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我的老師400字作文(精選58篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的老師400字作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師400字作文 篇1
要說我最喜歡的老師,那是數(shù)不勝數(shù),如語文老師,數(shù)學(xué)老師,英語老師……我都很喜歡,可是,我最喜歡的老師,要數(shù)我們剛上一年級(jí)時(shí)我們英語的王老師。
王老師很年輕,剛來時(shí)上穿著一個(gè)淺藍(lán)色衣,深藍(lán)色的牛仔褲,穿著很樸素,而且走路靜悄悄地。說話很溫柔,戴著一副眼鏡,一頭披肩的長發(fā),很美麗。
王老師的教課方法好像也很獨(dú)特,王老師并不像其他的老師似的,把這節(jié)課所講得內(nèi)容一下子全說下來,或讓你寫下來,回家以后練,而且這種枯燥乏味的教學(xué)方法式,讓許多的同學(xué)感到厭倦?墒峭趵蠋煹慕虒W(xué)方法與普通的`不同,王老師是將以前學(xué)過的單詞做成卡片,之后讓同學(xué)們讀一遍,以各種游戲的方法來激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣。如,王老師會(huì)用想成語接龍一樣的方法讓同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的說老師舉出的卡片的單詞;蛘呤抢蠋煻阍谥v臺(tái)后,讓四小隊(duì)選出代表,讓他們來搶答老師忽然舉起的卡片上的單詞。哪個(gè)小隊(duì)分高,哪組就會(huì)加一分,最后就是第一名。
其實(shí),王老師只是巧妙的運(yùn)用了,孩子們貪玩和愛玩游戲的心理,來促使他們愛上英語,所以我們的英語成績在逐漸提高。
我喜歡英語老師的教學(xué)方法,雖然王老師早已不再教我們了,但是我還是留戀當(dāng)年一些事情,我喜歡教我的老師,更喜歡王老師。
我的老師400字作文 篇2
我最喜歡的老師是張園——張老師,張老師是我們的班主任。她長得十分漂亮,尤其是她那雙眼睛。她那雙大大的眼睛閃爍著聰穎的光芒。像兩顆明亮的星星。張老師非常愛笑,她笑的時(shí)候露出了八顆潔白如玉的牙齒。她那紅紅的嘴唇就像兩瓣彎彎的月牙。說起話來就像黃鶯一樣動(dòng)聽。
張老師很和藹,不像其他老師一樣那么嚴(yán)格,有的時(shí)候張老師讓我們做的作業(yè)寫完了,張老師就讓我們做自己喜歡做的事,我很喜歡張老師的`課,因?yàn)閺埨蠋煹恼n非常有意思。記得有一次,我們學(xué)《全神貫注》的時(shí)候,為了更讓我們理解作者有多么認(rèn)真的雕刻,就請幾位同學(xué)上臺(tái)表演,結(jié)果他們的表演逗得我們捧腹大笑。
如果那個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤,張老師不但不打他,而是慢慢的開導(dǎo)他,我們班有一位女生,她有點(diǎn)智障,所以經(jīng)常犯錯(cuò)誤,非常令人討厭,張老師不罵她也不打她,而是開導(dǎo)她這樣做的后果。
為人師表要注重每個(gè)細(xì)節(jié),在服裝上衣要注意,張老師的衣服有很多,每天像一個(gè)魔術(shù)是一樣變來變?nèi)サ模惶熘辽僖獡Q兩件衣服,我恨不得想知道張老師有多少件衣服。
我真喜歡張老師,喜歡她的和藹,秀氣。
我的老師400字作文 篇3
在我認(rèn)識(shí)的老師當(dāng)中,我最喜歡的老師是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師—— 蘇悅箐老師。蘇老師雖然只教過我一個(gè)學(xué)期,但我對(duì)她的`印象卻很深刻。
蘇老師那柳葉似的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副大眼鏡,可絲毫不影響她的美麗。
蘇老師機(jī)智風(fēng)趣,在課堂上,蘇老師經(jīng)常用一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的笑話把我們逗得哈哈大笑。不過我們要懂得適而可止,不然老師那原本和善的目光會(huì)立刻變得咄咄逼人,緊盯著大家,使我們心里發(fā)毛。蘇老師落落大方,待人熱情,臉上永遠(yuǎn)都是一副笑呵呵的表情,很少發(fā)脾氣,正是蘇老師擁有這些特點(diǎn),使我們漸漸喜歡上了這位老師,和她在一起就像和知心朋友一樣,無話不談。
蘇老師非常有耐心教我們不懂的題。有一次,一位同學(xué)沒有弄懂一道重點(diǎn)題,便去問蘇老師,我也站在一旁聽蘇老師講解。這個(gè)同學(xué)好像故意在找老師的麻煩,老師講得口干舌燥,我也站得兩腳發(fā)麻,他還是似懂非懂。老師又重復(fù)了無數(shù)次,他才弄明白。老師筋疲力盡地趴在桌子上,可一聽到上課鈴聲,她立刻便變得精神煥發(fā),笑呵呵地給我們上課。蘇老師真是誨人不倦呀!
這就是我最喜歡的老師。
我的老師400字作文 篇4
我最喜歡的老師是班主任—— 胡老師,她的性格開朗,臉上總是掛著燦爛的笑容。它就像一束陽光一樣,我們在她的精心培養(yǎng)和呵護(hù)下快樂而健康的成長。她無微不至的關(guān)愛讓我感受到了如同母親般的愛。
前天中午,我流鼻血了,胡老師帶著我趕快跑到衛(wèi)生間去清洗。胡老師焦急的問:“怎么樣了,流得多嗎?今天是誰接你?”我回答道:“今天可能是我姨媽接!焙蠋熣f:“平常不都是你外婆接嗎?你外婆呢?”這時(shí)我強(qiáng)忍住眼淚,低聲說:“我媽在國外,她生病了,要做手術(shù),我外婆去照顧她了!崩蠋熍呐奈业募纾瑤一氐搅私淌。胡老師放學(xué)的時(shí)候找到姨媽告訴她,我流鼻血的事,問用不用去看醫(yī)生。晚上我打開“非同一班”的`博客時(shí)忽然看到胡老師寫的一段話“近日得知智賢的媽媽身體稍有不適,做了個(gè)小手術(shù)。不能做些什么,但是在這里我們可以號(hào)召所有同學(xué)為智賢的媽媽祈禱,早日康復(fù)!呵呵,加油!33顆心是我們?nèi)患业淖8!边@時(shí)我的眼淚再也忍不住了。這些天我一直在擔(dān)心媽媽,也很傷心,這些都藏在我心里,沒想到胡老師竟然看懂了我的心,她是那么理解我,關(guān)心我,她的愛是那么得無微不至。像溫暖的陽光。
胡老師是我最喜歡的老師,也是我最敬佩的人。
我的老師400字作文 篇5
教授我的老師中,每個(gè)老師都各有所長,教學(xué)風(fēng)格也是多樣化,要推我最喜歡的老師是不容易的,但聽到喜歡,還是首先想到了語文老師。
對(duì)于我的語文老師,不得不提的是他的氣度。班里的同學(xué),有的是聽他講了三年課,也有的是兩年,今年剛被教的基本不多,但都有一個(gè)共同點(diǎn),就是誰也不知道老師的'忍耐度有多大,只覺得這像一個(gè)無底洞。小錯(cuò)誤大多是可以通過,而又絲毫不見他臉上掛過一絲慍怒,對(duì)此,同學(xué)們都曾猜過這個(gè)“洞”到底有多深,但沒人能說出個(gè)所以然來。
其次,是他待人溫和。上課時(shí)或談話時(shí)的語氣讓人心里暖暖的,致使語文課已經(jīng)成為大家公認(rèn)的最愛上的課之一。
上他的課從未感到無趣過,每節(jié)課都是很輕松,但也有很好的紀(jì)律,這使得大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為老師溫和而又不失威嚴(yán)。
還有一點(diǎn),他十分關(guān)心我們課外知識(shí)的積累。對(duì)于一些課外的知識(shí)他鼓勵(lì)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、去記憶,并時(shí)常為我們放映借閱一些有關(guān)資料和課外書。
對(duì)于語文老師,所能說的、能用語言所表達(dá)的就是這些,而他身上那大多數(shù)形容不了的優(yōu)點(diǎn),就只能在與他的交談中感受,可又說不出。這便是我的語文老師,一個(gè)令人喜歡的老師。
我的老師400字作文 篇6
我在遼寧省,撫順市,實(shí)驗(yàn)小學(xué),五年八班學(xué)習(xí)。我很高興,我有一個(gè)慈母般的班主任,因?yàn)槭撬侠蠋,把我從不懂事,變到了一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。 我們班有56名同學(xué),在我們的班主任,邢老師的帶領(lǐng)下,我們一獲得了"校優(yōu)秀中隊(duì)""校三好班級(jí)""市優(yōu)秀中隊(duì)""市三好班級(jí)"……的稱號(hào)。
這都?xì)w功與邢老師。有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙水汪汪的'大眼睛,雖然快過半百了,但是眼睛一點(diǎn)也不花。為了我們,刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業(yè),備課,我總想對(duì)您說:"老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了,您歇會(huì)吧。" 記得有一次,我的腿摔破了,鮮血直流,您趕忙幫我用紅藥水涂傷口,還用紗布包扎,我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體里面流動(dòng),我那時(shí)感動(dòng)得快要哭了,我真想對(duì)您說一聲"媽媽"!
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,還有一年就要畢業(yè)了,我真舍不得和我敬愛的邢老師分開,我一定要好好學(xué)習(xí),爭取考一個(gè)好成績,考一個(gè)好大學(xué),來報(bào)答您對(duì)我們的教育之恩啊!老師,我一定忘不了您。
我的老師400字作文 篇7
卷卷的長發(fā),明亮的眼睛,高高的個(gè)子,穿著一條長裙,她,就是我們的數(shù)學(xué)老師——崔老師。
崔老師是一位對(duì)教學(xué)有想法的老師。她除了布置課本上的常規(guī)作業(yè)之外,還會(huì)定期開展視頻講解活動(dòng),就是選一些有難度的題,讓我們像小老師一樣對(duì)這道題進(jìn)行講解,并把講解的過程發(fā)到小組群里,組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)。崔老師說,這樣堅(jiān)持下去,對(duì)鍛煉我們的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)的'語言邏輯會(huì)有很大的幫助。另外,在我們整理糾錯(cuò)本的時(shí)候,崔老師也并不是簡單地讓我們改錯(cuò),她會(huì)總結(jié)出大家容易出錯(cuò)的地方,集中分析和講解,最后再由我們整理到糾錯(cuò)本上,這樣一來,不但鞏固了知識(shí)點(diǎn),還為以后的復(fù)習(xí)提供了方便。這些方法真的讓我受益匪淺。
崔老師也是一位很嚴(yán)格的老師。在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,她就給我們立下了一系列的規(guī)矩,比如:課堂作業(yè)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交,有了錯(cuò)題必須及時(shí)糾正,做豎式題和畫圖的時(shí)候必須用尺子,班干部和數(shù)學(xué)組長要以身作則,嚴(yán)于律己,這樣才能起到班級(jí)榜樣的作用。無規(guī)矩不成方圓,我認(rèn)為這些要求都是很好的,它可以讓我們變得更好。
這就是對(duì)教學(xué)有想法又嚴(yán)格的崔老師,希望她能一直做我們的數(shù)學(xué)老師。
我的老師400字作文 篇8
在我一到四年級(jí)的教課老師中,我最喜歡的、印象最深的,是班主任張老師。
張老師教我們四年了,從我上小學(xué)到四年級(jí),我們的感情很深厚。但是,一個(gè)突如其來的變故,如同剪紙般的'將我們分開了。
張老師有許多特點(diǎn),于是,我為她做了一個(gè)"口味盤"。
色彩一:蜂蜜
原因:張老師很溫柔,如果我們按要求做或有什么光榮成績,張老師會(huì)會(huì)心的微笑,這種笑給人一種輕松、給人一種踏實(shí)。而蜂蜜,同樣使人感到溫柔,還甜甜的底所以,張老師可以用蜂蜜來代表。
色彩二:啤酒
原因:張老師也很兇,如果有人作出令老師生氣的舉動(dòng),一旦被張老師發(fā)現(xiàn),她的臉立刻就會(huì)陰沉下來,猶如晴天霹靂,那個(gè)人就免不了被張老師狠狠的教訓(xùn)一頓啦。啤酒代表火暴,的確很適合張老師的哦!
