)的鋼筆都比不上我的'鋼筆,我的心里美滋滋的像吃了蜜一樣甜,都不知道該怎么形容。每天寫作業(yè)的時(shí)候他都陪著我,我的字寫得又工整又漂亮。

  時(shí)間長(zhǎng)了我越來(lái)越喜歡它了,有的時(shí)候同學(xué)常常來(lái)我的座位看這支鋼筆,又一次有位同學(xué)向我借鋼筆,我很矛盾,心想向我借什么不好偏要向我借鋼筆,要是借給她可能會(huì)把我的鋼筆弄壞,怕她不愛護(hù),要是不借同學(xué)的作業(yè)就完成不了。下課了,他把鋼筆還給我。我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍鋼筆沒有被弄壞,我虛驚一場(chǎng),然后嘆了一口氣說(shuō)還好沒弄壞。

  就這樣許多同學(xué)都爭(zhēng)著要用我的鋼筆,因?yàn)槿颂嘤械谋晃揖芙^了,有的借給了他們,每次我都會(huì)囑咐同學(xué)小心使用,要愛護(hù)。

  這支鋼筆陪著我度過(guò)了整整半個(gè)學(xué)期。在寒假中被妹妹不小心給弄壞了,我大哭了一場(chǎng),雖然鋼筆不能用了,但我仍就保存到現(xiàn)在,應(yīng)為那是我最心愛的鋼筆。

  介紹鋼筆的作文400字 14

  智慧,像一束璀璨的光芒,閃耀在人間。在古代歷史中,有許多運(yùn)用智謀的故事,像“草船借箭”、“曹沖稱象”、“圍魏救趙”等,這些歷史典故都是我們熟知的。在此,我講講我運(yùn)用智謀的.故事吧。

  那天早上,第一節(jié)下課后,我懷著愉悅的心情飛奔出教室,跑向操場(chǎng)。這時(shí),我不知道踩到了什么東西,腳底一滑,摔了個(gè)底朝天。等我爬起來(lái)時(shí),我忽然聽到了什么東西掉到了地上,我低下頭一看,原來(lái)是我心愛的鋼筆呀!它肯定是在我摔倒時(shí)從我口袋里掉出來(lái)了。我不假思索剛要伸手去撿,誰(shuí)知它轉(zhuǎn)了幾圈后掉進(jìn)了操場(chǎng)上的排水孔。排水孔非常窄,我的手根本伸不進(jìn)去,我氣得直跺腳。這時(shí)上課鈴響了,我只得離開了操場(chǎng)。

  中午放學(xué)回家,我冥思苦想,終于想出了一個(gè)取回鋼筆的好辦法。我找出一卷膠帶和兩個(gè)吸鐵石帶到身上。中午到校后,我用膠帶將吸鐵石纏在一起,然后把它做成一頭是吸鐵石、一頭是長(zhǎng)長(zhǎng)的膠帶。我來(lái)到操場(chǎng),將吸鐵石那端放入排水孔,再慢慢地放另一端膠帶。突然,我感覺吸鐵石吸到了什么東西,我小心翼翼地往上拉,果然是我的鋼筆被拉了上來(lái)。哈哈,這次我大獲全勝。

  通過(guò)這次取回鋼筆的經(jīng)歷,我明白了做什么事情都要?jiǎng)幽X筋,只有動(dòng)手動(dòng)腦才能解決問(wèn)題。我們一定要勤于動(dòng)腦,創(chuàng)造出更偉大的成果。

  介紹鋼筆的作文400字 15

  現(xiàn)在的鋼筆除了寫字,沒有其它功能,都不滿足我們小學(xué)生的要求。

  那未來(lái)的鋼筆會(huì)是怎么樣的昵?讓我?guī)闳タ纯窗桑∥磥?lái)的鋼筆的樣子和現(xiàn)在的'鋼筆沒什么兩樣,但是功能可多啦!未來(lái)的鋼筆有一種糾錯(cuò)功能。一天,爸爸要寫一份報(bào)告,突然鋼筆發(fā)出紅色的光,原來(lái)是鋼筆的糾錯(cuò)系統(tǒng)發(fā)出警告,提醒爸爸把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)。報(bào)告寫完了,只見爸爸按了一下“書寫整潔”按鈕,報(bào)告單上的字立刻變得整整齊齊,沒有一點(diǎn)兒改過(guò)的痕跡,多奇妙呀!未來(lái)的鋼筆還可以查字。鋼筆里裝有文字系統(tǒng),當(dāng)你寫作文遇到不懂寫的字時(shí),就按一下“查字”按鈕,說(shuō)出你要查的字,那個(gè)字就會(huì)立刻出現(xiàn)在筆蓋上,多方便呀!未來(lái)的鋼筆當(dāng)然還有變換顏色的功能呢!繪畫用的水彩筆一支一支的,帶起來(lái)真麻煩。現(xiàn)在有了這種鋼筆,你只要按一下“彩色”按鈕,就可以隨心所欲以變換各種顏色了!當(dāng)你想要紅色時(shí),它的墨水就變成紅色;當(dāng)你想要綠色時(shí),墨水就變成綠色,多便捷!未來(lái)的鋼筆還有視力保護(hù)的功能呢!一天,小明正在用未來(lái)的鋼筆寫作業(yè),他的眼睛與作業(yè)本的距離沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),這時(shí),鋼筆發(fā)出了美妙的音樂(lè)聲。

  小明聽見了這報(bào)警聲,才恍然大悟,這才注意到自己眼睛離作業(yè)本的距離太近了。原來(lái)這支鋼筆里裝有由電腦控制的微型喇叭,當(dāng)你眼睛離本子太近時(shí),它就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒你把頭抬高,真是太神奇了!

  相信過(guò)不了多久,這種神奇的鋼筆就會(huì)來(lái)到我們身邊,讓我們的生活豐富多彩!

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