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公開(kāi)課作文300字（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的公開(kāi)課作文300字，希望能夠幫助到大家。
公開(kāi)課作文300字 1
這個(gè)星期五，我們上了一節(jié)公開(kāi)課，那時(shí)，是全校老師都來(lái)聽(tīng)的，上的內(nèi)容是《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
下午2點(diǎn)40分，我們班排隊(duì)到多媒體教室去上課。上課了，邵老師先問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題：讀熟課文，讀準(zhǔn)生字詞；講一講課文的主要內(nèi)容。問(wèn)題一出來(lái)，我就趕緊先讀了幾遍課文，然后，再輕輕地在書(shū)本后面自己講一講課文的主要內(nèi)容。邵老師在給我們看了一些生字詞，讓我們舉手來(lái)讀一讀，許多人都舉起了手，因?yàn)檫@些生字詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。第一排俞清瑩讀時(shí)，把最后一個(gè)生字詞讀錯(cuò)了，還是我們幫她糾正了。邵老師說(shuō)：“既然這些生字詞難不倒你們，就完成課堂作業(yè)本第一大題。”結(jié)果，高婧把“批評(píng)”的'“批”寫(xiě)成了言字旁。邵老師問(wèn)我們課文的主要內(nèi)容，我不知道結(jié)尾怎么說(shuō)，先讓別人說(shuō)說(shuō)，看看他們?cè)趺凑f(shuō)自己在仿照著說(shuō)說(shuō)。幾個(gè)人說(shuō)過(guò)后，邵老師說(shuō)：“其實(shí)，課堂作業(yè)本第一大題就是課文的主要內(nèi)容，自己改變順序說(shuō)一說(shuō)。”我想了想：“可以這樣排，先最后一句；然后第一句；再然后第二句；最后第三句。”……邵老師又問(wèn)了許多問(wèn)題，直到下課了，這篇課文還沒(méi)學(xué)完。
今天這節(jié)公開(kāi)課我真是開(kāi)心，雖然老師只叫了我三次，但我也非常滿足了！
公開(kāi)課作文300字 2
上周的一次簡(jiǎn)單公開(kāi)課，讓我學(xué)到了很多課里課外的其他知識(shí)。首先，要向我身邊最好的老師學(xué)習(xí)，聽(tīng)了陳老師的課后讓我領(lǐng)悟出很多：一堂課，教師不僅是引領(lǐng)者還是參與者，有了師生之間的互動(dòng)交流會(huì)縮短師生之間的距離，陳老師的課讓學(xué)生敢于參與和體驗(yàn)，這樣，就為教學(xué)的展開(kāi)搭建了很好的`橋梁。在整個(gè)教學(xué)中，我始終感覺(jué)到陳老師的音樂(lè)帶給我和學(xué)生的美好和快樂(lè)。使她的教學(xué)輕松有序，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程積極愉悅。他們把創(chuàng)編音效變成興趣，把哼唱旋律轉(zhuǎn)換成自己的音樂(lè)。在課堂上的這種駕馭能力是我深深要學(xué)習(xí)的。
課后我們一起探討小學(xué)音樂(lè)該怎么教？我想主要就是在課堂上40分鐘的有限時(shí)間內(nèi)，我們通過(guò)“聽(tīng)、做、想、”等幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知能力。只有“聽(tīng)”了，才可以有感知，在“聽(tīng)”的基礎(chǔ)上面，我們?cè)賮?lái)進(jìn)行“做”與“想”的結(jié)合。個(gè)人認(rèn)為，音樂(lè)在教學(xué)上面“聽(tīng)”“做”是最重要的，也是最不好把握的事情，事有利弊、輕重之分，把握好了事半功倍，否則事與愿違。
公開(kāi)課作文300字 3
今天，林老師給我們上了一節(jié)有趣的公開(kāi)課。這節(jié)課的內(nèi)容講的是點(diǎn)亮小燈泡。
