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制作小制作的作文300字

時間:2023-04-17 14:06:03 300字 我要投稿
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精選制作小制作的作文300字集錦九篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的制作小制作的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選制作小制作的作文300字集錦九篇

制作小制作的作文300字 篇1

 昨天,我想起了偉人說過的一句話:“節(jié)約光榮,浪費可恥!庇谑俏蚁耄喝绻脧U品做一樣有用的手工作品不是很好嗎?我打開了無所不知的電腦,看了好幾張小學生手工作品的圖片,只見一個個栩栩如生的作品清晰地展現(xiàn)在眼前?吹阶詈笠粡埖臅r候,我決心要做這個作品——天平。

  我先找了一個象棋盒做天平的底座,再用小刀在象棋盒上刻一個圓圓的洞,但盒子太硬了,怎么也刻不出來,我就坐在地上一動都不動。媽媽好像看穿了我的.心思,就走了過來,溫和地說:“別灰心,我來幫你吧!”媽媽幫我刻洞的時候,我也不能在旁邊觀看,我就找來了線、針還有果凍盒來做秤盤。當我用針在果凍盒上穿洞的時候,發(fā)現(xiàn)針太細了,穿不過果凍盒,就想不做了,但又想起媽媽說做事不能半途而廢的話,我就找來了鐵釘在果凍上成功戳穿了六個小洞,把六條線量好后綁在果凍盒的六個洞上打了個結。媽媽在象棋盒上刻完一個圓圓的洞后,我找來了一個玩具螺母當柱子,再找來一根木棒當秤桿。最后,把打了結的線掛在秤桿上。我放了幾塊軍棋在秤盤上,天平的秤桿就斜了下來,一個天平就在我手中誕生了!我高興得一蹦三尺高:“我成功了!”我心里比吃了蜜還要甜呢!

制作小制作的作文300字 篇2

  我的小制作——塑料瓶花

  今天,我和媽媽一起做了一個“塑料瓶花”,它的制作過程簡單易學。

  首先,我找來了一個2.5升的雪碧瓶子,將里面殘留的雪碧倒干凈,并用清水清洗了好幾遍。

  接著,我用剪刀把瓶子的瓶口剪掉,然后從上往下刷點顏料。之后,把瓶身剪成一條條大約5毫米寬的細條,一直要剪到瓶底與瓶身的交接處為止,這個過程要特別小心,還要有耐心,盡量保持細條上下一樣粗,只有這樣,做出來的瓶花才好看。

  然后,把剪好的細條單數(shù)向外拉,雙數(shù)向里折,形成內外錯落有致的兩層。

  最后是插花,我找來五顏六色的吹塑紙,剪成各式各樣的花瓣,中間預留一個直徑5毫米的'小孔,我將這些五顏六色的花瓣一朵朵穿在綠色的“枝條”上。

  只要將塑料瓶花放在外面暴曬,就會發(fā)現(xiàn)花瓣曬蔫了,瓶子上的顏色都干了。聽了我的介紹,你一定也學會了吧!快去試一試吧!

制作小制作的作文300字 篇3

  我們的教室總是熱鬧非凡,有時候我們做甜甜的糖葫蘆,有時候我們做香香的奶茶,而今天,甩干機也走進了我們的教室。

  老師說今天要做甩干機時,同學們懷著激動的心情,他們難以置信。老師發(fā)下材料包,我眼前一亮,最吸引我的是那個操作板,它像一個小床,又像一個樂高,第二個吸引我的東西,它是一個黑色的'電池盒,電池盒上面有一根紅線,一根黑線,它們都是電池的血管。線的頭頂有很多銀色的絲,就像小姑娘的頭發(fā),還像天上的煙花。馬達雖然只有橡皮那么大,但它在甩干機里就是動力的源泉,現(xiàn)在它們組成了一個三角形。

  我學著大人的樣子,用螺絲刀先把開關固定,再把電池盒固定好,讓馬達帶上帽子站在操作板上,我已經想到了成功的樣子,該固定小碗了,我在小碗上粘上雙面膠,黃色的小碗是最難安的,我費了九牛二虎之力才安裝好。

  安裝好電池以后,按下開關,我既緊張又興奮,耶,我成功了!

  只要我們細心觀察,多多思考,就會發(fā)現(xiàn)科技就在我們身邊。

制作小制作的作文300字 篇4

  同學們的課余生活豐富多彩。有人喜歡跳舞,有人喜歡讀課外書,還有人喜歡集郵……我卻喜歡做小制作。

  我疊了許多千紙鶴,做了三臺筆記本電腦,拿媽媽的毛巾盒做帳篷,給我的玩具小貓、小狗當家,還有會動的小人、垃圾箱、小床……

  記得有一回,我做了一架紙飛機,把自動筆上的小花拿下來當駕駛員,讓其他的小動物當游客。當我讓它們坐好,我說:“報告機長,可以起飛了!蔽夷闷鸺堬w機,一邊朝對面扔去一邊配音說:“飛機馬上就要起飛了,各位旅客請系好安全帶!闭f著說著眼看飛機又要降落了。呵呵……多有意思呀!