色彩三:可樂
原因:張老師很會(huì)趕時(shí)髦,瞧,最近她又將自己的頭發(fā)染成了栗色,而且還燙成了卷發(fā),戴上了一枚鉆石戒指,和一對(duì)銀耳環(huán)?蓸泛軙r(shí)尚,用來代表張老師真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。
我覺得,張老師更像橙汁:調(diào)制恰當(dāng)就會(huì)非常甜,調(diào)制不當(dāng)就會(huì)酸澀酸澀的......
我的老師400字作文 篇9
如果讓我給自己心愛的老師畫一幅“漫畫”,我第一個(gè)一定會(huì)想到我在“猿輔導(dǎo)”語文老師——荔枝老師。
她的真名叫張燕楠,可因?yàn)樗貏e、超極愛吃荔枝,于是她就讓我們叫她荔枝老師。她非常有童心。上課時(shí),在她的頭上老能看見一些有趣的掛飾,并且從不重復(fù)。她還很愛帶一兩個(gè)娃娃,有時(shí)是“熊大”或有時(shí)是“小黃人”。最好玩的是她上課的`背景。有時(shí)候,她在藍(lán)藍(lán)的天空背景中上課,有時(shí)候她又在深幽的森林中上課。有一次,她的三樣?xùn)|西十分配,她在藍(lán)天中戴著獨(dú)角獸,拿著獨(dú)角獸玩偶上課!
在我的眼里,她就像天仙一樣美。她的臉有一點(diǎn)胖,她特別溫柔,她非常細(xì)心地講著“打比方”、“舉例子”的說明方法和“擬人”,“比喻”的修辭手法。她還會(huì)講一些十分好玩有趣的故事給我們聽,一有空還會(huì)給我們看一些好玩的電影片段。讓我們上課充滿樂趣。
有時(shí),我們把習(xí)題做錯(cuò)了,她還是不生氣,把錯(cuò)題給我們再講一次。在做題時(shí),她還會(huì)拿著小玩偶說出一些提示,如:講到比喻時(shí),會(huì)拿出一個(gè)實(shí)物和另一個(gè)相似的實(shí)物比較一下再說:是這一個(gè)主體的事物比做另一個(gè)事物喻體要相近哦!
她在我的眼里,是最美的——仙女老師。
我的老師400字作文 篇10
老師,如果我們是小船,那您是什么,您是那劃船人,讓我們使向知識(shí)的彼岸,要問那個(gè)老師是誰?那就是您魏老師。記的您剛接手我們班,那時(shí)我才四年級(jí),我們班是年段出名的亂,差班,雖然我們個(gè)個(gè)都很聰明,但我們大部分都不勤奮,而您并不放棄,努力使我們語文成級(jí)提高。
我們第一次見到您的時(shí)侯都認(rèn)為您是一個(gè)慈祥的老師,您的.聲音很溫和,像母親的聲音。長的挺飄亮的,個(gè)子高高的,瘦瘦的。
第一次上您講的課,大家都很認(rèn)真的思考,大家都涌越舉手,爭先恐后,生怕魏老師沒看到自己舉的手。瞧!那個(gè)平常從不舉手的同學(xué),也舉起了手,神情機(jī)動(dòng),好像要老師非請他不可?!班上的同學(xué)多活躍,著可是從來沒有過的事啊!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)六年級(jí)了,這兩年來我們的語文成績進(jìn)到了第二名,我也進(jìn)步了不少,再過幾月我們就要畢業(yè)了,進(jìn)入中學(xué),開始新的學(xué)習(xí),我們都不舍得您,我們一定好好學(xué)習(xí),不忘您的教誨。
船到岸了,小學(xué)生活結(jié)束了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那12歲的劃船人,魏老師。
我的老師400字作文 篇11
她很漂亮,有一雙濃眉大眼,高鼻梁,櫻桃小嘴;她善良幽默,雖然課堂上也曾因?yàn)槟承┤硕鴵v亂課堂秩序。但她那溫柔的形象永遠(yuǎn)也抹不去的。
她的頭發(fā)變化多端,有時(shí)候披的,有時(shí)候扎的,前幾天老師的頭發(fā)又變了,成了黃色的,還成了波浪的形狀,過了幾天,又把頭發(fā)扎住,遠(yuǎn)看,像一個(gè)大蘑菇。
她很漂亮,穿什么都好看,可是他幾乎半天換一次衣服,早晨剛穿的衣服,中午回去,下午來時(shí),衣服又變了,我見過她的好多衣服--黑色牛仔衣,灰色的襪子,黑色的褲子等。
有一次,我們剛開始學(xué)音符,由于剛剛接觸,不太懂。于是,老師就細(xì)心地備課,認(rèn)真的教我們,為了讓我們知道某個(gè)歌曲是幾分之幾的`調(diào),她放起音樂,然后一邊用腳在地上踏出聲音,讓我們區(qū)別,手也放在胸前有節(jié)奏地指揮著,身體也在優(yōu)美的舞動(dòng)著,看起來是多么的美麗動(dòng)人啊,最引人注入勝的是她那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,讓我有了對(duì)音樂的興趣。
嘿嘿,讀到這里,你們腦中應(yīng)該已經(jīng)浮出這個(gè)畫面來了吧,你們應(yīng)該知道是誰了吧,在你的腦海中,她是怎么樣的呢?
我的老師400字作文 篇12
我身邊有許多形形色色的老師,但令我印象最深的還是我們的數(shù)學(xué)周老師。她很嚴(yán)格,每天穿著裙子和高跟鞋。一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,中等身材,眼中常發(fā)出讓人不寒而栗的光。
我記得很清楚,有一天,幾個(gè)同學(xué)上課開小差,周老師見了,眉頭一皺,用了第一招:眼神殺,那幾個(gè)同學(xué)見事不妙,大部分的同學(xué)都乖乖的聽課了,還是有一部分同學(xué)“防”住了第一招。周老師又一瞪眼,又有幾個(gè)同學(xué)像抖敗的`公雞一樣敗下陣來,大氣都不敢出。但仍有少數(shù)同學(xué)“抵抗”了周老師的“攻擊”。周老師見此招無效,她用了第二招:扔粉筆。她對(duì)準(zhǔn)一名同學(xué),只見她一丟粉筆,“咻”,乖乖,百步穿楊!這下,同學(xué)們都被治得服服帖帖了。
還有一次,周老師在批改作業(yè),我們又不安靜了,周老師一變臉,使出一套合體必殺技:河?xùn)|獅吼加按鈴加布置作業(yè),她吼道:“安靜,你們很空吧,來,課代表來拿點(diǎn)報(bào)紙去給他們做做!”頓時(shí),全班哀聲一片,我再也不敢講空話了。
可正因?yàn)樗膰?yán)格,我們的成績才名列前茅,所以我很喜歡她的嚴(yán)格呢。
我的老師400字作文 篇13
在我們班有一位“漫畫”老師。她就是我們班很愛打扮的李老師。
她有一頭短發(fā),那如柳條似的細(xì),傾垂在肩上。愜意極了!但是,與別的老師不大一樣的是,李老師頭發(fā)上的顏色,也許你會(huì)猜,金的,黃的,紅的,橙的……NONO!都不是,李老師的'頭發(fā)是墨綠色的,這根本就是從漫畫書里走出來的少女,好吧!
李老師愛打扮還體現(xiàn)在,她總是把自己收拾的很干凈。她的臉上掛著一副金框眼鏡,讓人一看就是亭亭玉立的小姑娘。
記得有一次李老師對(duì)我們說:她頭發(fā)上的那個(gè)小發(fā)夾。那是一個(gè)用白色珍珠點(diǎn)綴的夾子。上面的每一個(gè)小顆珍珠,都如此的潔白透亮。李老師把它看成寶貝一樣,因?yàn),發(fā)夾是李老師家的小寶寶在幼兒園里得到的;氐郊液,第一時(shí)間送給李老師。這個(gè)發(fā)夾,便被我們愛打扮的李老師夾在頭上,這仿佛是命中注定一樣。帶在李老師的頭上,顯得那樣和諧,那樣充滿美感。
瞧!那墨綠色的短發(fā),那金框眼鏡,那精致的珍珠發(fā)夾,構(gòu)成了我們獨(dú)一無二的李老師。
我的老師400字作文 篇14
老師是明燈,照亮我們的前程;老師,又是蠟燭,燃燒自己照亮別人,教我數(shù)學(xué)的胡老師正是這么一個(gè)人。
我們的胡老師是一個(gè)“聰明絕頂”的人。他有點(diǎn)禿頭,聽說這是他的一件傷心事。我們很少在他面前提起這件事。但是,我們有時(shí)會(huì)在背地里偷偷地稱呼他是“聰明絕頂”的老師。他濃眉大眼,那張能說會(huì)道的'嘴經(jīng)常滔滔不絕的給我們講解許許多多的知識(shí)和道理。
胡老師是一個(gè)賞罰分明的人。如果大家上課很認(rèn)真,作業(yè)完成度很好的話,他就會(huì)帶大家玩一些小游戲,或讓大家小聲的聊會(huì)天。但是,如果大家上課不認(rèn)真,作業(yè)完成很差的話,輕則嚴(yán)厲批評(píng)我們,重則拖堂到下節(jié)課上課,讓我們失去一個(gè)寶貴的課間休息時(shí)間。
胡老師還是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。比如,在下午上課大家都昏昏欲睡時(shí),胡老師就會(huì)幽默那么一下,給講個(gè)笑話什么的來緩解我們沉悶昏睡的氣氛。我們總是被他逗的哈哈大笑。胡老師還經(jīng)常和我們聊天玩游戲,我們每天都生活在快樂的氛圍中。
我們大家尤其是男生都喜歡胡老師,我們愿意把胡老師當(dāng)做無話不談的朋友。
我的老師400字作文 篇15
老師,猶如一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向;老師,猶如一艘小船,帶著我們在知識(shí)的海洋里遨游;老師,猶如一名園丁,精心培育著祖國的花朵。老師,是我們?nèi)松凶钫滟F的人,沒有他們,就沒有我們美好的未來,我今天所“繪畫”的就是我的語文老師。
我的語文老師,姓為宋,我們都叫她宋老師。宋老師其貌不……哎呀!說錯(cuò)嘴了。是“其貌揚(yáng)”!她擁有一頭黑里透黃的秀發(fā),有一種極樸素而自然的魅力。一雙黑亮黑亮的大眼睛閃耀著智慧的.光輝,又敏銳,又細(xì)致,讓你覺得她幾乎有妖法。高挺的鼻梁。最引人注目的是她那張線條分明,牙白唇紅,巧舌如簧,說話像唱歌一樣動(dòng)聽的櫻桃小嘴。
其實(shí),我懷疑我的語文老師是個(gè)戲劇演員,學(xué)過變臉。她變臉比翻書還快。剛開學(xué)的時(shí)候,老師一直都在“表演”。她上課的時(shí)候溫柔的像只小白兔。聲音甜美且動(dòng)聽。跟林黛玉有得一比。我們都是她最忠實(shí)的聽眾!澳憬o我到后面去罰站!”突如其來的一聲“河?xùn)|獅吼”。讓我們的目光都投向了某一個(gè)同學(xué),原來他上課的時(shí)候偷偷的在看《阿衰》。“好,孩子們,我們接著上課!蹦锹曇羧玢宕猴L(fēng),舒適至極呀!
