描寫(xiě)英雄人物的作文300字（精選47篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)英雄人物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇1
有這樣一個(gè)人，他的生命雖然只有短暫的22年，但他做的好事卻數(shù)不清;他雖然出身貧寒，但卻值得每一個(gè)中國(guó)人去向他學(xué)習(xí);他做的好事太多太多，但從未留過(guò)姓名。
他，就是雷鋒。
大嫂的車(chē)票丟了，他就用自己的津貼去買(mǎi);下雨了，碰到抱孩子的大嫂，他幫著抱，并把雨衣脫給孩子穿，還把干糧給孩子吃;每逢節(jié)假日，別人休息的時(shí)候，他總是到車(chē)站打掃衛(wèi)生，幫客人倒水;戰(zhàn)友的棉褲破了，他總是悄悄地補(bǔ)好;當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢(qián)……
他常說(shuō)：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”
雷鋒是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新時(shí)代的少年，是優(yōu)秀少先隊(duì)員，更應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)。我雖然還小，但我可以給老年人讓座，可以幫助我身邊需要幫助的同學(xué)，還可以幫助迷路的小弟弟、小妹妹回家……老師常常教育我們：“做好事要從小事做起，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起�！甭萁z釘雖小，只要永不生銹，照樣能放射出耀眼的光芒。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇2
英雄人物關(guān)羽每人心里都有一個(gè)英雄，我也不例外，我心中的英雄是—關(guān)羽。
關(guān)羽，字云長(zhǎng)，本字長(zhǎng)生，生活于東漢三國(guó)時(shí)代，祖籍河?xùn)|解縣寶池里下馮村，也就是今天山西省運(yùn)城市常平鄉(xiāng)。據(jù)民間傳說(shuō)，關(guān)羽最早并不姓關(guān)，因他殺了人才更名改姓。那年關(guān)羽剛19歲，他從下馮村來(lái)到解州城，想求見(jiàn)郡守，陳述自己的報(bào)國(guó)之志。可是，郡守因他是無(wú)名之輩，拒不接見(jiàn)。
從桃園三結(jié)義以后，關(guān)羽就一直跟隨著劉備打天下，雙目炯炯、長(zhǎng)須飄飄、青衣青袍，是關(guān)羽最顯著的特點(diǎn)，關(guān)羽很重義氣，自從“桃園結(jié)義”以后，就一直跟隨劉備打天下，即使劉備兵敗，“千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將”一直為人所津津樂(lè)道。關(guān)羽是一名勇將，也是一名智將，“溫酒斬華雄”算是關(guān)羽的第一次初試鋒芒，以后又屢屢立功，或用勇、或用計(jì)，直到“水淹七軍”，真的可以說(shuō)是“威震華夏”。但是關(guān)羽有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，也就是自命清高、太自負(fù)，從“受封五虎上將”就可以看出，所以才會(huì)有后來(lái)的“大意失荊州”的事件發(fā)生。也正是他的自負(fù)使他喪了命。
我最佩服關(guān)羽的重義氣！
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇3
這世上有許許多多的英雄，但是在我心中的這位偉大的英雄，他并不是軍人，而是一位司機(jī)。
在兩天以前，一輛公交車(chē)在正常的狀況下，突然，車(chē)子開(kāi)始不受控制，瘋狂的奔馳在大馬路上，原因是司機(jī)的心臟病發(fā)作了，公交車(chē)撞到了樹(shù)、電線桿、路燈，又沖進(jìn)了綠化帶，車(chē)子上的二十四名乘客驚慌失措，便又跳又鬧，大家都以為這次必須是“九死一生”，甚至有人絕望的寫(xiě)遺書(shū)，這時(shí)，司機(jī)喘著粗氣說(shuō)：“請(qǐng)大家不要慌張，我必須會(huì)讓大家平安無(wú)事的�！保f(shuō)著便開(kāi)起車(chē)來(lái)，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的乘客要跳出車(chē)子，有的已經(jīng)把遺書(shū)寫(xiě)好，而司機(jī)正努力地轉(zhuǎn)著方向盤(pán)還呼呼的踹氣，最后把公交車(chē)安全的停在路邊，車(chē)上的乘客歡呼跳躍，可不幸的事情發(fā)生了，司機(jī)因搶救無(wú)效死亡。
這位司機(jī)十分的偉大，他那怕自我死也不讓他的乘客受傷，他是我心中的英雄！
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇4
“你怎么超線了，請(qǐng)按斑馬線行車(chē)！”一句句嚴(yán)肅的話語(yǔ)，是那么威嚴(yán)……我，看得入癡入迷，呆住了！
那天，天空晴朗，太陽(yáng)無(wú)情地照著大地，眼前矗立著一個(gè)形象，越來(lái)越清晰�？�！動(dòng)作好簡(jiǎn)單，可我做起來(lái)很難，那就是英雄的形象!
太陽(yáng)炙烤著大地時(shí)，依舊是他，指揮者十字路口的交通！
我親身經(jīng)歷了一種辛苦，雖然馬路上開(kāi)車(chē)的人疑惑地看著我，感到有些不自在！好不容易等紅燈亮了，有人卻走在了馬路中央，趕忙走過(guò)去勸阻，是他告訴我行人也要看交通指示燈行走。這就是人們眼中的英雄——交警！
我不知道張仁磊為什么在馬路中央神采飛揚(yáng)，難道對(duì)于他指揮交通很容易嗎？他的姿勢(shì)很有力，一舉一動(dòng)中都折射出辛苦。
難！難！難！
熱！熱！熱！
累! 累！累！
雖然只有兩個(gè)小時(shí)，但我從心底佩服英雄的高大形象。那種威嚴(yán)，我們無(wú)法可比！
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇5
我心目中的英雄是我的爸爸。
我的爸爸今年43歲。皮膚有些黑，他中等偏高的身材，健壯而勻稱(chēng)，戴著一副黑框眼鏡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看起來(lái)很斯文。在我心目中，爸爸是個(gè)勇敢頑強(qiáng)、見(jiàn)義勇為的人。
記得有一年，我們?nèi)ネ馐÷糜�。早晨，爸爸和我一起去買(mǎi)早餐。走到街上的攤點(diǎn)時(shí)，正看見(jiàn)一個(gè)小偷把手伸進(jìn)一個(gè)阿姨的挎包。小偷看到我們發(fā)現(xiàn)了他的偷竊行為，就對(duì)我們做了一個(gè)威脅的手勢(shì)，我嚇壞了，不知如何是好。爸爸卻很能沉住氣，他把我護(hù)在身后，對(duì)小偷大喊一聲：“你在做什么？”聲音大得連我也嚇了一跳，小偷也懵了。阿姨聽(tīng)到爸爸的聲音后警覺(jué)了起來(lái)。小偷怕了，再加上做賊心虛，就迅速地把手縮回，一溜煙地逃跑了。那個(gè)阿姨連聲感謝爸爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，應(yīng)該的！”
爸爸是我心目中的英雄，他這種見(jiàn)義勇為的精神值得我學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇6
可能有人會(huì)問(wèn)我：“為什麼你心目中的英雄是劉翔，而不是成龍，李連杰這樣的巨星呢？”我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)閯⑾枋莵喼奕�，而田徑這個(gè)運(yùn)動(dòng)是亞洲人的弱項(xiàng)，但劉翔卻一次又一次的為亞洲人創(chuàng)造了奇跡。
也許有很多和我一樣，看過(guò)劉翔得到冠軍后都希望劉翔能在2008主場(chǎng)奧運(yùn)比賽中為國(guó)爭(zhēng)光。劉翔開(kāi)始比賽了，他先試跑了兩次，剛跑了幾步就不行了，可是他卻忍了下去但他最后還是退出了比賽。劉翔和北京奧運(yùn)會(huì)擦肩而過(guò)，北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)於每一個(gè)中國(guó)奧運(yùn)健兒來(lái)說(shuō)，可是一生中最重要的奧運(yùn)會(huì)了，劉翔可以說(shuō)是最不幸的運(yùn)動(dòng)員了。
劉翔說(shuō)過(guò)：“我不到萬(wàn)不得已的地步，是不會(huì)不參加比賽的。”我現(xiàn)在最想對(duì)劉翔說(shuō)：“加油！你一定能在2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上奪金的！我們相信你！”
劉翔你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄，我們等待著王者歸來(lái)！
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇7
在我的心目中有很多英雄。他們的奉獻(xiàn)是我們幸福生活的源泉。
農(nóng)民是我心目中的英雄，他們?yōu)槲覀兎N糧食，沒(méi)有糧食我們就無(wú)法生存；建筑工人是我心目中的英雄。他們?yōu)槲覀兩w房子，沒(méi)有他們我們無(wú)法面臨風(fēng)雨和嚴(yán)寒；醫(yī)生是我心目中的英雄。他們?yōu)槲覀冎尾�，把一位位患者從死神手里搶回�?lái)；廚師是我心目中的英雄。他可以把普通的蔬菜做成一道道美味佳肴；消防員是我心目中的英雄。在危急時(shí)刻他們總是第一個(gè)出現(xiàn)，保證了老百姓的安全；軍人是我心目中的英雄。他們?cè)谧鎳?guó)的邊防線上為我們站崗放哨，讓我們過(guò)上幸福平安的日子；老師是我心目中的英雄。她教給我許多知識(shí)，讓我從一個(gè)不聽(tīng)話的孩子變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……
