一只小鳥飛進(jìn)教室作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的一只小鳥飛進(jìn)教室作文400字,僅供參考,大家一起來看看吧。
一只小鳥飛進(jìn)教室作文400字 篇1
一天,一只小鳥突然飛進(jìn)了教室,教室里立即亂成一團(tuán)。
小鳥一飛進(jìn)教室,教室里立即成了歡樂的海洋。同學(xué)們把小鳥趕在一個(gè)角落里,小鳥撲打著還沒成熟的翅膀,眼睛里充滿了恐懼。
就在這時(shí),有人說出自己對(duì)小鳥的看法。整個(gè)喧鬧的教室,頃刻間便安靜下來。
小明的爸爸是個(gè)有名的木匠,他說:“小鳥是給我們報(bào)喜的。我們下個(gè)星期就期末考試了,這只鳥是來祝福我們的,我爸爸正好做了個(gè)鳥籠,我把它帶來,把小鳥裝進(jìn)去,讓我們天天聽小鳥的鳴叫!
小剛是科學(xué)課代表,他說:“我們學(xué)校的科學(xué)教具不錯(cuò),但就是沒有小鳥標(biāo)本,我們把它做成標(biāo)本,給全校同學(xué)服務(wù)!
小青是個(gè)很有愛心的小女孩,她說:“怎么能那么狠心呢?我想他是迷路了,我們小孩迷了路其他好心人還會(huì)送我們回家。我們應(yīng)該把小鳥送回家,讓他回到爸爸媽媽的身邊!
最后,中隊(duì)長(zhǎng)說:“小青說的對(duì),要珍愛生命。我們不能把這個(gè)小生命放進(jìn)籠子和標(biāo)本里。它再小,也是個(gè)生命。我們把他放回森林里,放回大自然里。讓他吃害蟲,保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,不僅為我們班的同學(xué)做貢獻(xiàn),也給全人類做貢獻(xiàn)。”
中隊(duì)長(zhǎng)說完,同學(xué)們都放下手中各種各樣的“武器”鼓掌歡呼,一致同意。
中隊(duì)長(zhǎng)輕輕的.張開手,小鳥鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著,祝福小鳥回到媽媽的懷抱,消滅更多害蟲。
一只小鳥飛進(jìn)教室作文400字 篇2
“。 倍嚦审@叫著,眼神中透著無盡的惶恐。就是在500米外也能看清他的嘴巴拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,如水簾洞一般。他的雙手交叉抵在胸前,緊繃著——那是一位女士經(jīng)典的防御動(dòng)作。
敵人是一只小麻雀。在誤入教室后,它橫沖直撞,停在了它同桌那兒。它無辜、無助的那雙玲瓏的眼睛好奇地打量著世界,也帶著防備。它大概是被董藝成過激的反應(yīng)嚇到了,再次出發(fā)。董藝成的身子開始本能地向后仰。即使膚色是那么的黑,他的臉上也看得出蒼白。若單看他的面龐,還以為這是一位原始人在一片茫茫無際的草原上遇到了一群獅子,有佛若電影中的跑龍?zhí)自陉幚涑睗竦奈缫估险信c厲鬼相逢!
他的姿勢(shì)在小鳥遠(yuǎn)離后終于變了。他將頭低下,雙手抱頭,身體蜷縮在椅子一腳,仿佛他在挨打,那能減輕作用力。我暗自好笑,裝模作樣地叫一聲“小鳥又來了!”這下可好了,他一下子撲入了我的懷中,就如一個(gè)巨嬰。他的手在空中不斷地舞動(dòng)著,同時(shí)在語無倫次地咕噥著什么,聽上去是在求上帝饒恕我的罪孽。
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