我喜歡我們的“變臉大師”——宋老師。
我的老師400字作文 篇16
老師就像一盞燈,指引著我們前行的方向。老師就像一個(gè)園丁,細(xì)心地栽培我們,老師就像一只春蠶,把自已一生所學(xué)的知識(shí)傳送給我們。
我要講的是我們的語文老師,她姓宋,我們都叫她宋老師。她有著一頭黃色的淡卷發(fā),一個(gè)大眼睛,一個(gè)似櫻桃般的嘴巴,高挺的鼻子。
我覺得她有雙重人格。我們同學(xué)給她取了個(gè)外號(hào)叫“溫柔的小兔子”和“暴躁的母老虎”,在我們作業(yè)字寫的不好看、上課不認(rèn)真的時(shí)候,她就像是被老虎附了身,教室瞬間安靜了下來,安靜的好像只能聽見同學(xué)們的心跳聲,她怒發(fā)沖冠,生氣地說:“你看看你們的作業(yè)!昨天晚上的作業(yè)很多嗎?這么點(diǎn)作業(yè),寫的字這么潦草!”教室里一片鴉雀無聲,我的心里也七上八下緊張極了,生怕點(diǎn)到我的'名字。
但是宋老師有時(shí)候也是一只溫柔的小兔子,就比如說我們上課積極回答問題,作業(yè)完成的很好,她也就特別溫柔,說話也不會(huì)很大聲,真是應(yīng)了那句古話,“兔子急了也會(huì)咬人”。
這就是我眼中嚴(yán)厲又溫柔的宋老師。
我的老師400字作文 篇17
我有許許多多的老師,她們當(dāng)中我最喜歡教我二胡的孫老師。
她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭棕色的長發(fā),她非常喜歡穿著她那條黃色碎花裙和一雙擦得锃亮的小白鞋。第一次上課的時(shí)候,她的表情嚴(yán)肅,和另一個(gè)老師談?wù)撌裁,我十分緊張,可是開始上課以后我才發(fā)現(xiàn)她的另一副面孔。
她拿起了她的二胡笑著問我:“二胡一定很貴吧,你知道為什么它那么貴嗎?”“不知道。”我回答,我發(fā)現(xiàn)我不那么緊張了!翱催@里是不是很像蛇皮?對(duì),就是因?yàn)檫@是用蟒蛇皮做的。可千萬不能小看它哦!沒有它二胡就發(fā)不出美妙的聲音!边@節(jié)課我上得很快,我發(fā)現(xiàn)孫老師并不可怕,而是十分溫柔,但她可不只是溫柔哦。
孫老師雖然很溫柔,但也十分嚴(yán)厲。她告訴我:“二胡必須打好基礎(chǔ),聲音要穩(wěn)、要準(zhǔn),不可以有任何差錯(cuò)。”她拿起我的'手告訴我如何拉弓、按弦,不厭其煩地教我。只要有錯(cuò)誤,就重來。我的二胡技術(shù)飛速增長,十分感謝我親愛的孫老師,謝謝你嚴(yán)格地教我,才讓我的二胡水平達(dá)到這么高的水平。
孫老師喜歡在我有空閑的時(shí)候跟我聊天,她經(jīng)常問我:“心悅,最近怎么樣?心情還好嗎?”我們的交談為課堂增加了許多笑聲。這樣既不會(huì)耽誤課程,又不會(huì)讓課變得枯燥無味。
我的老師400字作文 篇18
在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛”的老師們。
我有一個(gè)魔女班主任,她有一頭短短的卷發(fā),笑起來有兩個(gè)很可愛的小酒窩,還有一雙會(huì)笑的水靈靈的大眼睛,真的.很美,好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴兀恳驗(yàn)槔蠋煵粣坌,她?duì)我們很嚴(yán)格,之前我總是說她不好,還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話,現(xiàn)在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她說一聲“老師,對(duì)不起,其實(shí)我真的很喜歡你”,希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛笑的眼睛。數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹,而且他很臭美的,那個(gè)頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣,好想說一句“好難看”。其實(shí)我認(rèn)為他真的是一個(gè)好老師,我的老師曾經(jīng)扭到腰,我和同學(xué)去探望過他,過后,我泉思涌流,
作了一篇“到安家做客驚魂記”,所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況,作好充分的心理準(zhǔn)備。我并不知道一些同學(xué)對(duì)他的流言蜚語是否真實(shí)的,我有一段時(shí)間真的懼怕過他,我是個(gè)尊重老師的人,我不希望我的老師是個(gè)這樣人,我變的不敢叫他,我不喜歡這樣的我,不喜歡這樣的老師,但小華說他是個(gè)好人,阿端也說他是好人,我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。
我的老師400字作文 篇19
炎熱的暑假過去了,我們升入了五年級(jí),新學(xué)期的第二天,我們知道任課老師有幾位新老師。我十分盼望新老師給我們上課。
就讓我說說新的數(shù)學(xué)老師吧。陳老師個(gè)子很高,很壯實(shí),他的大大眼睛下有張小小的嘴巴,看上去十分威武。
他對(duì)我們要求很嚴(yán)格。記得又一次數(shù)學(xué)課時(shí),陳老師在上面講課,我聽得津津有味。誰知,左嘉豪卻低頭在看《查理九世》。不過這件事情馬上被火眼金睛的陳老師發(fā)現(xiàn)了 ,陳老師慢慢的走向左嘉豪身旁,拿起了他的書,只聽到嘶嘶的.聲音,頓時(shí)教室里安靜極了,同學(xué)們聆聽陳老師的教誨。
左嘉豪你太不尊重老師了,如果你愛看書,就在課余時(shí)間看,那么重要的數(shù)學(xué)課上,你竟然還有看課外書的閑情逸致。如果你不聽課,就像人不會(huì)走路,陳老師的教誨深深地記在了我的心里。
陳老師是一個(gè)好老師,他上課十分認(rèn)真,下課時(shí)喜歡和我們開開玩笑。
我們認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè)就是對(duì)老師的尊重就是感恩老師。我們不能辜負(fù)老師的期望。在新學(xué)期我會(huì)在老師的辛勤哺育下,一步一個(gè)腳印的走下去。
我的老師400字作文 篇20
尊敬的董老師:
您好!我是您的學(xué)生韓依彤,謝謝您長久以來對(duì)我們一心一意的照顧。學(xué)校就像一個(gè)大花園,老師就像辛勤的園丁,我們就像一朵朵含苞待放的花朵。您辛勤地哺育我們成長,讓我們擁有一個(gè)快樂的童年。
還記得那一天,下午最后一節(jié)課下課后,同學(xué)們排好隊(duì)往下走,當(dāng)走到二樓時(shí)我的腳突然沒有站穩(wěn),眼看要跌下去,這時(shí)候是您一下抓緊我的手,一手扶住欄桿。這一刻,我感受到了從您手心傳來的溫暖的力量,它讓我穩(wěn)住身子,繼續(xù)前進(jìn)……
董老師,還記得上次考試嗎?那一天,您拿著決定同學(xué)“命運(yùn)”的試卷走進(jìn)課堂,教室里的氣氛一下子變得緊張起來,我在心里想:我平時(shí)都那么努力,成績肯定在95分以上。當(dāng)您發(fā)下卷子時(shí),我的.心情一下子跌入谷底。我才考了八十幾分。下了課,您把我叫住,說要給我講解、補(bǔ)習(xí)一下……就這樣,一直到晚上六點(diǎn),我才離開學(xué)校,我走后,您辦公室的燈還一直亮著,我知道您還在批改同學(xué)們的習(xí)題……
在放暑假的時(shí)候您對(duì)我們說,您不教我們了,但您對(duì)我的關(guān)愛我會(huì)一直保留在心底,這是我記憶里最珍貴的一部分。今天是教師節(jié),我在此對(duì)您說一聲:”老師,您辛苦了!祝您節(jié)日節(jié)快樂!”
我的老師400字作文 篇21
大家應(yīng)該都不喜歡一些老師的時(shí)候吧。那么,我們說說自己心目中的好老師吧。
我先說。我心目中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)是:
當(dāng)然,我和其他同學(xué)一樣,都喜歡和藹可親的老師。比如:下了課以后,一位老師給同學(xué)們
發(fā)卷子,全班平均分只有73.2分(主要因?yàn)閹讉(gè)同學(xué)不及格),老師不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而破口大罵。而會(huì)鼓勵(lì)那幾個(gè)同學(xué),讓他們下次再努力。當(dāng)然老師也不能一點(diǎn)也不管我們,如果不管了,全班的活躍分子要造反的!同樣,我心目中的好老師還一定要讀很多的`書。老師本來就要有一定的知識(shí),再加一些不更好嗎。再說了,老師要多由一些知識(shí),備課也可以輕松多了,同學(xué)們上課也能輕松了。同樣,老師也要多家訪幾下,這樣可以使老師了解學(xué)生的一些表現(xiàn),同時(shí)能和學(xué)生的家長進(jìn)行溝通,不是兩全其美嗎?好老師講課應(yīng)該很生動(dòng)吧,對(duì),我也希望老師講課生動(dòng),讓我們越聽越入迷,我們的學(xué)習(xí)總會(huì)進(jìn)步的。我講完了,你們也說說吧。
同時(shí),我在這里祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝老師們工作順利.
我的老師400字作文 篇22
你們的老師有什么特點(diǎn)?我的美術(shù)老師張老師的特點(diǎn)可真有意思!你們想知道嗎?那就聽我一一道來。
我的美術(shù)老師張老師長著一對(duì)順風(fēng)耳,還有一雙濃眉大眼,眼睛前有一個(gè)可以抒發(fā)感情的.眼鏡。記得有一次上美術(shù)課,有一位同學(xué)趴在桌上呼呼大睡,張老師用他順風(fēng)耳聽到了,于是就用一根手指放在嘴邊做了一個(gè)噓的手勢,然后在黑板上畫了一個(gè)雞蛋。他把那個(gè)同學(xué)叫起來回答問題,老師點(diǎn)著黑板上的圓圈,笑著問:“黑板上畫的是什么?”那位同學(xué)回答是雞蛋。老師又說:“那你睡覺的話,你的美術(shù)考試的分?jǐn)?shù)可能就是雞蛋哦!崩蠋煷嗽捯徽f,全班哄堂大笑。沒想到張老師用這么有趣的方法來提醒學(xué)生上課不能睡覺。
還有一次上美術(shù)課的時(shí)候,張老師來到教室,同學(xué)們像在菜市場一樣吵。于是,張老師走到講臺(tái)上推了兩下眼鏡,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,連一根針掉到地上的聲音都聽得見。因?yàn)槲覀內(nèi)贾劳蒲坨R可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡,火山就要爆發(fā)了!
