我的讀書經(jīng)歷敘事作文400字
篇一：我的讀書經(jīng)歷
我的讀書經(jīng)歷好似一位老師，為我們鋪上了一條通往成功的黃金大道；書，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)著我們駛向知識的彼岸；書，又像一位與我形影不離的良友，在我孤單的時，與我為伴，在我郁悶時，給我快樂。小時候，我經(jīng)常讓媽媽給我買圖畫書、故事書一類的書。有時，幼稚的我拿著五彩繽紛的圖畫書翻翻這、看看那，裝出一副似懂非懂的模樣；有時媽媽就在晚上給我講故事，每當(dāng)聽到那些激動人心的情節(jié)，我便有不同的表情和動作——當(dāng)聽到“美人魚為王子投身海中化為了泡沫”我悲傷地哭；當(dāng)聽到“丑小鴨勇敢地意志使它最終變成白天鵝”，我欣喜地拍手；當(dāng)聽到“小女孩在墻邊凍死卻無人過問”我憤怒地跺腳。漸漸地，我又喜歡上作文書和馬小跳玩數(shù)學(xué)。作文書能養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣，馬小跳玩數(shù)學(xué)卻能提高數(shù)學(xué)能力。作文書中的優(yōu)美片段常常令我回味無窮，馬小跳玩數(shù)學(xué)則不斷提高我的數(shù)學(xué)知識，而且能鍛煉自己的思維和智慧，這些書使我懂得科學(xué)，懂得知識。慢慢地，我又喜歡上了小說和有意義的故事，《窗邊的小豆豆》、《愛心樹》、《月亮生日快樂》、《魔法師的帽子》，《納尼亞王國傳奇》等等，都使我陶醉在當(dāng)時那一個離奇的故事中。書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上高峰，書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。讓書與我共渡美好時光吧！
篇二：我的讀書經(jīng)歷
書，給我?guī)砹嗽S多快樂，每一次看書，書就會像一把美好的畫筆，為我的生活點；綴上五彩繽紛的花兒。
以前，只有漫畫書討得了我的歡心，讓我沉醉在其中，慢慢的，這些書不再滿足我了，于是我開始研究起了那些字體比較多的書，可我越看越煩，沒看多久，便丟在一旁。那時，我的姐姐給我推薦了一本書，是楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，我一手接了過來，津津有味地看了一會，感覺還蠻不錯的，故事十分精彩，于是我便迷上了這一系列的書，就像老鼠愛大米。
到了我十歲的時候，這一系列的書便又不滿足我的“胃口”了，我把姐姐的書箱翻了個底朝天，終于找到了一本鄭淵潔寫的作品，一開始不太喜歡看，不過這本書總有一股奇怪的力量吸引著我，我慢慢地“進入”了書中，體會了許多奇妙的事情。一天，姐姐拿了一本《詩文選粹》，我拿來看了看，全是一大群的文字，不過，卻有幾篇文章寫得不錯，從那以后，我便愛上了作文書。到了現(xiàn)在，許多書籍都無法滿足我了，我越來越“饑餓”我實在經(jīng)不起這種“餓肚子”的日子了。一天，我無意中發(fā)現(xiàn)了姐姐桌上的兩本名著，我拿了一本《三國演義》來看了看，一大群密麻的文字亮瞎我的眼，完全看不懂，但通過學(xué)習(xí)，我越看越懂，于是，我愛上了名著。
書，從簡單到難。
篇三：我讀書的經(jīng)歷
書，如一把鑰匙，為我打開知識的大門。書，如一艘小船，帶我去知識的海洋。書，如一匹飛馬，帶我飛上知識的天空。
我看過許多書，有讓人跟著偵探一起進入案發(fā)現(xiàn)場探案的《一分鐘破案》，也看過感動人的《綠拇指男孩》……讓我最難忘記的是上回在秀婷家看的.《木偶奇遇記》。
