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多彩的活動作文400字

時間:2021-07-12 14:52:32 400字 我要投稿

多彩的活動作文400字六篇

  青菜蘿卜,各有所愛。有人喜歡了解知識和科學類的,有人喜歡強身健體的體育活動,有人愛好各式各樣的舞蹈,還有的人喜歡……下面是小編收集的多彩的活動作文400字,歡迎閱讀。

多彩的活動作文400字六篇

  多彩的活動作文1

  盼星星,盼月亮,終于盼來了小記者的第一次采風活動,這次,是我第一次出去采訪,心里格外的激動。

  下午,我跟著小記者團來到了美旗城,準備采訪鞋博會。首先,我們先參觀了第一層,第一層是制造鞋的機器,機器奇形怪狀,有像人形的,有像玩具的,還有像手術臺的……

  接著,我們要去采訪鞋的成品,來到第二層,我們首先來到了361度的展臺,采訪便開始了。幾位女同學壯著膽說:”叔叔,你能接受我們的采訪嗎?“”可以“。他痛快地接受了采訪!蹦杏X這次鞋博會舉辦的好嗎?“”還行吧!啊!學到技巧了!

  于是,我決定試一下。這時,一位叔叔向我走來,我迎上前去,說到:”叔叔,我是晉江經濟報的小記者,您愿意接受我的采訪嗎?“”呃“不太好吧……”說完就頭也不回地走了。唉!這就是所謂的出師不利,可失敗乃成功之母,我相信肯定有一次是成功的。于是我又“攔”住了一位叔叔,說:“我是……您愿意接受我的采訪嗎?”“可以”哈,釣到大魚了!澳X得您的商家與其它相比,有什么不同?”“呃……我不是商家,我是參觀者……”哦!對不起,耽誤您一點時間。我說到,說完,頭也不回地跑了。這時另外的小記者們都地談論著自己采訪了幾個。唉,該死,該死,真該死,差點魚就要上釣了!

  雖然受到打擊,可我還是“不見棺材不落淚,不到黃河不心甘!蔽揖筒恍盼医裉觳稍L不到一個成功的。我的心怦怦地跳著。

  這時,我又找到了一位叔叔,說到:“我是……您愿意接受采訪嗎?”好吧“”您感覺這次鞋博會與上屆有什么不同?“相對來說……”您給我的答案,我非常滿意,謝謝配合。

  接著,我以這種方法又接著采訪了幾位叔叔。這次,我又收獲了一種技巧。

  多彩的活動作文2

  小學的六年生活即將結束了,然而,最使我難忘的,還是六年級上半學期的社會實踐。

  這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天,實踐的活動是航模。教我們航模的,是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題,讓我們來解答。答對了,就可以拿一個獎品。然后,教官給我們做一個示范,教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號,然后對其他一些零件

  進行加工或裁剪。最后,用漿糊將這些零件粘在一起,就做成了航模。

  兩人一組共同完成、制作一架航模,我和陳凌宇被分在了一組。此前,他先答對了老師提出的一個問題,因此,他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號,然后,我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時,一不小心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢,我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經過了幾番商量,終于想出了辦法。于是,他拿起剪刀,把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人,經過了漫長的等待,終于輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模,讓它飛向空中,他十分滿意。于是,我把這架航模送給陳凌宇,并以我和陳凌宇名字的最后一個字命名為“宏宇一號”,這里面有我和陳凌宇的勞動成果。

  到了第三天,我們離開了基地。通過這次實踐,我懂得了遇到事情要冷靜,不要慌亂,要想辦法,才能取得成功。

  多彩的活動作文3

  有趣的校園生活,讓人回味無窮。

  在我美好的回憶里,上個“六一”兒童節(jié),是我們學生最高興的日子。早上,我們進行了愛心拍賣的活動,從中我體會到了賺錢的辛苦和不容易,更體會了賺錢的滋味,在愛心捐款的活動中,我還捐了兩塊錢呢!我真希望這種活動不是一年一次,而是每個月都來幾次呀!

  還有一次學校組織的科技節(jié)、藝術節(jié),老師給我們布置了很少的作業(yè),但是有一個任務,就是做一個自己最滿意的小發(fā)明或是小制作。本來這時間很簡單的事情,可是一個星期以后,沒有幾樣作品是通過的,我做了好幾次才做起來一個眼睛會發(fā)光的小熊,我先在一塊塑料泡沫板上貼上一張紙,畫上小熊的`頭形,再在眼睛上放兩個燈泡,用電線連接好,一個眼睛會發(fā)光的小熊就做好了,通過了這個實驗,我不僅完成了老師布置給我的作業(yè),而且還懂得了電路連接方法,真是一舉兩得。

  還記得有一次是體育課,我們玩了一個游戲,叫做“趕豬”。我們班的分成三組,每組派一個人拿著棒子,“趕豬”贏的組得一百分,哪個組到一千分就贏,我手里緊緊的拿著棒子,似乎怕掉了似的,我的對手是張帥斌和許畫嵐,老師一聲令下,我就飛快的跑了起來,可是跑過了許畫嵐又跑不過張帥斌,到了轉彎口,“豬”怎么也不轉彎,過了好久,我才打到后面,可許畫嵐已經快到了,我用了一打,才趕上了她最后,我終于先得到了一千分,我們開心無比,拍手歡呼。

