關(guān)于升旗儀式的作文400字
國旗是國家的標志，升旗體現(xiàn)了國家的尊嚴。下面要為大家分享的就是關(guān)于升旗儀式的作文，一起來看看吧！
關(guān)于升旗儀式的作文1
在我心中，五星紅旗是偉大的，是莊嚴的，它每天都在我的心中飄揚著。
每周一，我們學校都會進行升旗儀式。隨著逐漸響起的音樂，同學們也陸續(xù)來到了操場上，炎熱的太陽照射著我們。升旗臺上豎立著三根又高又粗的銀色旗桿。三位升旗手在雄壯的歌聲中，擎著鮮艷的國旗走上了升旗臺上。
升旗儀式開始了，國歌響了起，所有同學們紛紛舉起手開始敬禮，并抬起頭，全神貫注地凝視著國旗。在雄偉的國歌中，五星紅旗緩緩上升。這時，所有人恐怕都熱血沸騰，因為他們想起了戰(zhàn)爭的勝利，那個振奮人心的時候。升旗完畢，校歌響起，我們高聲歌唱起來。最后我們在嚴肅的宣誓中結(jié)束了。
每次升旗儀式，都會有同學在國旗下演講。那一個個故事，那一句句道理，總能給我們帶來一些啟示。我們也應該努力學習位國家做出貢獻。
每次升旗都提醒著我們要努力學習，天天向上，為祖國做出貢獻。
關(guān)于升旗儀式的作文2
今天的升旗儀式真奇葩。
首先是升旗，只見鮮艷的國旗緩慢地升了上去，黃色的五角星在空中閃耀，升完國旗后，臺上的主任請出了十一位超過一百分的教師，說：等一下讓老師們說出一個幸運號數(shù)，并讓“中獎”的同學上臺領(lǐng)獎品。操場上一片沸騰。同學們都議論紛紛，緊張極了。最讓大家驚喜的是，一位原來教五年七班的女教師居然說班級是五年九班。上臺領(lǐng)獎同學的獎品豐富多彩，各種各樣，有耳機，有巧克力，有棒棒糖……每一位同學領(lǐng)到獎品時大家都會驚呼一片。上臺的同學都令大家羨慕不已，恨不得自己就是那個領(lǐng)獎的人。
“接下來是兩位福娃獻給大家的街舞”，主任說到。頓時，操場上又是一番熱鬧的景象，大家有的踮起腳尖看，有的在聊天，有的靜立不動……我也情不自禁地踮起腳尖看，女福娃的面容清秀，扎著兩個可愛的麻花辮。男福娃則在專心致志地跳舞，他好像完全融入在這跳舞的樂趣之中。當時我看見在學生中只有俞炎挺直了腰，好像挺立在馬路邊的大樹。表現(xiàn)出一副淡定、嚴肅的神情。其他同學卻在激烈地討論。
領(lǐng)禮品，看街舞，這次的升旗儀式真特別。
關(guān)于升旗儀式的作文3
最近每一次的升旗儀式都很奇葩，讓人感到像一位魔術(shù)師神秘莫測，總會給你意想不到的“supprise”。而這次的升旗儀式是圍繞著3。8婦女節(jié)而來的。
早上還是按照慣例……，升旗后主持人說：“有幾位同學提前準備了禮物送給媽媽，有請幾位同學和他們的媽媽上臺”。同學送上親手準備的禮物，雖然這些禮物只是一朵花、一包咖啡、一個擁抱、一個吻，是那么不值一提，可在媽媽們的心里這些小禮物比千金都貴重，這些心意是用錢買不到的。最后是4年9班的學生為媽媽改編的一首歌，雖然他唱的不會很好聽，但在這些家長面前一句句歌詞、一個個音符都是一聲聲愛。
就像《時間都去哪兒》那首歌里的意思一樣，我們的媽媽用淚水和幸福的笑迎接我們的到來，從生出來的那一刻起，媽媽們花了多少的心雪和淚水，編織了多少日日夜夜，媽媽們毫無怨言。曾還記得，媽媽將你我捧在手里，含在嘴里，因為我們都是父母心里的寶。
關(guān)于升旗儀式的作文4
“當當當~”升旗儀式開始了，我在這次升旗儀式當上了升旗手，聽到這陣音樂便嚴肅起來，立刻站在升旗臺下。
這時，各個班級按照次序，一隊隊整齊得走下來了。他們個個十分認真，十分嚴肅，每個人都昂首挺胸，一隊隊走來了，都站在了操場上。這時綠紅相間的圓形的操場上人山人海，成了人的海洋。在操場正前方是升旗臺，在前面是教學樓，大操場的后面是東山公園，旗桿設(shè)在生氣臺上。