我心目中還有很多很多位英雄——他們就是那些為社會(huì)默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者。我要對(duì)他們說(shuō)：“您辛苦了！因?yàn)橛心顣?huì)才充滿陽(yáng)光。”
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇8
我從小也希望成為英雄，成為大家注目的人，成為帶頭大哥�？呻S著逐漸長(zhǎng)大，逐漸經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，我發(fā)現(xiàn)我離自己心目中的英雄是多么的遠(yuǎn)。
我心目中的英雄，應(yīng)該是大智大勇，能夠臨危不懼，路見(jiàn)不平拔刀相助。在兇惡狡詐人面前他是打不倒的金剛，在窮困孱弱者眼里，他是雪中送炭的菩薩；
他應(yīng)該是有一付大俠心腸，有一付大無(wú)畏的肝膽，裝的下天地和日月，有仁有義，夠朋友夠義氣，樂(lè)于助人而從不求回報(bào)，；他說(shuō)話擲地有聲，說(shuō)到做到�？梢詾橐痪涑兄Z赴湯蹈火，也可以為一個(gè)陌生人打抱不平；他做事光明磊落，絕不斤斤計(jì)較，勇于承擔(dān)責(zé)任，決不逃避，從來(lái)敢做敢為，決不唯唯諾諾。
頂天立地，光明磊落，男人本色。 我心目中的英雄，我差的太遠(yuǎn)。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇9
每個(gè)人心目中都有不同的英雄，可能是歷史人物，可能是動(dòng)畫(huà)人物，也可能是一些在我們身邊經(jīng)常看見(jiàn)的人。而我心目中的英雄就是交警，因?yàn)闊o(wú)論在什么季節(jié)，在什么情況下，只要交通遇到了堵塞，或發(fā)生了事故，交警們都會(huì)解決。
有一次我坐車(chē)，看見(jiàn)一位交警正在指揮交通，那時(shí)天氣非常寒冷，我們都穿著好幾件衣服都還覺(jué)得冷，但是交警卻只穿了２件衣服，還要站在馬路上吹著寒風(fēng)，那時(shí)我感受到當(dāng)交警的不容易。
可能你們認(rèn)為交警這個(gè)職業(yè)很普通，很不起眼，但在我的眼中，他們的工作是非常的不容易的。
還有一次，一個(gè)交警這在查封一輛超載的泥頭車(chē)，而車(chē)主對(duì)著交警大吼大叫，甚至還出手打人，可交警卻沒(méi)有還手。依然在查閱這泥頭車(chē)的資料，還有記錄。
交警們是多么不容易，在寒風(fēng)中工作，面對(duì)他人的喊嘛，面對(duì)他人的粗暴，依然專(zhuān)心的做著自己應(yīng)該做的事情。
所以，交警在我的心目中就是一位英雄。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇10
我永遠(yuǎn)也忘不了你英雄的樣子，你明明知道這是一個(gè)陰謀，但依舊單刀赴會(huì)；你雖然身在曹營(yíng)，但心依舊在劉備手下；你為了幫助別人，過(guò)五關(guān)，斬六將；你可以把曹操捉住，立下大功，但你看在他幫助過(guò)你的份上，放走了他。
這么多年過(guò)去了，我依舊忘不了你英勇的身姿，依舊忘不了你仁義的樣子，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的樣子，以及你勇敢的模樣。
我記得，曾經(jīng)有一次，你在戰(zhàn)場(chǎng)上被敵人的毒箭射中了手臂，大家連忙找來(lái)神醫(yī)華佗，華佗說(shuō)：“也許只有刮骨療傷才能醫(yī)好�！贝蠹乙宦�(tīng)，就問(wèn)：“有沒(méi)有別的方法？”而你卻說(shuō)：“來(lái)吧。”華佗本以為你會(huì)大聲叫出來(lái)，可你卻一點(diǎn)也不叫，還悠閑地一邊喝酒，一邊與別人下棋，似乎刮骨療傷對(duì)你來(lái)說(shuō)只是在抓癢，你令華佗很驚訝。
還有，曹操想盡千方百計(jì)，想把你留下來(lái)，曹操給你一件新戰(zhàn)甲，給你一匹赤兔馬，就想把你留下來(lái)。你就是關(guān)羽，你的英勇仁義，深深地把我震驚了。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇11
現(xiàn)在，有很多工作，有幫助我們治病的醫(yī)生，有教我們知識(shí)的老師，有公正辦案的法官，還有為人們服務(wù)的警察``````而我最喜歡的就是救火的消防官兵。
記得有一次，我在樓下玩，突然，有一陣濃煙，人們都飛快的跑過(guò)去，我也連忙跑過(guò)去，那棟十樓家濃言滾滾，在樓下的一位叔叔連忙撥打119，消防官兵開(kāi)著消防車(chē)很快來(lái)到了起火地點(diǎn)，消防官兵迅速?gòu)南儡?chē)?yán)锬贸鰷缁鹌鞑模歉苡执钟珠L(zhǎng)，他們快速上了十樓去滅火，樓下的人們都巴望著早點(diǎn)把火給撲滅。警察也在樓下指揮著叫人們不要靠近。消防官兵連忙把火給撲滅，來(lái)到人群中，他們有的把帽子拿下來(lái)透透氣，有的喝水，還有的在說(shuō)剛才滅火的情景，我想著消防官兵個(gè)個(gè)刑猛虎一樣，冒著自己的生命危險(xiǎn)去撲滅大火，搶救人民的生命財(cái)產(chǎn)。
我真得很佩服消防官兵們不怕苦，不怕死的英雄氣概。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇12
英，才之杰者，雄，魄之宏者。顧名思義，慨而康，公無(wú)私，誠(chéng)且信者，是謂雄也。 ——題記
“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代過(guò)之客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”
你是如此的意氣昂揚(yáng)，在出蜀入長(zhǎng)安的路上，懷著“天生我才必有用”的想法期望自我響徹長(zhǎng)安，但是不羈的你終究難逃“賜金放還”的命運(yùn)。于是，你不再期望誰(shuí)陪你醉，也不舍望誰(shuí)的理解，只愿如一片來(lái)去自由的云，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，云游人世。
才華橫溢的你卻清高脫俗，淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)，人之杰者，你當(dāng)之無(wú)愧！ “力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞奈若何”，應(yīng)對(duì)滔滔江水，應(yīng)對(duì)彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人處刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？然而項(xiàng)王最終選取了投江而死，他信為死得有尊嚴(yán)，那才是雄之本色。
力拔山河的你卻狂妄自大，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。魄之宏者，你當(dāng)之無(wú)愧！
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇13
我心目中的英雄是雨來(lái)，他很聰明，也很勇敢。雨來(lái)掩護(hù)李大叔的故事，讓我至今難忘：
有一天，李大叔被鬼子追殺，跑到了雨來(lái)家的密道里，鬼子抓住了雨來(lái)，問(wèn)他有沒(méi)有看到一個(gè)人跑進(jìn)來(lái)，雨來(lái)說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，鬼子給他糖吃，他不要，鬼子給他金表，太也不要。后來(lái)鬼子發(fā)怒了，抽出一只手自雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來(lái)疼的直咧嘴。雨來(lái)的臉上立時(shí)變得青一塊，白一塊，紫一塊。但雨來(lái)依然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)，雨來(lái)靠著他的智慧，從河底又走了，這才撿回了一條命！
讀了這個(gè)故事，我看到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的雨來(lái)，也看到了機(jī)智勇敢的雨來(lái)。
記得又一次，我學(xué)滑滑板，剛開(kāi)始我興致勃勃的滑了起來(lái)，但沒(méi)滑多元就摔了下來(lái)，我站起來(lái)繼續(xù)滑，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間又摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我就不想滑了，覺(jué)得自己學(xué)不會(huì)，于是我就座到一邊休息了一會(huì)。當(dāng)我看到那些會(huì)滑滑板的人，技術(shù)又那么好，我就想：難道我真的學(xué)不會(huì)嗎？不是我學(xué)不會(huì)，而是不肯學(xué)。于是我又滑了起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì)了，我花了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但會(huì)滑之前，我摔了有數(shù)十個(gè)跟斗，但這些跟斗可不是白摔的，而是換來(lái)了一種技能！
雨來(lái)——我心中的英雄。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇14
有的人會(huì)問(wèn)我，你心目中的英雄是誰(shuí)？我會(huì)理直氣壯地回答他，那就是在平凡崗位做出不平凡的事的人——母親。
