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我的性格作文400字(通用21篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的性格作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的性格作文400字 篇1
每個人都有自己獨立的性格特點,有的人天生調(diào)皮搗蛋,有的人天生聰明,每一次都能回答出老師的問題(哈哈,好像在說我自己一樣),而我就是一個聰明、調(diào)皮、愛玩游戲的孩紙。
我天生就非常聰明,為什么這么說呢?因為我在班級里前十不是問題,在補課班里我已經(jīng)給很多同學講題,也是他們的“小老師”。
我不僅聰明還很調(diào)皮,在我五年級的時候,我們小區(qū)外面有個幼兒園,它的后門直通我們小區(qū),有好奇心的我們準備上去看看小時候呆過的地方,所以就順著樓梯小心翼翼的往上爬,到了頂上我不顧三七二十一就打了門一下,然后我順著樓梯就往下飛奔,和我一起上去的小伙伴還沒有反應(yīng)過來已經(jīng)被抓了。
我還是個愛玩游戲的孩子。在我玩電腦的時候我家長怎么叫我,我都聽不到。有一次我家長對我說:“三點了,去作文班別忘了”,“嗯”,說完我就玩了起來,可是時間過得太快了,一轉(zhuǎn)眼就三點十分了,就這樣我遲到了……
我的性格作文400字 篇2
我是一個聰明但又粗心的小女孩。我長著一雙圓溜溜的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴,漂亮極了!
上個星期三,我們班進行了一個小測試,發(fā)下語文試卷來的時候我得意洋洋。我的筆在試卷上“刷刷刷,刷刷刷”地寫著。我第一個做完把試卷交上,神彩飛揚的走了回去。很快老師把試卷發(fā)下來了,一看分數(shù),95分,我傷心極了,忍不住哭了起來。
第二節(jié)我們上數(shù)學,老師也舉行了一次考試。這次我一定要拿到100分。說完我拿起課本認真的看了起來,并把重要的法則劃下來背過。老師把試卷發(fā)下來,我緊張的汗都流了下來。我仔細地計算每一道題,好不容易把試卷做完交上。試卷發(fā)下來了,我得了99分,哎!真是大意大荊州。
最后一門是英語,這是我最拿手的科目,我一定能考100分!我又是最快做完了,老師每批一個題都連連點頭,結(jié)果我考了100分,我開心的笑了。
我就是雙重性格的我,大家喜歡嗎?
我的性格作文400字 篇3
其實我的性格,有時候也是很悲觀的。
昨天翻看我從前寫過的文章,在作文庫里。所以我很感謝作文庫,如果想要回憶,只要在搜索欄里搜索名字,就可以找到很多自己從前寫過的文章。如果能夠用時間來檢索,就更好了。
但是我始終都相信,作文庫會發(fā)展得越來越好。這是我來到這里這么多年,始終堅定不移的相信著的。
有時候,有些東西是不想寫出來的,不是因為其他原因,而是發(fā)自內(nèi)心地感覺,即便是寫出來也是徒勞。
因為沒有太多的知己,幾乎是沒有知己,寫出來之后,非但沒有人懂,而且還被人謾罵之矯情。這就是很難受的一件事情了。
后來,我也開始漸漸看清楚了很多東西,畢竟又不是所有人都能夠理解你,畢竟這個偌大的世界,很多事情都在你身邊,都能夠讓你看懂,這些故事和心情。
可是,關(guān)于我的性格,我也寫過很多的文章來紀念。
我最捉摸不透的,大概就是我自己了。到底是悲觀還是樂觀,到底是看開還是迷茫,這一切都還不是個定數(shù)。我記得以前,我總愛故作深沉,現(xiàn)在想起來也覺得可笑至極。
也許人類都是在不斷變化的吧,性格也是這樣,唯獨信仰持久不變
我的性格作文400字 篇4
爸爸、媽媽常說我一個人的時候就像個“小大人”似的,一點兒也不好動。確實,此時我就是一個靜的“我”。
