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【必備】六年級(jí)年的作文300字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
我最熟悉的人是我的媽媽,她給了我許多,如吃的,喝的,住的,穿的……但是,她還有讓我不熟悉的`另一面。
記得那天是周末,媽媽讓我跟她去菜市場(chǎng),菜市場(chǎng)里很臟,路上都是爛葉子,蒼蠅飛舞,也沒(méi)有人來(lái)管。菜市場(chǎng)不僅很臟,而且很吵,有很多賣菜的人都在吆喝。我的媽媽正在買菜,五元錢,謝謝!我媽媽給了五元錢,賣菜的人,卻又找了五塊錢,我想他一定是搞錯(cuò)了,但媽媽竟然沒(méi)有把錢還給他,而是收起來(lái)。我從未想到我的媽媽是個(gè)貪小便宜的人。我忽然感覺(jué)媽媽很陌生。
還有一次,我放學(xué)了,但是我媽班級(jí)還沒(méi)有放學(xué)。我看到我的媽媽正在批評(píng)學(xué)生。世上為什么會(huì)有你這樣不求上進(jìn)的人?我媽媽正在嚴(yán)厲批評(píng)這位同學(xué)。沒(méi)想到這位學(xué)生被訓(xùn)哭啦。我躲在墻角,我從不知道我的媽媽會(huì)這么厲害。我感覺(jué)媽媽是個(gè)陌生人,仿佛不曾相識(shí)。
每個(gè)人都有令人陌生的一面。有些人既令人熟悉,又令人陌生,這就是熟悉的陌生人。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
二零xx年,這是特殊的一年。這一年,是師大附小的生日,是母校的七十華誕。
歲月如歌,流光溢彩;赝感F呤甑臍v史,她走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,才取得了今日的輝煌。
母校如同一位母親,用甘甜的乳汁哺育我們,把我們從無(wú)知的孩子培育成一個(gè)個(gè)羽翼豐滿的學(xué)生;母校還如一位擺渡人,把我們從知識(shí)的一端帶到彼岸;母校更如一位慈祥的老人,告訴我們種種為人的道理。
是您,給了我們知識(shí)的蓓蕾,讓我們看到了太陽(yáng)升起的地方。是您,賦予我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我邁出了人生的第一步。
母校,如果您是大海,我就是海中暢游的`魚(yú)兒;如果您是藍(lán)天,我就是空中飛翔的鳥(niǎo)兒;如果您是陽(yáng)光,我就是春苗,在您的呵護(hù)下,我茁壯成長(zhǎng)……
母校!這七十年來(lái),您為了培育代代人才,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。母校,我愿化作一縷清風(fēng)拂去您臉上的皺紋;母校,我愿變成一絲幽香,劃過(guò)您的鼻尖;母校,我愿化作一首贊歌,世代流傳,讓您的芳香永存……
六年級(jí)年的作文300字 篇3
時(shí)間過(guò)得真快呀,一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,F(xiàn)在的世界時(shí)一個(gè)無(wú)污染的環(huán)保世界。下面,我給你介紹一下吧!
每天早晨,機(jī)器人保姆會(huì)叫你起床,給你準(zhǔn)備鮮牛奶和營(yíng)養(yǎng)早餐。你可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么,你每天都這樣。但是我要告訴你,這鮮牛奶與營(yíng)養(yǎng)早餐可不是一般的東西,鮮牛奶是從“牛奶二號(hào)”星球早早運(yùn)過(guò)來(lái)的,喝了能讓人精神百倍;營(yíng)養(yǎng)早餐時(shí)從“無(wú)細(xì)菌早餐”星球特別做的,美味又營(yíng)養(yǎng)。
吃完早餐,坐上多功能汽車去工作區(qū)工作。在路上行駛的時(shí)候,你會(huì)看見(jiàn),路旁的綠化帶沾滿了露珠,空氣中帶有清新的雨味,花兒在綠化帶的.草叢里爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著。不一會(huì)兒,就到了工作區(qū)。
工作區(qū)的機(jī)器全都是空氣能、太陽(yáng)能、水能和風(fēng)能的。人們的辦公室是由一種特殊材料做成的,這種材料可以讓屋子隨著主人的心情和喜好來(lái)變換,冬暖夏涼。辦公桌和椅子是機(jī)器把垃圾轉(zhuǎn)換并消毒而成的。
當(dāng)工作完回到家后,機(jī)器人保姆已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了銀耳湯和晚餐。飯后,機(jī)器人又會(huì)給你送上清爽解渴的水果,再洗上個(gè)熱水澡便可睡覺(jué)了。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你是不是覺(jué)得20xx年的世界很美好呀?如果你覺(jué)得很美好,那就快點(diǎn)來(lái)吧!