“叮叮叮”上課了。首先，林老師給我們講起了電燈泡是誰(shuí)發(fā)明的，它長(zhǎng)什么樣子的，用什么材料制作而成的，等等一些知識(shí)。之后，林老師就讓我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。接著，我們就從抽屜里拿出了能讓電燈泡發(fā)亮的材料：導(dǎo)線，電池和電燈泡。然后，我和我的同桌吳逢熠同學(xué)就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我們把導(dǎo)線的一頭插在電池上，另一頭插在電燈泡的連接點(diǎn)上，發(fā)現(xiàn)不能點(diǎn)亮。我們的實(shí)驗(yàn)失敗了。我們轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)有一組同學(xué)竟然點(diǎn)亮了。哇塞，他們太厲害了，這是怎么做到的呢？我們可要向他們好好學(xué)習(xí)！
“叮叮叮”實(shí)驗(yàn)結(jié)束鈴響起了，我們整理好實(shí)驗(yàn)器材，繼續(xù)聽(tīng)林老師講課。她講解了為什么我們的燈泡不亮，并且給我們各個(gè)小組發(fā)了一個(gè)解剖過(guò)的'大電燈泡，讓我們仔細(xì)觀察。然后，老師叫點(diǎn)亮的那組同學(xué)來(lái)演示了一遍。我們研究了一翻后，又做起了實(shí)驗(yàn)。這次，我們用不同的方法來(lái)做實(shí)驗(yàn)，終于做成功了四種。成功的我們真的太開(kāi)心了！
“叮叮叮”下課了，有趣的公開(kāi)課結(jié)束了。
公開(kāi)課作文300字 4
下午，我們?nèi)ジ笠稽c(diǎn)的教室上公開(kāi)課，公開(kāi)課就是我們的閱讀課。因?yàn)橹挥形覀円荒昙?jí)四班有閱讀課，王老師就帶著我們?nèi)プ屍渌嗟睦蠋熆纯纯次覀兪窃鯓由祥喿x課的，以后別的班也就能上閱讀課了！
這節(jié)公開(kāi)課，老師給我們講了一個(gè)"鴨子農(nóng)夫"的故事。故事里，農(nóng)夫根本不像一個(gè)農(nóng)夫，就像一個(gè)地主，所有的事情都讓它的一只鴨子來(lái)干，而且掛在嘴邊的`話就是："活干完了沒(méi)有？"鴨子總是回答："嘎嘎"。最后農(nóng)場(chǎng)主終于被鴨子的好朋友牛、羊、雞給趕走了，鴨子變成了農(nóng)場(chǎng)主人。
鴨子的上半輩子干活，下半輩子終于可以休息了。故事很有趣！其實(shí)我還知道下一節(jié)公開(kāi)課是什么呢？因?yàn)槲铱吹桨唏R線了，應(yīng)該是交通安全課吧！
公開(kāi)課作文300字 5
今天上午的第三節(jié)課，我們班的班主任與我們五年二班的同學(xué)們，榮幸的在我校語(yǔ)文科老師及來(lái)自其他省份的骨干教師以及我們班的部分家長(zhǎng)面前，共同完成了一節(jié)以《多彩豐富——閱讀分享》為主題的公開(kāi)課。
課前，同學(xué)們進(jìn)場(chǎng)時(shí)安靜有序，整齊的`服裝顯得特別有精神。課堂上，同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，發(fā)言落落大方，表達(dá)流暢，許多同學(xué)的發(fā)言還贏得了陣陣掌聲。大約20分鐘后，終于輪到我們小組“閃亮登場(chǎng)”。作為匯報(bào)小組的組長(zhǎng)，我深吸了一口氣走上了講臺(tái)。因?yàn)槭孪壤蠋熍c我們一起做了精心的準(zhǔn)備，付出了不少努力，所以短短七分鐘后，我們小組自信大方，順利的完成了匯報(bào)，我心中一直懸在半空中的大石頭也終于落了地。
“光陰似箭，日月如梭�！泵篮玫臅r(shí)光一去不復(fù)返。我覺(jué)得這次我們小組匯報(bào)的成功與同學(xué)們和老師有著密切的關(guān)系。如果不是同學(xué)們的配合，如果不是李老師的耐心指導(dǎo)，我們就不會(huì)收獲滿滿。這次的公開(kāi)課，展示了五年2班學(xué)生的風(fēng)采，也展現(xiàn)了華陽(yáng)學(xué)子的精神面貌。
公開(kāi)課作文300字 6
今天，我們班到多功能教室，凌老師進(jìn)行一次特殊的體驗(yàn)公開(kāi)課。老師故意賣(mài)關(guān)子。我想：什么特殊的體驗(yàn)呀，有趣嗎？我頓時(shí)有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦子里盤(pán)旋，老師你快說(shuō)吧，我都快急死了。
老師點(diǎn)了一下屏幕，出現(xiàn)了幾個(gè)黃字，和蘇校長(zhǎng)握手，哇噻！能與蘇校長(zhǎng)握手，那是多么光榮呀！不過(guò)要怎樣才能和校長(zhǎng)握手呢？應(yīng)該要表現(xiàn)好吧！老師您能告訴我嗎？希望我能和校上握上手。原來(lái)是要我們寫(xiě)與蘇校長(zhǎng)握手為題心理活動(dòng)。