每次回家,我都會習慣地打開門,進入自己的小天地。我很喜歡一個人靜靜地看書,當我一本本閱讀時,就像和一個個思想家、哲學家在對話,我還喜歡小制作,那些看上去不規(guī)則的亂七八糟的小物件一旦到了我的手上,轉(zhuǎn)眼間便奇地變成了一件件精美的裝飾品……一個人的時候,我是一個內(nèi)心充實的靜的“我”。
不過,要是我和我的小伙伴在一塊兒了,爸爸媽媽就會說我判若兩人。這時候,我就像脫韁的野馬一樣,又是一動的“我”了。
我和我的小伙伴一見面,就有說不完的話,我們互相打鬧、嬉戲;有時甚至會在床上翻起跟頭來;我們還比著玩作電腦游戲,一上機就會玩兒他一昏天黑地、不分上下、看電視是我們小孩子必不可少的“節(jié)目”,不知為什么,和小伙伴在一塊兒看電視,比一個人看時要“香”。我們睜大眼睛盯著屏幕,每個人都被那精彩的劇情所“套牢”時而樂的前仰后合,時而急得直跺腳,那才叫過癮呢,跟小伙伴在一塊兒的時候我是一個樂觀、奔放的動的“我”。
我的性格作文400字 篇5
我是一個小女孩,我叫王佩瑤,今年九歲了,長著一雙水靈靈的大眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,亭亭玉立,我的愛好可不少,比如跳繩、跳高等等體育之類的,但是我最不喜歡跑步。因為我有點兒胖,跑起來慢吞吞地,所以我一聽到跑步就會愁眉苦臉。
我的性格活潑開朗、大方可愛,所以大家都非常喜歡我。有一次,我把作業(yè)寫完了,我就給媽媽說:“媽媽我們出去轉(zhuǎn)一圈好嗎?”媽媽說:“好吧!”我們就出發(fā)了。走著走著,我覺得有些口渴了,想喝水,媽媽眼睛一亮,看見我最愛吃的西瓜,媽媽就問我吃不吃西瓜。我連忙說:“當然吃了,這可是我最愛吃的水果呀!”媽媽拉著我的手,走到賣西瓜的地方,看到又大又圓的西瓜,真想上去咬一口,于是媽媽給我買了一個又大又圓的西瓜,我說:“媽媽快點兒回家吧,我還等著吃我的西瓜呢!”一回到家,媽媽連忙給我切了一牙,媽媽看見我嘴巴下面流了許多口水,笑得肚子都痛了。
看,這就是我的故事,有趣吧?可以的話我們交個朋友吧!
我的性格作文400字 篇6
記得有一次爸爸媽媽去辦事情,只有我一個人在家,我把家里所有的燈都開了起來,把家里的窗關(guān)得緊緊的,心里非常害怕,連上廁所也不敢,緊接著不同事情出現(xiàn)在我的腦子里,說不定會有人把我給吃了、說不定有壞人來敲門等等,忽然天慢慢暗了下來,緊接著響起雷來,雨越下越大,雷聲越來越響,我的心里越來越害怕,仿佛我的身后有許許多多的人在向我說話,我滿頭大汗,連氣也喘不過來,我快速地躲到被子里去,可悶了,我盼望著,盼著爸爸媽媽趕快回家,就不會那么害怕了。
忽然門鈴響了,我的心情才平靜下來,從被子里出來,先上了趟廁所,然后才給爸爸媽媽開門。我對爸爸媽媽說:“你們晚來一步了!
這時我6歲時發(fā)生的事情,直到現(xiàn)在我有時想起還有點怕。
我的性格作文400字 篇7
每個人的性格都不一樣。有些人缺乏細心,有些人缺乏勤奮,有些人缺乏堅持,但我的性格缺乏勇氣。
我記得是三年級的時候。當時我們學校給我們上游泳課,有專門的老師訓練我們。我生來就沒什么勇氣。小時候連蹦床都不敢玩,更別提1。4米深的水了。所以每次上課前,我都帶著恐懼去。
那次游泳課,老師讓我們練習跳水,我突然心里打了一個小鼓。這樣可以嗎?沉了怎么辦?萬一有事呢?我看著平靜的水面,心里充滿了恐懼。我忍不住排到了隊尾。我看到前面的同學一個個跳進水里,甚至有幾個上岸的。我想了又想,我到底跳不跳?輪到我了。我猶豫了很久,沒有跳。老師把我推倒了。我掐著水,掙扎著游向岸邊。連續(xù)幾次被老師推倒,一次又一次吃了不少苦頭。我想:再也不要這樣了,我得自己跳。沒事,有老師!我一遍又一遍地對自己說,試圖趕走我的恐懼。輪到我了,我閉著眼睛,不管怎樣,我跳了下去,很多水花濺到了水面上。那些水花似乎也為我歡呼!