每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)的時(shí)候，身邊卻總是出現(xiàn)的母親的身影，她向我伸出那雙粗糙的手，說(shuō)：“孩子，把手伸過(guò)來(lái)。”于是，媽媽牽著我的手，走過(guò)了那風(fēng)雨兼程的12年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從幼兒園的門(mén)檻到……
每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，您卻沒(méi)有罵我，而是用您那親切的聲音教育我，輔導(dǎo)我，安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次小考而已，要把不會(huì)的搞懂才是最重要的，心在哪里成功就在那里呀！孩子……"
每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾，我把事情的經(jīng)過(guò)向您傾訴衷腸后，您卻總對(duì)我說(shuō)：“就算脾氣再好的人也會(huì)發(fā)脾氣；其實(shí)人生就是一盤(pán)棋，而與你對(duì)奕的是命運(yùn)，即使命運(yùn)在棋盤(pán)上占盡了優(yōu)勢(shì)，即便你之剩下了一副殘棋，你也不要推盤(pán)認(rèn)輸，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)一下去，人生往往在堅(jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)。
平凡的人做出不平凡的事，她就好像一把綠傘，替我遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔，看啊，這就是我的母親，我心目中的英雄！
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇15
英雄，念到這個(gè)詞，人們應(yīng)該總會(huì)聯(lián)想到：“偉大、愛(ài)國(guó)、富有、救國(guó)等一些極為”華麗“的關(guān)聯(lián)詞。但是我心目中的英雄卻如此平凡。
那天，我們剛放學(xué)，校園正沉浸在暴雨之中，校門(mén)口陰水溝臭水淤塞，臭水像一道城墻，擋住了學(xué)生們放學(xué)的歸路，無(wú)數(shù)個(gè)家長(zhǎng)在”墻“的另一頭，”心有余而力不足“的家長(zhǎng)試圖用電動(dòng)車(chē)沖過(guò)”墻“去，終以”碰壁“結(jié)束，學(xué)生與家長(zhǎng)急得像熱窩上的螞蟻，有些低年級(jí)學(xué)生竟哭了起來(lái)……
正在這萬(wàn)分緊張之時(shí)，一位滿臉皺紋的、穿著儉樸清潔工作服的清潔工沖入了臭氣熏天的”墻“，在水中找到了被塞住的溝眼，并用手將里頭的爛蘋(píng)果、爛地瓜、臭腌菜，甚至還有大便全部掏了出來(lái)，讓一座”墻“崩潰了，水打著漩兒從溝眼中流下去。（這事要我做，我非悶死不可！）直至這我，我才真正端詳了這位中年男人，不知為何竟在腦將將他與英雄聯(lián)系在一起……
不過(guò)多久，水便全部流光了，家長(zhǎng)們都展開(kāi)了笑臉，但沒(méi)有一個(gè)人向清潔工道謝，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)清潔工不見(jiàn)了，唉！我竟忘了問(wèn)他的姓名，但我覺(jué)得他不是比我知道名字中的一些人更高尚嗎？
��！清潔工，你如此平凡，如此樸素，你真是我心目中的英雄！
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇16
我們崇敬英雄，我們仰慕英雄，可是我們何曾想過(guò)，學(xué)英雄，學(xué)英雄那種精神，學(xué)英雄那種志氣，也做一個(gè)小英雄呢？
岳飛，就是一位精忠報(bào)國(guó)、英勇善戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功的英雄名將，成為了后代的話中佳言。就像秦檜等人，誰(shuí)，會(huì)崇敬那種骯臟無(wú)恥的小人呢？所以，我們要學(xué)岳飛，棄秦檜，做一個(gè)光明正大的人！
要留下一個(gè)英雄的美名，該怎樣做呢？我們應(yīng)該多看一些名人英雄的書(shū)，書(shū)能改變一個(gè)人嘛，但你千萬(wàn)不要沒(méi)滋沒(méi)味的讀，像吃干草一樣。我們應(yīng)該津津有味的、仔細(xì)體會(huì)的.讀，體會(huì)啥？體會(huì)那些英雄當(dāng)時(shí)的心情，這樣可以上你擁有那樣的心情。
其次，看電視也能讓我們擁有那樣的英雄想法，但是，看電視是一種不好的習(xí)慣，所以，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)目�，不要很癡迷、很瘋狂的看，如看些《三國(guó)演義》，如果是在看不懂，看《西>游記》也行，因?yàn)檫@些都是四大名著，看了會(huì)對(duì)你有幫助的。
除了這些方法，還有許多，如翻查資料等，這樣一定會(huì)讓你當(dāng)上真正的小英雄的，愿英雄身上的那種精神志氣早日出現(xiàn)在你的身上！
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇17
自從我看了《抗倭英雄戚繼光》以后，我便被他的英勇善戰(zhàn)，足智多謀所感染。我便拿起了棒子，跟戚繼光一起并肩作戰(zhàn)。
戚繼光智勇雙全，百戰(zhàn)百勝，帶著大明朝的兵，跟倭寇殊死拼搏。而且戚繼光帶領(lǐng)的兵站如松，坐如鐘。戚繼光從小練武，身長(zhǎng)七尺，他父親傳授給他一身好武功。
有一次他用竹子做了一個(gè)狼筅，殺得倭寇片甲不留。他愛(ài)動(dòng)腦子，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。還有一次，在海上交戰(zhàn)，四面都是大霧，敵我兩方都看不見(jiàn)對(duì)方。戚繼光急中生智，拿著算珠算出了敵方的位置，便讓士兵開(kāi)炮，炸的倭寇四處逃竄，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
他還有一顆赤膽忠心，對(duì)皇上，他忠心耿耿，但對(duì)于那一些貪財(cái)?shù)墓�，他絕不會(huì)手下留情。有一次，他為朝廷打了勝仗，卻被別人誣陷關(guān)進(jìn)了大牢。因?yàn)樵诤Ｉ希轮辛速量艿募橛?jì)，便撤了回去，所以被別人誣陷。我為他打抱不平。
當(dāng)我看到倭寇欺壓百姓時(shí)，我咬牙切齒;當(dāng)我看見(jiàn)倭寇被戚繼光打得落敗而逃時(shí)，我高興萬(wàn)分;當(dāng)戚繼光被關(guān)進(jìn)大牢時(shí)，我憤憤不平。戚繼光嫉惡如仇，是一個(gè)不折不扣的大英雄。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇18
提起鑒湖女俠秋瑾，我覺(jué)得要學(xué)的東西太多了。
一學(xué)，學(xué)她巾幗不讓須眉。
當(dāng)舅舅說(shuō)：“你畢竟是個(gè)女孩子，身體又那么嬌弱，射箭、騎馬怎么能行呀？”時(shí)，第二天，秋瑾便跟著舅舅學(xué)起武藝來(lái)。
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，男孩子能做到的女孩子同樣能做到。而且，在我們身邊，有很多巾幗英雄：警界包公任長(zhǎng)霞、替父從軍花木蘭、戎馬上陣穆桂。
二學(xué)，學(xué)她永不言敗，永不放棄。
有一段文字讓我感觸頗深：有時(shí)從馬背上摔了下來(lái)，她咬咬牙，又跳上了馬。有時(shí)手扭傷了，她忍著疼痛，仍繼續(xù)練習(xí)。我不禁想到自己：平時(shí)手劃了口子，我就放棄要做的是。看了秋瑾的>故事，我真慚愧。
三學(xué)，學(xué)她志向遠(yuǎn)大，心系報(bào)國(guó)。
秋瑾從小還立志要做英雄豪杰那樣的人，直到血濺軒亭口，英名千古，秋瑾視死如歸。
秋瑾從小就立志為國(guó)，我們又能為祖國(guó)做什么呢？我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，從小事做起。
愛(ài)國(guó)、堅(jiān)強(qiáng)的巾幗英雄，是一位值得大家學(xué)習(xí)和紀(jì)念的女英雄！
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇19
讀了《狼牙山五壯士》，我深深感動(dòng)。1941年秋，馬寶玉等五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力順利轉(zhuǎn)移，將敵人引上絕路，痛殲敵人;在彈盡無(wú)援的情況下，他們英勇地用石頭砸敵人，在完成任務(wù)后，他們又英勇地跳下了懸崖。由此可見(jiàn)，他們是多么熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，為了革命事業(yè)他們勇于犧牲，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于獲得了勝利。
俗話說(shuō)得好：“死有的重于泰山，有的卻輕于鴻毛。五位壯士在萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，那海里就只有一種想法：只要能掩護(hù)連隊(duì)主力順利轉(zhuǎn)移，我么壯烈犧牲也是值得的。
這讓我想起了一個(gè)有關(guān)荊軻刺秦王的故事：在一次打仗之前，荊軻曾唱過(guò)兩句歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。這說(shuō)明荊軻知道此去九死一生，但他仍毅然前往。
這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎?《圓明園的毀滅》讓我們懂得了要勿忘國(guó)恥，振興中華;《狼牙山五壯士》卻截然相反，它讓我感受到了五壯士愛(ài)國(guó)愛(ài)民，為了革命事業(yè)勇于犧牲的豪邁精神。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇20
