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快樂(lè)的我作文300字

時(shí)間:2024-11-06 16:17:38 300字 我要投稿
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快樂(lè)的我作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的快樂(lè)的我作文300字4篇,歡迎大家分享。

快樂(lè)的我作文300字

快樂(lè)的我作文300字 篇1

  今年國(guó)慶節(jié)我回老家了,因?yàn)槔牙汛螂娫,讓我們回家(guī)退麄冴衩住?/p>

  一回到老家,剛吃完飯,爺爺就說(shuō):一起去掰玉米!我也想去,可是他們說(shuō):你太小,去只會(huì)幫倒忙。我想:你們真是隔著門(mén)縫看人把人看扁了,說(shuō)不定我讓你們刮目相看。

  一到田野,眼前一片豐收的景象。向日葵垂下了沉甸甸的花盤(pán),大豆翻動(dòng)著金色的波浪,玉米像一排排士兵挺直了腰桿。我迫不及待跑進(jìn)玉米地里,我看看這個(gè)又瞧瞧那個(gè)。終于找到了一個(gè)大的,我胸有成竹抓上玉米桿使勁往下一拉。玉米桿、玉米和葉子都向我撲來(lái),把我砸得生痛,真是出局不利。奶奶向我走來(lái),對(duì)我說(shuō):你手抓住玉米穗,一扭往下一拉,它就掉下來(lái)了!想不到掰玉米,還有點(diǎn)學(xué)問(wèn)!我只好學(xué)著大人的'樣子,一個(gè)一個(gè)掰,掰了一會(huì)我就汗流浹背,腰酸背痛,我真想休息一會(huì)可又想到農(nóng)民們每年都這樣收獲從不叫苦不叫累,我這點(diǎn)苦算什么,于是我又開(kāi)始掰起玉米。

  天色漸漸黑了起來(lái),我拿著一筐的玉米裝上車(chē),我趴在玉米車(chē)上,看著一車(chē)玉米,別提多開(kāi)心了,我吹著涼風(fēng),哼著小曲,我望著天空中的小鳥(niǎo),它們叫著,好像在說(shuō):你真能干!

  今天我?guī)屠牙咽樟艘卉?chē)的玉米,也收獲了快樂(lè)。

快樂(lè)的我作文300字 篇2

  學(xué)習(xí),有幸苦也有快樂(lè),我嘗到過(guò)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  我以前并不喜歡學(xué)習(xí),也不喜歡看書(shū)。但媽媽很想讓我喜歡上看書(shū),就買(mǎi)了許多書(shū)回來(lái),每天規(guī)定讓我看完一本書(shū)。

  我就在一次,我在眾多的書(shū)籍里尋找自己喜歡看的書(shū)本。我翻著翻著,見(jiàn)到了一本是名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》我當(dāng)時(shí)就在想:學(xué)習(xí)難道還可以快樂(lè)嗎?我倒要看看是怎么樣快樂(lè)的.。我翻開(kāi)書(shū)津津有味的看了起來(lái),我非常喜歡書(shū)中的主角江金珠,金珠從一個(gè)懶散的女孩變成了一個(gè)人人喜歡的好學(xué)生,她到底是怎么做到的呢?她是從制定一個(gè)計(jì)劃開(kāi)始完成。

  我請(qǐng)媽媽也幫助我制定了一個(gè)計(jì)劃表,媽媽幫我做了一個(gè)時(shí)間、生活、休息合理的計(jì)劃表,我每天都按照計(jì)劃表來(lái)做事情,也漸漸覺(jué)得遵守計(jì)劃和學(xué)習(xí)也不是很難的事情了,要是不遵守計(jì)劃表理的計(jì)劃我反而會(huì)覺(jué)得渾身不自在。連老師們也說(shuō)我的學(xué)習(xí)和作文有了很大的進(jìn)步,我喜歡上了學(xué)習(xí)完全是靠我認(rèn)真讀的第一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。

  我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),也知道了學(xué)習(xí)原來(lái)也可以很快樂(lè)。

快樂(lè)的我作文300字 篇3

  “人生多姿多彩,快樂(lè)無(wú)處不在。”那天,我就撿到了快樂(lè)的鑰匙。

  清晨,陽(yáng)光明媚,我早早就出了家門(mén),走進(jìn)學(xué)校,碩大的校園,在平常同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)嬉戲玩耍中變得熱鬧且富有活力。而此時(shí)卻顯得十分空蕩,推開(kāi)教室的門(mén),果然不出我所料,空無(wú)一人。放下書(shū)包后我便開(kāi)始學(xué)習(xí),過(guò)了一會(huì)兒老師也來(lái)了,透過(guò)窗戶我看到老師對(duì)我甜甜的笑了,那一笑雖然比不上千言萬(wàn)語(yǔ)的表?yè)P(yáng),卻是對(duì)我最好的鼓勵(lì)。

  清晨,我撿到了快樂(lè)的`鑰匙——老師都鼓勵(lì)。

  中午,通過(guò)了太陽(yáng)公公的“考驗(yàn)”,我終于帶著滿身的包袱回到了家中。我狼吞虎咽地吃完了媽媽做的飯,一扭頭我便看到弟弟使勁踮著腳尖兒,伸長(zhǎng)了脖子,手指費(fèi)勁的拿不到沙包時(shí)的樣子,我馬上搬起凳子站了上去,不費(fèi)吹灰之力拿下了沙包,弟弟開(kāi)心的笑著說(shuō)“謝謝姐姐!鳖D時(shí),一股暖流流入了我的心房,我開(kāi)心極了。中午我撿到了快樂(lè)的鑰匙——弟弟的感激。

  晚上,日理萬(wàn)機(jī)的爸爸回來(lái)了,我和弟弟都高興的一蹦三尺高,我們一家人吃了一頓團(tuán)圓晚飯,晚上我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙——家人的團(tuán)聚。

  生活中處處有快樂(lè),只要今天你快樂(lè),你就會(huì)撿到快樂(lè)的鑰匙,就像我一樣。

快樂(lè)的我作文300字 篇4

  上三年級(jí)了,我清晰記得第一次去美克創(chuàng)客的情景:他給我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。留下了美好的記憶,留下了一副天真爛漫的畫(huà)卷。

  快要放學(xué)了,我們收拾好書(shū)包,等著李老師。一會(huì)兒李老師來(lái)了。紅蘋(píng)果似的臉頰上掛著微笑。神秘的告訴我們說(shuō):“今天去美克創(chuàng)客!蓖瑢W(xué)們交頭接耳,排著隊(duì)來(lái)到寬闊明亮的創(chuàng)客空間。老師把我們分成三人一小組,有做甜品的',木工的,還有創(chuàng)造的。我和兩位同學(xué)選了創(chuàng)造。我們領(lǐng)了紙板,瓶子,冰淇淋木棒。我們準(zhǔn)備做一架飛機(jī)。李老師說(shuō):“看哪一小組做得又快又好。”開(kāi)始了,同學(xué)們展開(kāi)想象,我們小組一個(gè)設(shè)計(jì),另一個(gè)做機(jī)尾,我做機(jī)身。剛開(kāi)始手忙腳亂的,后來(lái)通過(guò)交流,我們做的很快,也很漂亮,最后一起安裝了螺旋槳。一家漂亮的飛機(jī)完成啦!

  不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。李老師對(duì)大家說(shuō):“每個(gè)小組把你們的作品放在桌子上大家評(píng)比一下,看看哪個(gè)小組做得最好!蓖瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)評(píng)選一致認(rèn)為我們小組做的最好,我們高興極了!情不自禁的笑了。

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