寫(xiě)完之后，老師讓我和幾個(gè)先寫(xiě)好的同學(xué)上臺(tái)朗讀，然到這樣就可以光明正大和校長(zhǎng)握手嗎？這也太簡(jiǎn)單了吧!我暗暗自喜，果然，我們讀完作文，校長(zhǎng)便來(lái)到我們面前，和我們一一握手，耶！我夢(mèng)想成真，太好了！終于和校長(zhǎng)握手了，我感覺(jué)和校長(zhǎng)握手心里頭暖暖的，此時(shí)又緊張，又興奮，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。樂(lè)得合不攏嘴。
今天的`公開(kāi)課讓我特別的難忘，太有趣了。
公開(kāi)課作文300字 7
一到學(xué)校，公開(kāi)課就來(lái)了，走進(jìn)教室，就聽(tīng)到老師說(shuō)：“今天第一節(jié)變成語(yǔ)文公開(kāi)課。”
公開(kāi)課開(kāi)始了，很多老師坐在后面，還有我們很熟悉的胡老師，給我們上課的.是侯老師，臉有點(diǎn)三角形，很瘦。公開(kāi)課比其它課累得多，后面老師這么多，上課要坐得很端正，要不然還要被罰。
上完第一節(jié)，我想現(xiàn)在應(yīng)該要過(guò)很久才開(kāi)公開(kāi)課吧。第二節(jié)課后，我正準(zhǔn)備去上電腦課，可老師突然說(shuō)：“第三節(jié)課換成寫(xiě)字課，還要上公開(kāi)課�！蔽覀兌荚谙耄哼@可惡的寫(xiě)字課干嘛來(lái)侵占我們的電腦課？寫(xiě)字課上，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直在做自己的事，我覺(jué)得這節(jié)課一點(diǎn)也不好玩。
沒(méi)想到，公開(kāi)課接二連三地來(lái)了，剛上完寫(xiě)字公開(kāi)課，又要上科學(xué)公開(kāi)課，今天怎么這么多公開(kāi)課？但愿上午熬熬過(guò)，下午應(yīng)該沒(méi)了吧？
到了下午，第一節(jié)終于不是公開(kāi)課了，我想第二節(jié)課也不會(huì)是公開(kāi)課吧。第二節(jié)課到了，一個(gè)陌生的男老師向我們走來(lái)，后面跟著幾位聽(tīng)課老師，啊——又是一節(jié)公開(kāi)課！而且聽(tīng)說(shuō)上課的老師還是甌北來(lái)的。
今天可真是公開(kāi)課“大集合”呀，可老師卻說(shuō)：“明天還要上公開(kāi)課，堅(jiān)持住，一定要把最好的一面展現(xiàn)出來(lái)！”
公開(kāi)課作文300字 8
今天早上第二節(jié)課上課，我還像平常那樣，不慌不忙地走進(jìn)教室，但是同學(xué)們還是談笑的談笑、說(shuō)話的.說(shuō)話，有的甚至下課沒(méi)玩夠，居然到教室里瘋來(lái)了！
咋的啦？玩兒瘋啦？說(shuō)誰(shuí)玩兒瘋啦？喔！忘記了，今天有一節(jié)公開(kāi)課！
我們一直在等。終于，在金老師的帶領(lǐng)下，我們一起去我們學(xué)校的階梯教室上課。到了那，只見(jiàn)一大群老師在教室后面聽(tīng)課。開(kāi)始上課了，老師剛說(shuō)：“ 上課，同學(xué)們好�！边@一句話，課堂氣氛馬上就被打響了，我們立刻用嘹亮的聲音答道：“老師好�！苯又诎迳蠈�(xiě)了“釣”和“鉤”這幾個(gè)字，老師要我們說(shuō)這兩個(gè)字寫(xiě)時(shí)該注意什么，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“‘鉤’字能鉤住東西，是因?yàn)樗幸粋�(gè)勾，但‘釣’沒(méi)有，所以什么都勾不住�！比嘈Ο偂�
之后，我們開(kāi)始學(xué)文章，老師讓我們概括這篇文章，我們概括得很出色，我是這樣概括的：“一個(gè)小男孩去釣魚(yú)，釣到了一條很大的魚(yú)，但是他的爸爸叫他把魚(yú)放掉，他不干，但是最后他還是把魚(yú)放了，因?yàn)槟鞘沁�離開(kāi)放捕撈２個(gè)小時(shí)。”老師說(shuō)對(duì)，人生也是這樣，未到時(shí)間就干，但是成功了這是一個(gè)誘惑。老師講了很多。
這節(jié)課上得很好，我們都受益匪淺，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)。我在想什么時(shí)候能再上公開(kāi)課呢？
公開(kāi)課作文300字 9
星期二是西方的平安夜，我們過(guò)了一個(gè)不一樣的平安夜，因?yàn)檫@天我們語(yǔ)文有公開(kāi)課。
