學(xué)校的樹木作文300字
學(xué)校是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的教育的組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。今天為大家準(zhǔn)備的是學(xué)校的樹木作文，希望能滿足大家的閱讀需求。
學(xué)校的樹木作文一
我愛校園那一排排整齊的教學(xué)樓，一盆盆香氣迷人的花朵，更愛校園四周那一棵棵高大茂盛樹木。
幾年來，我早就和它結(jié)下了不解之緣，它就像一位堅(jiān)強(qiáng)的士兵。我們?cè)谒鼈兊谋Ｗo(hù)下玩耍，它就像我們的媽媽；我們?cè)谒暮亲o(hù)下成長(zhǎng)；它就像一條綠的通道，把我們帶入了兒童的樂園。
早上，我們經(jīng)過它的旁邊，頓感空氣無比的清新。他們陪伴著我們，進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
中午，又別有意境。校園里真靜，風(fēng)吹過樹間，莎莎作響。天氣真熱啊！驕陽似火，同學(xué)們都到這里乘涼。
夕陽沉下地平線，西方的天空依然燃燒著一片橘紅色的晚霞。同學(xué)們回宿舍了，可還眷戀著，再看一眼目送我們的大樹。
我愛你，學(xué)校！更愛你，校園的大樹！
學(xué)校的樹木作文二
在學(xué)校大操場(chǎng)的兩旁，一棵棵桂花樹巍然挺立在那兒，在春、夏、秋、冬，譜寫著一曲曲青春的贊歌。
春天，這些桂花樹發(fā)出了新芽，那嫩綠的看著就讓人喜歡，我們常在她下面捉迷藏，玩耍著、嬉戲著、春天她是一個(gè)剛剛吐芽的嬰兒。
夏天，烈日炎炎，我們總是在她的樹蔭下快樂地玩耍著，她那茂盛的枝葉成了我們的遮陽傘。
秋天，她發(fā)出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花經(jīng)風(fēng)一吹，便散發(fā)出了一種獨(dú)特的香味，令人贊嘆不絕。上課時(shí)，這些桂花樹也站立不動(dòng)，仿佛也在認(rèn)真地聽老師上課。下課時(shí)，我們一涌出教室，她便“釋放魔力”，那桂子的香氣是那么奇妙、美麗、神清氣爽、心曠神怡，給人一種夢(mèng)幻般的感覺，這種感覺是那么朦朧……
我愛這些桂花樹，不是因?yàn)樗逆鼓榷嘧�，也不是因�(yàn)樗那逑悖撬欠N不求回報(bào)的精神感動(dòng)了我。
學(xué)校的樹木作文三
我們學(xué)校里有一棵桂花樹，它已經(jīng)有一百多歲了，它的主干不大粗，可是枝干非常多，好像一位千手觀音似的，把她的手臂向四處伸展。它的葉子很綠，而且很茂密，葉子上還有一種蜜桃的氣味。葉子邊上還有許多小刺，手按下去癢癢的，可好玩了。
下了幾場(chǎng)秋雨，桂花樹開始打花苞了，只有米粒那么大，如果你不仔細(xì)看，是根本找不到的。過了幾天，桂花樹有許多花開放了，散發(fā)出令人陶醉的香味，連教室里的同學(xué)都能聞得到。有的桂花還是花苞，飽滿得好像要爆炸似的；有的桂花全開放了，嫩黃的花瓣向四面展開；有的還是半開半合。嫩黃的桂花躲在葉叢中，好像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩。
桂花那迷人的香味，引來了許多客人，有小鳥、蝴蝶、蜜蜂，還有小朋友。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞，蜜蜂忙著采蜜，小朋友們?cè)跇湎職g快地嬉戲。可熱鬧了。
我們校園里的桂花樹真美，我喜歡校園里的桂花樹。
學(xué)校的樹木作文四
我們學(xué)校里有很多樹，雪松、玉蘭、桂花……到底有多少種？我都沒太弄清楚。其中，我最喜歡的就是桂花樹了。
春暖花開的時(shí)候，桂花樹那又粗又黑、長(zhǎng)滿青苔的枝干上，也悄悄地伸出了嫩芽，與歷經(jīng)嚴(yán)冬的老葉比，那嫩綠的顏色更是可愛。
烈日炎炎的夏天來了，蟬兒躲在濃密的樹蔭里扯著嗓子叫著：“好熱，好熱，熱死我了，熱死我了！”此時(shí)，桂花樹枝繁葉茂，從遠(yuǎn)出望去，像一朵穿著綠衣的云。課前、課間，同學(xué)們常常在桂花樹下玩耍、嬉戲。
金秋，在這個(gè)充滿豐收喜悅的季節(jié)來到時(shí)，桂花樹的枝頭上已經(jīng)有點(diǎn)金黃色了，很遠(yuǎn)就能聞到那撲鼻而來的令人陶醉的桂花香。這是一個(gè)桂花的季節(jié)，課間聚于桂花林，我們醉于桂香；坐在教室里，桂花昧從窗口飄進(jìn)，沁人心脾。
聽媽媽說，桂葉還可以入藥治病，桂花可以制成桂花糕，釀成桂花酒，做成桂花糖。桂花樹啊，你真是一個(gè)寶！
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