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【精華】四年級的老師的作文300字匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的老師的作文300字 篇1
我們?nèi)账家瓜氲陌嘀魅卫蠋煆纳钲诨貋砹死�！周一早上，大家都像趕集似的爭先恐后地趕往學校。我和大家一樣，都想早一點見到老師，問她一聲“老師好！”同時，心里也在猜想，這回老師會給我們帶來什么樣的禮物。
見了像媽媽一樣的老師，同學們那種發(fā)自內(nèi)心的熱乎勁兒就別提了。一個星期沒見著我們了，老師滿是笑容，一陣陣的似乎熱淚盈眶。課堂上又恢復了家的.氛圍。
可是，一天都好過去了，老師的禮物怎么不見蹤影？我問自己“難道老師這次沒有給我們帶禮物嗎？”“不，不可能！”自己又馬上否了自己的問話�？旆艑W了，老師終于打開了她的禮物包。大家都跑過去，像以前一樣搶禮物，我當然也不甘示弱。哦，小禮物原來是只大約6厘米高的小靴子。我搶了一個粉色的。只見小靴子的筒里裝著兩塊巧克力糖，還用白紗包著，上面打著粉色的蝴蝶結(jié)，可愛極了。我邊看邊想，老師的禮物雖小，可這里邊卻飽含著媽媽一樣的深情。
我很喜歡這個小禮物，拿回家打開看了又看，沒有舍得吃掉那兩塊巧克力，而是原模原樣地放在我的小書架上。我更愛我的老師，我要把她的這份心意放進心窩里，做一個品學兼優(yōu)的好學生好孩子。
四年級的老師的作文300字 篇2
馮老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她中等個，一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的.大眼睛，說話輕聲細語，總是那么溫柔。
馮老師的課堂魅力何在？我認為她一大亮點就是她的聲音。那些艱澀難懂的知識點，經(jīng)過她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來，都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語文世界中。
馮老師不但教育有方，而且很關(guān)心、愛護同學。記得在一次作文課上，全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無聲。老師在教室里慢慢地走著，目光從我們身上一一掃過。突然在我這兒停了下來。她仔細地打量著我，然后輕輕地走向講臺。這時我心里不由自主地感到一些不安。老師打開了講臺的抽屜，仔細地翻找著什么，過了一會兒，她朝我走了過來，手里拿著一個筆套，溫柔地對我說：“你怎么用筆芯寫作業(yè)呢？這樣手不僅會累，字也寫不好的。這個筆套送給你，希望你的字越寫越漂亮！”說完她繼續(xù)巡視著全班。
這就是我們的馮老師，她溫柔、耐心、對我們無微不至，我不禁想夸夸她！
四年級的老師的作文300字 篇3
我的老師有一句口頭禪，是“安靜”。
“叮鈴鈴”，上課了，老師走進教室，可同學們就像沒看到老師一樣，一直在說話，老師大吼一聲：“安靜”。同學們才安靜了下來，老師在講單詞，有幾個同學覺得沒意思，于是開始聊天。
同學甲：“嘿！干什么呢？”
同學乙：“……”
老師看見了，敲著黑板說：“安靜！安靜！”
快下課了，有幾個同學又忍不住了，傳起了紙條，傳著傳著，又說起話了。
老師大喊：“你們還想不想下課了，快給我安靜！”
下課了，老師沒講完，一直接著講，有一個同學說：“老師，還讓不讓我們下課了！”這個同學一說，全班同學都說了起來，老氣憤地大吼：“都給我安靜！安靜！”
講完了，老師說：“都給我安靜地下課！“于是同學們安靜地走出教室。
我的老師真是“安靜“�。�
四年級的.老師的作文300字 篇4
我今年升入六年級了，自然而然也就換了老師。今年的老師留著斜斜的劉海，兩掌長頭發(fā)。老師的眼睛近視了，戴著一副黑邊紅帶的眼鏡。我們一部分同學發(fā)現(xiàn)老師一個不算秘密的秘密，就是老師上課喜歡笑，老師一笑，魚尾紋和皺紋全都不見了，老師笑得很耐看，我喜歡老師那么笑。
老師雖然近視，但老師喜歡看書和寫作。老師提倡同學們買曹文軒的書，因為曹文軒的書上，文筆很美。老師偶爾也問同學們借書看。老師看的書可多了，有《青銅葵花》、《草房子》、《女生日記》、《我要做個好孩子》等等，還有好多我們不知道沒見過的大部頭的書。老師看書的時候，眼睛都快貼到書上了，但老師還要看，好像書多么有趣似的，老師看書還會寫作。我見過老師寫的文章。我喜歡老師沉迷書中的樣子！
老師很溫和，說話從來都是和風細雨，講課如此，下課也如此，即使我們犯錯，她也只是收斂起笑容，故意板著臉訓斥我們幾句，但眼神卻還是溫和的，我們不懼怕，但我們聽在心里。你
不用擔心我們不聽她的話，相反全班同學都服服帖帖的'呢！這就是所謂的“以柔克剛”吧！
這就是我現(xiàn)在的老師，她愛笑，愛看書，性情溫。
四年級的老師的作文300字 篇5
今天，陪伴我們5年的語文老師沒來上課，她說過，如果今天沒來上課的話，就是檢查身體出現(xiàn)問題了。我們很期待著她來，但是現(xiàn)實往往和夢想相反，她沒來。整個班級都有一種難過的.氣息，老師本來身體就不好了，也有時候帶病給我么你上課，她講課很好，我們沒一個睡覺的，老師講的眉色飛舞，我們聽得也是津津樂道。
