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三月的學(xué)校作文400字（精選10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三月的學(xué)校作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三月的學(xué)校作文400字 1
三月的學(xué)�？擅懒�！來到天華就如置身于花的海洋，茶花、杜鵑花和楊梅個(gè)個(gè)都顯的十分有精神。
三月的學(xué)校漂亮極了！看到我的到來，茶花顯的非常高興。茶花的葉子嫩綠的，摸一下就會(huì)有一種柔軟的感覺，茶花的花朵是大紅色的，其顏色非常鮮艷美麗，還有就是它的果實(shí)可好吃了，吃上一口就會(huì)甜透你心，讓你喜歡得不得了。
杜鵑花生活得非常自由，花朵顏色五彩繽紛：有藍(lán)色、紅色、甚至還有粉紅與淺藍(lán)相間的，總之各色各樣說都說不完。杜鵑花的葉子非常的柔軟，軟的就像錦緞一樣，雖然它軟可你不能小看了它哦，它的生命力可強(qiáng)了，就算把它的葉子弄爛了，過不多久它又會(huì)長出新嫩的`葉子來。
楊梅樹呈綠色，葉子或濃或淡的新綠。楊梅樹的花朵小的時(shí)候是嫩紅的，一點(diǎn)也不耀眼，而完全盛開的花朵則是嫩綠的，非常引人注目，在你經(jīng)過它時(shí)，會(huì)讓你情不止禁的停下腳步，細(xì)細(xì)的觀賞它來。它的果實(shí)也非常誘人，果肉又香又甜，只要你吃一口，絕對(duì)會(huì)喜歡上它的。
三月的學(xué)校美舉不勝舉……！若你有幸來到我們學(xué)校，定會(huì)讓你美不勝收，流連忘返。
三月的學(xué)校作文400字 2
三月的校園三月份是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)�？纯赐饷�，陽光比以往都要溫暖，她照耀著大地，冰雪融化，樹木們喝夠了雪水，享受著這溫暖的陽光。
我們的校園也正享受著這個(gè)誕生新生命的季節(jié)，我們的校園里的冰雪還沒有完全融化，地面上還有薄薄的一層和一些碎冰塊。校園里的大部分植物都開始了又一次的生命。榆柳柔軟的枝條上已經(jīng)長出了綠豆般大小的葉苞，葉苞的頂端呈嫩綠色，還稍微露出一點(diǎn)點(diǎn)小葉尖，再過一段時(shí)間，它也許會(huì)再大一點(diǎn)，枝條呈咖啡色，如果從遠(yuǎn)處望去，就看不出葉苞的.頂端是嫩綠色的。在一棵粗壯的大榆樹下，有四種不同高低，不同樣式的石桌石椅，石桌石椅上還留有鳥糞的印跡，在這附近居住著一種不知名的黑色小鳥和一些小麻雀。到了夏天，它們就站在樹枝上唱歌；覓食；非常開心。在大榆樹右側(cè)，有一堵用土磚砌成的墻，墻上布滿了去年落了葉子的爬山虎，我心想，爬山虎沒有腳不可能還貼在墻上，走去一看，原來爬山虎又長出了新的腳，新的腳是嫩綠色的，緊緊地巴在墻上，一點(diǎn)兒也放松，我想再過幾個(gè)星期，它一定會(huì)長出小嫩葉的。
我們?nèi)碌男@雖然沒有百花盛開，鳥語花香，但是我想它以后一定會(huì)更美麗！
三月的學(xué)校作文400字 3
我沒有去過名勝的旅游之地，很少去游玩，在我心中，校園就是我的“旅游勝地”！
早晨，一進(jìn)校門，便能看到右側(cè)的操場上有同學(xué)在鍛煉身體，在大門的左邊就是一塊草坪，草坪上點(diǎn)綴著朵朵五顏六色的小花，旁邊還挺立著一棵棵大樹，讓我感受到了一絲春意。