這就是我的美術(shù)老師張老師,與眾不同的張老師,你們喜歡嗎?
我的老師400字作文 篇23
我們有一位爆竹性格的老師,一點(diǎn)就燃,響聲巨大,她就是我的語文老師李老師。
李老師長得圓圓潤潤的,她有一張大大的白里透紅的臉,還有寬寬的鼻子,鼻子上面是。小小的眼睛笑起來眼睛會(huì)瞇成一條縫,李老師還有一對(duì)細(xì)細(xì)的'眉毛,她更厲害的是還有一雙千里耳,只要她用千里耳聽到了什么動(dòng)靜,就會(huì)啟動(dòng)那張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,對(duì)了,她還有一頭齊肩的卷發(fā)是有點(diǎn)帶棕色的,這就是我的語文老師。
說李老師是爆竹性格是真的一點(diǎn)就燃,有一次我們上課了卻還沒有安靜下來,李老師馬上被點(diǎn)燃了!澳銈円惶焯斓脑诟墒裁矗俊敝宦犂罾蠋熞宦暸,我們見李老師怒目圓睜,馬上就鴉雀無聲,連針掉在地上我們都聽得見。當(dāng)時(shí)我感覺瞬間空氣都凝固了,我身體微微一抖,一下子嚇出一身冷汗,李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休,這就是李老師的爆竹性格。
李老師不僅性格像個(gè)爆竹,連聲音都像爆竹,聲音特別大。有一次她因?yàn)槲覀儧]考好,她帶著試卷,走起路腳下生風(fēng)。上課鈴一響“你們考得很好是不是?”我一聽嚇得差點(diǎn)站不穩(wěn),全部同學(xué)都從玩樂中反應(yīng)過來。這就是聲威大震。
這是我的老師,他雖然脾氣不好,但是那因?yàn)閻,這就是我的語文老師,我們愛她。
我的老師400字作文 篇24
我們的語文老師:李老師很溫柔。
她。有著一雙小小的耳朵,但是聽力卻很好,如果我們在下面說悄悄話,李老師馬上會(huì)聽見。她。還有一雙小小的眼睛,笑起來都瞇成了一條縫,她的臉蛋白里透紅,她的身材跟徐老師比起來,有一些微胖。
說一說她的愛好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶著她的女兒和我們閱讀,她都看過的`書不計(jì)其數(shù),有哲理、名著等等。因?yàn)闀吹枚嘀赖闹R(shí)自然也多,她不但喜歡閱讀,也喜歡在過節(jié)時(shí)給我們做一些小節(jié)日。什么中秋節(jié)呀,10歲生日會(huì)呀,樣樣不少。
“今天的蛋糕真好吃!”我開心的說到底是怎么回事呢?原來是過10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長們來了?纯赐饷嫖宀实臍馇颍倏蠢锩娴难b飾,其他班的同學(xué)很羨慕,這時(shí)我們就可以大氣的走出去看著其他人羨慕的眼光,心中滿足極了,節(jié)目開始了,哇,劉武燁的魔術(shù)真不錯(cuò)。,該李老師上去說話了,他說話的語氣很溫柔,以前李老師一直很溫柔,可現(xiàn)在經(jīng)常生氣,可能是被我們氣的吧,很久沒有聽到李老師這么溫柔了,生日會(huì)結(jié)束了,可老師溫柔的話語卻還在我心中。
我敬愛我的李老師,雖然文中沒寫李老師溫柔,但我心里的李老師,一直是溫柔的。
我的老師400字作文 篇25
她白里透紅的臉上,有著笑起來瞇成線的眼睛,還有一頭黑色和棕色交叉的頭發(fā),這就是我們的李老師。
李老師平時(shí)有著溫柔的笑臉,但當(dāng)我們卷子考差了或家庭作業(yè)沒做好,就會(huì)換上一副嚴(yán)厲的表情。
一天有好幾個(gè)同學(xué)著急的跑進(jìn)教室,我們就知道老師來了,所以我們以最快的'速度做到了自己的位置上,隨后一陣腳步聲在我們耳邊徘徊,腳步聲過后,李老師一臉嚴(yán)厲的走進(jìn)教室,然后把手上的卷子往講臺(tái)上一甩便大聲說道:“你們怎么回事?這次考試考得這么差!痹S多人都不敢往李老師那里看,隨后李老師又換上那一張溫柔的臉,繼續(xù)給我們講卷子,當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過身去,在黑板上寫字時(shí),下面就傳來竊竊私語,李老師連忙轉(zhuǎn)過頭說了聲“安靜”,下面便立即沒了聲音,老師聽到下面沒有了聲音,才轉(zhuǎn)過身繼續(xù)寫。
作業(yè)本上,她不會(huì)放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)有錯(cuò)誤時(shí)他會(huì)圈劃出來或劃掉,并要求我們改掉,有時(shí)還會(huì)抽查我們作業(yè)改完沒有,都說數(shù)學(xué)老師走路帶風(fēng),但我覺得我們的李老師走路帶風(fēng),特別是腳下的裙子,每次都會(huì)隨風(fēng)飄蕩。
這就是我們時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲的李老師。
我的老師400字作文 篇26
她白里透紅的臉上有著笑起來瞇成線的眼睛,還有那棕色的長發(fā),還有一點(diǎn)黑色,這就是我們的語文老師李老師。
李老師是我心中的漫畫老師,以前李老師經(jīng)常把她的書帶來和我們一起分享,李老師很喜歡閱讀,我經(jīng)?匆娝帜靡槐緯J(rèn)真的看起來,有時(shí)也會(huì)說給我們聽,讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
不過發(fā)火的李老師就像火山爆發(fā)似的,爆發(fā)出怒火,就比如我們上學(xué)期的一次考試,我們考得很不好,李老師就手拿試卷走上講臺(tái),表情是很不好,李老師開始講試卷時(shí)下面有點(diǎn)鬧,李老師瞬間火山爆發(fā)了,還有上課時(shí)間太早,李老師又爆發(fā)了。
不過李老師很盡責(zé),她會(huì)在我們什么題不會(huì)時(shí)會(huì)耐心的講給我們聽,有時(shí)會(huì)給我們講點(diǎn)課外書之類的。
李老師和我們一起閱讀,一起種植一起運(yùn)動(dòng),他就像漫畫中的角色,也是漫畫中最美的`角色,李老師每次都會(huì)和徐老師一起看我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽,她們是我們最好的老師,不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時(shí)候,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有和我們一起閱讀了。不過李老師自己經(jīng)常會(huì)閱讀,每次手中都拿一本書,這就是我心中的漫畫,老師是一位愛看書的漫畫老師。
我的老師400字作文 篇27
相信你們都有自己的老師吧!那你們有自己的“漫畫”老師嗎?是語文老師,還是體育老師?我今天要介紹的'是我的語文老師。
她叫黃老師,是我們班的語文老師。她長著一雙水靈靈的大眼睛,還戴著一副圓形的眼鏡。每當(dāng)有同學(xué)在開小差,一支粉筆飛過去,百發(fā)百中,真厲害!雖然她個(gè)子不高,但是她知識(shí)淵博,十分聰明。每每看到她,就像看到美女一樣,不僅年輕,還很美麗。
有一次,我們?nèi)嗟募倚?dǎo)學(xué)寫得十分糟糕,黃老師看見了十分生氣,罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣,但是她還是十分溫柔的。見到同學(xué)遇到吵架問題,溫柔地安慰他們,并解決問題。
黃老師對(duì)班干部十分關(guān)心,比如組長做得很好,就給他們發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),幾乎每個(gè)星期發(fā)兩次。如果電器管理員做得不好,就讓他們檢討自查,好讓他們下次記住。
我知道,老師批評(píng)我們是好的,讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時(shí)不吃飯,因?yàn)樗秊榱丝禳c(diǎn)改完我們的作業(yè),好讓我們知道錯(cuò)在哪里。
黃老師每次批改作業(yè)的時(shí)候都很辛苦。每次我們寫都不想寫,怕累。我覺得,我們只是寫一本,但黃老師要批改四十六本,相比差得太多了!我一定要拿好成績來報(bào)答黃老師!
我的老師400字作文 篇28
我們學(xué)校有一位美若天仙的老師,她是我們的音樂老師——何老師!何老師不僅性格溫和有耐心,而且長得很漂亮;有一對(duì)葡萄似的眼睛,身材很苗條,皮膚也很白。她很喜歡穿裙子,每天都會(huì)變著花樣穿,穿什么都好看!
何老師很喜歡彈鋼琴和唱歌。每次音樂課她都會(huì)邊彈著鋼琴,邊給我們唱新學(xué)的歌曲,只要何老師一開唱,感覺小鳥都跳起了舞!那聲音真是美到讓我無法形容,所以何老師很受同學(xué)的喜愛。
何老師的'性格很溫和。有一次何老師不在,全班鬧哄哄的,椅子也被踢得到處都是,同學(xué)們跑來跑去?珊卫蠋焷淼桨嗬铮瑳]有懲罰我們,只是讓我們站了十分鐘,還認(rèn)真地給我們講道理,和我們一起把椅子放正后再給我們講課。
何老師總是很耐心地教我們。只要有同學(xué)沒聽懂,她就會(huì)耐心地一遍又一遍地講給我們聽,直到都聽懂了。
這就是我們美若天仙的音樂老師——何老師,她美麗、溫和、耐心。如同大樹陪伴小樹成長一樣,何老師傳授給我們知識(shí),陪伴我們成長,你喜歡我的老師嗎?
我的老師400字作文 篇29
瞧,走廊上穿著古裝,邁著小碎步,快步向教室走來的,正是我們溫柔的胡老師,快看,她帶著一臉燦爛的笑容,走上講臺(tái),開始了她激情的“演講”。
胡老師溫柔在什么地方呢?讓我來告訴你吧!