相信大家的心目中都有自己喜歡和敬佩的英雄。而我心目中的英雄卻是一位默默無(wú)聞的清潔工人。
這位清潔工人是住在我家樓下的一位老奶奶。每當(dāng)太陽(yáng)剛從東方升起，老奶奶就穿上橘紅色的清潔服，在樓道里打掃衛(wèi)生。老奶奶打掃的特別的認(rèn)真仔細(xì)，連一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。所以每天樓道里都一塵不染。
記得有一次，我買(mǎi)了一根雪糕，吃完后就隨手就扔在樓道口。這時(shí)，老奶奶看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，從小我們就要愛(ài)護(hù)環(huán)境，如果你扔一個(gè)，我扔一個(gè)，地球不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？”說(shuō)完，老奶奶就低下身子揀起小棒，扔進(jìn)了垃圾桶。我聽(tīng)了老奶奶的一席話，慚愧地低下了頭，以后再以不亂扔?xùn)|西了。
還有一次，在前一天下了一夜的鵝毛大雪。一早，我透過(guò)窗戶(hù)看到厚厚的一層白雪，就像給大地蓋上了一層潔白的棉被。我正陶醉在美景中，突然發(fā)現(xiàn)，“棉被”上怎么有個(gè)“雪人”��！定睛一看，原來(lái)是老奶奶怕路人滑倒，一大早就拿著掃帚在外面掃起雪來(lái)。我趕忙叫上爸爸媽媽也下樓加入到了掃雪的隊(duì)伍。
這就是我心目中的英雄——一位默默無(wú)聞的清潔工人，在平凡的工作崗位上無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇21
我們學(xué)習(xí)了這篇課文，五壯士的勇于犧牲精神深深地震撼了我的心靈。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，許多戰(zhàn)士用鮮血和生命換來(lái)了我們的幸福童年，他們就是英雄！真正的英雄。
如今在和平年代，時(shí)代賦于“英雄”新的含義。人們好象找不到英雄了，其時(shí)，在我們身邊就有許多英雄。
黨的好干部孔蘩森，多次，在條件艱苦的邊區(qū)，他為了提高人民的經(jīng)濟(jì)生活，東奔西走，為人民義務(wù)治病，還收養(yǎng)了三個(gè)孤兒，像父親一樣對(duì)待他們。他死后，人們?cè)谒路锇l(fā)現(xiàn)了十八條改善人民生活的辦法，真是鞠躬盡瘁，死而后已啊，這才是真正的英雄！
生活中還有一些無(wú)名英雄，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫荒ぷ�，烈日下指揮交通的警察叔叔；辛勤的園丁；守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士；辛勤勞作的工人……他們也是英雄，因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣窭婀ぷ鞯摹Ｔ谏钪羞�有可恨的“英雄”，像，身為大官，不為民謀利，反而利用職務(wù)之便，大肆，欺壓老百姓，這不是英雄，是人民的罪人！
凡是一切為民，作有益于人民事，為人民服務(wù)的人，就是英雄。
今天我們要正確看待英雄，認(rèn)識(shí)英雄，讓英雄作我們學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇22
魯迅在《未有天才之前》的演講中認(rèn)為，要有天才，先要有產(chǎn)生天才的土壤。我要說(shuō)，時(shí)代呼喚英雄，要先有產(chǎn)生英雄的泥土。
英雄，其本意指智力與膽量過(guò)人的人。但隨著時(shí)代的演變，當(dāng)代的英雄涵義已有所變化。當(dāng)代的英雄，不再是單單智勇雙全的人，而是用行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。時(shí)代英雄，應(yīng)當(dāng)生長(zhǎng)在時(shí)代的.土壤里。我們要尋找或者呼喚時(shí)代英雄，就要把眼光看向而今的土地。
英雄或許會(huì)像偶像一般受到人的崇拜，但這并非英雄的構(gòu)成要素，大部分的英雄沉默著，卻從不像偶像那樣無(wú)聲。所以只要我們睜開(kāi)眼，認(rèn)真聽(tīng)，總能捕捉到英雄的訊息。
我們知道科比見(jiàn)到凌晨四點(diǎn)的洛杉磯，但有幾人見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)就在工作的保潔阿姨們？我們崇拜馬云，將他的話寫(xiě)進(jìn)“成功學(xué)”，但為何卻不能給上門(mén)的快遞小哥一個(gè)笑臉？難道只是因?yàn)檫@些阿姨與小哥身上的泥土味？
英雄們于沉默中，向睜了眼，低了頭的人吶喊著，他們便是魯迅所說(shuō)：“執(zhí)著地上的人們�！碑�(dāng)代需要英雄，需要更多的人執(zhí)著地上。
正如天才的產(chǎn)生需要天才的土壤一樣，英雄的產(chǎn)生也需要自己的土壤。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇23
在古今中外，有許多英雄人物值得我們?nèi)ゾ磁�，他們�(cè)谶@個(gè)世上已奉獻(xiàn)了自己的全部，這些真正的英雄人物是當(dāng)之無(wú)愧，是被人們歌頌的。俗話說(shuō)的好，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。此刻有多少英雄人物為拯救更多的生靈而犧牲，下面我就為大家介紹其中一位。她叫孟麗萍。孟麗萍是當(dāng)之無(wú)愧的英雄人物，她為人們奉獻(xiàn)了許多，但她自己卻永遠(yuǎn)跨入了天堂的大門(mén)，再也回不來(lái)了。
那一年，我國(guó)某一山區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)大洪水，房屋都被大水淹沒(méi)了，大家無(wú)路可去，全被困在了一個(gè)小島里。那里沒(méi)有什么吃的，大家渴了就喝露水，餓了就吃野蘑菇和野菜，但又有多少人為這個(gè)而中毒身亡，當(dāng)時(shí)的他們真的是痛苦不堪的......就這樣他們?cè)谛u上整整生活了半個(gè)多月，后來(lái)這可怕的洪魔終于結(jié)束了，但是他們卻被困在那里回不去了，因?yàn)槊媾R在他們面前的是類(lèi)似長(zhǎng)江的大河。他們又怎么過(guò)去呢？正當(dāng)他們百感交集之時(shí)，面前卻駛來(lái)了一條小船，船上有一位女人身穿雨衣緩緩駛來(lái)。此時(shí)島上被困的人們都?xì)g呼起來(lái)啦，他們?yōu)橛幸稽c(diǎn)生機(jī)而興奮。那為船上的女人便是——孟麗萍。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇24
我心中的英雄如同一座大山，承擔(dān)著抵御外敵入侵中華的重任。英雄像一盞盞明亮的指路燈，指引著千萬(wàn)人前進(jìn)的方向。
我心中的英雄都非常強(qiáng)壯。有著視死如歸的氣勢(shì)和保家衛(wèi)國(guó)的精神，我知道許多三國(guó)好漢，比如說(shuō)關(guān)羽講義氣，曹操曾給他一匹馬，關(guān)羽在曹操打敗仗，經(jīng)過(guò)華容道時(shí)，關(guān)羽放他走了。項(xiàng)羽能以一敵百。曹操有各國(guó)大將，還有許許多多的英雄。
我們的國(guó)家也有許多保衛(wèi)國(guó)家而為國(guó)捐軀的英雄人物。像鄧世昌為了保護(hù)自己的國(guó)家，和侵略者同歸于盡，把生死早已置之度外，可是一顆魚(yú)雷擊中了他的船。這種英雄氣勢(shì)非常值得每一個(gè)中華人民學(xué)習(xí)，我常常在想祖國(guó)遇到危難，你會(huì)挺身而出嗎？
在我看，英雄是從生活中的每一件小事做起，雷鋒就是其中一個(gè)，他在家鄉(xiāng)幫助鄰居，朋友。在前線，他幫助戰(zhàn)友縫衣服。在打仗時(shí)，他卻沒(méi)有一絲怠慢，所以人們?cè)趥鞒皩W(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。”這樣的歌。
我想，人們都有好有壞，但只要好人越來(lái)越多，壞人就會(huì)原來(lái)越少，世界就會(huì)變得更加美好。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇25
我心中有一個(gè)英雄——雷鋒。我聽(tīng)過(guò)許許多多贊揚(yáng)他的歌，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)雷鋒這個(gè)好榜樣，去學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神。
他有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，用一雙手帶給人們無(wú)限的快樂(lè)和幸福，總是盡自己最大的能力去幫助別人。
一天，一位小姑娘的媽媽住院了，她要過(guò)馬路買(mǎi)藥，當(dāng)時(shí)一輛小汽車(chē)即將撞了過(guò)來(lái)，雷鋒恰巧經(jīng)過(guò)，急忙把小姑娘撲了過(guò)去，可他自己的腿卻受了傷，小姑娘把他扶了起來(lái)，臨走時(shí)，雷鋒掏出了身上僅有的錢(qián)給了小姑娘，虛弱的說(shuō)：“快！快去給你媽媽買(mǎi)藥吧！”
五月的一天，雷鋒冒著要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨五點(diǎn)就起來(lái)了，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一個(gè)婦女背著一個(gè)小女孩，手中還牽著一個(gè)小女孩，正艱難的向火車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在那位婦女身上，又去抱小女孩，陪他們一起來(lái)到火車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒把自己帶的饅頭給他們吃，火車(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。