六年級(jí)xxx
六年級(jí)年的作文300字 篇4
親愛(ài)的杜老師:
有人說(shuō),施恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。雖然您不是我的啟蒙老師,但我卻依然對(duì)您懷著崇敬的敬意。
在這個(gè)學(xué)期,你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作,您的脾氣也很好,不會(huì)因?yàn)槟承┬∈露髣?dòng)肝火。記得在一節(jié)語(yǔ)文課上,你叫一位平時(shí)成績(jī)差的學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題后,旁邊的一位同學(xué)就“咯咯咯”地笑了起來(lái)。您問(wèn)那位同學(xué):“你在笑什么?為什么在笑!”那位同學(xué)不由自主地站了起來(lái),語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“因?yàn)椤驗(yàn)椤蹦銥榱瞬蛔屚瑢W(xué)尷尬,就幫他回答道:“是不是為他回答得好而替他開(kāi)心。那位同學(xué)像小雞啄米似的點(diǎn)著頭說(shuō):“是!是!是!”不拿遠(yuǎn)的說(shuō),就拿今天的.來(lái)說(shuō)。今天您準(zhǔn)備讓同學(xué)在體育課后測(cè)驗(yàn),誰(shuí)知體育課也測(cè)400米跑,結(jié)果一回來(lái),個(gè)個(gè)都面如土色,嘔吐的嘔吐,趴下休息的休息,個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。你說(shuō):“今天不用測(cè)驗(yàn)!明天再測(cè)!”這句話讓全場(chǎng)歡呼起來(lái)。
謝謝您,我的老師。
祝您
身體健康
您的學(xué)生:
六年級(jí)年的作文300字 篇5
在我的腦海深處,隱蔽著一個(gè)五光十色的貝,我在記憶的的沙灘上發(fā)現(xiàn)了這只光彩奪目的貝,小心翼翼的打開(kāi)了它,往日的一個(gè)高大的身影又清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班長(zhǎng),身材十分魁梧,站著頂天立地,躺下是京九鐵路,學(xué)習(xí)成績(jī)是高人一等,平日的.表現(xiàn)也是大敗群雄,深受同學(xué)們的愛(ài)戴,真有點(diǎn)眾星拱月之氣勢(shì)。
小明雖然是大班長(zhǎng),但是他卻沒(méi)有高高在上的感覺(jué),常常是“深人民間”“體察民情”,對(duì)我們這些“老百姓”的問(wèn)題是事事在心,而且處理得是妥妥當(dāng)當(dāng)、漂漂亮亮。
小明的特點(diǎn)就是—口沫橫飛。當(dāng)你與他談話到10分鐘的時(shí)候,就一定會(huì)被他噴的狗血淋頭。由于他說(shuō)話語(yǔ)言極不簡(jiǎn)練,所以他常常浪費(fèi)了我們的大量時(shí)間,對(duì)我們“謀財(cái)害命”,也使我們“慢性*”……
這只貝像一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的警察,一剎那便化為烏有,但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個(gè)美好回憶吧!
六年級(jí)年的作文300字 篇6
昨天,媽媽出去旅游,給我?guī)Щ亓艘患Y物:小鬧鐘。
小鬧鐘是粉色的,是愛(ài)心形的,專門放在我的房間里。鬧鐘當(dāng)然有許多高級(jí)功能,我的小鬧鐘也不例外,下面我就給大家介紹一下。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)鈴聲和音樂(lè)的作用。小鬧鐘背后有個(gè)推移的東西,我往下一移,震耳欲聾的鈴聲就不停地響著。這小鬧鐘可焦急、可調(diào)皮了。時(shí)間一到,就開(kāi)始催我:“快起床了,要遲到了!”你再把這個(gè)東西向上一推,美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)頓時(shí)響了起來(lái),放出各種各樣的.聲音。我聽(tīng)了一會(huì)兒,就關(guān)了,這時(shí),小鬧鐘才問(wèn)好:“早上好(英文)!”我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái):“早上好(英文)!”
