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【實(shí)用】敘事的作文300字匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的敘事的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小縣城，四面環(huán)山。其中，西山是我們家鄉(xiāng)最美的地方。
家鄉(xiāng)的西山雖然沒有泰山那樣雄偉，沒有廬山那樣神奇。但它以獨(dú)特的有魅力，深深吸引著人們。
記得那次雙休日的傍晚，媽媽帶我去爬西山。
我站在西山腳下的狀元橋上抬頭望：啊，山頂上有一個(gè)高大的亭子，周圍有許多花草樹木，千樹萬樹的綠葉，將西山裝點(diǎn)成一個(gè)綠色的'世界。
沿著臺(tái)階，我們來到了山頂大亭子的門前。首先映入眼簾的是大亭子主體是由黃色構(gòu)成，光彩奪目。它的前方有一座小狀元橋，彎彎的拱橋如彩虹，橋下有水，橋上是過不完的行人。
忽然，從遠(yuǎn)處傳來一聲動(dòng)聽的音樂，我仿佛置身于一個(gè)童話世界。
當(dāng)夕陽的余輝燃盡的時(shí)候，我和媽媽才戀戀不舍的離開。
評(píng)語：你是一個(gè)善于觀察，勤于思考的孩子，把山腳下，山上面看到的，聽到的描寫的很生動(dòng)，耐人尋味，讓讀者有臨其境之感。如果把怎樣爬山能具體描寫，那將是一片很成功的習(xí)作。
敘事的作文300字 篇2
只要是學(xué)生，誰都曾經(jīng)有過同桌的，那就聽聽我的同桌到底是樣的。
我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個(gè)活潑，又可愛的小男孩兒。
這我的同桌，上課遵守紀(jì)律，老師了問題都不會(huì)放過的。他上課聽老師講課，一句悄悄話也不講，小動(dòng)作也不做，而我呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之我沒發(fā)言，是我沒那個(gè)膽量。我的同桌上課真專心。
他是熱愛勞動(dòng)的好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每次寫課堂作業(yè)時(shí)他都一絲不茍，安安靜靜的寫作業(yè)。你找他說話可他不知道是故意的，寫作業(yè)太了，跟沒聽見你說話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，他太學(xué)習(xí)了。晚上七點(diǎn)鐘，別人都回家了，他還在教室里看書，到了離校鐘響了的時(shí)候他才回家。我的同桌他是多么熱愛學(xué)習(xí)呀！
每次班的流動(dòng)紅旗掉地上時(shí)總是他幫把地上的流動(dòng)紅旗撿起來的。
有一次輪到班的.學(xué)生值日，忽然下起了大雨，學(xué)校的國(guó)旗沒人降下來，他就冒著大雨去把國(guó)旗降下來拿去交給了校長(zhǎng)，這件事引起了全校師生的注意，在周一升旗時(shí)還表揚(yáng)了他。我又想了想遇到事就不會(huì)這么做，覺得非常的慚愧，怎么就不會(huì)這么做呢？
我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛學(xué)習(xí)，集體的精神。
敘事的作文300字 篇3
暑假里的一天，我和我的朋友拿著釣魚工具興致勃勃地去小河邊釣魚。
來到目的地，我先把魚餌——蚯蚓勾在魚釣上，在把魚線用力往河里一扔，魚釣劃破水面，慢慢沉入水中，河面上頓時(shí)蕩漾起一道道漣漪。
我坐在岸邊，想象著魚兒上鉤時(shí)的激動(dòng)情景，心里美滋滋的。過了一會(huì)兒，不見動(dòng)靜，我有點(diǎn)按耐不住了，提起竹竿來瞧一瞧，蚯蚓還好好地掛在鉤子上呢！難道這蚯蚓太小，吸引不來魚兒?jiǎn)�？要不，我換一個(gè)大一點(diǎn)的。我放下竹竿，正準(zhǔn)備換蚯蚓的'時(shí)候，朋友在旁邊輕輕地對(duì)我說：“釣魚是要耐心的，像你這樣是釣不到魚的�！蔽抑缓弥匦掳阳~釣扔金水里，繼續(xù)坐下來觀察。
可是等了好一會(huì)兒，還是沒有一條小魚上鉤，我灰心了，放下魚竿就走，還沒走幾步，耳邊又傳來朋友的聲音：“你如果就這樣兩手空空地回家，那不是白來一趟了嗎？真可惜！”我聽了，感覺臉上火辣辣的，慚愧極了，于是我再次拿起了魚竿。
我靜靜地坐在臺(tái)階上，左等右等，終于，魚線動(dòng)彈起來，似乎被拉下了一截。我趕緊往上拉，“哇！好大的魚呀！”我興奮極了。朋友也趕緊跑過來，朝我豎起了大拇指，歡慶我的成功。