記得有一次,我的語文課堂作業(yè)本沒寫完,心里很著急,便在四點(diǎn)鐘課堂里亂寫一通,給老師改,結(jié)果可想而知,錯(cuò)的一塌糊涂,改著改著,胡老師眉頭一緊,我心里大叫一聲:大事不妙?珊蠋煕]有罵我,而是叫我把鉛筆拿上來,我暗暗松了口氣,胡老師很有耐心的`一道一道給我講解,我訂正好以后,胡老師一邊翻作業(yè),一邊語重心長的和我說:“以后再急也不能亂做,知道了嗎?”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,跑回了自己的座位,寫起了作業(yè)。
我記得還有一次,我上課走神了,被胡老師抓個(gè)正著,叫我下課去她辦公室,到了辦公室,胡老師并沒有指責(zé)我,而是耐心的問了我一個(gè)問題“你為什么走神?”我語無倫次,在那里結(jié)結(jié)巴巴說不出所以然來。胡老師并沒有多說什么幫我把課本上的重點(diǎn)又講解了一遍。
現(xiàn)在你們知道我們胡老師溫柔在哪里了吧。
我的老師400字作文 篇30
一說到數(shù)學(xué)老師,大家眼里浮現(xiàn)出的一定是整天笑瞇瞇,走路像一陣風(fēng)的老師吧。但是今天,我就要向你我們介紹一位特別的數(shù)學(xué)老師——周老師。
周老師的鼻梁高高的',上面架著一副眼鏡。一雙圓圓的眼睛炯炯有神,生氣時(shí)發(fā)出嚴(yán)厲的目光,那目光好像能著火一樣,使我們不敢直視她。又好像孫悟空的眼睛,火眼金睛,總能看穿同學(xué)們的各種小心思。
有一次,徐同學(xué)上課不聽講,被周老師的“火眼金睛”盯著個(gè)正著,周老師一下子就火冒三丈,頭頂上像冒了火似的,眼睛發(fā)出了銳利的目光。這就是她的第一招,“眼神殺”。徐同學(xué)沒看見,繼續(xù)開他的小差。周老師這下可要被氣死了,抓起一個(gè)粉筆就往徐同學(xué)額頭上扔。哇!不偏不倚,正中靶心!我們都被嚇得目瞪口呆。這就是她的第二招:“扔粉筆”。徐同學(xué)抬起頭,看見周老師正怒目圓睜地說:“徐同學(xué)!你給我站起來!走到講臺(tái)上!”周老師一邊說一邊盯著徐同學(xué),“站好了!背挺起來!”那聲音震耳欲聾,仿佛整個(gè)學(xué)校都能聽見。
怎么樣?你感受到了我們周老師的特別之處了嗎?
我的老師400字作文 篇31
我的數(shù)學(xué)老師叫周老師,她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,我們有時(shí)都不敢直視她。
她有著一頭秀麗的頭發(fā),兩只眼睛炯炯有神,在生氣的時(shí)候眼睛還會(huì)瞪得特別大,在筆直的鼻梁上架著一副長方形的眼鏡,還有著一張時(shí)常緊閉的嘴巴。
周老師有著她的三大“法寶”,每一個(gè)都可以把我們收拾得服服帖帖的.。
有一次在上課的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)在開小差,老師一眼就看到了那個(gè)同學(xué),并瞪著那個(gè)同學(xué),這就是周老師的第一招“眼神殺”,可是老師都已經(jīng)把眼睛瞪得圓溜了,那個(gè)同學(xué)還沒發(fā)現(xiàn)。于是周老師只好使出第二招法寶,就是“粉筆頭”,老師二話不說就把粉筆頭扔了過去,等到那個(gè)同學(xué)回過神來,已經(jīng)為時(shí)已晚,還來不及等他躲閃,粉筆頭就已經(jīng)精準(zhǔn)的“擊中”那個(gè)同學(xué)的腦門,他趕緊翻開書,認(rèn)真地聽起課來。
還有一次,有個(gè)同學(xué)在和另一個(gè)同學(xué)講話,老師看到后就使出了她的第三個(gè)法寶,那就是“河?xùn)|獅吼”,她大吼道:“好!你們倆居然敢當(dāng)著我的面講話,看我怎么收拾你們。”說著,她就丟出了兩個(gè)粉筆頭,分別“贈(zèng)送”給了那兩位同學(xué),這兩位同學(xué)都被嚇得低下了頭,連看都不敢看周老師一眼。
這就是我的老師,你的老師有什么特點(diǎn)呢?
我的老師400字作文 篇32
他,身材高高的,皮膚黑得發(fā)亮,頭發(fā)總不聽話地站著,特別有趣的是他的鼻子,很高,都稱得上是鼻子界的“珠穆朗瑪峰”,他就是我班的體育老師–田波。
我為什么稱他坑人呢?那是有原因的',比如那一次,我們上體育課時(shí),老師走到了我們面前,說了一句“今天天氣真好啊!蔽覀兟犃耍⒖叹陀辛艘环N不好的預(yù)感,因?yàn)槊慨?dāng)他說這句話的時(shí)候就會(huì)讓我們跑步或者做別的一些運(yùn)動(dòng)。“不要啊!”“不要啊!”同學(xué)們嚇得紛紛喊道!澳俏覀儭彼室馔nD了一下,說,“還是自由活動(dòng)吧”“太棒啊!”同學(xué)們紛紛歡呼道。我們對(duì)田老師呢,也是感恩戴德,但是和一想?yún)s覺得被田老師耍啦。
還有一次,田老師說:“同學(xué)們,今天上課我們做什么來著?”同學(xué)們七嘴八舌地說:“今天跳繩吧!薄安粚(duì)今天應(yīng)該是跑步!“你們說的都不對(duì),今天應(yīng)該做仰臥起坐了……”田老師發(fā)話了:“嗯……今天應(yīng)該做仰臥起坐了!蔽蚁雴枺蠋熌髅髦罏槭裁催要問我們?可老師根本不作任何解釋:“走,去體育館做仰臥起坐!”您可真是老奸巨猾啊!
這就是我們的田老師,雖然他常常的坑人,但是我們還是很喜歡他。
我的老師400字作文 篇33
我的阿姨是一位二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,她高高瘦瘦的,挺挺的鼻梁上架著一幅黑框的眼鏡,一雙大大的眼睛常常炯炯有神地看著講臺(tái)下的每一位同學(xué),她很有耐心,每每來到她的辦公室時(shí),都會(huì)看見她正在教著一批學(xué)生。
為什么說她是全能老師呢?是因?yàn)樗跇I(yè)余時(shí)間常會(huì)去練瑜伽或打氣排球,我的爸爸和謝老師還是她的球友呢!有一次我,隨羅老師來到東小打氣排球。比賽時(shí),只見羅老師一個(gè)跳發(fā),球在空中,羅老師,一個(gè)反手球,讓它在空中形成了一個(gè)完美的曲線,最終落在了對(duì)方的地上,發(fā)球讓羅老師隊(duì)得了一分。
她愛爬山。記得前一個(gè)月,她還去過老虎洞呢!
還有她的.最愛——她那屋頂花園里滿屋的花花草草,品種繁多,簡直讓我眼花繚亂。
我的阿姨,每次來我家吃飯都會(huì)幫我講題,改作業(yè)。不僅講數(shù)學(xué),這有時(shí)還輔導(dǎo)我的語文,真的是太全能了。
羅老師是我的一個(gè)阿姨,她有這樣驚人的球技,有無敵的數(shù)學(xué)技能,有完美的瑜伽技術(shù)。她和藹可親,大方寬容,更是一個(gè)在業(yè)余時(shí)的大玩童,特別是她時(shí)時(shí)處處事事為我著想,我真喜歡她!
我的老師400字作文 篇34
“奧特曼”身強(qiáng)力壯。我們體育老師也是身強(qiáng)力壯,還總在學(xué)生面前秀他的肌肉,所以我們都愿意叫他奧特曼。田老師的皮膚可黑了,看到他的臉,就感覺有一點(diǎn)點(diǎn)搞笑,但也有一點(diǎn)點(diǎn)正義感。他總能和女生打成一片,如今很少有自由活動(dòng)。因?yàn)橐坏杂苫顒?dòng)女生們就要圍著田老師,男生們都跟田老師插不上話。他對(duì)我們可以用三個(gè)字概括:嚴(yán)、和、關(guān)。
嚴(yán),就是嚴(yán)格。有一次我們沒排好隊(duì),田老師讓我們反復(fù)走下來,走上去。我們有一大半女生,都想曠課。田老師大發(fā)雷霆,頭發(fā)都快頂上天了。那一次同學(xué)們都有一點(diǎn)怕田老師發(fā)火時(shí)的樣子了。
和,這是和氣。他總是對(duì)女生說:“你們?nèi)e處玩去吧!讓男生也來我旁邊坐一會(huì)兒?膳緵]把田老師的話放在心上!
關(guān),就是田老師對(duì)同學(xué)們的`關(guān)心。比如我們班有一位同學(xué)對(duì)太陽光過敏,田老師,讓我們?nèi)ヅ軅(gè)幾圈,她則和田老師開心的在那兒講話。同學(xué)們看了不禁感嘆,都希望自己也對(duì)太陽光過敏,這樣就能得到老師的關(guān)心。
這就是田老師,一位熱愛運(yùn)動(dòng)的老師,一位時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而可愛的老師,一位深受我們喜愛的老師。
我的老師400字作文 篇35
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴N乙卸骱枚嗪枚嗳恕?/p>
但我最要感謝的是我的老師。當(dāng)我們生病時(shí),您會(huì)特別關(guān)心我們,像是對(duì)待自己的兒女一樣;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),您會(huì)耐心地對(duì)我們講道理。當(dāng)我們遇到生活中的煩惱時(shí),您會(huì)與我們溝通為我們排憂解難……像是黑暗中的一盞明燈,為我們指引方向。談到老師,我們會(huì)聯(lián)想粉筆。
它卻像善良的喜鵲們?yōu)榕@珊涂椗酃P,在語文老師的手里演繹著古戰(zhàn)場上凄慘的場面,在數(shù)學(xué)老師手里變成了一道道算式的解析,在科學(xué)老師的手里,它訴說著牛頓第一定律,在音樂老師的手里,它們歡樂的'跳躍,一個(gè)個(gè)歡樂的音符;在美術(shù)老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫……
老師也像粉筆一樣,在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘,用鮮血澆灌,轉(zhuǎn)眼間,種子發(fā)芽了,長葉,開花,結(jié)果,由此結(jié)果的桃李,便是您辛勤耕耘的見證。老師啊,您是真正的園丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因開拓而閃爍,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。人們都說,老師是人類靈魂的工程師,他們有紅燭的犧牲精神,有金子般的心。
老師,感謝您!感謝您好的辛勤教導(dǎo),感謝您好的無私奉獻(xiàn)!
我的老師400字作文 篇36
她有一頭利落的短發(fā),瘦高的身材,白皙的皮膚,走路像是帶著一陣風(fēng),最讓人過目不忘的是他那犀利的`眼神,似乎可以看透一切,她就是我們的語文老師全老師。
全老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常的嚴(yán)格,如果有誰不認(rèn)真聽課,不按時(shí)完成作業(yè),那可要遭殃了。記得有一次,上課時(shí)兩位同學(xué)不認(rèn)真聽講,居然玩起了“石頭、剪刀、布”的游戲,這時(shí)老師一眼就看到了這兩位同學(xué),悄悄的走到他們身邊,雙目圓瞪,厲聲呵斥道:“你們上課不認(rèn)真聽課,在干什么!”,那兩位同學(xué)一聽到全老師的聲音,嚇得嗖的一下站了起來,老師將他們批評(píng)了一頓,他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,慚愧地低下了頭。
雖然全老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格,但是在其他時(shí)間,她是那么和藹可親。記得有一次秋游,老師一早就在大巴車前等我們集合,在大巴車上還組織我們一起唱歌,玩游戲,到了目的地,他幫我們拎重的東西,幫同學(xué)們拍照,和我們合影,和我們在一起分享食物,分享快樂,這時(shí)我們早已忘記她是那個(gè)嚴(yán)厲的老師,她在我們眼中變得那么親切,就像是我們身邊的好朋友。
這就是我們嚴(yán)厲又親切的全老師,她是我的啟蒙老師,已經(jīng)陪伴我4年了,我深深感謝她多年來對(duì)我的教育和培養(yǎng)。
我的老師400字作文 篇37
若是說讓我在幼兒園眾多老師選一個(gè)我最喜歡的老師,我一定會(huì)選李老師,因?yàn)樗俏以谟變簣@時(shí)期的啟蒙老師。
李老師身材微胖,皮膚白皙,一頭卷發(fā)猶如一碗沒有燙開的泡面似的扣在頭上。她臉上總是掛著微笑,仿佛一陣和煦的春風(fēng),一縷燦爛的陽光,一片沙漠的綠洲,眼睛里閃爍著星星,正應(yīng)了那句話:眼中有光,心中有愛。
李老師似乎從不生氣:我們不睡覺,她會(huì)給我們讀故事;我們不聽話,她會(huì)溫柔地給予教誨;我們表現(xiàn)好,她會(huì)在我們腦門上貼一枚閃亮的貼畫。
李老師不光溫柔,而且多才多藝!她唱歌時(shí)是一只百靈鳥,跳舞時(shí)宛如一只白天鵝。排練時(shí)她不辭辛苦地搬道具,剪音樂,搞場景,忙得不可開交。
悄悄告訴你,李老師還是一個(gè)不折不扣的鏟屎官”。她養(yǎng)了一只灰色的小貓咪,可愛極了!
