- 相關(guān)推薦
精選六年級(jí)年的作文300字集合10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
秋天像一位文靜的小姑娘，悄悄地來,悄悄地走。秋天是豐收的季節(jié)，果實(shí)累累。秋天是金色的，是五彩的，是有許多顏色組成的。美麗又文靜。
秋天，走進(jìn)果園就能聞到芬芳撲鼻的果香味。梨樹上結(jié)滿了又大又黃的梨；蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，像小姑娘的臉蛋一樣紅紅的；石榴那又大又飽滿了紅籽，含在嘴里那石榴籽就直流心底。讓人吃了還想吃；黃澄澄的桔子吃過之后，讓人流連忘返······
走進(jìn)楓林，滿山的火紅火紅的'楓葉，像一幅美麗的畫卷。落下的楓葉用腳踩起的沙沙的聲音，真好聽。這讓我想起一首詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
走進(jìn)田野，高梁脹紅了臉，金黃色的玉米像一顆顆又大又飽滿的珍珠。黃豆張開了嘴，把豆子吐了出來，人們就忙著把豆子撿起來。秋天，人們從早忙到晚，辛辛苦苦，一回到家就倒頭睡著了。累了一天的人們，休息了。
秋天的景色真美呀！也是果實(shí)累累，瓜果飄香的季節(jié)。豐收的季節(jié)。也有許多的顏色，我愛秋天，我也愛秋天的果實(shí)，我更愛秋天景色！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
我的好朋友叫蔡欣妤，平常我都叫她{哈姆}，可愛的她有水汪汪的眼睛、短短的咖啡色頭發(fā)、身材瘦瘦的，她雖然有如天使般的面孔，不過她卻有惡魔般的脾氣，但好好對(duì)她就好。我和她在升上三年級(jí)時(shí)，剛好分在同一班，我們還不認(rèn)識(shí)時(shí)，完全聊不到天，過了幾天我們慢慢的認(rèn)識(shí)，
我天天找她去ABC廣場(chǎng)玩紅綠燈、鬼抓人等等，我們也會(huì)在教室一起吹直笛，每天一起玩時(shí)，總不能少掉，她可愛的面孔、好玩的聲音和身影，而時(shí)間過得很快，我們就這樣快快樂樂的成為好朋友了。在我印象中，有一天下課時(shí)，吵鬧的她猛拉著我大喊著說:“我們快去玩啦!”她是我的.好朋友，我義不容辭當(dāng)然跟她走呀!但她跑到一半就“咚”的一聲跌得四腳朝天，她一直哇哇大哭，眼睛哭紅了，聲音也啞了，好多同學(xué)像偵探般都走過來一探究竟，我拿她沒辦法了，只好陪她去健康中心。平時(shí)，我還沒吃早餐，她都還是硬要把我拉出去，只好陪她出去玩了，雖然她有時(shí)愛發(fā)脾氣，但她是個(gè)不錯(cuò)的好朋友喔!