從這幾件事里可以感受到雷鋒樂(lè)于助人的精神，這就是我心中的英雄——雷鋒。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇26
那一年，僅僅只有一萬(wàn)人的希臘軍隊(duì)英勇地戰(zhàn)勝了十萬(wàn)之眾的波斯帝國(guó)侵略軍。為了把勝利的好消息報(bào)告給首都雅典翹首以盼的同胞們，一名英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士出發(fā)了。
他在路上，不管雷雨交加、烈日當(dāng)空，還是饑餓、傷痛和疲勞，都?jí)翰豢鍒?jiān)強(qiáng)的他。他只管向前跑，心里堅(jiān)定著一個(gè)頑強(qiáng)的信念：我是一個(gè)希臘人，不能讓自己的同胞受苦受難，更不能讓他們無(wú)助絕望，一定要把勝利的喜訊送到首都去！他就是勇敢的菲利比斯。
白天，他披荊斬棘地奮力奔跑；夜晚，他點(diǎn)著火把繼續(xù)趕路。漆黑的夜里，森林里一棵棵長(zhǎng)相奇異的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物，忽閃的火光仿佛怪物的眼睛，菲利比斯甚至好像聽(tīng)到了蛇行聲，恐懼的感覺(jué)如影隨形。但一想到同胞還在焦急地等待決戰(zhàn)的消息，自己的困難和戰(zhàn)場(chǎng)上的流血犧牲相比，簡(jiǎn)直是微不足道。于是，他勇往直前地繼續(xù)前進(jìn)。
走過(guò)四十多千米的漫長(zhǎng)路程，菲利比斯終于看到了雅典的城門(mén)，筋疲力盡的他用盡最后的力氣高呼：“我們勝利啦！”
雖然英雄再也沒(méi)有站起來(lái)，但他頑強(qiáng)、堅(jiān)定的意志和馬拉松比賽一直流傳至今。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇27
世界上有許多值得我們敬佩的人，他們就像燈光一樣有著無(wú)數(shù)的光輝，時(shí)刻照耀著我們，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，縈繞在我們的心頭。
在我心目中，有一位英雄讓我十分崇拜他，他就是勇敢無(wú)畏，歷盡艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚睒s---邱少云。
人們總以為英雄是一定要犧牲后才識(shí)真正的英雄，其實(shí)不是的，那如果這么說(shuō)，楊利偉，聶海勝，費(fèi)俊龍都不是英雄了嗎?他們當(dāng)然是，只是，英雄們那種不怕?tīng)奚木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。而并不是光榮犧牲之后才能稱(chēng)為英雄的。
邱少云，好一個(gè)響亮的名字，他那種頑強(qiáng)不屈，不怕?tīng)奚木耠y道稱(chēng)不上英雄嗎?
邱少云不顧自己的生命安危，匍匐前進(jìn)，他沒(méi)有絲毫的后悔，他不怕敵人的槍彈。就這樣，他倒在血泊中，和他一起的戰(zhàn)友們驚呆了，他們想大聲喊出來(lái)，可是，有敵人的圍攻。他，再也見(jiàn)不到他的戰(zhàn)友，在也見(jiàn)不到他的家人，他，就這樣英勇無(wú)畏地走了，他走的太匆忙，連一句話也沒(méi)有留下。
直到現(xiàn)在，邱少云在我心目中，一直是一個(gè)真真正正值得贊揚(yáng)的英雄。相信，不會(huì)只有我一個(gè)人說(shuō)他是頂天立地的大英雄，對(duì)吧!
邱少云，一個(gè)樸實(shí)的名字，永遠(yuǎn)在我心中激蕩，英雄啊英雄!你們是如此的偉大啊!
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇28
說(shuō)到我眼中的英雄，那可就要說(shuō)王二小了，他不僅是我眼中的英雄，也是我們?nèi)珖?guó)人民眼中的英雄。
那是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，由于日本鬼子的侵略，我國(guó)很多土地都被日本人占領(lǐng)，故事就發(fā)生在我國(guó)的華北一帶，話說(shuō)有一次一隊(duì)日本鬼子的在大山中執(zhí)行掃蕩任務(wù)，那天是1929年在9月16日的早上，敵人在山中掃蕩了很久，眼看馬上到山口，卻突然迷了路，他們很著急，卻意外在山上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放牛的孩子，那個(gè)孩子就是王二小，敵人要求王二小停止放牛，為他們帶路，把他們帶出大山，王二小是一名愛(ài)國(guó)的小英雄，他非常仇恨作惡多端的小日本鬼子，他要為死去的鄉(xiāng)親們報(bào)仇，他假裝順從的走在前面，但是那條路卻不是出大山的路，二小把敵人帶到了游擊隊(duì)的埋伏圈里，敵人突然走著走著突然四下里響起了“乒乒、乓乓”的槍聲，敵人才知道是受了騙，兇惡殘忍的敵人竟然把王二小挑在槍尖，王二小一下子掉下了懸崖?tīng)奚恕?/p>
王二小就這樣犧牲，但是他無(wú)所畏懼，不怕?tīng)奚木�，卻是最值得我們學(xué)習(xí)的，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一首歌“王二小放牛郎”，這首歌一直流傳到今天，他的故事一直也在深深的影響和激勵(lì)著很多很多和我一樣的小學(xué)生，我敬佩我心目中的英雄，他就是王二小。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇29
劉備出生于織席販履的家庭，卻是皇室帝胄，胸懷大志，決心匡扶漢室;他是戰(zhàn)火連天的三國(guó)時(shí)代唯一提出“得民心者得天下”的人。他身邊有五虎將，有臥龍鳳雛，劍鋒所指，民心所向，萬(wàn)眾皆服。
劉備身長(zhǎng)八尺、雙耳垂肩、兩手過(guò)膝，堂堂一番帝王之相，君子之風(fēng);他剿黃軍，敗曹賊，滅袁術(shù)，為朝廷立下了汗馬功勞。武有關(guān)張趙馬黃，文有臥龍鳳雛，城有荊襄西川，兵有數(shù)以萬(wàn)計(jì)，以“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安。”的口號(hào)和實(shí)際行動(dòng)，成為了三國(guó)霸主之一。
劉備的“桃園三結(jié)義”讓他身邊多了兩位無(wú)敵于天下的戰(zhàn)友、兄弟，這兩位忠義豪俠的英雄死心塌地跟著他闖天下，他們的缺點(diǎn)在劉備面前銷(xiāo)聲匿跡，而在他人面前卻暴露無(wú)遺，可見(jiàn)劉備有著強(qiáng)烈的凝聚力和非凡的性格魅力。接著，趙云、馬超、黃忠鄧婕皆被劉備收納麾下，讓他們帶著身經(jīng)百戰(zhàn)的兵士為蜀國(guó)打天下。劉備既達(dá)到了“兵不再多而在精”的必勝之道，又達(dá)到了“以仁義治天下”的重要方略，這實(shí)在是到了讓孫權(quán)、曹操望而不可及的境界。
劉備，仁義、有領(lǐng)導(dǎo)力，可惜太重情義，最后弄得文只剩諸葛亮，武只剩趙云，獨(dú)木難支，最終蜀漢漸漸一蹶不振，走向了滅亡。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇30
今天我看了《英雄人物故事》這本書(shū)，讀《英雄人物故事》有感作文350字。這本書(shū)中的英雄全部都是共產(chǎn)黨黨員。在這本書(shū)中我最喜歡的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。
下面就讓我來(lái)為大家介紹董存瑞：董存瑞，1929年出生于河北省懷來(lái)縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。他當(dāng)過(guò)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書(shū)記躲過(guò)侵華日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”，讀后感《讀《英雄人物故事》有感作文350字》。參軍兩年多來(lái)，他繳獲了兩挺機(jī)槍?zhuān)⒘怂拇涡」Γ未蠊�，榮獲了三枚勇敢獎(jiǎng)?wù)潞鸵幻睹珴蓶|獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次，我軍要攻打隆化的消息傳到了董存瑞所在的部隊(duì)中。這時(shí)董存瑞在心中暗暗地發(fā)誓：至死也要幫死去的同志們報(bào)仇！在戰(zhàn)爭(zhēng)中，董存瑞帶著爆破組的成員在東北部炸毀了五座碉堡，就在此時(shí)，董存瑞在一座橋下，突然聽(tīng)到了橋上的機(jī)槍在掃射的聲響，他就一邊用手頂著炸藥包，一邊高喊為共產(chǎn)主義而奮斗，把小鬼子趕出中國(guó)！
·我們一定要記住為我們美好家園而犧牲的英雄們！時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：努力學(xué)習(xí)，珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇31
星期天，我在院子里找了一本叫《英雄人物》的書(shū)在看。
我在《英雄人物》這本書(shū)中看的是關(guān)于邱少云的故事。邱少云從小就干革命。后來(lái)，他參加了抗美援朝。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，邱少云他們潛伏在離敵人不遠(yuǎn)處的草堆里，突然，一顆燃燒彈在邱少云的身邊爆炸了，霎那間，飛濺的燃燒油濺到他身上，他腿上的偽裝馬上的燃燒起來(lái)了，他當(dāng)然知道在他身后就是一條流水的水溝，如果滾進(jìn)去火馬上就會(huì)熄滅，或者他踢開(kāi)腿上的偽裝物就地一滾，也有撲滅的可能，但是他沒(méi)有這樣做。邱少云仍然一動(dòng)不動(dòng)，讓火焰燃燒著自己的身體。因?yàn)樗�，如果一�?dòng)，個(gè)人會(huì)暫時(shí)免除火燒，但它立刻會(huì)被敵人陣地觀察到，將會(huì)給整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利和幾百名戰(zhàn)友的安全帶來(lái)不可想象的后果��！他任憑大火越燒越旺也不呼救，不聲不響做著看來(lái)極其平凡卻十分偉大的事情。