有一次,我到李老師家作客李老師家做客,她拿出好多美味的'點(diǎn)心招待我,還送了我一本書——《大象很大,螞蟻很小》,其中優(yōu)美的語言開啟了我對(duì)“詩歌”這種文學(xué)的初步認(rèn)識(shí)。
一年級(jí)時(shí),我和幼兒園同學(xué)一起去看望了李老師,她居然感動(dòng)得熱淚盈眶。老師是辛勤的園丁是溫暖的春雨,是我們成長的土壤,讓我們這些小樹苗茁壯成長。
我的老師400字作文 篇38
有人喜歡體育老師,有人喜歡語文老師,有人喜歡數(shù)學(xué)老師,有人喜歡科學(xué)老師,而我喜歡我的英語老師——杜老師。
杜老師的個(gè)子矮矮的,那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)卷卷的,像個(gè)洋娃娃。她圓溜溜的大眼睛嵌在月牙似的彎彎的`眉毛下,還經(jīng)常和同學(xué)們“說話”呢!我們都很喜歡她。
杜老師上課時(shí)很幽默。
有一次上課講到了故事部分,杜老師隨意請了幾位同學(xué)扮演故事中的角色,表演完后杜老師端起書開始點(diǎn)評(píng)。此時(shí),同學(xué)們已經(jīng)笑趴下了。杜老師的課不僅讓同學(xué)們輕松地了解了課文的背景,而且還大大提高了課堂效率。
杜老師雖然很幽默,但是有時(shí)也很嚴(yán)厲。
有一次,老師讓同學(xué)們背誦一篇課文,第二天,老師請了十位同學(xué)來背誦,但是有四位同學(xué)沒有完成背誦,杜老師就拿出了“河?xùn)|獅吼”大法,把那四位同學(xué)狠狠地教訓(xùn)了一番,而那四位同學(xué)下午還要背誦給老師聽。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,還有兩年就見不到杜老師了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記杜老師,因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多知識(shí)。
我的老師400字作文 篇39
我的童年是由親戚和老師帶大的。嚴(yán)格的`教育可以讓我在人群中脫穎而出。是她的——?dú)W老師讓我勇往直前!
那時(shí)候我11歲以下,經(jīng)常沒寫完作業(yè)。我的老師總是打電話給我的父母抱怨,但我一點(diǎn)也不責(zé)怪我的老師,非常欽佩她。
有一次,200米田徑校運(yùn)會(huì)來了。我非常害怕。我在害怕什么?我擔(dān)心我不會(huì)獲得一等獎(jiǎng)。我慌了。老師直勾勾地盯著我,走到我面前說:“你喜歡別人笑你嗎?”
“我不喜歡。”我回答。
“你現(xiàn)在能怎么辦?”
“跑步!
“害怕?”
我頓時(shí)無語,張開嘴都不知道該怎么辦,心里慌了。老師說:“勇敢點(diǎn)!看,這么多學(xué)生來為你努力。你呢?是一只退縮的烏龜,一個(gè)真的不怕被嘲笑的孩子!甭牭匠爸S這個(gè)詞,我看了一眼同學(xué)。有同學(xué)嘲笑我是懦夫,也有同學(xué)罵我是懦夫。我生氣了:“我什么都不是!”
“那就更加努力!”
我鼓起了濃濃的勇氣,大膽前進(jìn)!"3、2、1!"“砰!”我大步跑了兩次,不怕累。我的冠軍!冠軍!我們班又光榮了。
歐先生,我非常感謝你的勇氣。三年過去了,我還是想你。歷經(jīng)幾十年滄桑,我們的歐洲老師你在哪里?
我的老師400字作文 篇40
我們的許多老師就像一個(gè)表情包一樣,時(shí)時(shí)刻刻的變化著,上一秒和言細(xì)語,下一秒可能雷鳴獅吼。
我的架子鼓老師張老師,他衣著整齊,穿著一件黑襯衫和一條灰色牛仔褲,頭發(fā)比較稀疏,他的發(fā)型配上那總是掛著微笑的臉,顯得格外幽默。
今年夏天,明明是已經(jīng)過了立秋,天氣依舊很炎熱,太陽把地面烤得發(fā)熱,我慢悠悠地走去教室,開始打鼓,和我一起打鼓的小伙伴正在漫不經(jīng)心地打著,頭一直望向遠(yuǎn)方,老師一眼瞟到了他,用一口聽起來十分別扭的武漢話,怒發(fā)沖冠地說:“你干啥呀?你再看,一節(jié)課都保持這個(gè)姿勢!”我聽了笑得合不攏嘴。
我的`伙伴又說:“老師,我好冷啊!薄拔矣趾脽!蔽医拥,“那你們換個(gè)位子吧!蔽覀冃袆(dòng)了起來,我剛坐上去就有一種說不出來的感覺,就打報(bào)告說:“老師,我這邊一半冷一半熱呀。”他又用一口武漢話說:“這叫冰火兩重天,讓你感受到新的境界!”我們又被逗得哭笑不得。
這就是我的張老師,每次都能把我們逗笑的張老師。
我的老師400字作文 篇41
我的班主任張老師,高高的個(gè)子,有著一頭烏黑的長發(fā)和一張充滿青春活力的面孔。她說話溫柔,做事認(rèn)真,對(duì)待同學(xué)和藹可親,上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。在我們心中她就像一位天使。
由于家庭的特殊原因,張老師特別關(guān)心我,從她身上我能感受到母愛。這學(xué)期學(xué)校舉行講故事比賽,她鼓勵(lì)我參加童話故事比賽。為了不辜負(fù)張老師對(duì)我的信任,我自己寫稿。張老師說,童話故事要寫得內(nèi)容豐富、語言生動(dòng),有一定的教育意義。她先幫我修改,接著又輔導(dǎo)我講故事。
當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家后,教室里便傳出我陣陣的朗讀聲,張老師靜靜地坐在我對(duì)面,認(rèn)真聽我演講,不時(shí)地提醒我什么地方應(yīng)該停頓,什么地方應(yīng)該把聲音提高,什么地方加上動(dòng)作?粗蠋煶錆M信心的眼神,我暗暗下定決心:一定要成功,不能辜負(fù)老師,要給老師一個(gè)最好的`回報(bào)。
“故事大王”比賽那天,同學(xué)們都出奇地看著我表演,奇怪我為什么能進(jìn)步那么快,講得那么生動(dòng)。他們哪能知道這是我和張老師共同努力的結(jié)果。雖然最后我只得到了第二名,但我還是高興地對(duì)張老師說:“謝謝您!謝謝您一直對(duì)我的關(guān)懷,我會(huì)比以前更加努力學(xué)習(xí),更加爭氣,讓您的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意的笑容!
我的老師400字作文 篇42
叮鈴鈴——上課鈴響了,只見一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來,他就是我們的體育張老師。他長的很帥,大高個(gè)兒,很強(qiáng)壯,幽默,同時(shí)很擅長運(yùn)動(dòng),有很多技巧。我給他五星好評(píng)。
有一次,體育老師宣布:“今天,我們要練十五米折返跑。”看到同學(xué)們躍躍欲試的.樣子,便補(bǔ)充到:“這可是很難的哦,到時(shí)候跑不到標(biāo)準(zhǔn)可別哭鼻子哦!”接著做了一個(gè)鬼臉,逗得全班都哈哈大笑起來。老師先給我們放了一遍規(guī)則,然后帶著幾個(gè)人跑了一遍。接著同學(xué)們四個(gè)一組跑了幾次。過了一會(huì)兒,老師看到我們都跑不好,就細(xì)心的告訴我們技巧,并讓我們下堂課再試試。經(jīng)過指導(dǎo)及勤加練習(xí),大部分同學(xué)都有很大進(jìn)步。
還有一次,張老師,讓我們跳長繩,全班頓時(shí)歡呼起來。跳的時(shí)候,老師竟然也忍不住加入了進(jìn)來。我發(fā)現(xiàn)體育老師跳時(shí),也會(huì)偶爾注意一下同學(xué),并稍加指點(diǎn)一下,他告訴我們跳大繩時(shí),要盡量往中間跳,卡好節(jié)奏,并稍加注意繩子的來路和去向,你便確定往哪跳。我們一試,果然跳的輕松多了!
寒來暑往,在張老師的帶領(lǐng)下,我們班的體育等級(jí)一下,從青銅到了王者,并在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了全校第一的好成績。同學(xué)們都十分敬愛他。他的容貌教導(dǎo),都深深的刻在了我的心中,使我難以忘懷!
我的老師400字作文 篇43
錢老師是我們的語文老師,還兼任我們的班主任。她既溫柔,又非常幽默,一雙大大的眼睛上面帶副眼睛,笑起來的時(shí)候,眼睛就像兩輪彎彎的月亮!
如果問我錢老師什么最好?那就必須要數(shù)眼睛了。有一次,我們都在做眼保健操的時(shí)候,有人偷偷地睜開眼睛,錢老師立刻就發(fā)現(xiàn)了他的小動(dòng)作,說:“我可是有四只眼睛的`,可別想逃過我偷偷地做小動(dòng)作!”這可把同學(xué)們逗的哈哈大笑起來,也有其戴眼鏡的同學(xué)說:“老師老師,我也有四只眼睛呢!”紅領(lǐng)巾監(jiān)督員突然來了,班級(jí)里又漸漸安靜下來了。
錢老師非常溫柔,跟我們就像是朋友之間的相處!課堂上老師提問題同學(xué)答不上來,錢老師也不會(huì)兇我們,我們做錯(cuò)事了也會(huì)耐心的告訴我們做錯(cuò)在哪里了,該怎么改正,保證下次不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。錢老師還經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)我們,讓我們變得更自信。而且老師還很細(xì)心,基本不會(huì)有改錯(cuò)作業(yè)拿錯(cuò)作業(yè)和忘記帶東西的事!
這就是我們喜愛的錢老師,我們亦師亦友!雖然有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)兇,但是是一位非常溫柔又負(fù)責(zé)任的好老師!