我成功了!我終于克服了懦弱。我成功了!我真想對全世界說:“我成功了!”從此,我不再膽怯,無論遇到什么困難,我都有勇氣去做。
在我的性格里,還有一個——勇敢。這件物品對我很有用。因為在未來的日子里,我會勇敢的開始新的生活。每個人的性格都不一樣,有的比較活潑,有點。
我的性格作文400字 篇8
不同的人,成長的環(huán)境不同,接觸到的人和事物不同,造就人的性格也就不進相同了!比如,我這個人,平常遇到事情總很容易緊張,而且還是給人一看就看出來是緊張的那種。我也不知道是怎么的了,其實事情過后,自己回想起來,其實也沒什么啊,為什么自己就那么容易緊張呢!為什么當時就沒有豁出去死就死的魄力呢?
說到遇事處事這方面,我挺佩服我的一個十幾年的同學和朋友。女生,比我大一歲。在我來來,她就特淡定!我不知道她是不是真淡定還是裝淡定,但至少外人看來,她是超淡定的!事后,她也說,你怎么就知道我不緊張,我內(nèi)心也超緊張的,只是我沒表現(xiàn)出來而已!那我還更佩服她了,內(nèi)心就算是千軍萬馬奔過,外表也還是一副淡定的表情,這是要多大的心里承受能力才能承受的來呀!我經(jīng)常開玩笑說,快點傳授點絕招給我呀,讓我也能做一下淡定姐吧!她笑而不語!
或許,這就是所謂的不同的環(huán)境造就不同人的性格吧!我,雖然容易緊張,這點不好。但我這個人性格比較樂觀!反正船到橋頭自然直,凡事都有可能解決的!今天遇事不如意不開心,睡醒一覺也就沒什么了!因為我始終覺得開心過是一天,不開心過也是一天,何不開心點過呢!人生已經(jīng)如此艱難,就別再為難自個了!人生在世,不就圖個樂字嗎?好吧!我有這等覺悟,也要感謝我周圍的親朋好友,就是因為他們樂觀的生活態(tài)度影響了我,讓我也同樣成為一個對生活樂觀的人!大概這就是環(huán)境造就性格最好的詮釋吧!
我的性格作文400字 篇9
我是一個“雙面女孩”,有著兩種性格,這兩個性格轉(zhuǎn)變得十分快,朋友們都說我有兩張臉。
A面:靜態(tài)的我
靜態(tài)的我喜歡一個人捧著畫板,靜靜地坐在外面,聽著狂風在我耳邊咆哮,或柔風在我耳邊低語。畫出一張美麗的圖畫,心情無比舒暢。
靜態(tài)的我喜歡在書店靜僻的角落,拿著一杯奶茶,靜靜品讀。些許時候,看著奶茶隨風飄散的熱氣,輕輕端起,喝一口,覺得此時世界都是靜止的。
靜態(tài)的我喜歡一邊聽著優(yōu)美的樂曲,邊吃著我最愛的巧克力蛋糕,心情大好,煩惱隨風散去,不留一點兒痕跡。
B面:動態(tài)的我
動態(tài)的我一動起來就會讓你驚訝地合不攏嘴。
動態(tài)的我喜歡迎風奔跑,這樣的奔跑讓我感到快活,這時再有幾個好朋友跟我一起瘋跑,心情大好,笑容在臉上愈加明顯。
動態(tài)的我喜歡和朋友去"欺負"男生,讓男生蹲在地上求饒,心里的不愉快通通消失,一絲不留。動態(tài)的我喜歡和朋友們一起打打鬧鬧,朋友們叫著我的外號,“蜘蛛腿”的時候,原本繃的緊緊的臉一下子繃不住了,“撲哧”一聲笑了出來,笑聲像決堤的河水,再也忍不住了,怎么都停不下來。
動態(tài)的我喜歡裝作生氣的樣子,騙同學們哄我,看到他們的表情,我笑得肚皮都痛了。
動態(tài)的我和靜態(tài)的我都是我,兩個不一樣的我。
我的性格作文400字 篇10
大千世界,每一個人都會有不同的性格,而我,是最特殊的一個。
記得那是一個炎熱的下午,美術(shù)老師在講臺上滔滔不絕地講課,同學們都昏昏欲睡,只有我在專心致志地聽。講完內(nèi)容,老師開始布置作業(yè),強調(diào)第二天一定要交,那些冬眠的同學們紛紛蘇醒了。第二天早上,我大喊:“同學們快點交美術(shù)作業(yè)!逼渌瑢W都交了,只有我同桌沒做作業(yè)?丛谒洗螏臀颐Φ姆萆,我就讓他把作業(yè)本拿出來,拿出彩筆,三下五除二幫他完成了作業(yè)。一旁的同學瞪大了雙眼,連連給我點贊。我只是笑笑,什么也沒說。