這一壯舉，讓整個(gè)朝鮮都敬佩不已。這種堅(jiān)定不移的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也要在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，要有高度的責(zé)任心！凡事不能光想著自己，應(yīng)該多為別人想一想，這樣長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)有用的人！
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇32
我對(duì)自己的題目表示很幼稚，但在我小時(shí)候的時(shí)候凹凸曼就一直是我心中的英雄。
我覺(jué)得凹凸曼十分勇敢，他敢于面對(duì)困難、面對(duì)挫折。他的職責(zé)就是保護(hù)人民，他從來(lái)沒(méi)有抱過(guò)不好的心理。他一直都是挺身而出，所以人們也常常依賴(lài)于他。
他戰(zhàn)勝的幾率為百分之百。唉！說(shuō)實(shí)在那些演怪獸的人還挺慘的，但也是他們應(yīng)該有的懲罰，。凹凸曼很強(qiáng)，總是最后用一段話打動(dòng)那些怪獸們。比如什么你這樣做好么？即害了別人又害了自己，為什么大家不能和睦想處呢？不要被一些人給利用了。等等差不多之類(lèi)的話。
小時(shí)候我曾幻想自己如果有一天也能有著凹凸曼身上的魔力那該多好啊！我就可以讓那些在生活中做壞事的人統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)給我去死。讓那些欺負(fù)我包括我身邊的人受到處罰，可惜可惜我沒(méi)有他的法力。我對(duì)凹凸曼真是羨慕嫉妒恨啊。最重要最重要的是他身上可貴的獻(xiàn)身精神你令我敬佩，令我羨慕。他無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著人們，想著身邊的一切一切。他愿意為了身邊的人犧牲自己，我很佩服他。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇33
楊叔叔是爸爸的好朋友，他經(jīng)常開(kāi)著他的越野車(chē)帶我出去玩。
在我心中，楊叔叔一直是一位貪玩的老頑童。每次看到我，他總是喜歡摸著我的頭說(shuō)：“這是誰(shuí)家的小姑娘呀！”而我也總是針?shù)h相對(duì)，摸著他的大肚子說(shuō)：“這是誰(shuí)家的大肚皮��？”每次出去，最讓我開(kāi)心的就是跟楊叔叔一起玩。他就像一個(gè)頑皮的老頑童，連頑皮的我都自愧不如。
今年5月，四川發(fā)生大地震后，爸爸回家告訴我：楊叔叔開(kāi)著他的越野車(chē)前往四川災(zāi)區(qū)當(dāng)自愿者。期間，楊叔叔時(shí)常發(fā)短信過(guò)來(lái)。一次，在開(kāi)車(chē)途中，一塊巨大的石頭從山上砸了下來(lái)，落在離車(chē)尾5米遠(yuǎn)的地方，楊叔叔只說(shuō)了一句“好險(xiǎn)”就又奮不顧身地往前走。到達(dá)后，楊叔叔又經(jīng)歷了十多次余震，每次都很危險(xiǎn)，可他依然堅(jiān)持奮斗在抗震救災(zāi)的第一線。
當(dāng)楊叔叔回來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)胰ビ铀�，他的臉上、身上布滿了灰塵，人也瘦了一圈，可他自豪地告訴我：他還安慰了很多受傷了的幼小心靈。
在我心中，楊叔叔一直是一位老頑童，可現(xiàn)在他不僅僅是一位老頑童，還是一位真正的英雄。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇34
我敬佩的小英雄有徐中鄭、黃繼光，還有課文里的王二小，我最敬佩的是王二小。
九月十六日那天早上，敵人在一天山溝掃蕩，就在這緊急的時(shí)候，敵人迷失了方向，看見(jiàn)了王二小，就把他包圍了起來(lái)，舉起刀槍?zhuān)瑖?yán)肅地說(shuō)：“小孩子，如果你能把我們帶到村子里，我們就放了你。如果不能，我們就把你殺了！”王二小想：絕對(duì)不能讓這些可惡的日本鬼子殺了村民，就算了我犧牲了自己，也要保護(hù)村民！他就撓著頭開(kāi)始想辦法。就在這時(shí)，他機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)：“有了！”王二小用手指著前面的那棵大樹(shù)，不慌不忙地說(shuō)：“就在前面，你們跟著我吧�！庇谑�，王二小把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈，他拍著肚子哈哈地笑，說(shuō)：“你們這一群笨蛋上當(dāng)了，哈哈！”這是，敵人聽(tīng)見(jiàn)了四下里乒乒乓乓響起了槍炮聲，才知道是受了騙。敵人火冒三丈地對(duì)王二小說(shuō)：“你竟然敢騙我們，受死吧！”敵人就把王二小挑在刀尖，摔死在大石頭的旁邊。就這樣，我們十三歲的王二小就被敵人殘忍地殺害了。
我敬佩王二小在敵人面前不害怕、勇敢、聰明，保護(hù)了村民們。我以后一定要像王二小一樣，多幫助別人，做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇35
交通安全知識(shí),我喜歡的風(fēng)味食品,給老師的一封信,我小抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人物故事著候這時(shí)候，夕陽(yáng)已經(jīng)銜著山巔了，西面的半邊天空，像起了大火球似的，燃燒著一片血紅的晚霞�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)英雄人物故事著候暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。
他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。功的嘗試,我心中的世園會(huì),我盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。他年紀(jì)約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時(shí)，十分注意；微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍(lán)布圍裙。暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇36
從古到今，有著許許多多的英雄人物。
如：四大名著中的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》里的人物眾多例如：劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、袁紹、呂布、司馬懿、貂蟬、孫權(quán)等等。作者成功地塑造了這些性格鮮明的典型形象，為廣大人民群眾所稱(chēng)道。
其中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了！因?yàn)橹T葛亮他足智多謀，之后也是被劉備三顧茅廬請(qǐng)出去了，出了山后也是幫助劉備打了一次又一次的勝仗。
關(guān)于他的故事也是非常的多，其中人人皆知的《空城計(jì)》我最喜歡了。
《空城計(jì)》這個(gè)小故事主要講的內(nèi)容就是：諸葛亮屯兵于陽(yáng)平，把部隊(duì)都派去攻打魏軍了，只留少數(shù)老弱殘兵在城中。忽然聽(tīng)到魏軍大都督司馬懿率15萬(wàn)大軍攻城，諸葛亮臨危不懼，傳令打開(kāi)城門(mén)，還派人到城門(mén)口灑掃。諸葛亮自己登上城樓，端坐彈琴，態(tài)度從容，琴聲不亂。司馬懿來(lái)到城前，見(jiàn)此情形，新生疑慮，怕城中有埋伏，因此不敢冒進(jìn)，便下令退兵。這個(gè)故事就十分充分的的表現(xiàn)了諸葛亮的大膽有識(shí)、足智多謀
諸葛亮他就是我心目中的英雄人物，你心中的英雄人物是誰(shuí)呢？
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇37
馬寶玉等五位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛(ài)國(guó)主義，革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，別人名稱(chēng)為“狼牙山五壯士”。
雄故事作文1
最近，我讀了一本書(shū)，《邱少云》，我的感受很深。邱少云為了革命勝利，忍受火燒身的巨痛，直至犧牲。用生命譜寫(xiě)了一段壯麗的詩(shī)篇。
一天，邱少云所在連隊(duì)參加了占領(lǐng)三九一高地，消滅美李匪軍的戰(zhàn)役。在邱少云的連隊(duì)潛伏的地方，敵機(jī)投下了燃燒彈，燃燒液濺到了邱少云的腿上，只要他一翻身，就可以把火苗撲滅，可這樣會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，為了革命勝利，邱少云忍受烈火燒身的劇痛，已沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟，直至最后犧牲。用鮮血和朝鮮人民結(jié)下了牢不可破的友誼。
邱少云壯烈犧牲的事讓我想起了其他的革命烈士，像江姐，她為了革命勝利，忍受竹簽扎進(jìn)手指扎那手指那十指連心的巨大疼痛，也沒(méi)有說(shuō)對(duì)黨不利的第一個(gè)字，最后犧牲。還有黃繼光、董存瑞、馬本齋等革命烈士，他們也為國(guó)犧牲。還有一些年輕人，他們?yōu)榱酥袊?guó)，放棄了自己的寶貴的青春年華，去從事革命，他們永遠(yuǎn)都是最偉大的!