我的老師400字作文 篇44
她長著一張圓圓的臉,一雙戴著眼鏡的眼睛嵌在這張臉上,開心時(shí)彎成了月牙狀,一頭烏黑的短發(fā)自然的披在肩上,精明干練。她,就是我們的語文老師——錢老師。
她平時(shí)很溫柔,但如果有人犯了大錯(cuò),她可絕不會(huì)“手下留情”的。
“丁零零……”放學(xué)了,我們正準(zhǔn)備沖出教室,老師突然來了,我們立刻定住了,老師兩眼射出一道寒光,板著臉說:“今天這幾個(gè)沒交作業(yè)的同學(xué)來我辦公室!……”,被點(diǎn)到名字的同學(xué)只得哭喪著臉慢吞吞走向辦公室。唉,你們明知會(huì)惹老師生氣,為什么還要“以身試法”呢?
上課時(shí),老師正用動(dòng)聽的聲音帶著我們遨游知識(shí)的海洋,一會(huì)兒置身于清水田里看著白鷺,一會(huì)兒觀賞了馮驥才養(yǎng)的珍珠鳥,一會(huì)兒又在游覽壯觀的地道,一會(huì)兒就在見證藺相如和廉頗之間的矛盾了。我們正應(yīng)接不暇時(shí),突然傳來了一陣不合時(shí)宜的聊天聲,老師神不知鬼不覺的來到他倆身后,“啪啪”,老師拍了拍他們的`桌子,他們嚇了一跳,立馬坐好。然而預(yù)料中的暴風(fēng)驟雨并未來臨,老師只是說;“下次不要這樣了!本屠^續(xù)上課了。
這,就是我們的錢老師。雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲,但我們知道這只是她的假象,假象背后就是她關(guān)愛我們的心。因?yàn)槌Q缘溃核墒呛,?yán)是愛嘛!
我的老師400字作文 篇45
我們以前的科學(xué)丁老師,是一個(gè)個(gè)子不高的,戴著眼鏡,看起來很有學(xué)問的'老師。!她本來就很有學(xué)問,走路像一陣風(fēng)。
丁老師最大的特點(diǎn)是很嚴(yán)格。通常,只要一個(gè)人沒帶書和筆記本,就會(huì)被丁老師狠狠的批評(píng)一頓,被批評(píng)完的同學(xué)下次一定會(huì)帶,因?yàn)樘珌G臉了。
有一次,下一節(jié)是科學(xué),我突然發(fā)現(xiàn)自己的科學(xué)書沒帶。我想:完蛋了,今天要被批評(píng)了,會(huì)丟死臉的!怎么辦?上課了,老師開始講課,寫了筆記,我們開始抄筆記。老師下來看,這時(shí),一個(gè)倒霉的同學(xué)沒有帶書被批評(píng)了一頓,丁老師嚴(yán)肅地提醒他要下次記得帶書。當(dāng)時(shí)所有同學(xué)都看著那位同學(xué)。丁老師路過我并沒有發(fā)現(xiàn)我沒有帶書和筆記本。奇怪的是,丁老師一節(jié)課沒有發(fā)現(xiàn)我,我就這樣熬到了下課。這個(gè)尷尬的課結(jié)束,我心里提醒自己,下次一定一定要帶書。
還記得開學(xué)第一天,科學(xué)老師對(duì)我們說:上一屆哥哥姐姐畢業(yè)的時(shí)候都舍不得她,我們那時(shí)還不相信。但這學(xué)期學(xué)期不再是她教我們科學(xué),我們還真舍不得她。
我的老師400字作文 篇46
每個(gè)人的心中都有自己的漫畫老師,我也一樣,你們知道她是誰嗎?她就是總愛穿裙子改作業(yè)飛快,天天臉上掛著笑容的數(shù)學(xué)李老師。
我最喜歡的李老師個(gè)子高高的,身材瘦瘦的,戴上眼睛像大熊貓一樣,她的穿著可跟別人不太一樣。李老師無論是春夏秋冬,還是冷或熱,她都非常愛穿裙子。李老師夏天像一朵百合花在嚴(yán)熱中綻放,冬天像一只梅花不畏嚴(yán)寒,穿上裙子,她就是辦公室里最靚的妞。
你們聽完是不是覺得她是優(yōu)雅的老師,其實(shí)她還可以像風(fēng)一樣的改作業(yè)。
有一次我去李老師辦公室,只見李老師的手刷刷刷的過去,她在干什么呢?原來她在改作業(yè),我驚得雙下巴都出來了,這是什么神速,看五秒鐘就知道哪題對(duì)哪題錯(cuò),像無影手一樣。你以為這樣就結(jié)束了嗎?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,李老師的改卷速度可以達(dá)到十秒一份,真是創(chuàng)造了很大的'奇跡呀!
我最喜歡的是李老師臉上的笑容,她上課只要有同學(xué)回答問題正確,李老師就開心的讓他坐下,因此笑容成了李老師的好伙伴,每天都會(huì)帶上它,絕不忘記。
我把我的觀察告訴媽媽,她也很喜歡李老師,你們喜歡李老師嗎?
我的老師400字作文 篇47
我們班的班主任本來就與眾不同,別的班不是語文老師就是數(shù)學(xué)老師,抑或是英語老師,而我們班卻是體育老師——彭老師。
彭老師瘦瘦的,個(gè)子很高,臉上總是一副嚴(yán)肅的.樣子,“寒氣”逼人。因?yàn)樗指哂质,班里有同學(xué)曾給他取過外號(hào)“電線桿”。
彭老師很嚴(yán)格。每天早上,別的班還在玩時(shí),我們班就已經(jīng)在讀書了。因此,有些同學(xué)可就不樂意了。不過,只要彭老師不經(jīng)意地往那兒一站,眼睛一瞪,他們也就不敢“造次”了。
但上體育課時(shí),彭老師要比平常幽默多了。
有一次,他在教我們做廣播體操時(shí),有個(gè)同學(xué)的手太向上舉了些!斑@位同學(xué)。”老師笑著說,“你是在擁抱藍(lán)天嗎?”這話一出,我們大家哄堂大笑,有的同學(xué)都笑彎了腰。
在站隊(duì)時(shí),時(shí)常會(huì)有男生趁老師不注意偷偷地在后面交頭接耳。不過,再微小的聲音,都逃不過彭老師的順風(fēng)耳。他笑瞇瞇地說:“看來我們班的某位同學(xué),上體育課很活躍啊。見到我都這么高興嗎?”我們聽了哈哈大笑,那幾位同學(xué)也漲紅了臉,不敢再“搗亂”了。
雖然彭老師很嚴(yán)格,只有上體育課時(shí)才能幽默風(fēng)趣。但是,我們都知道,彭老師是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
我的老師400字作文 篇48
老師您是辛勤的園丁,培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。老師是太陽底下最神圣而又艱苦的職業(yè)。老師你們辛苦了。
你們無論是嚴(yán)寒的冬天還是炎熱的酷暑,無論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年地為我們講課、批改作業(yè),兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn),毫無怨言。我們是美麗的花朵,而你就是辛勤的園丁,每天不知疲倦的澆灌我們,默默無聞,這就是你們,受全體人民尊敬的辛勤園丁。為了祖國的花朵鮮艷美麗,你們像一位慈祥的老人,長年累月地守護(hù)在花朵前,你們是蠟燭,照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著。
你們用自己的行動(dòng)給我們樹立了一個(gè)光輝的`形象和榜樣,真不愧是“人類靈魂的工程師”老師像我們的父母一樣,無時(shí)無刻地培養(yǎng)著我們,老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個(gè)點(diǎn)頭和微笑就是對(duì)老師很好的感恩。在考試中取得一個(gè)好成績也是對(duì)老師感恩的一種方法,平時(shí)我們一定要感恩老師對(duì)我們付出的心血。
老師,你們真是一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了那么多的棟梁之材,你們贏得了大家的贊頌,我要衷心地說一聲老師你們辛苦了!
我的老師400字作文 篇49
老師的心,不是白銀,遠(yuǎn)比白銀更純;不是黃金,遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心,至純至珍;是母愛,充滿親子情;是甘霖,滋潤著片片幼林;是清泉,無私地供人吮吸。智慧的光芒,知識(shí)的結(jié)晶,寬闊的情懷,這便是——老師的心。
是老師教給了我們許許多多我們所不知道的`知識(shí);是老師教給了我們許許多多做人的道理;是老師使我們富有同情心,富有責(zé)任感。我們一路走來,到今天,歷程中,有喜有憂,有笑有淚,也不會(huì)忘記老師對(duì)我們的循循善誘和關(guān)愛。
老師,您一直是我們成長路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時(shí)候您讓我們重新找回快樂;在我們高興的時(shí)候您陪我們一起歡笑;在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)和方法,您就是我們在學(xué)校的父母。作為老師,您總是知道許許多多的知識(shí),懂大大小小的道理,總是耐心的幫我們改正錯(cuò)誤的思想,更新學(xué)習(xí)的方法,總是因材施教地給每個(gè)學(xué)生開“小灶”,所以我們班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的。
所以,我感謝老師!
我的老師400字作文 篇50
“同學(xué)們好,我是你們的新語文老師和班主任,我姓金,名海霞。”聽完這段話,我們大家不約而同的鼓掌,”啪—啪”,你讀完這段話后,可能會(huì)問金老師怎么嚴(yán)厲了,別急,且聽我娓娓道來。
金老師一頭金大發(fā),瘦瘦的身子,金老師口齒伶俐,常常一講到某事就聯(lián)想到歷史,每次我都對(duì)她刮目相看。
一天,金老師正在講《將相和》這篇文章,我聽得專心致志,絲毫沒有聽到有同學(xué)在竊竊私語,我只看到老師一個(gè)鋒利的.眼神、聽到“吱啦”一聲,就有一個(gè)同學(xué)中了“粉筆炮彈”老師說:“你們兩個(gè)別說話了,有話就寫到卷上!敝,兩個(gè)人就被撲面而來的卷子壓倒了,我心生一口涼氣,只見那是滿滿一大張,要把答案抄一遍。
有一次,我剛背著書包來到學(xué)校,就看到黑板上有我的鼎鼎大名,我心想:完了,完了,沒放凳子,要罰抄了,怎么辦?我現(xiàn)在是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了,我也是明知山虎,卻偏往虎山行,不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,但是我最大吃一驚的是老師竟然原涼了我,真好!老師也會(huì)原諒人呢!
金老師的課堂總是嚴(yán)厲的很,這也對(duì)我以后學(xué)習(xí)的發(fā)展有幫助!
我的老師400字作文 篇51
暑假過的可真快,轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了。這次我們班換來了一位新老師,金老師。
今天是開學(xué)第三個(gè)星期,金老師連步生疑地走進(jìn)了教室。金老師的頭發(fā)烏黑的,卷卷的,好像打波浪一樣。作文她那長長的眉毛,猶如一片柳葉在對(duì)我笑。但是,她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣,“鎖定”著我們班的“搗蛋鬼”。
金老師正在上課的時(shí)候,那個(gè)搗蛋鬼正高興的和后面的同學(xué)說話。卻被金老師看到了,她嚴(yán)厲的`對(duì)搗蛋鬼說“去后面把這張卷子的答案抄一遍”。那個(gè)搗蛋鬼反駁道“他先叫我的呀!”老師嚴(yán)肅的說:“頭是在誰身上長著呢?”那個(gè)同學(xué)頓時(shí)無話可說,只好去后面抄寫。
我們的金老師雖然,很嚴(yán)厲,但是有時(shí)候又對(duì)我們很好。比如:有一次,金老師為了讓我們歌唱比賽拿獎(jiǎng),在網(wǎng)上找合唱還要有動(dòng)作的視頻。又在網(wǎng)上找可以把合唱和視頻合在一起的軟件,下載了之后又在網(wǎng)上學(xué)做,做完之后又發(fā)在了群里讓我們學(xué)習(xí)。發(fā)完之后又把歌詞打印了下來,印了之后已經(jīng)12點(diǎn)了,又把53份歌詞都裁剪了下來。早晨又把53份歌詞發(fā)給了同學(xué)們。
這就是我們的嚴(yán)肅又溫和的金老師!