主持人宣布升旗儀式開始，操場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。接著出旗，奏樂，少先隊員行隊禮。護旗手把國旗遞給我，我接過了國旗，把國旗小心翼翼得升上去了。全場肅靜，沒有一個人說話，全校八百多人一起瞻仰國旗。
升完了旗，開始唱《綠蘿少年》。我們每個人都唱得十分認真，就連不會唱的一年級的小朋友也跟著音樂一起哼哼著。接著，國旗下講話開始。周主任走上了臺，開始念本屆科技節(jié)的獲獎名單。每念一個，操場上就響起一陣雷鳴般的掌聲。我也拿到了自己的獎狀和獎品。
升旗儀式結(jié)束，穿著紅校服的學生像兩股“紅流”從兩邊坐上樓梯，歡笑聲充滿了整個校園。
關(guān)于升旗儀式的作文5
每當朝陽從東方慢慢地升起，五星紅旗伴著國旗，在威武的解放軍戰(zhàn)士的護衛(wèi)下，隨著紅彤彤的太陽徐徐升起，這是我在電視上看到的天安門廣場升國旗的情景。要是我能到北京親眼目睹一下莊嚴的升旗儀式，那該都好�。C會終于來了，今天國慶“黃金周”前一天，我們一行六人從南京乘飛機，飛到了祖國首都――北京。
到了賓館，我可能太興奮了，所以晚上看電視到一點多鐘還沒睡覺。這時，大伯發(fā)來了一個手機信息：“明早六點十分升國旗”。我看了之后就睡覺了。睡了沒多一會兒，迷糊中就被媽媽叫醒了，我睡意朦朧地走進洗手間，洗了一把臉，一想到要去看升旗，頓覺有了精神。我們打的來到貴賓樓旁，然后步行二十五分鐘到了天安門廣場。啊，這里觀看升國旗的人可真多，真是磨肩擦踵、人山人海，擠得是水泄不通。這時，我快速爬到爸爸肩上，我一手扶著爸爸，一手行了少先隊禮。然后從被擠在身后的媽媽手中接過攝像機，拍五星紅旗升起的過程。一開始，我對不準鏡頭，手又在抖動著，反而看不清楚。爸爸教我把攝像機對準國旗方向，把鏡頭放大一點。這時，只見一對英姿煥發(fā)、威武雄壯、手帶白手套、身穿綠色軍裝、肩扛閃光發(fā)亮的槍的戰(zhàn)士穿過天安門城樓，走過金水橋、踏上長安街，來到了旗桿下。戰(zhàn)士們干凈利落的幾個動作后，那國旗的戰(zhàn)士把國旗交給了旗手，按了一下電鈕，國旗就隨著莊嚴的國歌聲，慢慢地升起了。
國旗終于升到了頂端。廣場上已經(jīng)是一片曙光，國旗迎來了嶄新的一天。這是我們一行人第一次在舉行開國大典的天安門廣場上看升國旗，大家都覺得很激動。這莊嚴之時我永生難忘。
關(guān)于升旗儀式的作文6
在每一個星期一的早讀后，全校師生懷著激動的心情排著整整齊齊的隊伍來到了操場，等待著莊嚴的升旗儀式到來。
操場上莊嚴肅穆，鴉雀無聲。我們仿佛都能聽到自己的心跳聲，老師和同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著旗臺上即將升起的五星紅旗。突然從廣播里發(fā)出：“全體豎立，出旗!”鼓號隊奏出了雄壯的國歌。這時，旗手在雄壯的國歌中，昂首挺胸地正步走向旗臺，緊隨其后面的是護旗手也挺起了胸膛，胸前的紅領(lǐng)巾隨風舞動顯得格外鮮艷。在旗手走到旗臺時，護旗手將手中的國旗一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。廣播再次發(fā)出嚴肅而莊重的聲音：“升國旗，奏國歌!敬禮!”臺下的少先隊員五指并攏，齊刷刷向五星紅旗敬隊禮。老師和其他同學凝視著國旗行注目禮。望著徐徐升起的國旗，一股愛國之情油然而生。當國旗升到旗桿的頂端，隨著廣播一聲“禮畢。唱國歌!”同學們滿懷激情地唱起國歌：“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉……”
升旗儀式結(jié)束了，同學們像往常一樣，整整齊齊地排好隊回教室。升旗儀式雖然結(jié)束了，但同學們的心，仍然熱血沸騰，還沉浸在唱國歌的氣氛里。
關(guān)于升旗儀式的作文7
我想每一個人上學時都參加過升旗儀式吧!它給你的`感受一定很深吧!那么我就來說說我自己吧!