我終于明白了，成功不是那么容易的！
敘事的作文300字 篇4
一天，小男孩的學(xué)校里的墻報(bào)上多了一張高爾基的照片。同學(xué)們都跑來觀看這位偉人的相片，小男孩也在這個(gè)隊(duì)伍中。他望著自己照的相片，臉上露出了滿意的笑容。
原來，第一次拍照的失敗并沒有使小男孩放棄，可當(dāng)他第二次站在門口的時(shí)候，門衛(wèi)對(duì)他說：“高爾基同志去出差了，你等他回來再說吧！”
幾天后，小男孩決定不再用扔紙團(tuán)的方式，而是每天放學(xué)后在原來的人行道上等著，緊緊地盯著高爾基辦公室的'窗戶�？蛇^了幾天都沒有見到高爾基的影子，小男孩也沒有灰心，他想，沒關(guān)系，高爾基一定會(huì)回來的。
終于有一天，高爾基在工作之余拉開了床簾，向窗外望去，看見了那個(gè)小男孩，小男孩趕緊向他揮手，并高興地跳著……高爾基覺得很好奇，就招了招手，讓他過來。過了一會(huì)，小男孩站在窗前對(duì)高爾基說：“請(qǐng)讓我進(jìn)來吧！”高爾基點(diǎn)了點(diǎn)頭。進(jìn)了門后，小男孩站在高爾基面前說：“對(duì)不起，打擾您了，上次的相片沒找好，請(qǐng)問能讓我再照一張嗎！”高爾基聽了，笑著說：“小家伙，你太可愛了！小男孩又像上次一樣叫高爾基擺好動(dòng)作，照了一張相片，說：“謝謝您，再見！”
所以，這一張相片是他最寶貴的一張的相片�。。�
敘事的作文300字 篇5
人都會(huì)犯錯(cuò)。后悔是犯錯(cuò)的唯一結(jié)果，我又何嘗沒有后悔過呢？
記得那年我十歲，在上小學(xué)四年級(jí)。那天我和朋友和往常一樣在去學(xué)校的路上走著�？墒悄翘煲�?yàn)閿?shù)學(xué)老師要講新課《小數(shù)乘法》，所以我有一點(diǎn)不想去，我就向他們抱怨著我不想去學(xué)校呀。起初他們只是應(yīng)和著誰想去呀？我們也不想去。可后來聽到一個(gè)男生說不如我們逃學(xué)吧？我驚訝的看著他，他卻一面正經(jīng)，看來不是開玩笑。
我們剛開始當(dāng)讓持反對(duì)態(tài)度，但一想到數(shù)學(xué)老師要講新課。再大腦的極度風(fēng)暴中，還是逃學(xué)勝出。在我同意了逃學(xué)計(jì)劃后，我們開始商量去哪兒。
因?yàn)槟菚r(shí)候兜里錢不多，所以去不了多遠(yuǎn)的地方。我們就在離學(xué)校不遠(yuǎn)的商場(chǎng)里面蹭空調(diào)。因?yàn)槲覀兣屡龅酵瑢W(xué)，所以不敢到離學(xué)校太近的商場(chǎng)。
下午放學(xué)，我和我們那一伙緊隨著到家。到家里我提心吊膽的，不過爸爸媽媽好像不知道我逃學(xué)的事。心里竊喜了一陣。但在寫同學(xué)告訴的.作業(yè)時(shí)，我完全凌亂了，什么進(jìn)位，小數(shù)定移動(dòng)方向，位數(shù)……都完全看不懂。
直到現(xiàn)在，小數(shù)乘法我仍然不會(huì)，不知道因?yàn)檫@個(gè)丟了多少分了。真是后悔莫及。我現(xiàn)在流的淚就是當(dāng)初同意逃學(xué)時(shí)腦子里進(jìn)的水。
敘事的作文300字 篇6
看到“感動(dòng)”一詞，我就會(huì)想起一位叔叔。
那年寒假，我們坐西周到江西的班車回老家，全程至少要六小時(shí)。媽媽一手牽著我，一手抱著妹妹，上車時(shí)，車上已經(jīng)擠滿了人，連站的地方都不多了，更別說有坐的地方了。這種情況下，誰都不想把位子讓給別人。當(dāng)我們擠到車子中間時(shí)，沒想到一位年輕的叔叔站了起來，對(duì)媽媽說：“大姐，請(qǐng)坐吧！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！天啊，這個(gè)時(shí)候還有人讓座？他是傻子嗎？媽媽顯然也出乎意料，感激不盡地說：“小伙子，太謝謝你了！”叔叔微微一笑，沒有說什么。
一路上，叔叔靠著椅子背，我*著叔叔，剎車時(shí)，叔叔就把我緊緊拉住，使我不至于摔倒。媽媽幾次起來，要讓叔叔坐一會(huì)兒，都被叔叔阻止了，理由是他年輕，不怕站。就這樣，媽媽坐了六小時(shí)，叔叔站了六小時(shí)。下車時(shí)，我覺得我的`腿都要斷了！
這一刻已經(jīng)在我心里流淌很久了，那位叔叔在我的記憶里始終永久如新。如果我能再見到他，一定要真誠(chéng)地對(duì)他說一聲：“謝謝！”
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