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語(yǔ)文作文300字錦集十篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的語(yǔ)文作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
瞧!這位穿棕色夾克衫,戴著黑邊框邊眼鏡,成熟穩(wěn)重的老師,他就是我們?nèi)w師生敬佩的語(yǔ)文老師——章老師。章老師知識(shí)淵博,上起課來(lái)風(fēng)趣而顯得幽默。我們十分喜歡上他的課,不知不覺(jué)語(yǔ)文能力提升了不少。
又是一節(jié)語(yǔ)文課,章老師緩緩地走進(jìn)教室,今天他顯得格外高興,走到講臺(tái)前,笑嘻嘻地說(shuō):“同學(xué)們!我今天十分高興,你們想知道為什么嗎?”“想!”同學(xué)們異口同聲地喊道。章老師接著說(shuō):“今天早上,我到貿(mào)易市場(chǎng),花了十元錢(qián),買(mǎi)到了一只肥壯的大公牛,你們說(shuō)我能不高興嗎?”同學(xué)們一下子笑得人仰馬翻,張青笑得腰也直不起來(lái)了。過(guò)了好幾分鐘,有些同學(xué)說(shuō)道:“章老師準(zhǔn)又是在開(kāi)玩笑了,天天開(kāi)玩笑,有意思嗎?”哪知章老師卻一本正經(jīng)地說(shuō):“真的'!作為副校長(zhǎng)兼你們的語(yǔ)文老師,我從不說(shuō)謊,不信我讀給你們聽(tīng)!闭f(shuō)著,他拿起李胡的作文本大聲念起來(lái)。原來(lái)李胡同學(xué)在作文中寫(xiě)了他和他爸爸去貿(mào)易市場(chǎng),爸爸只付了十元錢(qián),就買(mǎi)到了一頭肥壯的大公牛。同學(xué)們恍然大悟,知道了胡編亂造是寫(xiě)不出好文章的。打這以后,類(lèi)似的錯(cuò)誤也大大減少了。
你們說(shuō),我們有了這么一位知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣的好老師,我們的作文水平能不提升嗎?
語(yǔ)文作文300字 篇2
在我們的語(yǔ)文課上有許多有趣的語(yǔ)文小活動(dòng),讓我們從中得到了知識(shí),樂(lè)趣,讓我們有了開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。其中讓我絞盡腦汁最有想象力的一次,雖然是做一個(gè)在生活中我們處處會(huì)看到,但并不足以?huà)忑X的小事--制作車(chē)牌號(hào),那件事讓我記憶猶新。
那天我急匆匆的拿出了硬紙片,記號(hào)筆剪刀和尺子,在那之后我就開(kāi)始了我的“偉大工程”雖然沒(méi)有足夠的長(zhǎng)度,但我靈機(jī)一動(dòng)把“車(chē)牌號(hào)”縮小了一點(diǎn)。我細(xì)心地用剪刀把它從硬紙片上剪下來(lái),看著自己完成了一小半的工程,還蠻不錯(cuò)。起初我拿起記號(hào)筆手有些抖,因?yàn)樘o張的.緣故,第二個(gè)字母就寫(xiě)錯(cuò)了,我只好“錦上添花”頓時(shí)間變成了好像沾上污泥的車(chē)牌,我并沒(méi)有灰心喪氣,而是又拿出一張紙重新來(lái),這次開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候手抖得比上次厲害多了,結(jié)果在同一個(gè)地方摔了兩次,我很惱火,心里想:不畫(huà)了!說(shuō)著便把記號(hào)筆摔在了地上,媽媽過(guò)來(lái)?yè)炱鹩浱?hào)筆并安慰我:寫(xiě)錯(cuò)了可以再重來(lái),生氣解決不了問(wèn)題,我自己想了一會(huì)覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理,便重新拿起記號(hào)筆在上面仔細(xì)地寫(xiě),成功了,沒(méi)有涂抹痕跡字也很工整。
這次的活動(dòng)讓我得到一個(gè)道理,不管做什么都不能半途而廢,做什么事都要細(xì)心并堅(jiān)持下去!