這就是我,樂于助人的我。
記得一次上音樂課,我們班的數(shù)學課代表在臺上忘我地唱歌,我同桌竭力想讓他下臺,結(jié)果倆人在臺上吵得天翻地覆。我忍無可忍,沖上講臺,把我同桌輕輕推開,對數(shù)學課代表大吼:“你有完沒完,你是在無視老師和音樂課代表!敝,我揚長而去,他則被嚇住了,灰溜溜地走回座位。
這就是我,性格爽朗的我。
記得六年級最后一次運動會,我先后跑了400米和800米后,休息了一會兒接著跑1500米。當我跑第二圈時,一個小女孩莫名其妙地走到跑道上,我沒留神,不小心撞上她。還好她沒受傷,而我因體力透支,摔倒在地,我的腿擦破了,滲出了鮮血。我忍著疼痛堅持跑完全程,同學們紛紛對我豎起了大拇指。
這就是我,堅強的我。
我時而溫柔,時而爽朗,時而堅強,這就是獨特的我。(576字)
我的性格作文400字 篇11
全班安靜,現(xiàn)在要進行單元測,請同學們做好準備。數(shù)學老師喊道。周測,是我們老師定的,數(shù)學是我最沒有信心的一門學科。
試卷發(fā)了下來,你已經(jīng)拿出了筆和草稿紙,可是我還在找我的鋼筆。你隨便掃了一眼試卷就開始做了,但這時我還在和其他同學講話。時間一分一秒的過去了,你和其他同學都已經(jīng)紛紛交卷,再看看我自己的試卷,卻還有好幾道題沒有做。這時,我有點慌張了,隨便看了看題,就開始亂做,不一會兒性格急躁的我就交卷了。
第二天早上,試卷改出來了。你得了全班第一,整張試卷都是紅色的大勾勾,而我的試卷卻慘不忍睹。跟你比起來,我不禁覺得有點不好意思,我尷尬地低下了頭。這時的你似乎讀懂了我的心,坐在我的身旁,耐心地給我講解錯題。我一知半解的聽完了錯題的講解后,你讓我和你一起背誦今天所學的課文,可是我卻不愿意,跑出去和同學們玩游戲。你無奈的拿出語文書,自己背誦起了課文。
盡管同沉著的你當了這么久的同桌,我卻還是和往常一樣性格急躁。今天,是我們班一年一度的手工日。我和你分到了一組,你負責畫底稿,我負責剪紙,但是急躁的我,粗心大意的就把紙給剪壞了。最終,我們夢寐以求的冠軍夢泡湯了。
之后,我們進行了一場開誠布公的談心。最終,我終于知道了因為自己的性格急躁會導致做不好任何一件事。
如今,我的成績還是和你的有些差距,但是你的沉著冷靜,正在慢慢地改變著我,我會和你共同進步,因為你是我最重要的朋友。
我的性格作文400字 篇12
我試圖改變自己的內(nèi)向,于是,我開始鍛煉自己。
每當碰到一個熟人的時候,我微微閉著眼睛,就想象這沒人,我只是在練習一樣,說:“阿姨好。ㄊ迨搴茫比缓螅以俦犻_眼,長噓一口氣。他們總會親昵地拍拍我的肩膀,摸摸我的頭,就連我爸爸媽媽也沒摸過我的頭,我竟然讓他們摸了。我覺得那時的我就像一只乖順的小綿羊。
就這樣,我練了幾天,開始試著睜著眼睛和別人問好,但我想象著那個人就是我的爸爸媽媽,我就那樣想,喊出來的“叔叔好,阿姨好”,很自在,可我的眼睛卻很不自在,躲躲閃閃的,像做了壞事一樣。
我又給自己加油,我在心里為自己鼓勵,爭取可以看著對方打招呼。但一想到這兒,總覺得心里很空虛,很空洞,心里沒了底兒,。為了我以后長大不內(nèi)向,我一定要消除“內(nèi)向”這種性格,成為一個活潑開朗的小姑娘。
我找來了爸爸媽媽,請他們做一下叔叔阿姨,讓我練一下,爸爸媽媽想也沒想就答應(yīng)了。爸爸媽媽還打趣的說:“我們成了叔叔阿姨,成了她的練習對象了!”爸爸又對我說“你就將我們倆兒當叔叔阿姨,練習吧!”