要調(diào)時(shí)間,修小鬧鐘的時(shí)候,就要讓轉(zhuǎn)扭幫忙了。一轉(zhuǎn),完成!方便又省力。
我還以為上面凹凸不平的地方按不了,結(jié)果一按,鐘面立刻亮起了綠色的光,再按一下,藍(lán)色燈光!又按一下,呀,綠色的,還有紅色的,最后按一下,藍(lán)色,紅色,綠色,五光十色,美麗極了!
晚上睡覺(jué),把它放在床頭,準(zhǔn)會(huì)做個(gè)美夢(mèng)……
六年級(jí)年的作文300字 篇7
正月里,我們鎮(zhèn)上很熱鬧,晚上還有龍燈會(huì)。初九晚上我們?nèi)掖蛩闳タ待垷簟?/p>
“到了!”我叫到 ,“人真多啊 !” 幸虧我個(gè)頭小,很容易就從人群里鉆了進(jìn)去 。哇!原來(lái)是在舞獅子呀,咦,柱子上怎么還掛著一包東西,喔,原來(lái)是香煙和紅包呀,一定是讓獅子去采的青。只見(jiàn) 獅子 圍著柱子閃挪騰越,不時(shí)做出鬼臉,引逗觀眾。突然,獅頭一躍而起 ,張開(kāi)大口,一口把“青”咬下來(lái),人群發(fā)出一陣驚呼,只見(jiàn)獅子還向觀眾搖頭擺尾,好像在向人們炫耀 ,瞧我多厲害!
“哎呀,干嘛!”我還沒(méi)看夠,就被媽媽拉了出來(lái)。“那邊有龍,快去看!”我聽(tīng)了媽媽的話,趕緊跑過(guò)去!巴!龍好長(zhǎng)呀!”我不禁叫道。媽媽拿出相機(jī),拍下了這一段畫(huà)面,直到龍燈轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我才看清龍的面貌——一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在臉上,露出幾分莊重和威嚴(yán)。龍燈先繞著門前的'空地環(huán)形游走,再一圈一圈盤繞在門前的大樹(shù)上,仿佛要在這吉祥地里扎根棲息 ,我們小孩趕緊鉆到龍的下面,以圖個(gè)吉利。過(guò)了一會(huì)兒龍又盤旋著散開(kāi),又到另外人家去了。
接著還有十馬盤槽,漁夫和河蚌,四周煙花陣陣,鞭炮聲隆隆。天空飄滿了繁星似的孔明燈。我們也放飛了一只孔明燈,不知道我許下的愿望今年是否能實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)年的作文300字 篇8
在我的心目中,繁華的都市,穿流不息的車輛,和絢爛奪目的霓虹燈,都抵不過(guò)我的家鄉(xiāng)——美麗寂靜的錫林郭勒大草原。
在草原上,一碧千里,湛藍(lán)的天空在遠(yuǎn)處和草原融為一體,顯得沉渾而魔幻。站在碧綠的小丘上,俯視著潔白的羊群和星星點(diǎn)點(diǎn)的野花,閉上眼睛,深吸一口氣,草原的清新與野花的芳香渾為 一體,沁人心脾,使人既想站立眺望,又想閉上眼睛感受草原的清香。
清晨,微風(fēng)輕拂草地,山邊露出的半個(gè)太陽(yáng)發(fā)出金色的.光芒,撒在迂回的錫林河上,波光閃爍,像給河面鍍了一層金。在這美麗的意境里,牧人新的一天開(kāi)始了,草原熱鬧起來(lái),在圈里圈了一晚的 牛羊撒著歡跑起來(lái),啃著嫩嫩的青草,草原一片生機(jī)。
漸漸的,到了黃昏,太陽(yáng)在山頭站住了,牧羊姑娘從氈房里走出來(lái),牛羊都叫著向她打招呼,姑娘去擠奶,奶牛們溫順的配合著,她擠完了牛奶,將牛羊趕回圈,便又去忙著制作奶食品了。
不一會(huì)兒,太陽(yáng)的最后一絲光線消失了,牧民們聚在一起,點(diǎn)起篝火,歡歌勁舞,大家喝著香醇的奶茶,吃著油香的手把肉,歡樂(lè)異常。
草原,她圣潔,美麗,是每個(gè)草原人心里永遠(yuǎn)的寄托,我愛(ài)草原,我深深的依戀著她,因?yàn)椋沂遣菰恕?/p>
六年級(jí)年的作文300字 篇9