我的老師400字作文 篇52
在我的印象中,令我印象深刻的一位老師是-黃老師。
黃老師是我輔導(dǎo)班的老師。她從來不打我們,不罵我們,反而友好的與我們相處。她特別的溫柔,有人哭了,不管是不是我們班的,黃老師都會(huì)去安慰他們追問他(她)為什么哭,把事情搞清楚,看看到底是誰的錯(cuò),再去問問另一個(gè)人為什么要這么做。
她經(jīng)常和我們一起做游戲,得了獎(jiǎng)金還給我們買好多好吃的,所以我們都非常的喜歡她,她和我們玩的非常開心,但這并沒有影響到我們老師的教學(xué)。
老師說:玩歸玩,學(xué)歸學(xué),就開心痛快地玩,既然學(xué),就認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)。所以老師陪我們玩的時(shí)候,就開心,教我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,就變的`很嚴(yán)肅,她對(duì)我們的字體要求非常的高,而且每個(gè)星期的星期五下午都會(huì)有一個(gè)周測,這是來看看我們這一個(gè)星期到底都學(xué)會(huì)了沒有。
而且每天都會(huì)選出來一個(gè)表現(xiàn)最好的人,那個(gè)人將會(huì)是今天的“今日之星”,黃老師說:得“今日之星”的次數(shù)越多,得學(xué)金的可能性就越大。而且去年最高的學(xué)金是“一千”!你想想,這一千塊錢不是光是錢,而是榮譽(yù),這一千元,可是媽媽半個(gè)月的工資呀!
黃老師對(duì)我們非常用心,我們愛她,當(dāng)然她也愛我們。
我的老師400字作文 篇53
我有一位老師,她有一雙像兩顆黑葡萄似的大大的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張櫻桃般的小嘴,一對(duì)靈敏的耳朵,一頭長發(fā)像瀑布一樣直直地垂到腰間。
她那雙大大的眼睛異常溫和,當(dāng)我在課堂上搞小動(dòng)作時(shí),那雙閃亮的眼睛就會(huì)看著我,好像在說:“不要再搞小動(dòng)作了,專心聽課吧!”這時(shí)不知道為什么,我的臉像喝醉了似的刷的一下紅了,似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
她那張櫻桃小嘴絲毫不含糊,每當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí),那張櫻桃小嘴會(huì)慢慢地悉心教導(dǎo)我,直到我學(xué)會(huì)了為止,令我不再迷茫;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),那張櫻桃小嘴會(huì)狠狠地批評(píng)我,并讓我給“被害人”道歉,道了歉后,我感覺心中忽然舒坦了許多,但是如果你還是死心不改,她會(huì)讓你面壁思過。
她那對(duì)靈敏的耳朵總是能聽見講臺(tái)下嘰嘰喳喳的聲音,這時(shí)她會(huì)放下粉筆,一直盯著我們,看到這個(gè)時(shí)候,我們知道老師她生氣了,就安靜下來了。當(dāng)教室里鴉雀無聲時(shí),老師就會(huì)繼續(xù)她精彩的.講課。有時(shí)老師會(huì)分角色給我們扮演書中人物,使原來覺得枯燥無味的課堂變得生動(dòng)有趣,讓不愛學(xué)習(xí)英語的人都慢慢愛上英語了。
這就是我們班美麗和藹的英語老師——朱老師,你喜歡嗎?
我的老師400字作文 篇54
在我的學(xué)習(xí)中,遇到過各種各樣的老師,有和藹可親的,有一絲不茍的,有幽默風(fēng)趣的,但在我印象中,最難忘的還是“美人”徐老師。
徐老師的長發(fā)及腰,烏黑烏黑的。一陣微風(fēng)吹過,徐老師的頭發(fā)像柳條一樣飄動(dòng)起來。兩雙眼睛像水晶球一樣,忽閃忽閃的。鼻子有點(diǎn)挺,個(gè)子很高,別的老師走過來,頭只能和徐老師的肩差不多高。
老師不僅外貌美,心靈也很美。記得有次去上早操,那天太陽火辣辣的,有個(gè)隔壁班的同學(xué)突然中暑了,那個(gè)班的同學(xué)全部驚慌失措,四處亂跑。他們班老師急忙維持秩序,我們徐老師急忙跑去買了一袋子水,放到那個(gè)同學(xué)腦袋上。徐老師的頭發(fā)上留著些樹葉,腿被什么東西劃了一道口子,腳上的一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的對(duì)徐老師的敬佩之情油然而生。有的同學(xué)眼眶都紅了,有的跑回教室?guī)托炖蠋熌没亓怂?水杯;厝サ臅r(shí)候,徐老師還撿起了兩團(tuán)廢紙。我更加敬佩徐老師了。
這就是我們的徐老師。美麗,不光外表美麗,而且心靈純潔,沒有一絲一毫的污跡。你喜歡這樣的徐老師嗎?
我的老師400字作文 篇55
她是我們的班主任,她像一支紅燭,奉獻(xiàn)了自己,把知識(shí)傳播給我們。
記得第一次看見她的時(shí)候,我很興奮。我們有了一位新老師,她又漂亮又平易近人。
第一堂數(shù)學(xué)課,她正用粉筆在黑板上奮筆疾書,這時(shí),有幾個(gè)男生在底下竊竊私語。她聽見了,怒氣沖沖地走到領(lǐng)頭講話的人面前,聲音比平時(shí)高了八倍,怒道:“你來回答這個(gè)問題!”那位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,回答不出來。她杏目圓睜:“坐下!以后再犯就沒這么客氣了!”她是嚴(yán)格的化身。
有一天在上課的時(shí)候,一位同學(xué)突然吐了,她急忙上前,關(guān)切地問:“怎么了,是不是不舒服,難不難受?”一連串的關(guān)心,在同學(xué)們的心中蕩起了一絲暖波。她是關(guān)心的化身。
去年秋游時(shí),因?yàn)橼s時(shí)間,所以我沒吃早飯,路上,肚子餓得咕咕叫。她見了,二話不說,把自己的`早飯塞給了我,還嚴(yán)肅地說,不吃飽,哪來的力氣玩?她是善良的化身。
有幾次,她布置的課堂作業(yè),我們都沒有寫完,她就‘岀爾反爾’,改成家庭作業(yè),她是體貼的化身。
她是一名默默無聞的教師,從牛塘來,孜孜不倦的傳播知識(shí)。她就是我們的班主任——章老師。
我的老師400字作文 篇56
我們班新來了一個(gè)語文老師,她姓朱。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛凝視前方,中等高的鼻子,中等大的嘴巴襯托著雪白的皮膚。她喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)衫和牛仔褲,還穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。
朱老師非常和藹可親、善解人意。有一次,在上朱老師的課時(shí),我的鼻子突然癢起來了,我就用手動(dòng)了動(dòng)鼻子,但令我意想不到的是——我流鼻血了。我覺得鼻子里有什么東西在流動(dòng),我就用手伸進(jìn)去看看,結(jié)果弄出來一手指地鼻血。我趕緊把鼻血吸上去,深怕讓同學(xué)們知道我流鼻血了,因?yàn)榱鞅茄獣?huì)被同學(xué)們笑話的。但這不聽話的鼻血在我的鼻子里拼命地“跑”,想跑出來見太陽。最終,鼻血還是流了出來。當(dāng)我告訴朱老師時(shí),朱老師急忙向同學(xué)們借了一張紙巾來幫助我。接到紙巾后就趕緊來幫助我。她先叫我仰著躺,然后一邊輕輕地拍著我的`鼻子,一邊把紙巾撕成一小塊塞進(jìn)進(jìn)我的鼻子里,還親切的對(duì)我說:“你回家后叫你媽媽泡涼茶給你喝!边@句話一直回蕩在我的腦中。
從此,朱老師就在我的心中樹立起與別的老師無法相比的形象,我也就越來越喜歡這位新來的語文老師——朱老師了。
我的老師400字作文 篇57
我的班主任姓劉,叫劉卓。她的眼睛塞銅鈴,帶著一副眼鏡。高鼻梁,大嘴巴,濃眉毛,有兩顆牙歪歪扭扭的,像是在扭秧歌。
有一次,同學(xué)跟老師告劉啟朔的`狀,說他上課吃東西。老師把劉啟朔叫了出來,先嚴(yán)厲的“審問”一遍:“劉啟朔,你上課干什么了?”老師的眉頭緊鎖在一起,一只手插著腰,另一只手扶著桌子。沒等劉啟朔說話,老師就冷冷的說:“拿一張紙,寫下你上課干什么了,然后寫以后怎么做,50遍,回去吧!”接著,老師又和他的家長反映了這個(gè)問題。
但是那一次,老師變了。有一天,劉啟朔拿走了王子晨的筆。老師把劉啟朔叫到辦公室,和他談話。我在辦公室?guī)屠蠋煍[書,我偷瞄了老師一眼,老師抓住劉啟朔的手,微微搖晃著,說:“你沒經(jīng)過王子晨的允許就拿走了他的筆,你覺得這樣做對(duì)嗎……?”沒等老師說完,劉啟朔就搶著說:“老師,我知道錯(cuò)了,我下次再也不這樣了!”
從此以后,劉啟朔再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。老師的改變讓劉啟朔也改正了錯(cuò)誤。我真喜歡老師現(xiàn)在的教育方式!
我的老師400字作文 篇58
我的語文老師特厲害,厲害在他會(huì)“變臉”和“飛叨”。
遠(yuǎn)看他就是一個(gè)大帥哥,還很有氣質(zhì),但是湊近一看,哇,竟然一臉痘痘,氣質(zhì)頓時(shí)也沒有了。他喜歡穿著藍(lán)色襯衫,我們經(jīng)常打趣說他是天邊飄過來的.一朵藍(lán)色云。
上課時(shí),只要他一進(jìn)來,他就會(huì)大吼一聲:“再吵,上課的時(shí)間下課雙倍補(bǔ)。”我們的歡笑就像忽然被沒收了一樣,頓時(shí)鴉雀無聲。當(dāng)“叮叮叮”的鈴聲響起,他又大吼一聲:“不許下課,全班靜坐10分鐘!薄鞍。 毕旅嬉黄Ш,只見他神色一變,笑呵呵地對(duì)我們說:“坐得好的可以下課了。”“六、七、八組可以去了!薄皣W”的一聲,他們?nèi)甲吡,溜的比誰都快,生怕一遲疑,這位“變臉王”改變主意。
除了變臉,他還愛“飛叨”。一次有一個(gè)同學(xué)在走廊里踢球,陳老師看到了,就立刻開始了他的“飛叨”,“哎,你們數(shù)學(xué)老師不是才強(qiáng)調(diào)過不能踢球嗎?萬一踢到人了怎么辦?”剛說完,他又補(bǔ)了一句:“把椅子踢壞了,你賠嗎?”他就像唐僧念經(jīng)一樣,實(shí)在讓人受不了。
雖然這位“變臉王”時(shí)常變,并且也愛嘮叨,但我們都知道,他做的每一件事都是為了我們好。
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