我鼓足了勇氣,盯著爸爸,哦,不!應(yīng)該是盯著叔叔,因為爸爸已經(jīng)扮演了叔叔,而不是我的爸爸了!我盯著叔叔,心里為自己默默加油,說了一句“叔叔好”,又鞠了一個躬,又對媽媽那樣做了。
爸爸媽媽摸著我的頭說:“你以后都要這樣去喊別人,這樣你才能真的改掉了這種性格。”“OK!”我和爸爸媽媽擊了一個掌。
我的性格作文400字 篇13
我,一個誤打誤撞進了查字的小女孩,多變性格的我,在文章前面拉開序幕。
性格一:愛思考的我
N多次,我在作業(yè)前思考,“影影,吃飯了!”爸爸的聲音響起,雖然肚子早已唱起了“空城計”,但我卻無動于衷,我思考完一題又一題,簡直入了迷。每次媽媽催我快去吃飯,我都說:“哦,馬上!敝钡綃寢屇闷稹拔淦鳌睖蕚鋪硎帐拔視r,我才依依不舍的放下了筆。
性格二:脾氣怪怪的我
我的脾氣很怪,如果有人罵我的話,嘿嘿,那他就準備被我痛扁一頓吧!我出手的輕重時看別人的態(tài)度,如果他罵的很難聽,那我就只好使出我的“降龍十八甩”,把那人甩到地上去和大地親密接觸,很多人都說我有“暴力傾向”,男生很多都不敢惹我。
性格三:愛和平的我
有一些同學喜歡欺負一些比較老實的同學,我實在是看不慣。我們班就有一個叫謝楊的男生,他不喜歡說話,經(jīng)常被人欺負,誰欺負他,我就逮著那個人使出我的“嘮叨神功”:“你不知道不能欺負同學的嗎,老師都說了,我們班是一個大家庭,要把比自己小的同學當成弟弟妹妹,要把比自己大的當成哥哥姐姐,你在家里怎么對哥哥、姐姐、弟弟和妹妹的,就要怎么對同學,因為我們是一家人······懂了不?”被我唐僧念經(jīng)般的嘮叨后,那人只好束手就擒了。
現(xiàn)在認識我了吧?愛思考的我+脾氣怪怪的我愛和平的我=多變性格的我!
我的性格作文400字 篇14
別看我平時性格內(nèi)向,喜歡一個人坐在座位上,其實,我是一個性格多變的人。
在家里,我勤快隨和,還特別孝順。我時常幫爸爸媽媽干家務(wù)活,還把他們逗得整天笑呵呵。有一次,吃完飯后,我對他們說:“今天我來洗碗吧!”爸爸媽媽聽了,喜笑顏開,夸我長大了。洗好碗后,我又幫他們按摩,爸爸說:“真舒服呀,一天的疲勞全飛到九霄云外去了!”我聽了心花怒放,手指捏得更賣力了。
別以為我一直這么好說話,生氣時那又是另一番景象。我像一只獅子,雙手叉腰,兩只眼睛里好像燃燒著熊熊大火,要把你吞沒。如果你反應(yīng)快,逃走了,那我肯定會對你窮追猛打,直到你跪地求饒。那天,一位同學惹惱了我,我便對他使出我的絕招——獅吼功。那聲音大如雷鳴,嚇得他急急地溜走了。我窮追不舍,把他逼到角落,打得“頭破血流”?粗蓱z巴巴的樣子,我才消了怒氣,把他放走了。我得理不饒人的時候,確實很執(zhí)拗。
在操場上,我變得格外陽光開朗。我想象著自己是一匹跑得飛快的馬,感受著撲面而來的風,舒適極了。跑著跑著,一天的疲勞就消失的無影無蹤。因為我的跑步特長,在校運會上還拿到過好幾次獎呢。更不用說,平時幫老師跑腿拿個東西,那真是來去如閃電,在上課鈴響時,進教室絕不會遲到。
這就是我,一個性格多變的女孩。你喜歡我嗎?