  我的課余生活經常是在學習與玩耍之中度過的,因為我想當一名科學家,我要把書本上的好多知識運用到我的小制作中,我要發(fā)明好多東西,給人類帶來無限的快樂。小制作對于別人來說可能是一件無聊的事,但對于我來說是一件很有趣的事,就像紙飛機一樣,我雖然現(xiàn)在不能飛向天空,但是我的小制作可以帶我飛向天空,帶我遨游太空,認識了解世界,看看我們祖國的大好山河,帶我飛向我理想的`天空,實現(xiàn)我的愿望。

  我希望更多的人和我一樣,多動手、多動腦,把學到的知識運用到實踐中去,那樣我們的課余生活將更加豐富多彩,我非常喜歡我的課余生活。

制作小制作的作文300字 篇5

  這個特別的假期,除了上網課,陳老師還跟我們一起寫日記,有時還會讓我們做一些科學實驗或小制作。

  今天我們有一項選做任務,就是制作旋翼降落傘。

  首先需要準備這些材料:剪刀、直尺、雙面膠(或固體膠)和彩紙。

  接下來就是跟著陳老師發(fā)的視頻制作了。

  把彩紙剪成長24厘米,寬2厘米的紙條。為了方便區(qū)分,我選了黃色、深紅色和粉紅色三條紙條。

  先把這三張紙條對折,然后打開紙條,把黃色的紙條底部包在粉紅色紙條對折處的里面,把粉紅色紙條底部包在深紅色紙條對折處的.里面。接著把深紅色紙條塞進黃色紙條里面,黃色紙條塞進粉紅色紙條里面,粉紅色紙條塞進紅色紙條里面。使它們相互交錯。再拉緊三個紙條,使中間形成一個扇葉的倒三角錐。最后把三張對折的紙條分別粘緊。旋翼降落傘就制作完成了。

  我一連做了好幾個。制作完成后,我站到凳子上試驗著我的成果。降落速度快了一些,我還沒看夠就落地了。

  據(jù)說通過增加旋翼降落傘的空氣阻力或減少重力,可以讓旋翼降落傘下降得更緩慢。可以用什么方法達到這個目的呢?同學們動手做看看,認真想一想吧!

制作小制作的作文300字 篇6

  今天,老師讓我們每個同學都做一個小制作,做什么呢?這時,我靈機一動,做個風車吧!我把這個想法告訴了爸爸,爸爸說:“我和你一起做吧!

  我們先準備做風車需要的材料,我先把舊的`遙控汽車拆下來,找了一個馬達,又找了一個瓶子,還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。

  我把瓶子剪了一個長方形的口子,接著把剪的那一點兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達上,再把馬達安在口子上,又把飛輪安在馬達的齒輪上,再把馬達的一個導線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導線一接觸電池,風車就會飛快地轉起來,風車不僅能當電風扇,還能刮風須,還能掃地。我拿去給媽媽看,媽媽說我做的好。

  我給風車起了個名子叫“多功能風車”,我把它帶到學校去,同學們都爭先恐后地搶著玩,李老師看了表揚我是制作大王,余老師說:“這個風車很有創(chuàng)意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽!

制作小制作的作文300字 篇7

  星期二晚上,我準備做一個可愛的搖頭小公雞的制作。

  我準備了一個固體膠,一把小剪刀,還有做小公雞的卡紙。

  準備好了材料,我就要開始制作我的作品啦。我先把小公雞的紙樣剪下來,然后按著說明書上寫的一步一步地粘貼著,接著我要把粘好的雞冠插入雞頭中,可我怎么插都插不進,我只好重新把制作小公雞的步驟從頭到尾再看一遍,才發(fā)現(xiàn)有一個地方粘錯了,于是只能再把小公雞拆掉,重新再裝,可是因為剛才拆掉留下的痕跡使我很難把雞頭和雞冠粘好,所以我費了九牛二虎之力才裝好,我看著已經裝好的小公雞,心想真可愛啊!后來我讓媽媽來看我的作品,媽媽直夸我的作品好呢,我心里別提多高興了。

  這次制作我感到很有趣,而且我看著我的`小公雞,搖搖它的頭就感到心頭有一股強烈的成就感涌上來。

制作小制作的作文300字 篇8

  這個小制作是我和外公辛辛苦苦完成的,它的名字叫“乘風破浪”,通過這個名字,大家應該可以猜到我的小制作是一艘小帆船。

  我先準備一個礦泉水瓶、一根吸管、五顏六色的卡紙、雙面膠和水彩筆。我先在礦泉水瓶側面扎一個洞,再把吸管插進小洞里當作旗桿。可是,那根吸管要倒下去,怎么辦呢?我一邊想一邊撓頭,這時,外公過來幫助我了,他用雙面膠把吸管粘住固定好。接下來,開始做旗帆了,我先用黃色卡紙剪下三個大小不一的梯形,按從小到大的順序貼在吸管上。我心想,顏色好像太單調了一點。我用水彩筆在旗帆上畫上了精美的'圖案,看起來漂亮極了。我再用藍色卡紙剪下了一條長長的長方形,把礦泉水瓶給包起來,再在卡紙上畫上許許多多的窗戶。就這樣,一艘可愛的小帆船完成了。

  看著我親手做的小帆船,我的心里樂開了花。

制作小制作的作文300字 篇9

  我的小制作——比薩國慶節(jié),我去妹妹家玩。到了妹妹家,我和妹妹決定捏橡皮泥。我想做什么好呢?還是做比薩吧!我先拿出一塊黃色的橡皮泥,搓成一個圓滾滾的球,活像一個檸檬。再把“檸檬”壓扁,這檸檬變了樣,它不再是剛才的檸檬而是一塊金黃的燒餅。然后我再拿出一塊橙色的`橡皮,捏成一條“小蛇”,將它套在“燒餅”的輪廓上,當作比薩的“鑲邊”。接著我拿出淡褐色的橡皮泥,切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。如果沒有蔬菜自然也不算是美味佳肴,我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的橡皮泥。綠色切成青菜,而桔紅色就切成胡蘿卜絲啦!我把它們貼在比薩上,這塊比薩就做好了。這塊比薩真是巧奪天工,淡褐色的肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿卜絲嵌在餅中,猶如真的一樣,秀色可餐,我情不自禁想咬一口呢!

  老師點評:制作過程很完整,動詞準確生動,語句很精彩。

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