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實(shí)驗(yàn)作文300字

時間:2024-10-13 11:16:08 300字 我要投稿
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實(shí)驗(yàn)作文300字經(jīng)典【4篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)驗(yàn)作文300字經(jīng)典【4篇】

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1

  一天,我在喝水,一不小心打翻了。媽媽靈機(jī)一動,說:“我來給你表演一個魔術(shù),你把杯子倒?jié)M水拿過來,再那一張紙!薄澳阋墒裁?”媽媽神秘一笑說:“等會你就知道了!

  媽媽說:“表演開始了!蔽医蚪蛴形兜乜粗寢尙F(xiàn)在倒?jié)M水的杯子上放了一張紙,輕輕地按著杯口,小心翼翼地把杯口朝下,然后紙牢牢地封在杯口,我好奇的說:“我可以來試試嗎?”“ 可以!

  我學(xué)著媽媽的`樣子用紙把杯口蓋住。倒了過來,但,我手一松,幾個泡泡進(jìn)了杯子里,我手一松,水流了下來。我一連好幾次都失敗了。

  我問媽媽:“為什么你就可以,我不可以呢?”媽媽說:“是空氣在作怪,空氣是有壓力的,我之所以可以是因?yàn)槿绻鉀]有空氣,那么杯外的空氣就可以托住紙了。而你是因?yàn)榘芽諝夥帕诉M(jìn)去所以才會失敗的。

  我試了一次果然成功了!沒想到生活中處處有學(xué)問。

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2

  今天我在做奧數(shù)的時候,碰到了一道難題,題目是這樣的:有兩只空瓶,一只可盛7升水,另一只可盛5升水,現(xiàn)在要利用這兩只空瓶取得6升水,應(yīng)該怎么取?

  我考慮了很長時間也沒有想出來,我只能求助媽媽,媽媽撓撓頭說:“我也不會,你自己開動腦筋,動手做做看。”

  媽媽給我準(zhǔn)備了兩個量杯,一個7升的,一個5升的.,我在陽臺上開始了實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過一次次失敗,我終于找到了正確的答案。我先將5升的空瓶裝滿水后倒入了7升的空瓶,連續(xù)兩次后,7升瓶裝滿,5升瓶內(nèi)剩下了3升水;將7升瓶內(nèi)的水全部倒去,再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿水倒入7升瓶內(nèi),最后5升瓶內(nèi)剩下1升水;再將7升瓶內(nèi)的水倒去,裝入1升水,然后再倒入5升水,這是7升瓶內(nèi)正好有6升水!皩(shí)驗(yàn)成功了!”我高興地叫了起來。媽媽走過來,說:“你真能干!”

  我終于知道了“失敗是成功之母。”

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3

  一天,我在一本少兒書上看到了燒紙杯這個實(shí)驗(yàn)。讀完后,我就開始做這個實(shí)驗(yàn)了。

  我先找來兩個陶罐,又找出幾個紙杯,最后買來一個打火機(jī)和一根蠟燭。

  實(shí)驗(yàn)開始了。我把兩個陶罐并排放在一起,中間留出一點(diǎn)空隙,然后往紙杯里倒了半杯冷水,在水里放了一個雞蛋,又把紙杯放到了兩個陶罐上面,最后用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭,把燃燒的蠟燭放到了兩個陶罐中間的空隙處,讓火焰去燒紙杯的底部。

  過了一會兒,我摸了一下紙杯里的水,已經(jīng)有一點(diǎn)溫度了。又過了一會兒,我再次摸了一下紙杯里的水,已經(jīng)很熱了,剝開雞蛋的殼,雞蛋清已凝固了,但紙杯底部沒有被燒壞,紙杯里的.水一點(diǎn)也沒滲出,真是太神奇了!我想了想,可能是水遇熱要升溫,而水又能吸熱降溫的緣故罷。

  科學(xué)探索無止境,奇跡不斷產(chǎn)生。原來科學(xué)就在身邊,社會每一點(diǎn)兒進(jìn)步都離不開探索創(chuàng)造。有幻想才會去探索,探索就孕育著成功。指南針、造紙術(shù)、電燈、手機(jī)、火箭、飛機(jī)、宇宙飛船不都是人類發(fā)明的嗎?以后,我一定要努力學(xué)習(xí),天天向上,長大后不斷探索科學(xué)的高峰。

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4

  星期三的時候,我拿了一根蠟燭,我把他掰成兩半,我有拿了老師給我們準(zhǔn)備的卡紙,終于叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,我們拿著準(zhǔn)備的.材料去實(shí)驗(yàn)室里面。

  我和吳欣桐去了實(shí)驗(yàn)室,桌子上擺了道具,有放大鏡等很多東西,我們聽老師上課了,旁邊做了很多的老師,科學(xué)老師首先讓我們觀察放大鏡,我們還在玩,等老師一發(fā)話我們才把實(shí)驗(yàn)道具放下,我們開始看老師做的幻燈片,我們看見了生活中的放大鏡,跟我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的放大鏡不一樣,老師讓我們看放大鏡的步驟,同學(xué)們都踴躍舉手,我也跟著舉手,老師叫了吳欣桐,說的非常正確,終于開始做實(shí)驗(yàn)了。

  我懷著滿心的喜悅?cè)プ鰧?shí)驗(yàn),天呀!蠟燭真么點(diǎn)呀,哎呦呦,我使勁一摁,接著又松開了手,我怎么連著個也怕呀!嗚嗚,這個時候,我們讓宋潤陽幫我們點(diǎn)終于好了,哈哈蠟燭終于好了,吳欣桐拿出了橡皮泥黏在上面,但是宋潤陽是用蠟燭的油黏住了,我們把橡皮泥貼在了我?guī)У暮竺媸强埱懊媸怯布埌,我們看見了近了是大,遠(yuǎn)了是小,我們做出了結(jié)論,呀!老師說了一聲停,我們才停,從這一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)里面懂得了一個道理。

  這節(jié)科學(xué)公開真是太好了,我懂得很多了。

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