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拿手作文300字
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的拿手作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
拿手作文300字 篇1
一個個動作如行云流水一般，一聲聲掌聲為那個女孩喝彩，而那個女孩不知付出了多少的努力才有了今天的成就！那個女孩就是我！
我從六歲開始學習羽毛球，我被它們所吸引。兩個精美的球拍和三個潔白的羽毛球一直陪伴著我成長！第一次學習打羽毛球時，我的手好像不受控制一般，左揮一下又揮一下，像一個被牽了線的木偶而且差一點就摔了個狗啃泥。要不是媽媽，我現(xiàn)在頭上肯定有一個大疤，媽媽一邊笑一邊對我說：“心急吃不了熱豆腐�！庇谑俏衣木毩晞幼鳎矎碾娨暽峡戳嗽S多比賽，終于掌握了技巧！
記不清流了多少汗，又有多少次累的走不動路，終于我迎來了一場十分重要的'比賽。我和一個男孩子進入了決賽，比賽開始，我調(diào)整了我緊張的心態(tài)。我腦海里閃過了平時訓練的每一個動作。他一揮，我一拍，讓他看不到我的缺點，也讓他毫無辦法把我擊敗，最終我以二分贏了比賽。賽后一群人把我圍住說：“你那個球打的真好呀！哎小朋友你打的真厲害我都看呆了。”
打羽毛球使我的生活更豐富，也讓我結(jié)交了許多朋友！
拿手作文300字 篇2
我的拿手本領(lǐng)是什么呢？哈，猜對了，是游泳。
我從四歲開始游泳，可那時我一點都不會游。一開始，我只是在水里撲騰兩下罷了，可現(xiàn)在我已經(jīng)是高手了。
那是我四歲的生日。外婆帶我去游泳館看別人游泳。外婆說：“你下回來時，你也要開始游了哦！”
于是，我跟著教練開始了學游泳。外公看我浮不起來，就給我買了一個泳圈。上面畫了很多人在海邊曬太陽。我很喜歡這個泳圈，天天都帶著它去游泳。直到我能在深水池浮起來了，才把它小心地收藏起來。
有一天，教練喊：”預(yù)備——“我們都很緊張地抓住池壁，”下課！“教練說完，我們異口同聲地喊：”耍我們哪！“然后就把水往教練身上撲。教練干脆下水和我們打起了水仗。最后以教練狼狽地逃跑結(jié)束了。那些男生還在攻擊狀態(tài)中，等他們進了更衣室，就聽到一聲：”沖呀！“然后是”啪啪“的撲水聲。結(jié)果害得教練濕答答地跑出更衣室對家長說：”這些行為太暴力了。請勿模仿！“之后，整個屋頂都快被笑聲給掀翻了。
怎么樣，游泳很有趣吧！有興趣的.可以來找我哦！
拿手作文300字 篇3
我會的本領(lǐng)就像天上的星星一樣多。有跳高、跳繩、打羽毛球……其中，我最拿手的本領(lǐng)還是武術(shù)。
說到我最拿手的本領(lǐng)，那還有一段小故事呢！
記得在我七歲時，有一天我看到電視上正在播放武術(shù)比賽。我看見里面的選手打得非常精彩，我深深地被吸引了，很羨慕他們。于是我就央求媽媽給我報了個武術(shù)班。
剛開始學武術(shù)，教練教我基本功如蹲馬步、弓步……學了幾天，我覺得武術(shù)既簡單又好玩。日子一天一天的.過去了，我又學會了許多動作，比如出拳要快，要準。掃腿時大家的動作要一致……我覺得學的越來越難。每次練習武術(shù)的時候，累得手腳都很痛。就在我要放棄的時候，教練鼓勵我說：“不要放棄，只要努力就有回報�！甭犃私叹毜脑�，我又振作了起來。我每天寫完作業(yè)在家反復(fù)練習教練教我的動作，我每天要練許多遍，直到全部掌握為止。
終于“功夫不負有心人”，我參加了武術(shù)比賽得了第一名。這時爸爸媽媽和教練都笑了，我也笑了。
這就是我的拿手本領(lǐng)，通過學武術(shù)讓我明白做事不能輕易放棄。要努力面對困難，最終才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
拿手作文300字 篇4
前一段時間，我學會了一個新本領(lǐng)，這個新本領(lǐng)就是騎自行車。
騎自行對我來說比較難學，因為我每次練習的時候都摔倒了很多次。在前面的.練習中，媽媽總是扶著我。于是，我就想：如果媽媽一直扶著我，那我永遠也學不會騎自行車。想到這，我就對媽媽說：“媽媽，你松手吧，要不我永遠也學不會騎自行車的�！痹捯魟偮�，媽媽就松開了手�？墒菋寢屢凰墒�，我就摔倒了。這時，我下了個決心：不管摔得有多疼，我一定要學會騎自行車!
真是功夫不負有心人，經(jīng)過了無數(shù)次摔倒，我終于學會了騎自行車。在我學會自行車的那一刻，我恨不得拿一個巨型話筒向全世界宣告：“我終于學會了騎自行車!”不過，我雖然學會騎自行車了，但是如果不通過認真的練習，我可能永遠享受不到騎自行車的樂趣!
通過這次練習，我明白了一個道理：只有你努力了，才會有收獲。
拿手作文300字 篇5
十八般武藝，樣樣是好戲！我的'拿手好戲就是打籃球。周末作業(yè)寫完后，我經(jīng)常叫上幾個同學結(jié)伴打籃球。
一天放學回家，我看到爸爸正在看籃球比賽，只見運動員們百發(fā)百中，彈無虛發(fā)：移步，運球，灌籃，讓我眼花繚亂，一時間我下定決心——籃球我學定了。
從此每天晚上我就與爸爸一起訓練：弓腰，彎背，曲腿，運球，投球。漸漸地我從“馬桶式”變成了專業(yè)投發(fā)，與同學們打得不亦樂乎。慢慢的，搶球技術(shù)出神入化，伙伴已不是我的對手了。
我與哥哥的比賽開始了，我立馬使用搶球技術(shù)，獲得了主控權(quán)。彎腰弓背，運球開始，投球！進了，二分！我心中竊喜。但哥哥也不是吃素的，就在我傳球時，一道黑影閃過，球到了他手中，他投了一個三分球，反超了我們一分。比分僵持著，兩方都不敢掉以輕心。一分，兩分，三分，我們不斷進球，最后兩分鐘了，我一記二分，但被哥哥擋下。時間到了，因二分之差我輸給了哥哥，我雖敗猶榮。
看來拿手好戲還得經(jīng)常訓練，并且不驕傲，要不恥下問�。