再往前走，就到了我們的'教學(xué)樓了，教學(xué)樓分三層，每個(gè)教室里都坐著未來的“科學(xué)家”！走近教學(xué)樓左側(cè)的大門，便能看見一個(gè)花園，花園里一排排整齊的樹，挺立在花園周圍，走在花園的石子路上，像在給我做腳底按摩，舒服極了！腳一邊享受著按摩，一邊向前走，忽然聽到有人在喊：“走馬！”我還以為有人在騎馬，原來是有人在下象棋啊！他們坐在石凳上，身旁還有小樹幫他們“扇風(fēng)”呢！真享受��！在花園的中間有一個(gè)花壇，花壇里有一顆雪松，雪松又高又壯，樹頂上還有一點(diǎn)銀灰色。
在花園的右邊，就是籃球場了，同學(xué)們擺出陣型，相互配合，在那里無憂無慮的打籃球，酷斃了！
在籃球場的前面，就是我們吃飯的食堂了，食堂很大、很亮敞，在里面還建了一家小商店，吃飯鈴一響，食堂里便會(huì)擠成“一窩蜂”！
食堂的左邊是宿舍，這對(duì)那些住的遠(yuǎn)的學(xué)生有很大的幫助，每當(dāng)我到校后，就能透過窗戶看到五顏六色的衣服，這也給校園添加了一絲色彩！
這就是我所謂的旅游勝地——學(xué)校！
三月的學(xué)校作文400字 4
人們都說：“三月五校美如畫”，特別是三月的百草園。在風(fēng)和日麗的日子里，我做完早操便決定要去百草園游覽一番。
進(jìn)入操場，再往右走就來到了百草園。我們走在小徑上，路邊落下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。百草園里有兩個(gè)蘑菇亭迎面而來，像是在迎接我們的到來。
蘑菇亭的左邊，是一棵茶花樹，十幾朵茶花掛在樹上，有的是還沒開花的花骨朵兒，但是它十分飽滿，好像再過幾分鐘就會(huì)展開花瓣，露出花蕊；有的是已經(jīng)綻放的花朵，一朵朵色彩明麗，簡直能和天邊的彩虹一爭高下；還有些是早就枯萎的老花，但是依然保持著它枯死前的模樣，就像是茶花變了個(gè)顏色似的。
再往右看，黃色的迎春花一簇簇一叢叢，圍繞著蘑菇亭后面的假山，像是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)著假山的戰(zhàn)士。它的顏色十分絢麗，那或濃或淡的黃色會(huì)使你感到十分快樂，再悲傷的事情也會(huì)被拋到九霄云外。它的`形狀就像是一個(gè)黃色的大喇叭，向我們大聲宣布春天的到來。
我們拾級(jí)而止，五六棵桂花樹撲入眼簾，雖然桂林花沒開，但是有桂花樹的樹葉來撐腰。桂花樹就依然是花園之首。桂花樹葉的顏色有很多，新綠、嫩綠、墨綠，應(yīng)有盡有。
這時(shí)還是孩子們的游樂園，假山后，葉叢里都是孩子們玩捉迷藏的藏身之處，孩子們?cè)谕嫠�，給百草園添加了生機(jī)。
這樣的樹圍繞著這樣的花，這樣的花裝妝著這樣的樹，再加上孩子們歡樂、瑯瑯的讀書聲，真是“人游百草園，猶在畫中游�！�
三月的學(xué)校作文400字 5
三月的校園，最理想的是在校園里漫步。
進(jìn)入校園，映入眼簾的，便是道路兩側(cè)的水池了。水池里的水清澈極了，水面波光粼粼的，很漂亮。若你耐心等上一會(huì)兒，水就會(huì)變了樣。剎時(shí)，鯉魚們從暗影中游出來，蕩起一層層水紋，濺起一片片水花。水池旁的柚子樹則擺動(dòng)起枝條，綠油油的葉子“沙沙”作響，又大又黃的柚子沉甸甸地壓在枝條上，讓人覺得，它好像要把樹枝壓斷，墜進(jìn)水中似的。
再往里走，伴我們學(xué)習(xí)四年的風(fēng)雨長廊出現(xiàn)在眼前。長廊為木結(jié)構(gòu)，玻璃制成的天花板上，已有了幾個(gè)鳥巢和很多張大大的蜘蛛網(wǎng)。而邊上的池塘里，又是另一種姿態(tài)的水，它平靜極了，像一面光滑又美麗的鏡子。水面上那幾朵茶花，就像是鏡面上華麗的點(diǎn)綴。微風(fēng)拂過水面，皺起一層層波紋，讓你以為它是一幅畫卷。