語(yǔ)文作文300字 篇3
清晨的公園
“滴滴,滴滴”我在小鬧鐘的催促下起了床,望望日歷,今天星期日,我想沒(méi)有什么事便套了件厚實(shí)的衣服,拿了東西,急匆匆去了公園。
此時(shí),四處彌漫著薄霧,好似隔了層輕紗一縷陽(yáng)光,照在霧上,頓時(shí),霧沒(méi)了,化做陽(yáng)光照耀。眼前忽然明亮,腳下,綠的草,青的芽,各色鮮艷的花,仿佛矗立于仙境,四周一片鮮綠。那弱不禁風(fēng)的柳樹(shù)正歪著身子“洗頭”呢!遠(yuǎn)處,座座假山形成一條石子路,那種感覺(jué)另人流連忘返。
繼續(xù)往里,我聽(tīng)到了聲聲?shū)B(niǎo)鳴 ,有聲音悅耳的百靈,惹人喜愛(ài)的喜鵲,可愛(ài)嬌柔的畫(huà)眉,機(jī)靈小巧的麻雀,優(yōu)雅動(dòng)人的白鴿……………當(dāng)然,有鳥(niǎo)的.地方就有樹(shù)木,所以,這兒也全是樹(shù),梧桐,松樹(shù)………令人感到清新不已。
再走,就到花園了;▓@花園果然名不虛傳,我未進(jìn)其地,便聞其味,那里的花兒不時(shí)傳來(lái)一股誘人的香味,時(shí)濃時(shí)淡,把我給吸引了過(guò)去。一走進(jìn)園子里,我呆了,這里花的品種真多!我仔細(xì)一看,更為驚訝,你們看,高貴華麗的牡丹,迷人魅力的玫瑰,神秘動(dòng)人的夜來(lái)香,嬌小可愛(ài)的水仙,清純潔白的百合,當(dāng)然也少不了“出淤泥而不染”的荷花。令人感覺(jué)身臨仙境。
!我愛(ài)早上的公園!
語(yǔ)文作文300字 篇4
打開(kāi)記憶的閘門(mén),在我五彩繽紛的童年世界里,有些已經(jīng)忘了,有些模模糊糊,只有一件事我到現(xiàn)在都沒(méi)忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我和媽媽坐車(chē)到了奶奶家,奶奶家在鄉(xiāng)下,雖然是鄉(xiāng)下,但比城里好得多。藍(lán)藍(lán)的天,清清的水,清新
的空氣,還有綠綠的草地。就在綠綠的草地上,發(fā)生了一件有趣的事
中午我們吃過(guò)飯,就和妹妹出去玩了。我們到了草地旁邊,妹妹說(shuō):“我們玩什么呢?”我想呀想呀,好不容易想出一個(gè)好玩的游戲,忽然從我眼前蹦走一只綠螞蚱,打亂了我的思緒。我說(shuō):“真討厭!”這時(shí),妹妹對(duì)我說(shuō):“我們捉螞蚱吧!”我說(shuō):“好呀,這個(gè)主意不錯(cuò) !”于是,我就捉剛才從我眼前蹦走的那只綠螞蚱,我小心翼翼
的`靠近那只綠螞蚱,然后猛一撲,抓住了,可是,我正在給妹妹欣賞我的“戰(zhàn)利品”時(shí),它卻乘機(jī)逃跑了。于是,我又經(jīng)幾經(jīng)追趕終于抓住了,這次,我吸取了上次的教訓(xùn),把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里,在瓶子上
劃幾個(gè)孔,然后把瓶蓋蓋上,這樣它就跑不掉了。妹妹看著我的“戰(zhàn)利品”,垂頭喪氣地走了。
童年,多么美好,多么快樂(lè)。
語(yǔ)文作文300字 篇5
在我的家里,有許許多多的家用電器,他們給我們帶來(lái)了生活中的便利。但我自己最喜歡還是我家的那臺(tái)微波爐,它不但外表好看,功能作用也不少。在我家的廚房的一角,有一臺(tái)烏黑的微波爐,他穿著一身烏黑的“西裝”,好象是一位彬彬有禮的紳士,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在待命,只要一按下按鈕,他就會(huì)立馬一絲不茍的工作。他的功能很多,可以煮飯??只要有關(guān)于烹飪的事他都能做,最神奇的'是,他能把已經(jīng)變冷的食物,重新加熱起來(lái),真正實(shí)現(xiàn)讓食物時(shí)光倒流。我來(lái)為你講講他為什么會(huì)這樣吧。