這天陽(yáng)光明媚的.，我們同學(xué)們個(gè)個(gè)神清氣爽的等待著這一課的到來(lái)�！岸ｂ忊彙ぁぁぁぁぁぁ鄙险n鈴聲響了，剛開(kāi)課要開(kāi)始了，我們這次上課多功能廳，同學(xué)們都很自覺(jué)地安靜對(duì)號(hào)入座，我也比平時(shí)做得更好了，一整節(jié)課都坐得筆直筆直的，因?yàn)槲沂亲谧詈笈牛液竺孀撕枚辔焕蠋�，剛開(kāi)始我挺緊張的，后來(lái)聽(tīng)老師講課，聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得跟平常上課一樣，也就不緊張了。這節(jié)課同學(xué)們比平常都聽(tīng)得更認(rèn)真，都更積極回答老師的提問(wèn)了，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我們幾乎都舉手要發(fā)言，我都沒(méi)選上發(fā)言還覺(jué)得可惜了。正當(dāng)我們還沉浸在老師講課的內(nèi)容上時(shí)，“叮鈴鈴······”下課的鈴聲響了，咦，這節(jié)課的上的課真快！
一下課，老師還宣布了一個(gè)好消息，今天我們的公開(kāi)課表現(xiàn)不錯(cuò)，給我們發(fā)棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)，我們聽(tīng)了個(gè)個(gè)一蹦三尺高地樂(lè)壞了！最后好多同學(xué)都迫不及待的讓老師拍照留戀，好讓這一美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留！
公開(kāi)課作文300字 10
今天上午弟二節(jié)課，袁老師興致勃勃的對(duì)著我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我校張麗珍老師要給我們班上課，上的是19課《生命生命》，我們?nèi)喽伎梢匀�，只不過(guò)要積極發(fā)言、全班都要安靜，頓時(shí)安靜的教室變得沸騰、活潑起來(lái)�！�
“盼星星，盼月亮。”終于等到了第三節(jié)課。一位年輕的女老師微笑地走了進(jìn)來(lái)。她個(gè)子高高的，皮膚白白的、亮亮的。眼睛大大的.，鼻子小小的，嘴巴是個(gè)櫻桃小嘴。稍后，語(yǔ)文老師也陸續(xù)的趕來(lái)了，準(zhǔn)備做好筆記。我被一道問(wèn)題吸引了，一只小手舉了起來(lái)，我的心里非常緊張當(dāng)那位女老師看到我時(shí)，我的小手放了下來(lái)，生怕說(shuō)錯(cuò)，被同學(xué)們嘲笑。問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)難，舉手的同學(xué)也變得越來(lái)越少了，這些題目其實(shí)我也全部會(huì)。就是勇氣不足，我真為自己感到難過(guò)，為自己感到傷心。
雖然這節(jié)課沒(méi)有發(fā)言，沒(méi)有做到最棒的自己，但是我一定會(huì)盡自己最大的能力去改正這一些不該錯(cuò)的缺點(diǎn)。做好最棒的自己！加油吧！晨晨。
公開(kāi)課作文300字 11
上個(gè)星期三的第一節(jié)課，我們上了這個(gè)學(xué)期的第一堂音樂(lè)公開(kāi)課。
星期二上午，音樂(lè)老師把我，李鐘毓，高雅婷，屠傲林叫到音樂(lè)教室，說(shuō)；‘明天公開(kāi)課，你們要給全班同學(xué)以一個(gè)驚喜。’說(shuō)完，拿了一些樂(lè)器給我們，進(jìn)行了一節(jié)課的排練。還說(shuō)要我們到學(xué)校就去找她。
晚上睡覺(jué)的`時(shí)候，我晝夜難眠。
星期三早上終于來(lái)了！我叫爸爸早早的把我送到了學(xué)校。
校門(mén)終于開(kāi)了，等的時(shí)間只有30分鐘，但我卻覺(jué)得過(guò)了60分鐘。我把書(shū)包放進(jìn)教室，然后跑進(jìn)了音樂(lè)老師辦公室，可惜，老師還沒(méi)來(lái)。
我跑進(jìn)教室，坐了10分鐘，又去找音樂(lè)老師，老師終于來(lái)了。拿了樂(lè)器，就會(huì)教室?guī)蜎](méi)帶書(shū)的同學(xué)借書(shū)了。
借完后，老師把我們叫到了食堂躲避，然后把班上的同學(xué)叫進(jìn)了音樂(lè)教室。
老師開(kāi)始上課了，我們的驚喜把同學(xué)們嚇了一大跳。
這節(jié)課真好玩！
公開(kāi)課作文300字 12
今天，上了一節(jié)公開(kāi)課，老師上來(lái)就問(wèn)我們喜歡什么課，我們爭(zhēng)先恐后地舉手，這個(gè)說(shuō)美術(shù)課，那個(gè)說(shuō)體育課……