我的性格作文400字 篇15
90后的我,具有兩種天上地下的性格,我有火一般的急躁、熱情,有水一般的感傷、堅忍不拔。
烈火
“哎呀,小A呀,你快點啦!怎么磨磨蹭蹭的!傳個本子都這么慢!”我沖到小A面前,一把搶過他手中的那疊本子,一邊不忘嘮叨著。“我也沒辦法啊,后面的人都不夾的!薄鞍Γ媸堑,你夾快點,就差你們這組了。錯了,夾錯了,你看看清楚!”話音未落,那疊本子就已經(jīng)在我手中整整齊齊地放好了!岸紒聿患奥爩懥耍瑢W們準備好聽寫!”一個風風火火的身影向辦公室奔去。
90后的我,有火一般的性格,性子急,熱情。
細水
“小張,怎么了?”好友走過來拍拍我的肩頭!皼]……沒什么……就是這次成績考得不太理想……”我吸了吸鼻子,紅著眼睛說。“不要傷心了,下次努力就好啊!不是嗎?平時都是你這么對我說的啊!怎么對自己沒自信了嗎?”“才不是!我一直都很相信我自己的!下次我一定會考好的!你就看著吧!”我堅定地望著好友的眼神說道。
90后的我,有細水般的淡淡感傷,卻又不失堅忍不拔的`信念,一路沖向浩瀚無垠的大海。
90后的我,正值青春年華;90后的我,風風火火,急躁,熱情;90后的我,有點感傷卻又不失堅忍不拔的精神。
這就是90后的我。
我的性格作文400字 篇16
大家好,我叫沈柳希,我和爸爸是一個姓,我的名字里面有一個“希”字,它的含義是爸爸媽媽希望我每天開心。我今年10歲了,在赤壁路小學三年級一班上學,我是一個性格開朗的女生,現(xiàn)在是班里的數(shù)學組長、美術(shù)組長、值日組長。
我的個子長得高高的,大約是一米五,在班里排第二。我長著一雙水汪汪的小眼睛,一個小小的鼻子,我的鼻子特別靈敏。靈敏在哪呢?二年級有一次周末,媽媽帶我去山西路游泳,大約還有100米,就聞到了濃濃的消毒水味了。我的耳朵很靈,媽媽的手機有人打電話過來,我就立即告訴她。我有一張小巧的嘴巴,我的膚色是黃色的,可是龍的傳人呢!我的身材很勻稱。
我喜歡穿黑色的衣服,銀灰色的褲子和黑色的運動鞋,這樣看起來很簡單,讓人看起來很清爽。
我是一個性格開朗的女孩,有一次我上完廁所以后,看到老師在抱本子,本子上面有一點歪了,馬上就要掉了,我馬上跑到老師的邊上,跟老師說:“老師我來幫你抱一些本子!崩蠋熣f:“謝謝沈柳希!蔽艺f:“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”說著我就幫老師抱到了教室。
我的愛好有很多,但是我最喜歡畫畫。每次我畫的畫都能被老師表揚,在學校還參加版畫社團,畫畫還考過三級證書,在班上當美術(shù)組長的原因就是畫畫好。
這就是我,性格開朗的我,快來和我交朋友吧!
我的性格作文400字 篇17
我,在學校里,我在同學的眼里就是一個活潑有余的“多動癥”患者,而在父母的眼里是一個膽小如鼠、不愛交際的男生。而在老師的眼里,我又是一個乖乖男,只會死讀書的書呆子。到底哪一個才是我呢?最知道答案的當然莫過于我啦!