提起“偶像”這個(gè)詞,許多同學(xué)可能會(huì)聯(lián)想起那些明星大腕。而我心中的偶像卻截然不同,“他”就是起初默默無(wú)聞、后來(lái)家喻戶曉的“兩彈”元?jiǎng)住嚰谙取?/p>
鄧稼先出生于一個(gè)書(shū)香門第,雖然家庭條件不錯(cuò),但他并沒(méi)有因此荒廢學(xué)業(yè),而是始終堅(jiān)持不懈地奮斗著。經(jīng)過(guò)自己的努力,終于在美國(guó)獲得博士學(xué)位。這時(shí)候,他完全可以留在美國(guó),快樂(lè)、幸福、自由自在地生活。然而,他并沒(méi)有那樣做,因?yàn)樵谒男闹,祖?guó)永遠(yuǎn)是第一位!他謝絕了恩師和同校好友的'挽留,毅然決定回國(guó),進(jìn)行中國(guó)原子彈理論的研究。他這種舍小家,為大家的優(yōu)秀品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí)。為了祖國(guó),他愿放棄一切,這是多么偉大的一個(gè)人!僅憑這一點(diǎn),鄧稼先就能成為所有人心目中的“偶像”。
研制核武器,可不是一件容易而安全的事情,隨時(shí)都可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。一次,航投試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)降落傘事故,原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險(xiǎn),卻一個(gè)人搶上前去,把摔破的原子彈碎片拿到手里檢驗(yàn)。事后去醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)他的肝臟已被損,骨髓里也侵入了放射物。但是,敬業(yè)的鄧稼先可不管這些,他堅(jiān)持回到核試驗(yàn)基地,繼續(xù)參加研究……
鄧稼先永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我心中永遠(yuǎn)的“偶像”!
六年級(jí)年的作文300字 篇10
親情是冬日里一縷燦爛的陽(yáng)光,給予我們溫暖;親情是迷失方向時(shí)一枚指路的指南針,指出我們前進(jìn)的方向;親情是一片清澈的湖泊,滋潤(rùn)我們干枯的心田;親情是遭遇挫折時(shí)溫暖鼓勵(lì)的話語(yǔ),安撫我們受傷的心靈……
電視上常常播放一些留守兒童與孤兒的生活情況,他們的親人不在身邊亦或是已經(jīng)離開(kāi)了人世,因而他們常年缺少親情,他們多么渴望得到親情啊!還有的人因?yàn)樾r(shí)候走失、被拐賣及各種各樣的原因,離開(kāi)了親人的身邊,長(zhǎng)大以后,仍然不遺余力地尋找親人。這是為什么?難道他們會(huì)為此而得到一些利益嗎?不,可能非但沒(méi)有利益可得,反而甚至?xí)o自己增加負(fù)擔(dān)。答案其實(shí)非常簡(jiǎn)單——他們是無(wú)法割斷這骨肉相連的血脈親情啊!
可見(jiàn)親情的力量是有多么強(qiáng)大!親情具有無(wú)形的吸引力,F(xiàn)實(shí)中,有的人為了挽救親人的生命,而不顧自己的安危,毅然決然地捐獻(xiàn)出自己身體器官的人數(shù)不勝數(shù),道理還是相同的`——無(wú)法割舍血脈相連的親情,無(wú)法接受親人離開(kāi)的現(xiàn)實(shí)。大地震中,用自己的身體護(hù)住親人,把生的希望留給親人的人不勝枚舉,他們都和前兩者一樣——重視親情。
他們用行動(dòng)詮釋了親情的真諦,我們生活在一個(gè)處處充滿親情的幸福環(huán)境中,珍惜我們擁有的親情吧!
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