讀完這本書(shū)，我深受感動(dòng)：要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁，為中國(guó)的崛起貢獻(xiàn)自己的力量!
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇38
我早聽(tīng)說(shuō)過(guò)邱少云的英雄故事了，他是在抗美援朝時(shí)期光榮犧牲了，但是具體情況我不了解，不知道邱少云是怎么犧牲的。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我們班有一位同學(xué)有一本關(guān)于邱少云的書(shū)，我心花怒放，就向那位同學(xué)借閱。
邱少云出生在一個(gè)非常貧困的家庭當(dāng)中，家在四川，從小就失去了自己的父母，父親被狗地主扔進(jìn)了河里淹死了，母親也被狗地主害死了，家里只剩邱少云和他兩個(gè)弟弟。幼小的邱少云從小就對(duì)狗地主們產(chǎn)生了仇恨，一心要為父母報(bào)仇。一次，邱少云聽(tīng)說(shuō)解放軍來(lái)到了四川，而想當(dāng)上解放軍是邱少云夢(mèng)寐以求的事。終于，通過(guò)邱少云的無(wú)限努力，他參軍了，而且在連隊(duì)里邱少云也是最勤勞、刻苦的。在占領(lǐng)“三九一”高地時(shí)，邱少云為了不暴露目標(biāo)，活活的被烈火吞噬，最后壯烈犧牲。
看完了邱少云的故事，我真為我們班級(jí)感到慚愧，邱少云為了不破壞我軍的紀(jì)律，活活的被熊熊烈火燒死。而我們班的紀(jì)律，卻亂成一鍋粥，如果我們班集體的每個(gè)成員都能像邱少云那樣，為了紀(jì)律而不顧一切代價(jià)的話，我們班也不會(huì)比別的班差。所以，現(xiàn)在的青少年們都因該有邱少云那種為了某件事情而不畏犧牲的精神，這種精神是最偉大的。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇39
大家知道我們現(xiàn)在的幸福生活是怎么來(lái)的么？這是中國(guó)的一個(gè)個(gè)英雄為我們創(chuàng)造的；大家知道我們中國(guó)最年輕的共產(chǎn)黨員是誰(shuí)么？沒(méi)錯(cuò)，就是年輕的劉胡蘭，讀英雄人物有感作文400字。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，劉胡蘭是抗日救國(guó)兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，和小伙伴一起配合共產(chǎn)黨，組織了許多的抗日活動(dòng)，讀后感《讀英雄人物有感作文400字》。終于，日本鬼子投降了，可是，好景不長(zhǎng)，反動(dòng)派發(fā)起了內(nèi)戰(zhàn)，就在劉胡蘭成為了中國(guó)共產(chǎn)黨的候補(bǔ)黨員的幾年后，她被抓住了，面對(duì)兇惡的敵人，劉胡蘭說(shuō)出了“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨”這樣一句話，最后，僅僅只有15歲的她死在敵人的鍘刀之下。 毛主席得天了這個(gè)消息為她親筆題詞：“生的偉大，死的光榮”。劉胡蘭的英雄事跡深深的感動(dòng)了我，讓我懂得一個(gè)道理：有志不在年高，一個(gè)人必須從小立大志。我要學(xué)習(xí)劉胡蘭的精神，為社會(huì)主義的現(xiàn)代化事業(yè)好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力使自己在德、智、體、美，勞等方面全面發(fā)展，在高高飄揚(yáng)的五星紅旗下茁壯成長(zhǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們讓我們攜手并肩面向世界，面向未來(lái)。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇40
今年暑假，我觀看了一部愛(ài)國(guó)影片《英雄王二小》。
這部電影主要講述了這樣一個(gè)故事。有一天，八路軍又要去他們的根據(jù)地打仗了。王二小也想一起去，幫助八路軍打敗敵人日本鬼子。于是，他趕著牛來(lái)到根據(jù)地。一天，他在放牛的路上遇見(jiàn)了日本鬼子。日本鬼子讓王二小告訴他們八路軍在哪兒。王二小本來(lái)不想答應(yīng)日本鬼子的要求。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他把日本鬼子來(lái)到了八路軍的包圍圈。到達(dá)包圍圈之后，八路軍看到日本鬼子，立即圍攻起來(lái)�？上В醵≡谂郎窖臅r(shí)被氣憤的日本鬼子打中了，英勇得犧牲了。八路軍眼睜睜得看到王二小被日本鬼子殺害，打得更猛了。最終，八路軍終于將日本鬼子打敗了，為王二小報(bào)了仇。
我覺(jué)得王二小智勇雙全。他在危急時(shí)刻想出辦法，讓八路軍更容易打敗日本鬼子；他也十分勇敢，不怕?tīng)奚约旱纳瑤椭寺奋娤麥鐢橙�。我真佩服他。我們�?yīng)該學(xué)習(xí)王二小，為了實(shí)現(xiàn)自己將來(lái)的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；為了國(guó)家的未來(lái)，不怕苦和累，堅(jiān)決為了祖國(guó)而奮斗。
讓我們多觀摩一些愛(ài)國(guó)影片吧，讓我們也更愛(ài)自己的祖國(guó)！
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇41
我讓媽媽買(mǎi)了《蝙蝠俠》DC超級(jí)英雄的故事書(shū)，里面有大戰(zhàn)海星怪、兇惡的貓賊、恐怖毒藤、哥譚惡棍大逃亡和認(rèn)識(shí)超級(jí)英雄五個(gè)故事。我最喜歡認(rèn)識(shí)超級(jí)英雄這個(gè)故事，布魯斯韋恩去哥譚市博物館參加宴會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一尊龍的雕像，覺(jué)得這尊雕像很有意思。忽然雕像迸裂開(kāi)，里面居然有一條真正的龍，它飛到空中，嘴里噴出火焰，人們尖叫著紛紛逃跑。布魯斯韋恩一邊往外跑，一邊說(shuō)他要阻止這條龍，布魯斯韋恩有個(gè)秘密，他就是蝙蝠俠，他跑到他的大房子里換上蝙蝠俠的裝備，很快又開(kāi)著蝙蝠車(chē)回到博物館。
龍?jiān)诔鞘械纳峡毡P(pán)旋著，又不時(shí)地噴出火焰，哥譚市陷入危險(xiǎn)之中。蝙蝠俠從萬(wàn)能腰帶里掏出蝙蝠飛鏢向龍扔去，蝙蝠飛鏢被套在一根繩子上，繩子緊緊地纏住了飛龍，經(jīng)過(guò)激烈的打斗，蝙蝠俠打不過(guò)飛龍，于是叫來(lái)了超人克拉克肯特和神奇女俠戴安娜普林斯兩個(gè)幫手一起對(duì)付飛龍。他們想了一個(gè)主意，齊心協(xié)力的打敗了飛龍，人們安全了。我覺(jué)得一個(gè)人的力量是不夠的，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才有強(qiáng)大的力量，才能所向無(wú)敵。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇42
傣族傳說(shuō)故事英雄人物
小溫邦的后娘為了霸占家產(chǎn)，將小溫邦騙進(jìn)森林，用繩索縛之后推進(jìn)深坑，企圖使其凍餓而死。人小但懂事的溫邦不愿讓父親在自己與后母之間左右為難，帶著忠實(shí)的小狗向森林深處走去。好心的魔王夫婦將其收為養(yǎng)子，并將神咒和高超的法術(shù)傳授給了他。
幾年后，溫邦長(zhǎng)大成人回到故鄉(xiāng)勐巴拉納西。正遇上國(guó)王被妖魔脅迫，被迫把美麗的小公主捧邦送去給妖魔吃；溫邦憑借高超的法術(shù)殺死群魔，救出公主，公主與有恩之人一見(jiàn)鐘情，溫邦做了駙馬，并繼承了王位做了勐巴拉納西的大國(guó)王。
鄰國(guó)勐沙哩的國(guó)王狂妄好戰(zhàn)，帶兵來(lái)攻打勐巴拉。威武的召溫邦輕易克敵，勐沙哩國(guó)王見(jiàn)識(shí)了王者的威力，歸順了召溫邦。從此，召溫邦的威名傳遍天下。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇43
每人心里都有一個(gè)英雄,我也不例外,我心中的英雄是—關(guān)羽.