老師抱歉地說(shuō)：“因?yàn)榭炱谀┛荚嚵�，所以美術(shù)課和體育課就要停了。”聽(tīng)了這個(gè)消息，猶如晴天霹靂，把大家鎮(zhèn)住了。王寬唯張了張嘴，“啊”的叫了一聲，很多人也是忿忿不平的樣子。
我其實(shí)一半傷心一半不傷心，傷心的`是美術(shù)課要停了，那可是我最喜歡的科目啊。不傷心的是體育課不上了，我平時(shí)最頭疼上體育課了。
老師問(wèn)我們同不同意她的觀點(diǎn)，有人同意，并叫了出來(lái)，我沒(méi)吱聲，因?yàn)槲也恢涝撛趺椿卮稹?/p>
老師讓我們把想法寫(xiě)下來(lái)，我想了一段時(shí)間，覺(jué)得老師采取的這種方法不合理，我要用自己的筆來(lái)說(shuō)服老師改變她的決定。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)不光非要這些時(shí)間，美術(shù)課體育雖然不考試，可它和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣，都有自己的特點(diǎn)，美術(shù)能修身養(yǎng)性，提高審美，體育能強(qiáng)身健體，有益健康。不能因?yàn)槠谀┝耍屯５羲鼈儼。?/p>
老師，我說(shuō)的對(duì)嗎？
公開(kāi)課作文300字 13
這周二，是平安，也正好碰上我們班上公開(kāi)課的時(shí)候。
那一天下午，午讀后我們班就準(zhǔn)備好功課開(kāi)的資料，有序的去了多功能廳，準(zhǔn)備上公開(kāi)課。
“�！边^(guò)了一會(huì)兒，上課了。這時(shí)，老師說(shuō)“同學(xué)們好，今天我們上的是”西門(mén)豹治耶“，開(kāi)始了我們的課程。
在這節(jié)課中，讓我印象最深刻的是最后一個(gè)環(huán)節(jié)——概況。老師說(shuō)“誰(shuí)要來(lái)嘗試一下10-15個(gè)自然段的概括，要有心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)哦！這時(shí)候，全班大多數(shù)人都舉手了，老師環(huán)視了一圈，說(shuō)：“小楊，你來(lái)吧！”小楊上講臺(tái)有聲有聲的描述了，接著大家開(kāi)始一起來(lái)評(píng)論。大家的踴躍發(fā)言，都說(shuō)的.聲情并茂，有聲有色，教室里想起了一陣陣的掌聲！
這節(jié)課真的太有趣了，即讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我們鍛煉了表達(dá)能力。
公開(kāi)課作文300字 14
今天上午第三節(jié)課，我們上了一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文公開(kāi)課，主題是19課《生命生命》。
聽(tīng)說(shuō)有很多老師來(lái)我們班上聽(tīng)公開(kāi)課，給我們上課的是別的班的老師，我非常緊張，心里像十五只吊桶打水七上八下，生怕給我們班上去丟臉，給我們老師丟臉。叮鈴鈴，開(kāi)始上課了，同學(xué)們安靜的等待著老師上課，來(lái)聽(tīng)課的老師很多，也有我們語(yǔ)文老師。開(kāi)始上課了，老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“生命”，并在前面畫(huà)上一根橫線讓同學(xué)們來(lái)填，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，有的說(shuō)寶貴的生命，有的說(shuō)有限的生命等等，隨后老師又從生命這個(gè)詞引出了課題，然后老師讓我們讀2.3.4自然段，然后讓我們做老師發(fā)的'作業(yè)，她還通過(guò)朗讀等方法教我們課文。
最后老師總結(jié)了這節(jié)課的內(nèi)容。剛總結(jié)完，下課鈴就響了，我們都依依不舍的離開(kāi)了教室。
我永遠(yuǎn)也忘不了這節(jié)生動(dòng)有趣的公開(kāi)課。
公開(kāi)課作文300字 15
今天，我們要上美術(shù)公開(kāi)課。于是，我早早來(lái)到學(xué)校，休息了一會(huì)兒，就跟大家一起排隊(duì)上四樓美術(shù)室了。排隊(duì)時(shí)，鐘石悅一直對(duì)我說(shuō)：“好緊張！好緊張！”我和她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是多了幾個(gè)老師而已�！彪m然我嘴上這么說(shuō)，但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心我們小組的某個(gè)成員會(huì)畫(huà)出點(diǎn)出格的東西來(lái)，讓老師們大跌眼鏡。
