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敬佩老師作文300字

時(shí)間:2023-05-24 12:47:59 300字 我要投稿
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敬佩老師作文300字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的敬佩老師作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

敬佩老師作文300字4篇

敬佩老師作文300字 篇1

  你敬佩誰(shuí)?也許,你敬佩歌星、醫(yī)生、演員可是,我卻敬佩教美術(shù)的田老師。

  田老師是我的美術(shù)老師,名字叫田麗君。田老師性格溫和,有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,中等身材,一頭烏黑飄逸的.長(zhǎng)發(fā),總是給人一種親切的感覺(jué)。

  今年三月,我在第六屆國(guó)際少兒書畫大賽中獲得了金獎(jiǎng),這可都是田老師細(xì)心指導(dǎo)的功勞,她教我畫下了一點(diǎn)一滴,這很辛苦也不容易,所以田老師讓我敬佩。

  有一次,我在田老師的帶領(lǐng)下去十四小參加了中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)自由繪畫,由于沒(méi)有小椅子了,我只好站著畫,手里拿著畫板,很不方便。過(guò)了一會(huì)兒,田老師輕輕的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):孩子,來(lái),坐老師的小椅子吧!這使我激動(dòng)了半天。這又是我敬佩田老師的理由之一。

  還有一次,上美術(shù)課需要用粘土來(lái)做東西,我不知該如何做?田老師手把手教我,做了這又做那,使我開(kāi)心極了。

  這就是我的美術(shù)老師---田老師,我敬佩的好老師,她溫暖著我這顆幼小的童心,也給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!

敬佩老師作文300字 篇2

  我最敬佩的老師非郭老師莫屬了,他身上的很多美德都值得我學(xué)習(xí)。

  一年級(jí)時(shí),我剛來(lái)到三小的校園,那時(shí)的我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),所以我便哇哇大哭。郭老師見(jiàn)了,連忙問(wèn)我:“怎么了,為什么哭呀?來(lái),我?guī)闳ソ淌!边@不經(jīng)意間的一句話,卻讓我感動(dòng)極了。

  轉(zhuǎn)眼間,一年級(jí)過(guò)去了,二年級(jí)緊隨而來(lái)。

  二年級(jí)時(shí),我的字一直不是很好,甚至可以用“丑陋”來(lái)形容。但是,郭老師出人意料的把我的作業(yè)拿去展覽,這才讓我有了寫好、學(xué)好的信念。

  還有一次,我們?cè)谶x班干部時(shí),我和趙宇彤不相上下,勝負(fù)難定。但是郭老師為了公平,讓我們倆每人一人一月的試用期。并且告訴我們,一定要以身作則,否則換人。當(dāng)時(shí)我們剛嘗到班干部的`甜頭,誰(shuí)不敢好好做呀?所以,才有了我今天的成績(jī)和那一張張讓我驕傲、自豪的獎(jiǎng)狀。

  老師像是一支紅燭,點(diǎn)燃了我們心中的把火,也燃燒了自己;老師像一位園丁,呵護(hù)著我們幫助我們成長(zhǎng),同時(shí)也付出了自己的辛勤勞動(dòng)。老師的微笑打動(dòng)著我,也在提醒著我。有人說(shuō):“一日是你的老師,一生都是你的老師!备螞r是整整3年呢?

  以上就是小編為大家準(zhǔn)備的我最敬佩的老師作文,希望能夠幫助到你們。

敬佩老師作文300字 篇3

  說(shuō)到我最敬佩的老師,他和藹可親。

  老師個(gè)子中等,長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴。

  自從老師帶上我們班以后,發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小,于是老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們,每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好,就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章,就能得到一張獎(jiǎng)狀,掛在黑板的上方。慢慢地,我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看,老師多有辦法呀!

  老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次,老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小,所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低,我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字,心就會(huì)抖一下,說(shuō)完后,自己都覺(jué)得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:“這回老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧。”可是,老師卻和藹地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,下次多多努力,你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的!碑(dāng)時(shí),我感動(dòng)極了。從那以后,一上語(yǔ)文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,老師叫我讀課文時(shí),我的心里美滋滋的,讀課文聲音響亮,口齒清楚,又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí),老師同學(xué)都給我鼓掌,我都快飄飄欲仙了。從那以后,我就更加自信了。有時(shí)候,老師還和我們開(kāi)玩笑呢!我們都很喜歡她。

  他不僅僅是我最敬佩的老師,更像是我的父親!

敬佩老師作文300字 篇4

  老師,她是我從幼兒園就開(kāi)始接觸的字眼,就算長(zhǎng)大后有多么大的成功們,不要忘記那有老師辛苦奉獻(xiàn)的汗水。慢慢相處之下,班主任王老師讓我從心里感到敬佩。

  從我邁進(jìn)班級(jí)的那一刻起,她就看上去讓我忍不住打了個(gè)“冷戰(zhàn)”,平常他給我的感覺(jué)就是一個(gè)字:嚴(yán)。但漸漸發(fā)現(xiàn),王老師對(duì)我們還是很好的',哪怕是朝我們大聲說(shuō)話也是為了我們好,他的嚴(yán)厲不得不讓我敬佩。

  王老師很負(fù)責(zé)任,每次考完試她都找同學(xué)談話。他對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心,不會(huì)為了麻煩而不仔細(xì)和我分析成績(jī)。我知道,老師的目的就是為了讓我的成績(jī)得到提高。其實(shí)每次老師叫我出去我都暗自高興:老師關(guān)注我,我應(yīng)該努力才是!有些話一直不敢和她說(shuō),我讓她失望了不只是一次,心里很是愧疚,而給我信心的只有王老師。

  那次我知道自己犯了大錯(cuò),課間我和同學(xué)搶著關(guān)窗戶,打了上課鈴,我卻依然沒(méi)有坐下,甚至繼續(xù)嬉笑。這是王老師從門口進(jìn)來(lái),一眼就看到了正站著的我,就說(shuō)了我一頓,頓時(shí)一種罪惡感涌了上來(lái),我并沒(méi)有意見(jiàn)而是對(duì)我自己的行為很是責(zé)怪,我惹老師生氣了。、

  這件事如同烙印一般深深的留在了我心里,王老師有著濃濃的責(zé)任感,讓我更加確信,他是一個(gè)好老師。

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