來到校園深處，前面便是風(fēng)景優(yōu)美的白馬湖了�，F(xiàn)在是清晨，湖面上已經(jīng)凝結(jié)成了一片乳白色的.薄霧。霧氣籠罩著碧綠的湖水，讓周圍的景物都變得朦朧起來了。一只小舟獨(dú)個(gè)兒�？吭谝豢眯湎逻�，隨著水波緩緩移動(dòng)。天空中不時(shí)飛過幾只白鷺來，它們抖開雪白的翅膀，盤旋在白馬湖上空，不停的鳴叫著，從教室里傳出孩子們晨讀的聲音來，與景象十分搭配。
雖然三月的校園還未完全進(jìn)入春天，可又有哪個(gè)春天的校園能比得過白馬湖美景呢？
三月的學(xué)校作文400字 6
三月披著柔媚的春光，是略帶甜蜜的風(fēng)從身邊掠過。校園，踏著最為明亮的第一縷春光，復(fù)蘇了。
智慧園的花壇中開出了山茶花，那樣粉嫩而又美麗的花朵，開了多半花壇。每次，我都不能無視的走過花壇。那樣鮮艷溫潤的花朵，從青綠到小芽開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放，從半圓、到將圓、到圓�；ㄩ_的'時(shí)候，如果你肯仔細(xì)的去端詳，就能明白它所說的每一句話。
在諸多的樹木中，最美的要數(shù)桂花樹了，光滑的樹干，秀美挺拔，四季常青的葉子?jì)趁膭?dòng)人，有美人的清秀與母性的堅(jiān)強(qiáng)，無論是在哪一個(gè)季節(jié)，它總能給人以深刻的印象。經(jīng)歷了幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的它，樹干上寫著人生的坎坷，墨綠色的葉子顯得深邃而瑰麗，拉下一根枝仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)還殘留著一些桂花�，F(xiàn)在枝葉還很稀疏，到了夏天，茂盛的枝葉為同學(xué)們撐起一把墨綠色的巨傘，遮擋住了炎炎烈日。
校園里最多的女貞樹，也生出了許多嫩葉，嫩葉是嫩紅色，綠里透紅，一片片挨在一起，仿佛在說悄悄話。如鮮紅的花朵，嫩葉摸著十分舒服，柔軟而光滑，還有一小點(diǎn)黏性。
我愛校園，更愛校園的春天，每次看到校園的春天，我都不得不驚嘆于生命的頑強(qiáng)與美麗。
三月的學(xué)校作文400字 7
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的寒假就過去了，又到了該上學(xué)的時(shí)間，我的心中非常激動(dòng)，心想，一個(gè)月沒到學(xué)校去了，學(xué)校又會(huì)有什么變化呢？
我懷著這樣的心情走進(jìn)學(xué)校，一進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校很多地方都添置了許多臺(tái)小型的電視，電視上一直循環(huán)播放著學(xué)校的宣傳片。
走到二樓，我發(fā)現(xiàn)原本的科學(xué)教室也發(fā)生了翻天覆地的變化�？茖W(xué)教室里所有的器材全部換成了新的，就連天花板上也畫滿了星球，以太陽為首，后面還畫著有水星、火星、地球等等，讓人看著非常的壯觀。
當(dāng)我走進(jìn)五一班教室，又聞到教室里傳來一陣清香，令人十分舒服。一進(jìn)教室，同學(xué)們那一張張笑臉和爽朗的笑聲讓我倍感親切，就像是回到了家一樣。很快，開學(xué)的'第一天即將結(jié)束，在我放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，又驚喜地發(fā)現(xiàn)一樓的那個(gè)池塘里，原本是往四周噴水的裝置，改成了向上噴，形成了一朵花的形狀，給人一種要奮進(jìn)向上努力學(xué)習(xí)的感覺。
走出校門，回頭又看了一眼學(xué)校，在夕陽的照耀下，三月的校園是那么的美麗……
三月的學(xué)校作文400字 8
晨曦沐浴著我的全身，時(shí)間刻進(jìn)我的肌膚。伴隨呼吸的皮囊，我靜靜的回憶。
——題記