來(lái)到美術(shù)室，我們的美術(shù)老師葉老師和我們說(shuō)：“今天我們要畫(huà)的主題是：肚子里的故事�！苯又蠋熀臀覀冋f(shuō)了一些要求，我們就開(kāi)始分小組畫(huà)畫(huà)了。
我們小組要畫(huà)鯨魚(yú)。我首先畫(huà)了一頭大大的鯨魚(yú)，接著鐘石悅和鄧婉彤剪了許多海草貼在鯨魚(yú)肚子里。我在鯨魚(yú)肚子里畫(huà)了些魚(yú)，又畫(huà)了幾條小鯨魚(yú)。當(dāng)我畫(huà)海浪時(shí)，寧娜就開(kāi)始涂鯨魚(yú)。我們小組這次配合得很好，是第一個(gè)畫(huà)好的小組。
老師把各小組的`畫(huà)貼到黑板上。我覺(jué)得第7小組畫(huà)得很不錯(cuò)，他們畫(huà)的不是動(dòng)物肚子里，而是杯子肚子里，真新奇！
這節(jié)課結(jié)束了，我們都回到了教室。
公開(kāi)課作文300字 16
這是一個(gè)飄著朵朵白云的星期三上午，美得可以用一句散文詩(shī)句來(lái)形容，“四月的驕陽(yáng)里，洋溢著青春的臉龐。”
上午第二節(jié)是語(yǔ)文課，老師一來(lái)就給我們宣布了一件事“下一節(jié)課是張老師給你們上公開(kāi)課�！睆埨蠋熓钦l(shuí)呢？她是一個(gè)怎樣的人呢？同學(xué)們帶著種種疑問(wèn)，期待著第三節(jié)課地到來(lái)。
很快，第二節(jié)課告一段落了，剛下完課，袁老師就請(qǐng)彭妍沁把幾張紙發(fā)給大家，我一看那張白的紙是上課的.課文呢！一看，這原來(lái)是課堂作業(yè)啊！我們剛領(lǐng)到這張紙一位老師就沖進(jìn)我們的教室，我一看，原來(lái)是共青團(tuán)獻(xiàn)詞的指導(dǎo)老師。
開(kāi)始上課啦，老師一開(kāi)始讓我們看了幾張圖片，我看了看，這個(gè)輪椅上的人就是本文《生命生命》的作者，她用兩只完全變形了的雙手，書(shū)寫(xiě)著奮進(jìn)的樂(lè)章，她用那沒(méi)有被糟蹋的心靈，摸索著人間的真諦，隨著老師那鏗鏘有力的話語(yǔ)，我們都懂得了要珍惜生命。
今天的公開(kāi)課真有意義�。�
公開(kāi)課作文300字 17
今天，我們班到多功能教室，凌老師進(jìn)行一次特殊的體驗(yàn)公開(kāi)課。老師故意賣(mài)關(guān)子。我想：什么特殊的體驗(yàn)呀，有趣嗎？我頓時(shí)有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦子里盤(pán)旋，老師你快說(shuō)吧，我都快急死了。
老師點(diǎn)了一下屏幕，出現(xiàn)了幾個(gè)黃字，和蘇校長(zhǎng)握手，哇噻！能與蘇校長(zhǎng)握手，那是多么光榮呀！不過(guò)要怎樣才能和校長(zhǎng)握手呢？應(yīng)該要表現(xiàn)好吧！老師您能告訴我嗎？希望我能和校上握上手。原來(lái)是要我們寫(xiě)與蘇校長(zhǎng)握手為題心理活動(dòng)。
寫(xiě)完之后，老師讓我和幾個(gè)先寫(xiě)好的同學(xué)上臺(tái)朗讀，然到這樣就可以光明正大和校長(zhǎng)握手嗎？這也太簡(jiǎn)單了吧!我暗暗自喜，果然，我們讀完作文，校長(zhǎng)便來(lái)到我們面前，和我們一一握手，耶！我夢(mèng)想成真，太好了！終于和校長(zhǎng)握手了，我感覺(jué)和校長(zhǎng)握手心里頭暖暖的.，此時(shí)又緊張，又興奮，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。樂(lè)得合不攏嘴。
今天的公開(kāi)課讓我特別的難忘，太有趣了。
公開(kāi)課作文300字 18
今天上午第三節(jié)課，我們上了一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文公開(kāi)課，主題是19課《生命生命》。
