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【必備】想到的作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的想到的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想到的作文300字 篇1
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要寫了一個(gè)14歲的小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷了歐洲的事情。 讀了這篇課文，我十分羨慕烏塔，她的爸爸媽媽能讓他自己一個(gè)人出去游歷世界�？晌业陌职謰寢寘s連我一個(gè)人去斗門也不放心。上次，我想去斗門阿姨家，媽媽雖然答應(yīng)了，但還是不放心，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“乘車時(shí)要當(dāng)心，錢要藏好，下車時(shí)眼睛要看牢……”還有一次，放學(xué)后我想一個(gè)人回家，但是爸爸媽媽就是不同意。不是怕我路上貪玩，就是怕碰上車子。
我想：要注意的`事我全知道，真的不用爸爸媽媽操心，可是，爸爸媽媽為什么總是不肯放手呢？ 學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們能不能換一種方式來(lái)愛(ài)我。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是讓你們操心的孩子了。爸爸媽媽，我知道你們很愛(ài)我，但放手也是一種愛(ài)。你們放手了，不但使我們感到快樂(lè)，而且還讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自理、自立。你們過(guò)分的溺愛(ài)，讓我們變得嬌生慣養(yǎng)，卻得不到快樂(lè)…… 爸爸媽媽，我們真希望能像雛鷹那樣在天空中自由翱翔！
想到的作文300字 篇2
今天我在梨筐里挑出一個(gè)已經(jīng)發(fā)霉的梨，只見(jiàn)上面布滿了一圈圈毛茸茸的霉菌，讓人感到很惡心。這個(gè)梨很大，如果沒(méi)有霉菌感染的話，它一定是個(gè)很好的梨。
媽媽告訴我，開(kāi)始的時(shí)候，霉菌只有一點(diǎn)點(diǎn)，但時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)使梨完完全全地爛掉。我由此想到，何止是梨，人不也是一樣嗎？
有句俗語(yǔ)叫“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，就是說(shuō)人小時(shí)候不注意，慢慢染上偷摸的壞習(xí)慣，長(zhǎng)大以后就很難改掉。由此可見(jiàn)，壞人并不是一生下來(lái)就是個(gè)壞心眼，也不是一下子變壞，而是像霉菌一樣，慢慢地把一個(gè)人腐蝕掉�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，說(shuō)的也就是這個(gè)道理。
這使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的'人。
想到的作文300字 篇3
烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，在行人無(wú)幾的馬路上，一前一后的走著一位父親和他的兒子。
仔細(xì)一看，這位父親幫兒子背著沉重的畫夾，一手拎著一只顏料合，而另一只手舉著一把傘，當(dāng)然，這把傘不是為他自己舉，而是為心愛(ài)的兒子遮陽(yáng)�？墒�，看著他兒子那副悠閑自得的樣子，好象渾然不知他爸爸為他做的一切，只是手捧一本漫畫書，在前面一路小跑，還不時(shí)回過(guò)頭去催爸爸快一點(diǎn)，根本不顧他父親已經(jīng)滿頭大汗。
這只是一幅漫畫，一幅引人深思的漫畫�？戳诉@幅漫畫，你不覺(jué)得中國(guó)的孩子從小都在父母的嬌慣中長(zhǎng)大嗎？
是的`，現(xiàn)在中國(guó)大多數(shù)都是都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都害怕自己孩子受苦受累，對(duì)孩子百一百順，能替孩子做的都大包大攬。可是，對(duì)自己孩子再愛(ài)，也不能這般溺愛(ài)呀！這樣，只能讓孩子走上社會(huì)后無(wú)法適應(yīng)，在家長(zhǎng)的溺愛(ài)中長(zhǎng)的孩子，普遍沒(méi)有自立能力。
中國(guó)人呀！什么時(shí)候才能對(duì)自己的孩子不溺愛(ài)呀！
想到的作文300字 篇4
喧鬧的食堂中，我正對(duì)著飯碗中的飯菜挑三揀四：這個(gè)我不愛(ài)吃——扔掉，那個(gè)的氣味我不能聞——依舊扔掉……。在如此三五次之后我滿意地看著碗里幾乎只剩下的白米飯的午餐狼吞虎咽起來(lái)。
當(dāng)我飽飽地吃完后，看到了手邊扔掉的飯菜不由得臉上一紅，夸張一點(diǎn)說(shuō)，我扔掉的恐怕比我吃掉的都多。我小心的抬起頭四處望了望，看到老師在遠(yuǎn)方背對(duì)著我，于是我趕緊將扔掉的飯菜扒到碗里然后以最快的'速度將飯菜倒進(jìn)剩菜盆里，但正當(dāng)我要成功的時(shí)候，老師卻突然看向我，那一刻我竟有些有些不敢面對(duì)老師的目光。
我尷尬地收回手，坐了下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你在丟這些飯菜的時(shí)候可曾想過(guò)，在其他地方的一些人卻在為吃而發(fā)愁�！蔽疑钌畹氐拖掠行┌l(fā)燙的臉不敢回答。我深深地慚愧之余也突然覺(jué)得：那些被我丟掉的飯菜也似乎沒(méi)那么難吃……
現(xiàn)在的我已改掉了挑食浪費(fèi)的毛病。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當(dāng)我看到那些飯菜時(shí)我總不由自主的想起那日的浪費(fèi)，想起老師的淳淳教導(dǎo)。
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