  校園生活真是有趣,我從內心喜歡我們的小學校園生活。

  多彩的活動作文4

  今天,我在“小桔燈”學校里用嘴寫字。

  我們剛剛坐好,老師就對我們說:“今天我們玩一個游戲——”用嘴寫字!耙(guī)則是讓我們不用雙手,用嘴含著筆,有人說小菜一碟。

  老師選了兩名同學在黑板上前表演。

  比賽開始了,夏定宇的筆不停動著,寫了半天,一個字都沒寫出來。而另一同學,已經寫出一個字來了,他越看越不服氣,心里特別著急,臉都紅了,結果一個字都沒寫出來。

  接下來,老師讓我們自體驗一下。有些人大吃一驚,有些眉飛色舞,洋洋得意地說:“這根本就是太簡單了。”

  我張大嘴深吸一口氣,把筆叼進嘴里,并不停地搖動著,我往東寫,它偏偏往西,我偏往西,它就往東,嘴里的口水不停地往下流,心里像火燒眉毛一樣急,我只好把頭埋下,可是一用力本子卻動了起來,手時不時想去扶住本子。最后,寫出來的字像蟲子一樣,我想:殘疾人的生活那得很困難。

  老師為了解決我們的疑惑,給我們看了一個視頻。視頻中,一位28歲的女殘疾人因為火災失去了雙手,現在她只能依靠腳來生活。

  看了之后,我覺得殘疾人的生活很困難,我們應該多幫助他們。

  多彩的活動作文5

  今天,老師宣布了一個令人興奮的好消息:用嘴寫字比賽。教室里頓時炸開了鍋,同學們用懷疑的眼神看著老師,嘴怎么寫字呢?我也大吃一驚,這個怎么比呀?

  老師宣布了規(guī)則:全班分成兩大組,各推選一名同學上去比賽。這兩名同學大步流星地走向黑板,快速叼起筆在紙上寫著,同學們議論紛紛,有的說他們肯定寫不好,有的說對于他們來說肯定是難于上青天,不一會兒,一名同學寫好了,同學們看后前仰后俯,這是什么字呀!但由于他勇氣可嘉,同學們還是給了他響亮的掌聲。

  第二名同學也寫好了,大家目瞪口呆,他寫的字比前一位同學更加難看,像一個個小小的螞蟻爬在紙上,這一輪并未分出勝負。

  第二輪同桌比賽,我的同桌躍躍欲試,好像勝券在握,我當然也不落后,趕緊放好了筆和紙,“開始”老師一聲令下,我趕緊用嘴叼起筆可是筆好像怎么也不聽我使喚,我想讓他往東,他偏偏往西,不像手一樣靈活自如。我想起了一位身殘志堅的人物,他們不會因為身體上的殘缺而落后,用自己的方式書寫人生,我更加有了干勁,可同桌已經寫好,看他那得意洋洋的樣子,好像誰都不放在眼里,我只好認輸。

  老師給我們看了一段視頻,一個28歲的女孩,因3個月前的一場火災,胳膊以下全部殘疾,是他爸爸的愛給了她活下去的希望,她可以用腳刷牙,穿針引線,腳已經成為他的第二雙手,他用腳書寫了嶄新的人生。

  比賽雖然結束,但我從中明白了一個道理:我們一定不能嘲笑殘疾人,因為他們只有獲得愛,才會有一個新希望,新未來。

  多彩的活動作文6

  老師帶著我們在公園里轉來轉去的,我們以為他讓我們看景的,誰知道來到一棵樹下,他取出一根長繩子,挽了一個疙瘩,一扔就扔到了樹上。老師把繩子綁好后,他告訴我們,我們要玩一個“過河”的游戲!斑^河”?剛聽到這個名字的時候,大家覺得很新鮮,我也感到很奇怪,不知道這是個什么游戲?

  老師說先給我們講了一個故事:說是從前呢,有一個人,他被敵人追趕,當追到一條大河邊的時候,沒有橋,過不去了。眼看就要被敵人抓住了,他突然發(fā)現了岸邊的大樹上有一根繩子,他揪著繩子就蕩到了河對岸,敵人追不上他了。你們玩的時候,就想著有人追你,你一定得當過去,不然……

  老師給我們示范后第一個開始的是李松翰,他跳呀跳,蕩啊蕩,沒有蕩到河對岸。他死不松手,蕩來蕩去的,結果“杯具”了,一頭撞到了樹上。

  第二個是張芙寧,他成功了。因為他看第一個人的示范才成功的,失敗是成功的媽媽呀!

  我也玩了,玩了三次,前兩次都掉河了。第一次的時候我很緊張,我的手沒有抓好,所以掉進了河里。第二次我蕩過去了,但是手沒及時松開繩子,又蕩到了河中間,落水了。第三次我總結總結前兩次失敗的經驗,成功地蕩到了河對岸。

  這活動太吸引人了,引了公園里好多人來觀看。

  這樣的活動,真想多玩幾回。

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