看了書名，我就有疑問了，為什么木偶會動？只有看了書，我才知道。一看書，我知道了，原來是老人杰托用一塊木頭雕刻了一個會說話的小木偶，叫“匹諾曹”。老人把小木偶當(dāng)做自己的兒子一樣疼愛。從此，我看出了老人很慈祥。我又接著看下去，看到匹諾曹要去上學(xué)，我真為他高興，心里樂開了花�？珊髞恚ブZ曹居然為了看戲把書給賣了。因為木偶戲院的老板看他一貧如洗，就給他了六枚金幣。我真不知道后來會發(fā)生什么，我又看了下去�？吹叫∧九加龅姜氀圬埡秃倳r，我真想對小木偶說：“小心點，他們很狡猾的，可別上當(dāng)了。”他的錢不僅被騙走了，還被吊在了樹上，我真想去救他。后來，他真的被救了�？墒撬�是很貪玩，偷偷跑到“玩兒國”。結(jié)果變成一頭驢，我真為他擔(dān)心。后來，經(jīng)過幾次困難后，匹諾曹在鯊魚的肚子里和他爸爸團聚了，我像吃了蜜一樣開心，小木偶和他爸爸團聚了，也一定和我一樣開心。
《木偶奇遇記》帶動了我的心，我真感謝讓我遇見了它，帶給我許多快樂和許多開心！
篇四：我的讀書經(jīng)歷
書，是人類智慧的源泉，是文化的象征，是人類文明的教導(dǎo)者。
聽到低年級的弟弟妹妹的朗朗讀書聲，就像在童聲大合唱一樣好聽，我不禁想起我小時候讀書時代。
我最早接觸的是認(rèn)識蔬果的書。那是一種印有水果和水果名字的書，那時的我還不到3歲，就覺得很有趣。每天拿著讀呀讀，讀了一遍又一遍。就這樣這本書陪伴了我到了4歲，我也認(rèn)識了50多種常見的蔬果。
幼兒園里，老師給我們一人發(fā)了一本語文書，就這樣我每天都抱著這本語文書看得醉如癡，晚上回家我還裝模作樣地給媽媽講書中的故事，看著媽媽認(rèn)真的樣子，我特別有成就感。
到了小學(xué)階段，語文書已不能使我滿足。我認(rèn)識的字也開始多了。我開始買課外書：《賣火柴的小女孩》、《魯濱孫漂流記》、四大名著……一到過年，我就把壓歲錢放起來準(zhǔn)備買書。漸漸的，我的壓歲錢沒了，我就又想出了一個辦法：借書。借書館里有幾千本書，我一到星期天就“賴”在那里不走了。那里真是知識的海洋啊，我在里面盡情遨游，自在馳騁。
現(xiàn)在，我又不滿足看童話故事，又開始看漫畫書如：《阿衰》、《豌豆笑傳》……這些漫畫讓我開懷大笑的同時也讓我開始對人生、對社會的思考。
書，是你教會了我認(rèn)識大千世界，是你教會了我人世間有喜怒哀樂，是你教會了我做人的道理！ 感謝你，我親愛的朋友！
篇五：我的讀書經(jīng)歷
記得小時候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經(jīng)歷就開始了！
三、四歲的時候，我經(jīng)�？垂适聲且环鷦拥膱D片，漫畫，都展現(xiàn)在我眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依舊津津有味的看著，仿佛很有趣似的！
漸漸的，我就喜歡上了看書。７歲時，我上了小學(xué)。這是，我接觸了童話，科技書之類的的圖片。因為有圖片，我看的一點也不枯燥。那時，我央求媽媽給我買《十萬個為什么》。上面介紹了一個個生活常識，動物生活的習(xí)慣。每當(dāng)我看完之后，都會驕傲的叫個爸爸媽媽聽。那時候，我是多么的高興啊�。。�
又過了兩年，我上了三年級。我終于接觸了作文。書架上的作文書變多了起來，一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我的面前，讓我大飽眼福。我也常�；孟胱约阂材軐懗瞿敲窗舻奈恼隆�
四年級的時候，我辦了圖書證，經(jīng)常到圖書館借書，有是有還在那兒像個書蟲樣的啃起書來！
五年級的時候，我把借來的書帶到學(xué)校了。當(dāng)我正要看的時候，上課鈴?fù)蝗豁懥似饋�，迫不得已的把書放回了抽屜，可我還想繼續(xù)看下去，我又把書拿了出來……
現(xiàn)在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學(xué)知識，歷史，小說，作文，名著等等。每個周末，只有有空，我就會到圖書館去看書，讓我的知識增加。每個周末，都在知識的海洋里遨游！
我愛讀書，我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
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