那節(jié)語文課，我們不禁哭了，我們女生抽抽搭搭的，男生也忍不住掩面哭泣。我們知道出事了，不知道得了什么病，我們真希望是她忘了時間，遲到了啊，但到了放學，她還是沒來，我們多希望她是睡過頭了啊。老師，你千萬不要有事，我們多么希望您只是有點累了請加一天了，請你好好愛護自己好嗎，星期一來給我們上課好嗎?我們拜托你了，
帶著全班的囑托，我寫了這篇作文，老師，你能聽見我們的呼喚了，如果聽見了，請趕快回來好嗎，回到我的的大家庭里來。
四年級的老師的作文300字 篇6
在我的心目中，每一位老師都是最美的，因為老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭。陳老師、李老師都是我心目中最美的老師。但是，今天我要向大家介紹我心目中另一位最美的老師——魏老師。
魏老師，是一位教我們繪畫的美術(shù)老師。她那張永遠都掛著甜美微笑的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛。一頭烏黑、俏皮的卷發(fā)，既時尚又美麗。她的身上時刻都散發(fā)著青春、親切的氣息。
我們十個來自不同學校的小朋友一起和魏老師學習繪畫。魏老師對待我們總是像對待自己的好朋友一樣，和藹可親。當我們在繪畫中遇到困難，她會耐心地給我們指導，當我們在課間犯了小錯誤，她也會耐心地教導我們。和魏老師學畫的日子總是那么開心，那么有意思。
魏老師最讓我佩服的是她的繪畫技術(shù)。她的繪畫技術(shù)十分高超。不論我畫成了什么樣子，經(jīng)過她的'修飾，都能變得無比美麗。在她的悉心指導下，我都對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的繪畫水平也在逐漸提高。我真的很感謝她，在我心中展開了美麗的畫卷。
我想，只有一個心中撒滿陽光的人才能讓畫由變得如此絢麗多彩。魏老師——一個給我的童年涂滿靚麗的色彩的老師，一個讓我童年生活充滿陽光的老師，她，就是我介紹給大家的我心目中的最美的老師。
四年級的老師的作文300字 篇7
今天，9月10日，第xx個教師節(jié)，對于我們六年級來說，今天也就是我們在學校的最后一個教師節(jié)啦!
老師，感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關(guān)懷……
老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學文化知識，更為我們樹立了做人的典范，您是照耀我們?nèi)松酱膯⒚鳠簟?/p>
老師您知道嗎?沒有您我們就畫不出美麗的圖畫;沒有您我們就算不對那些應用題;沒有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律;沒有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人;您是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;您是粉筆犧牲自己，留下知識;您使一位辛勤的園丁，無私的奉獻自己的`青春，培育著小花……
您的諄諄教誨，我將時刻銘記!在人生的道路上，我一定會踏踏實實的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠不會忘記，老師，我真誠的祝福您教師樂!
老師，在今天，第25個教師節(jié)，也就是我們在一起的最后一個教師節(jié)，我代表全班同學祝您節(jié)日快樂身體健康，工作順利……
老師，我們會永遠記得您的，我們愛您。
四年級的老師的作文300字 篇8
我們的英語老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想五年級這一學期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免得了吃皮肉之苦。剛上英語課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦！
可是幾天下來，我發(fā)覺劉老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕松。你看劉老師在講英語題的時候，如果你上課搗亂了，老師會用一種別具一格的方式懲罰我們—抄寫英語課文10遍。你看！又有同學送上門來了，老師在講臺上居高臨下，同學說話看得一清二楚。說著，老師殺雞給猴看，“罰抄課文十遍”老師不客氣地說道。
“老實交代剛才都干什么了！”英語老師像審問犯人一樣。
“跟同桌說話……”他支支吾吾地說。
“剛剛我講的'什么，哪個單詞，什么意思。”老師一連氣問了三個問題
“……yesterday……它的意思是昨天”他語無倫次。
我急忙高高舉起手，我解起英語題來得心應手。這樣一節(jié)課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在英語課里呢！
這就是我們的英語老師！
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