聽(tīng)說(shuō)有很多老師來(lái)我們班上聽(tīng)公開(kāi)課，給我們上課的是別的班的老師，我非常緊張，心里像十五只吊桶打水七上八下，生怕給我們班上去丟臉，給我們老師丟臉。叮鈴鈴，開(kāi)始上課了，同學(xué)們安靜的等待著老師上課，來(lái)聽(tīng)課的`老師很多，也有我們語(yǔ)文老師。開(kāi)始上課了，老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“生命”，并在前面畫(huà)上一根橫線讓同學(xué)們來(lái)填，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，有的說(shuō)寶貴的生命，有的說(shuō)有限的生命等等，隨后老師又從生命這個(gè)詞引出了課題，然后老師讓我們讀2，3，4自然段，然后讓我們做老師發(fā)的作業(yè)，她還通過(guò)朗讀等方法教我們課文。
最后老師總結(jié)了這節(jié)課的內(nèi)容。剛總結(jié)完，下課鈴就響了，我們都依依不舍的離開(kāi)了教室。
我永遠(yuǎn)也忘不了這節(jié)生動(dòng)有趣的公開(kāi)課。
公開(kāi)課作文300字 19
在一個(gè)語(yǔ)文公開(kāi)課上，學(xué)生們雖然不活潑，卻學(xué)到了一個(gè)道理。開(kāi)始上課，老師提了個(gè)問(wèn)題。
“我怎么知道我父母的生日？“啊！只舉了幾手�！蹦銜�(huì)回答嗎！老師說(shuō)。“問(wèn)爺爺奶奶爺爺奶奶！”非常好！但是最好不要讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，那就不好了。知道爸爸媽媽的生日后，在爸爸媽媽生日的時(shí)候給他們一個(gè)驚喜�！薄澳阋部梢圆槟惆謰尩纳矸葑C！“一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)。”雖然這樣可以，但是家長(zhǎng)很容易發(fā)現(xiàn)。最好不要用這種方法。”老師說(shuō)。
現(xiàn)在教室里靜悄悄的。因?yàn)閷W(xué)生們?cè)僖蚕氩煌ㄔ趺粗栏改傅纳樟恕?/p>
“丁，丁”結(jié)束了。雖然這個(gè)公開(kāi)課學(xué)生并不活潑，但他們知道長(zhǎng)大后應(yīng)該回報(bào)父母對(duì)我們的.愛(ài)。我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)。
我知道父母對(duì)我的愛(ài)無(wú)法形容，但我知道父母對(duì)我們的愛(ài)很深。
公開(kāi)課作文300字 20
“�！钡囊宦暎险n鈴響了，學(xué)生們立刻坐直了。今天要上公開(kāi)課，別提有多開(kāi)心了。
課后，在老師的講課和學(xué)生的閱讀下，我們進(jìn)入了這種快樂(lè)的氛圍。
首先，老師讓我們讀一遍課文，熟悉一下。然后我們開(kāi)始提問(wèn)，這樣我們就能對(duì)課文有深刻的理解。最后和我們玩了一個(gè)接龍游戲。一個(gè)接一個(gè)，讓我們充分理解課文的意思。
后面的老師們開(kāi)始議論紛紛，我的小心肝怦怦直跳，生怕老師們說(shuō)韓的主意不好。我的.思路一直跟著老師走。這節(jié)課，我終于明白了，上公開(kāi)課沒(méi)什么好緊張的。只要你順著老師的整個(gè)思路，我們這門(mén)課就能做得很好。
下課后，我主動(dòng)幫老師搬椅子。當(dāng)我走到辦公室時(shí)，我聽(tīng)到許多校長(zhǎng)和老師稱贊我們班。在我心里，幸福的火花閃了出來(lái)。
回到班里，看到韓老師和向老師的一段對(duì)話。原來(lái)香老師還夸我們班公開(kāi)課做得好。韓老師跳三尺高哈哈大笑，我開(kāi)心地傻笑。
希望大家記住這門(mén)課。因?yàn)�，這是我們五年級(jí)五班的輝煌成就。
公開(kāi)課作文300字 21
今天下午，一位頭披長(zhǎng)發(fā)，身穿黑色長(zhǎng)裙的老師為我們上了一節(jié)“剪紙大樹(shù)”。
“叮零零”上課鈴一響，“漂亮老師”滿面笑容地為我們講課。課上老師告訴我們什么是“陰”，什么是“陽(yáng)”。這位老師把“陰”“陽(yáng)”講得非常清楚，剪的.方法也講得清楚，再笨的人都學(xué)會(huì)了。
“下面大家開(kāi)始動(dòng)手吧！”老師剛一說(shuō)完，我們就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地剪了起來(lái)。我覺(jué)得這樣真好。以前美術(shù)老師要我們必須把某些事做成什么樣，這個(gè)老師呢？她讓我們自己來(lái)創(chuàng)造，我開(kāi)心極了。突發(fā)其想：不如把樹(shù)剪成愛(ài)心？說(shuō)干就干！在剪的時(shí)候，難免會(huì)遇到困難，那個(gè)老師仍然耐心地教我們。在老師的幫助下，一棵又一棵“紙樹(shù)”降臨了！有的像愛(ài)心，有的像大力士，有的像天使，有的像巨人……