說話特直的我
我,說話都不經(jīng)過大腦的。自己心里想什么都會毫不保留地說出來。記得有一次,我讀四年級的時候,下課大家正玩得開心時,有兩位六年級的大哥哥來到我們的教室門口,無緣無故欺負我們班的同學,我沖到他們面前,大聲地對他們說:“你們憑著自己的歲數(shù)大,就來欺負我們,這算什么本事呢?”他們愣了一下,一邊走出教室,一邊對我說:“小屁孩,走著瞧!”
我的直也有壞處,我為此失去了一個要好的朋友呢!
那時,試卷發(fā)了下來,我考砸了。我的一個朋友來安慰我,他考得很好,是全班第一。我當時很生氣的說:“干嘛?裝什么裝?知道你比我考得好,別來這炫耀!”說完這番話,我有點兒后悔。那位朋友先是一愣,然后憤怒地說:“哼!你真是狗咬呂洞賓——不識好人心!”然后,我們倆一句話也沒有說過。
幽默風趣的我
我,是一個喜歡帶給別人歡樂的人。下課時,我看到蝌蚪和小庭在說話,我便輕輕地走到她們的后面嚇她們。蝌蚪發(fā)出了一聲尖叫:“!”我說:“喲!海豚音!”她們兩個笑了起來。我逗她們說:“瘋婆子!”結(jié)果可想而知,當然是被她們追著打啦!
怎么樣?這就是我!是一個實實在在,充滿個性的我!
我的性格作文400字 篇18
在我們班,同學們每天都在體驗著四季生活,問我為什么,那你就去問問我們的班主任——胡老師。
一、春風篇
星期一,陽光明媚,胡老師開著她的小汽車來到了學校里的停車棚!昂蠋熢缟虾茫 蔽覀儼嗟男《乖诤屠蠋煷蛘泻。“早上好呀,小豆!崩蠋熖鹛鸬恼泻袈暣蚱屏藢W校的寧靜。老師本來就貌美如花,笑起來更甜了,讓人如沐春風。
二、夏日篇
別看胡老師是個淑女,但只要她一發(fā)火,就會像火山爆發(fā)一般,巖漿就會迸發(fā)出來。有一次,因為一位同學在小店買零食,老師就把他的桌子抬起來,扔到了門的外面,還讓他把他的書全部扔了出去。老師發(fā)起火來是真的很兇。
三、秋涼篇
我們看著胡老師走了,正開始聊天,誰知門打開了,老師用她那意味深長的眼神盯著我們,一臉嚴肅,只見她走進來,嚴厲地對我說:“你吃完午飯回來后,坐在座位上給我寫一千字的檢討書。”我的心里陣陣發(fā)涼,有苦說不出。
四、冬寒篇
終于迎來了一學期一次的期中考試,語文我只考了67分。老師布置了抄試卷錯題,還有寫一千字檢討書的作業(yè),對我這種成績考得不理想的人可真是一個艱巨的任務(wù)。那天晚上我做作業(yè)做到了深夜11:30,身心俱疲。
我們班的班主任就是這樣一個人,外表如春,內(nèi)心如夏,一旦發(fā)火,也能讓人體驗到秋涼和冬寒。現(xiàn)在知道了吧,我們的老師就是四季。
我的性格作文400字 篇19
每個人的性格都不同,有的人缺細心,有的人缺勤快,還有的人缺堅持,但我的性格缺勇敢。
記得那是上三年級的事了。那時,我們?yōu)槲覀冮_設(shè)了游泳課,有專門的老師對我們進行培訓。我天生膽就小,小時候我連蹦床都不敢玩,那就更別提1米4深的水了。所以每次上課前,我都是懷著恐懼的心情去的。
那一次游泳課,老師讓我們練習跳水,我這心里頓時打起了小鼓,這能行嗎?萬一沉下去那該怎么辦?萬一出事怎么辦?我注視著那平靜的水面,心中充滿了恐懼。我不由自主地排到了隊尾,看到前面的同學接二連三地跳入水中,甚至有的都上了岸,我想了又想,到底跳不跳?輪到我了,我猶豫了半天,還是沒跳下去,結(jié)果被老師一把推了下去。我嗆了水,奮力向岸邊游去,我一連被老師推下去好幾次,一次次嘗到苦頭,心想:絕不能再這樣了,我必須要自己跳下去,沒事,有老師呢!我一遍又一遍的對自己說,試圖把恐懼從身上趕走。輪到我了,我雙目緊閉,不管三七二十一,縱身一跳,水面濺起許多水花。那些水花好像也在為我喝彩!