三年前的夏天，我搖著好奇善斗櫓，載著滿船的興奮駛?cè)肓诵碌母蹫场袑W(xué)。
相識(shí)
你與我握手，我與你擁抱，傳達(dá)著相遇的喜悅，并滋生著萌芽的友誼！我們圍著一張桌子討論，你駁我駁你，最后成績好的同學(xué)拍板：“好了�！比缓笞聛韮A聽，齊刷刷拿筆記下。擊下掌，擁抱一下，為我們努力的結(jié)果而喝彩。
相伴
三年吶，時(shí)光種是飛著似的跑著，一分一秒如細(xì)沙般從我們之間流過。成長的腳印一深一淺地印在記憶的海灘。陽光下，是我們?yōu)榱梭w考而揮汗如雨的身影。體質(zhì)弱的同學(xué)在后面踩著碎步，捂著肚子勉強(qiáng)跟上大部隊(duì)。一圈、兩圈、終于，癱坐在地上。彼此相伴，三年的時(shí)光流星般消逝。
相守
時(shí)光吞噬了我的純真，淹沒了我的熱情，收回了我的童趣，但它抹不去的，是我校園的一串串生命……校園的.記憶，純潔而美好，甚至有這著讓人從夢(mèng)中笑醒的魔力，讓它陪伴這我度過漫長的一生，我將成為世間最幸福的那個(gè)人。
當(dāng)我睜開眼感受到的還是那縷晨曦，記起那么多腳印，那一段段經(jīng)歷，在腦海中盤旋……
三月的學(xué)校作文400字 9
三月的校園，是美麗動(dòng)人的，她是春姑娘的臉蛋；三月的校園，是溫和暖和的，他是太陽公公的笑臉。
��！校園里的樹木醒來了！三月的校園，映襯著柔和的陽光，照著同學(xué)們的臉。有一片茂密的樹林，像一片綠色的海洋，有一群快樂的鳥兒，在林中歌唱。
三月的校園，是云雀的天地。
那操場上的跑步聲，是同學(xué)們?cè)趹c祝春的到來；那鳥兒的歌聲，是小鳥們?cè)诔悦牢兜南x子；那竹林中清脆的鈴聲，是那風(fēng)和竹子在打招呼。
三月的校園，是春天的裙子。
它看見同學(xué)們?cè)诓賵錾线\(yùn)動(dòng)，在強(qiáng)健體魄；它聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，在努力學(xué)習(xí)；它聞到一陣清香味，那是花兒的清香。
三月的`校園，是豐富多彩的。春姑娘在校園中游玩，感受到同學(xué)們的認(rèn)真好學(xué)的品質(zhì)。她在樹下乘涼，感受到了樹木的生機(jī)勃勃。
��！春天在校園中回蕩。所到之處都是春意盎然。地上的草綠了，樹林中的枝條探出了芽兒。竹林綠了一片。三月的校園，叫人多愉悅。
三月的學(xué)校作文400字 10
陽春三月，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春風(fēng)吹到了草地上，小草發(fā)芽了，引出一片嫩綠;春風(fēng)來到花園里，桃花、杏花都開了，吐出一片芬芳;它來到我們的校園，校園里處處充滿生機(jī)，引來笑聲一片。
校園教學(xué)樓走廊上的迎春花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭，仿佛在喊：“春天來啦!春天來啦!”植物角的風(fēng)信子開的正旺盛，一大朵粉紫色的花簇?fù)碇�，像一朵淡紫色的云，又像是一個(gè)穿著公主裙的小姑娘。
那是什么?只見它的葉子邊上有一圈金色的邊，遠(yuǎn)看像一片鑲了金邊的綠翡翠，原來是金邊黃楊，它正在三月春雨的.滋潤下悄悄地長新葉呢!操場的另一邊，遠(yuǎn)看有一片鮮紅的火焰，煞是好看。走近一看，原來是紅葉石楠的新芽，一個(gè)個(gè)在枝頭仿佛跳舞一般。新芽是鮮紅的，老葉是翠綠的，不同的顏色繪成了一幅美麗的畫。
校園里的其他植物，也不甘寂寞，它們正在用自己獨(dú)特的方式詮釋著春天。三月的校園充滿生機(jī)，美麗動(dòng)人，讓人看也看不夠。
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