其實(shí)微波爐里面,有許多根光熱聚能管,當(dāng)你啟動(dòng)電源的時(shí)候,他就馬上吸收由電而來(lái)的熱量,當(dāng)你要使用他的時(shí)候,聚能管就把他吸收的熱量源源不斷地釋放出來(lái),使食物變熱,但光和熱吸收事物里面的水分,要是你的食物里的水
分太少,微波爐釋放的熱量太大,就會(huì)使里面的食物烤焦了里面還設(shè)有通風(fēng)口。你不能把這個(gè)通風(fēng)口堵住,不然他們因?yàn)閮?chǔ)存的空氣和熱量太多而發(fā)生爆炸的。這就是我家的微波爐,我愛(ài)這微波爐。
語(yǔ)文作文300字 篇6
今天早上一起床,媽媽便叫我“然然,快來(lái)看,下雪啦”,我一咕嚕爬起床,一腳踏入陽(yáng)臺(tái),一股涼氣頓時(shí)向我襲來(lái)——好冷啊!我趴在陽(yáng)臺(tái)上向遠(yuǎn)處一望,哇!只見(jiàn)眼前的大地已經(jīng)被雪花毫不留情的全部覆蓋了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落向大地,躺在軟綿綿的雪地毯上,就像一個(gè)個(gè)花仙子似得降臨人間,我靜靜的享受大雪給我?guī)?lái)的美好清晨。
大樹(shù)被雪壓的抬不起腦袋來(lái),剛發(fā)芽的小花小草被雪姑娘紛紛蓋的'喘不過(guò)氣來(lái),再往遠(yuǎn)處眺望一下,白茫茫一片,那是什么呀?睜大眼睛仔細(xì)一瞧,原來(lái)是雪姑娘落在人間屋頂上“開(kāi)會(huì)”討論大事呢!一輛輛汽車(chē)也換上了暖和、潔白的冬裝,汽車(chē)還能夠穿衣服?再仔細(xì)一瞧,原來(lái)汽車(chē)并沒(méi)有穿真的衣服,是雪姑娘們落在汽車(chē)頂上,便成了帽子,還有一些匯聚起來(lái),落在車(chē)燈上,成了手套,剩下的呢,全落在車(chē)身上,變成了一件寬大、厚實(shí)、暖和的大棉襖。
下雪可真有趣,雪可以給我們帶來(lái)美好的景色,也可以給我們帶來(lái)清新的空氣,我愛(ài)白雪,更愛(ài)美麗的雪景!
語(yǔ)文作文300字 篇7
在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我難忘的面龐,她便是我印象最深刻的小學(xué)老師,也就是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師——李平。
李老師有著紅色的波浪發(fā),可漂亮了,她個(gè)子高高的,有一點(diǎn)胖,但她放射出智慧光芒的眼睛和大大的嘴巴永遠(yuǎn)是我們最?lèi)?ài)的。因?yàn)樗难劬梢钥吹轿覀兠總(gè)人的錯(cuò),并幫我們改正。大嘴巴可以告訴我們?cè)S多有趣的故事朗讀出生動(dòng)的課文。
我們的李老師,不僅漂亮,還很有耐心。記得她第一次教我們煉鋼筆字時(shí),我把鋼筆拿反了,于是,老師便來(lái)改正我的錯(cuò)誤。她說(shuō):“點(diǎn)點(diǎn)你把鋼筆拿反了!比缓筮^(guò)來(lái)手把手地教我。老師走后,由于習(xí)慣我又把筆拿反了,老師又過(guò)來(lái)不厭其煩的糾正我。我心想:我一定要好好練字,才能不辜負(fù)老師的.期望。
我們的李老師,也很關(guān)心我們。有一次,上語(yǔ)文課時(shí),我突然流鼻血了,老師先是問(wèn):“誰(shuí)帶紙了?”然后急忙把我拉到水池邊,用水給我洗鼻血,用水冰我的額頭,水浸濕了她的衣服,她全然不顧,直到我的鼻血不再流了,她才放心地用一張衛(wèi)生紙塞住我的鼻孔,半開(kāi)玩笑地說(shuō):“回家多吃點(diǎn)肉補(bǔ)補(bǔ)!
