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描寫(xiě)人物作文300字

時(shí)間:2024-10-24 09:47:35 300字 我要投稿
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描寫(xiě)人物作文300字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的描寫(xiě)人物作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)人物作文300字3篇

描寫(xiě)人物作文300字 篇1

  我愛(ài)我的媽媽,在生活里,在學(xué)習(xí)上有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具,突然看見(jiàn)書(shū)包里不見(jiàn)文具盒,開(kāi)始我以為誰(shuí)把我的文具盒放在桌子里,我就看了一下,結(jié)果桌子里沒(méi)有,頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,“叮

  鈴鈴”鈴聲響了,我很著急,心想:這下慘了,沒(méi)有帶文具盒。結(jié)果我看見(jiàn)媽媽正在急乎乎的向我們班跑來(lái),手里還拿著我的文具盒,我見(jiàn)了,趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走,說(shuō)了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室,我馬上坐到座位上,打開(kāi)文具盒,看見(jiàn)了一張紙條,只見(jiàn)上面寫(xiě)著“以后不要太粗心了,連文具盒都忘帶了!”我唰的.一下臉變色了,就像一個(gè)大紅蘋(píng)果一樣紅。

  還有一次天下著大雨,我去學(xué)校時(shí)淋了雨,在課間我發(fā)燒了,同學(xué)給老師說(shuō)了,老師打電話給媽媽,媽媽聽(tīng)了,就急急忙忙趕到學(xué)校,我看見(jiàn)媽媽連泥帶水的進(jìn)教室把我接走了,去了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴兩天,媽媽又去學(xué)校請(qǐng)了假,在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜,第三天我好了,媽媽卻病了,我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了,長(zhǎng)大了,會(huì)疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多,我用千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不出媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  我愛(ài)我的媽媽。

描寫(xiě)人物作文300字 篇2

  在我六年的小學(xué)生活中;在我學(xué)習(xí)了六年的教室中;在我最要好的朋友中,有著一個(gè)讓我無(wú)法忘記和無(wú)法淡忘的.朋友,他就是我同學(xué)兼朋友的—李鎮(zhèn)琳。

  記得那一次,我在家里玩著地下城與勇士,突然,清脆的電話聲響起,我急忙的下去接起電話,一聽(tīng)原來(lái)是李鎮(zhèn)琳啊,我問(wèn):“你有什么事嗎?”李鎮(zhèn)琳說(shuō):“我找你去逛街!蔽一卮鹫f(shuō):“好啊!蔽揖蛼煜码娫挘瑩Q了衣服和褲子,穿好鞋子,出發(fā)了。

  我們?cè)谙嗉s的地方見(jiàn)面了,你李鎮(zhèn)琳說(shuō)去廣盛還是哪里,我說(shuō)隨便吧,李鎮(zhèn)琳說(shuō)去廣盛吧,我們一起搭車(chē)來(lái)到了廣盛,我們先去了“肯德基”吃漢堡包等等的食物,再進(jìn)入了廣盛超市,去買(mǎi)東西,我們各自推了一輛用來(lái)裝東西的車(chē),我們選好物品后就買(mǎi)單了,我的食品和起來(lái)的價(jià)格超過(guò)了我的錢(qián),李鎮(zhèn)琳回答說(shuō)我來(lái)幫你付吧,就這樣我們買(mǎi)好了東西各自回家了。

  這就是我無(wú)法忘記也無(wú)法淡忘的同學(xué)兼朋友。

描寫(xiě)人物作文300字 篇3

  有個(gè)人,他胖胖的,臉圓圓的,一副高度近視眼鏡下,透露著慈祥的光,他就是我爸爸。

  爸爸,善解人意。他很大度一般不會(huì)生氣,就算考試考砸了他也不會(huì)大發(fā)雷霆,只用一種鼓勵(lì)的`眼神看著我。

  爸爸,樂(lè)天派。他雖不大帶我們出去,但一玩起來(lái)就像孩子一樣,就在上個(gè)星期六星期天,在畢業(yè)旅行中他與別的同學(xué)一起玩耍,賭銅版、抓人。

  爸爸,體育派,他經(jīng)常叫我們下去跳繩說(shuō)這樣對(duì)我們有好處,的確是這樣,我最近長(zhǎng)高的很快。

  爸爸,嚴(yán)厲。他有的地方做得很松,有的地方很緊,在我眼里,管得緊的聽(tīng)英語(yǔ)、誦讀之類的感覺(jué)無(wú)關(guān)緊要東西較多,但我讀的,聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了,作文和英語(yǔ)求潛移默化的改變著。我們學(xué)習(xí)課外內(nèi)容時(shí),他不管,要我們自己弄,說(shuō)要培養(yǎng)自主能力。

  爸爸,執(zhí)著。他的燒菜水平著實(shí)很不好,小時(shí)候吃他的菜覺(jué)得味道十分差。阿姨說(shuō):“真的不咋的!睘榱私o我們吃上不錯(cuò)的飯,他開(kāi)始研究如何燒菜,F(xiàn)在,阿姨有次嘗了嘗,竟然贊不絕口。

  父愛(ài)沒(méi)母愛(ài)明顯,但如同一座大山,給了我們堅(jiān)強(qiáng)的依靠。

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