我喜歡這些“樹(shù)”，也喜歡這節(jié)課，更喜歡這位漂亮老師！
公開(kāi)課作文300字 22
星期五下午的班隊(duì)課變成了一節(jié)美術(shù)課，是一位姓陳的老師來(lái)給我們上課。
一到“多媒體教室”，我就發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)坐著許多老師了。我看見(jiàn)每個(gè)人的桌子上都有一個(gè)圓盤(pán)和一個(gè)幾何圖形，不知道陳老師要給我們上什么？我想著，坐了下來(lái)。首先，老師給我們看一幅畫(huà)，叫我們根據(jù)這幅畫(huà)猜一個(gè)成語(yǔ)。阜紫涵一下子就猜出是“年年有余”了然后老師就正式教我們?cè)趺串?huà)魚(yú)和畫(huà)魚(yú)的方法有“增加、簡(jiǎn)化、夸張……”我可都記得牢牢的呢！接著老師又對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在開(kāi)了一家‘年年有余小店’要選幾幅畫(huà)貼在上面�！币宦�(tīng)這話，我心想：我一定要把我的畫(huà)帖在老師的小店上！我快速地畫(huà)著，看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)把畫(huà)貼上去了，就在這時(shí)我終于也畫(huà)好了。我跑上講臺(tái)看了一遍，終于發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小位子，于是就把畫(huà)貼了上去。不過(guò)和別的.畫(huà)比起來(lái)，我的還不夠好。
一節(jié)課就這樣結(jié)束了，我覺(jué)得通過(guò)這次美術(shù)課我受益匪淺。
公開(kāi)課作文300字 23
今天下午，第2節(jié)課是體育公開(kāi)課，一想到這我就很緊張。公開(kāi)課的內(nèi)容是：籃球胸前傳接球，這個(gè)我最不擅長(zhǎng)了，你說(shuō)說(shuō)我能不緊張嗎？
老師要我們提前下去，第1節(jié)課的`下課鈴一響我就飛奔進(jìn)操場(chǎng)。排隊(duì)時(shí)我竟然站在第一排，一想到有老師要看，就有緊張起來(lái)了。我懷著激動(dòng)的心情等著老師們，做完立正、向右看齊等動(dòng)作時(shí)老師就來(lái)了，之后我們跑了2圈，然后我們又做了一些。到關(guān)鍵時(shí)刻了，要實(shí)球練習(xí)了，我按老師教的動(dòng)作做了傳球等，真是不習(xí)慣。我做完后老師夸我做得很漂亮，那時(shí)我真有點(diǎn)不好意思。老師叫我和羅熙去演示給大家看，我們倆傳球時(shí)，我稍微用大了點(diǎn)力，結(jié)果羅熙差點(diǎn)被球打到，想起來(lái)那樣子可真好笑。
接下來(lái)還有一個(gè)小游戲叫：籃球接力，規(guī)則：你傳給我，我傳給他，他又傳給其它人，男女各一隊(duì)比賽。最終我們男生贏了。
真希望以后每節(jié)課都這么開(kāi)心！
公開(kāi)課作文300字 24
今天，我們班去階梯教室上語(yǔ)文公開(kāi)課，大家高興的不得了。
快要上課了，我們高高興興的排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了階梯教室。一進(jìn)門(mén)，哇！語(yǔ)文組的老師全來(lái)了，黑壓壓的一片，好壯觀呀！一看到這一二十名老師，我突然想起陸老師給我們說(shuō)：她說(shuō)我們進(jìn)步了，其他班的老師還不相信。哈，這次非要讓他們看一看我們是怎么進(jìn)步了。
我們這節(jié)公開(kāi)課講的是《春聯(lián)》，許多同學(xué)都從家里把自己的春聯(lián)拿到了學(xué)校。在課堂上，他們把自己家的春聯(lián)展示出來(lái)。整堂課上同學(xué)們都很安靜，但只要老師提到了什么問(wèn)題，大家立刻都把手舉起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地回答。突然，老師讓我回答問(wèn)題，我一站起來(lái)，心里十分緊張，停了一分鐘才回答出來(lái)。坐下的時(shí)候，我長(zhǎng)長(zhǎng)的`出了口氣。
通過(guò)同學(xué)們的努力，這一次公開(kāi)課圓滿成功。如果每天都上公開(kāi)課，我們一定會(huì)取得好成績(jī)的。
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