我們都很喜歡李老師。
語(yǔ)文作文300字 篇8
前些日子,有一件事在三O一醫(yī)院引起轟動(dòng),醫(yī)生護(hù)士們竊竊私語(yǔ),很激憤。原來(lái),外省有一位學(xué)者在某報(bào)撰文,指責(zé)季羨林先生“自封大師”,云云。雖然醫(yī)生護(hù)士們不是專(zhuān)業(yè)人士,不懂學(xué)術(shù),但從這幾年跟老爺子的接觸中,他們覺(jué)得自己能分辨出東西南北,春夏秋冬。一天,季先生突然把夫人李玉潔老師叫到身邊,臉上還是那佛像一般平靜,說(shuō):“人家說(shuō)得對(duì),我本來(lái)就不是什么大師。只不過(guò)我運(yùn)氣好,好事都往我這兒流!彼f(shuō):“我就兩條:愛(ài)國(guó)和勤奮。我總覺(jué)得自己不行,我是樣樣通,樣樣松!
見(jiàn)李玉潔老師不服氣,季先生就叫她端正態(tài)度,并說(shuō):“人家說(shuō)得對(duì)的`是鼓勵(lì),說(shuō)得不對(duì)是鞭策,都要感謝,都值得思考。即使胡說(shuō)八道,對(duì)人也有好處。就怕一邊倒的意見(jiàn),人就暈了!
語(yǔ)文作文300字 篇9
這天,老師帶我們?nèi)ス珗@里找春天。我一進(jìn)門(mén),百花盛開(kāi),萬(wàn)紫千紅,五彩繽紛,草綠了,仿佛給大地披上了一件綠油油的新衣,柳樹(shù)發(fā)芽了,河里的冰化了,耀眼的陽(yáng)光照在小河里,把小河變的更加美了幾分,忽然,一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái),輕輕的吹著我的臉蛋,吹著花兒們,吹著草兒們,吹著樹(shù)婆婆,河公公的白胡須一根一根的落在地上了變成一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)的`水娃娃們,水娃娃們?yōu)槲覀儩不,解渴,讓大地帶?lái)生機(jī)與光明,更讓我們的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣,美麗的鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的飛翔,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,讓世界變的絢麗多彩,充滿(mǎn)生機(jī)。祖國(guó)是一個(gè)大花園,一年四季,從東到西,從南到北,各種花草樹(shù)木姹紫焉紅,爭(zhēng)奇斗艷,香飄十里,清山綠水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,大自然是那么地清新,引人無(wú)限遐想 。我們生活千秋萬(wàn)代永遠(yuǎn)常在。 假如沒(méi)有春夏秋冬四個(gè)季節(jié),一切生活將不存在。讓我們將辛福,美麗,溫暖,快樂(lè)搬回“家”讓生活更辛福,美麗,溫暖,健康,快樂(lè)。
語(yǔ)文作文300字 篇10
今天是王梓曄小組講課,他們組有韓瑞萱、杜俊賢和王昱博,那是在下午第二節(jié)課。王梓曄先給我們說(shuō)了顏色在生活中的作用,然后“字老師”王昱博來(lái)給我們講字。
王昱博講字用的時(shí)間非常的長(zhǎng),拿的是PPT,我給他的建議是:“以后看見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)的磕磕絆絆就說(shuō):‘坐下,聽(tīng)別人講。’”他給我們講了易寫(xiě)錯(cuò)的'字、形近字、易讀錯(cuò)的字……我覺(jué)得王昱博講的挺好的。王梓曄又說(shuō):“下面有請(qǐng)?jiān)~老師韓瑞萱!
韓瑞萱給我們講的很詳細(xì),這個(gè)詞的意思,這個(gè)詞的近義詞,這個(gè)詞的反義詞,他拿的PPT很好看,還給我們提問(wèn),在她講完的時(shí)候,我才知道紅、黃、藍(lán)是三原色。
杜俊賢講的時(shí)候,他既沒(méi)有PPT,又沒(méi)有準(zhǔn)備好,講的磕磕絆絆,連語(yǔ)言都沒(méi)有組織好。我希望他以后能先準(zhǔn)備在講課。
給組長(zhǎng)王梓曄講了,她講的是結(jié)構(gòu),使用童話(huà)的結(jié)構(gòu)寫(xiě)出三原色的組合色,她還讓我們討論了很長(zhǎng)時(shí)間,我們得出了很棒的結(jié)論 。
今天的語(yǔ)文課真有趣。
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