關(guān)羽,字云長(zhǎng),本字長(zhǎng)生,生活于東漢三國(guó)時(shí)代,祖籍河?xùn)|解縣寶池里下馮村,也就是今天山西省運(yùn)城市常平鄉(xiāng).據(jù)民間傳說(shuō),關(guān)羽最早并不姓關(guān),因他殺了人才更名改姓.那年關(guān)羽剛19歲,他從下馮村來(lái)到解州城,想求見(jiàn)郡守,陳述自己的報(bào)國(guó)之志.可是,郡守因他是無(wú)名之輩,拒不接見(jiàn).
從桃園三結(jié)義以后,關(guān)羽就一直跟隨著劉備打天下,雙目炯炯、長(zhǎng)須飄飄、青衣青袍,是關(guān)羽最顯著的特點(diǎn),關(guān)羽很重義氣,自從“桃園結(jié)義”以后,就一直跟隨劉備打天下,即使劉備兵敗,“千里走單騎,過(guò)五關(guān),斬六將”一直為人所津津樂(lè)道.關(guān)羽是一名勇將,也是一名智將,“溫酒斬華雄”算是關(guān)羽的第一次初試鋒芒,以后又屢屢立功,或用勇、或用計(jì),直到“水淹七軍”,真的可以說(shuō)是“威震華夏”.但是關(guān)羽有一個(gè)致命的弱點(diǎn),也就是自命清高、太自負(fù),從“受封五虎上將”就可以看出,所以才會(huì)有后來(lái)的“大意失荊州”的事件發(fā)生.也正是他的自負(fù)使他喪了命.
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇44
讀完了《革命英雄劉胡蘭》這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。劉胡蘭那堅(jiān)貞不屈的革命意志，豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我。劉胡蘭的一生是短暫的，但她的犧牲卻重如泰山，她的英雄事跡世代相傳，她的偉大形象永遠(yuǎn)留在我們心中。
劉胡蘭是一位年僅十五歲的共產(chǎn)黨員，因?yàn)榕淹降某鲑u(mài)，她被敵人抓捕。劉胡蘭在敵人的嚴(yán)刑拷打、威逼利誘下不屈服、不動(dòng)搖。敵人惱羞成怒，殘忍地殺害了她，就這樣,劉胡蘭成了敵人的刀下英魂。她的視死如歸深深感染了每一個(gè)人，毛主席親筆為她題詞——“生的偉大，死的光榮�！�
讀完了這本書(shū)，我知道了現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，是像劉胡蘭、邱少云、黃繼光那樣的革命英雄們拋頭顱，灑熱血換回來(lái)的。他們?yōu)榱粟s走強(qiáng)盜，為了中華崛起，為了人民幸福安康，不惜犧牲自己的生命。他們寧死不屈、不怕?tīng)奚挠⒂職飧牛筛杩善?/p>
我們要學(xué)習(xí)劉胡蘭姐姐勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神!在遇到困難的時(shí)候不低頭，不退縮，勇敢向前。我們更應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福生活，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人，用我們的雙手，我們的力量把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好!
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇45
1935年擔(dān)任東北人民革命軍第3軍第1師第2團(tuán)政委，11月，與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價(jià)值的情報(bào)，找了一名軍醫(yī)對(duì)其腿傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，連夜對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。
面對(duì)兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國(guó)以來(lái)的各種的罪行。兇殘的日軍見(jiàn)趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負(fù)重傷的趙一曼仍沒(méi)說(shuō)出一字有關(guān)抗聯(lián)的情況。
趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對(duì)她進(jìn)行了老虎凳、灌辣椒水等更加嚴(yán)酷的刑訊。據(jù)敵偽檔案記載，日本憲兵為了逼迫她供出抗聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織，對(duì)她進(jìn)行了殘酷的拷問(wèn)。刑訊前后采用的酷刑多達(dá)幾十種，其中就包括電刑。但她始終堅(jiān)貞不屈，沒(méi)有吐露任何實(shí)情。
日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報(bào)，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。新中國(guó)成立后，哈爾濱人為紀(jì)念將她，把東北烈士紀(jì)念館門(mén)前的街道命名為一曼街。趙一曼塑像就屹立在右邊不遠(yuǎn)的廣場(chǎng)，旁邊是繼紅小學(xué)校。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇46
殷阿春（1916—1947.1）、殷和尚（1920—1946.12）兄弟倆系長(zhǎng)興縣洪橋鎮(zhèn)道古埭村水塘里自然村人。1945年8月，雙雙在自己的家鄉(xiāng)洪橋參加了粟裕司令員率領(lǐng)的新四軍蘇浙軍區(qū)部隊(duì)。1945年9月隨新四軍部隊(duì)北撤，分別任華東野戰(zhàn)軍第一縱第一師第一旅第一團(tuán)三營(yíng)七連和八連戰(zhàn)士。弟弟殷和尚1946年12月在江蘇宿北戰(zhàn)役中犧牲后，哥哥殷阿春化悲痛為力量，繼續(xù)隨部隊(duì)沖鋒陷陣，不怕?tīng)奚恍乙灿?947年1月在山東萊蕪戰(zhàn)役中壯烈殉國(guó)。殷阿春犧牲時(shí)年僅30歲、殷和尚犧牲時(shí)只有26歲。但這兩位烈士與其它烈士不同的是他們是親兄弟，是一家人，像一家人中涌現(xiàn)出兩位英雄、兩名英烈，這不僅在長(zhǎng)興縣目前是沒(méi)有的，這在全國(guó)革命烈士英名中也是不多的。這不得不令我們后來(lái)人特別的崇敬和永遠(yuǎn)的緬懷。也讓我們后來(lái)人永遠(yuǎn)記住鄧小平同志所說(shuō)的：“用革命的事跡來(lái)教育我們的子孫萬(wàn)代：像我們前輩那樣，像我們的先烈那樣，永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)革命者，永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)為人民大眾的集體事業(yè)服務(wù)的社會(huì)主義者，永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)共產(chǎn)主義者�！�
殷阿春、殷和尚等長(zhǎng)興英烈的英雄壯舉驚天動(dòng)地，感人肺腑，是我們今天進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)教材。
描寫(xiě)英雄人物的作文 篇47
大多數(shù)人都認(rèn)為，在一至七回中孫悟空并不是英雄；但也有人認(rèn)為他能力強(qiáng)，愛(ài)護(hù)子孫，不畏強(qiáng)權(quán)是一個(gè)英雄�？墒�，他又仿佛比英雄少了些什么？要想知道，就要把他與歷史上的那些英雄比一比了。
唐太宗李世民在《西游記》也有所提及。作為杰出封建政治家，他以身為則、嚴(yán)于律己、待人寬厚的秉性，被譽(yù)為封建社會(huì)少有的治世之帝王。“貞觀之治”開(kāi)創(chuàng)了繁華的唐朝盛世。而孫悟空是怎樣的？剛要走了龍王的金箍棒，又強(qiáng)索一副披掛，不給就不走，還要拿龍王“試試此鐵”。就仗著自己本事大，動(dòng)輒打斗，更談不上仁義、寬厚了。
再有，他嫌玉帝騙他去養(yǎng)馬是不對(duì)的，但他自己卻騙赤腳大仙，變其模樣偷酒偷肴。看管蟠桃園時(shí)，又支開(kāi)眾仙上樹(shù)偷桃。既不嚴(yán)于律己，又不誠(chéng)信。
再看看忠誠(chéng)度。我們都知道岳飛精忠報(bào)國(guó)，是抗金名將。金人中流傳“撼山易，撼岳家軍難�！钡@樣的英雄，卻被秦檜以“其事莫須有”的罪名將之召回治罪，而岳飛竟毅然應(yīng)召，可見(jiàn)其多么忠于國(guó)家。而孫悟空正相反，官小就走人，還利用職位之便偷天宮之物，偷完又不敢承擔(dān)責(zé)任，反而一路打出天宮。不但不忠，還十分“叛逆”。
由此可見(jiàn)，孫悟空與英雄差的，正是仁義、寬厚、誠(chéng)信、忠誠(chéng)。
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