星期一早上到學校，進了教室，班里空無一人，噢!大家一定都在準備迎接這個既隆重又莊嚴的儀式——升旗。這可是我們開學來的第一次，同學們特別重視。
馬上就開始了，但我們領(lǐng)隊的卻遲遲沒到，沒多久，才看到他的身影。莊嚴的儀式一開始，同學們的臉上露出了歡心的笑，但笑中卻帶著嚴肅。主持人的聲音很高，足以讓我們?nèi)w師生聽見。下面要進行升國旗儀式，場面很是莊嚴，升旗手和護旗手整齊的走上來，其中有我們班的人，他們代表的是我們五六班的榮耀，也是我們的自豪。唱國歌的同時，鮮艷的五星紅旗也緩緩升起，高高在上的向我們揮揮。升國旗完畢，但儀式仍然繼續(xù)。
接著，校長開始宣讀三好學生，我多么希望能聽到自己的名字，但總是事以愿為。我并沒有垂頭喪氣，而是精神振作。因為我要努力，要奮斗，勇奪獎狀�？旖Y(jié)束時，老師代表上臺說話，講的太精彩了，一說完，我一馬當先，鼓了一個響亮的掌，后來才知道，四周人的目光全被我吸引了過來，頓時，我恨不得找個地縫鉆進去。此時儀式也已完畢。我像一支離弦的箭“飛進班里”。
升旗儀式，讓我難以忘記，升國旗的時候，更讓我難忘xx班的風采!
關(guān)于升旗儀式的作文8
今天是星期一，我滿懷著激動的心情來到學校，準備參加升旗儀式。在站前小學的校園里，到處彌漫著緊張的氣氛。
參加儀式的是五、六年級的學生。教學樓的前面是一個方形的升旗臺，升旗臺上有主持人和兩個升旗手，他們在認真的做準備。臺下站著四個升旗手。五年級的同學站在升旗臺的左面，六年級的同學站在升旗臺的右面。升旗儀式開始之前，首先是升旗手簡介。他們有的唱歌有的跳舞，各具特長，各顯風采。升旗儀式開始了。第一項出旗，只見四個升旗手各拿國旗的一角，緩緩的走向升旗臺。接著，他們收起國旗，排著隊站在升旗臺旁。第二項是升國旗、奏國歌、少先隊員敬隊禮。雄壯的《義勇軍進行曲》響起了，少先隊員五指并攏，堅定而有力的舉過頭頂，這時候操場上一片肅靜，老師、同學、路人，大家不約而同的把目光投向國旗，之間五星紅旗緩緩的升起。
此時大家神情嚴肅，鳥兒不叫了，風兒不刮了，過了好一會兒國歌播放完畢，同學們把手放下來立正站好，目視著主席臺。五星紅旗終于升起來了!第三項是唱國歌。同學們響亮的歌聲回蕩在校園。升旗儀式結(jié)束了同學們排著整齊地隊伍回到教室里開始了一天的學習生活。
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