我成功了!我終于戰(zhàn)勝了膽小。我成功了!我當時真想對全世界說:“我成功了!”從那以后,我不再膽小,不論遇到什么困難,都能放開膽子去做,不再扭扭捏捏的。
在我的性格中,又多了一項——勇敢。這一項對于我來說,用處很大。因為在以后的日子里,我還要勇敢去闖,去開創(chuàng)我的新生活。每個人的性格都不同,有的是活潑,有點是……
我的性格作文400字 篇20
我,一個性格開朗的小女孩,來自德化縣第三實驗小學四年五班的一名學生,今年11歲了。
我有一頭烏黑濃密的頭發(fā),有一張方方正正的臉,柳葉似的眉毛下有一雙大眼睛閃爍著迷人的光芒,亮挺的鼻梁下有一張小嘴巴。臉上還長了11顆黑豆豆,還有三顆并排成“1”字呢!一對小耳朵,媽媽說:“我的耳朵像貓耳朵一樣小,卻十分敏銳,能聽見媽媽說的每一句話。
我是個急性子,我有一次去外面玩,玩完了我想好好表現(xiàn)一下就自己走回家,到了家我準備向媽媽邀功就打了個電話給媽媽。媽媽說:“晚上我小姨丈請客!蔽艺f:“!你不早說。”我只好無可奈何地再走過去。我還有一個性格就是馬虎。我上二年級時做作業(yè),把“刻苦”寫成“克苦”,把“烏黑”寫成“鳥黑”,還把“木頭”寫成“術(shù)頭”。老師和同學們給我起了個外號叫“馬虎小姐”。
我最喜歡的運動要屬溜冰了,說起溜冰那還得追溯到兩年以前。那時候我讀二年級,取得了好成績,爸爸、媽媽為我買了一雙溜冰鞋作為獎品,并帶我到新華都廣場溜冰,我才第一次見識到溜冰。經(jīng)過努力訓練,現(xiàn)在我已經(jīng)溜得不錯了,什么轉(zhuǎn)彎技巧,“八”字型倒溜、雙腳交叉溜······這些技術(shù)對我已是小菜一碟了,所以,一有機會我就想展示展示。
我,這樣的我,你愿意和我交朋友嗎?
我的性格作文400字 篇21
今天我給大家介紹一個人,你想知道他是誰么?讓我來告訴你們吧,他就是我!
我是一個機靈又聰明的小男孩,我有一張圓圓臉蛋,一頭烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈且炯炯有神的小眼睛,尖尖的鼻子和鼻子下邊能說會道的嘴!
爸爸說我是電腦迷。只要是游戲關(guān)卡我全能打通了,除此之外,我還會查資料、網(wǎng)購……總而言之,只要網(wǎng)上正常人需要的我都能給你弄出來
媽媽說我是書迷。只要拿起書來我就把什么東西忘得一干二凈了。我會隨著故事情節(jié)時而大笑時而大哭,有時搞得爸爸媽媽都莫名其妙的!媽媽嗔怪我說:真神經(jīng)。
姑姑說我是個好奇鬼。我一直好奇媽媽穿高跟鞋的感覺,我問過媽媽:媽媽穿高跟鞋舒服么?媽媽瞪了我一眼,我不好意思的離開了,這件事就這樣過去了,有一天姑姑也來了也穿著高跟鞋,我更好奇了,我忍不住穿上姑姑的高跟鞋,從屋里一扭一扭走出來。大家一看我這模樣,都捧腹大笑起來。此時,我的臉紅了。就轉(zhuǎn)身往里屋跑,“啪”我身體失去平衡,倒在了地上!不好了,我的腳扭著了……我哭了,媽媽說:整天盯著我的高跟鞋,有什么好奇怪的……
這就是我一個愛上上網(wǎng)、愛看書、好奇心極強的小男孩!哦,忘告訴大家我的名字了,我叫許佳文在三年級五班!到時別忘了找我玩!
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