就快升五年級(jí)了，我希望我們的友情能直到永遠(yuǎn)，可別因?yàn)橹ヂ榫G豆的小事就不理我，而分隔兩地。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
空曠的操場(chǎng)，原本應(yīng)有許多笑聲的，可在我的眼里，它是寂寞的。高大的教學(xué)樓，原本應(yīng)該有朗朗讀書聲的，可是為什么，我沒有聽到任何的`聲音。終于有一天，我明白了原因，因?yàn)椤@是只有我自己的世界啊。這里沒有其他人，只有我自己，你問我為什么？從我出生開始，這里就注定要?dú)�，人類全部死亡�?/p>
我的名字叫溯婧，為什么叫這個(gè)名字我也不知道呢~人類從一出生就被上帝告知名字，從此再也不能改掉，上帝是多么無知的東西，不問問本人喜不喜歡只按照自己的意愿隨隨便便把名字按上去，真是垃圾。這個(gè)世界的人類都是有自己的世界的，從一開始就要執(zhí)行各種任務(wù)，然后得到成長(zhǎng)。誰是派放任務(wù)的？還用說么？當(dāng)然是萬能的上帝大人��！
就像活在游戲里一樣對(duì)不對(duì)？你是否覺得很自由，很開心�？墒悄阋�，這里沒有同伴，沒有敵人，沒有家人，只有，你自己！
六年級(jí)年的作文300字 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們從操場(chǎng)上箭似的跑進(jìn)教室，端端正正地坐好，等待老師來上課，教室里鴉雀無聲。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師還沒有來。一些調(diào)皮鬼開始按耐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響起來。你們不知道，一旦老師不來上課，我們的教室將會(huì)變成熱鬧的“菜市場(chǎng)”。人稱“歌神”的張鵬唱了起來：“姑娘送我一朵玫瑰花……”那五音不全的聲音震得我的.耳朵有點(diǎn)痛，我受不了了，拿書拍了拍他的頭，他便吐吐舌頭，把那張愛唱的嘴閉上了。但是，這面是壓住了，那面的劉玉波的演唱會(huì)又拉開了序幕，只見他把手攥成一個(gè)拳頭，便唱起來：就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚……”因?yàn)槟鞘歉叱钡牡胤剿趺匆餐２幌聛砹�，我只好說：“別唱了，聲帶都掉了�！笨伤�在拿喊。后來他倆又唱了信樂團(tuán)的《死了都要愛》，他們一唱便停不下來，唱得我頭都大了。他們唱的正高興時(shí)，老師回來了，他們見狀馬上演了起來，好像什么都沒發(fā)生似的，真會(huì)裝。哈哈，老師沒在原來大家都是這樣的，真厲害啊。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
運(yùn)動(dòng)會(huì)是每一年都可以在學(xué)校里露出身影的。瞧！這不剛舉行完運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛！
運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天：那天早晨，學(xué)�？蔁狒[了。 點(diǎn) 分全校同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)站好自班的方陣，就連裁判員也有自己的方陣喲！一個(gè)個(gè)方陣入場(chǎng)，我們班的汪文璟是解說員，伴著運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)曲和汪文璟的解說，終于等到了我們六（ ）中隊(duì)入場(chǎng)那時(shí)，我們班的氣勢(shì)十足，口號(hào)聲洪亮，陣壓住了許多班級(jí)。等全部班級(jí)走完后，胡書記宣布“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始”時(shí)，我們進(jìn)入了比賽狀態(tài)……；
第二天：由于下雨，所以，全校同學(xué)都在上課；
運(yùn)動(dòng)會(huì)第三天：這是個(gè)艷陽高照的`日子，我的心情也是無比火熱。不對(duì)，不對(duì)！不只我一個(gè)人，全校同學(xué)的心情才是無比火熱仰臥起坐可是我的強(qiáng)項(xiàng)。正好，今天有這個(gè)項(xiàng)目，我可以大顯身手了，哈哈、嘻嘻！“ ”隨著這個(gè)聲音，我躺在軟軟的墊子上，可舒服了，我耳朵一尖聽到了口哨聲，“刷 刷 刷”我完了命地做，又隨著一個(gè)口哨聲，一分鐘到了，我站起來聽見自己 個(gè)，心里比吃了蜜還甜……
運(yùn)動(dòng)會(huì)第三天下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)落幕的鐘神敲響了，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了，就這樣默默地離去了……
六年級(jí)年的作文300字 篇6
在一片茂盛的森林中住著各種各樣的動(dòng)物，其中有一家袋鼠，它們家的兒子小袋鼠非常地調(diào)皮。
在一次到野外燒烤的時(shí)候，小袋鼠看著下面的火，感到非常地新奇，就悄悄地偷走了爸爸的打火機(jī)，然后又找借口來到了別處。小袋鼠把打火機(jī)拿了出來，按了一下那個(gè)紅色的“小鍵”，火突然竄了出來。它低下身，將枯黃的小草點(diǎn)燃了。小袋鼠看著草兒被火燒得“畢畢剝剝”直響，可它還拍手叫好。
后來，一陣風(fēng)吹過，把火種帶到了別處。然而火災(zāi)就這樣發(fā)生了。
小袋鼠看著火越燒越旺，便有些害怕起來了。連忙回去找爸爸媽媽，爸爸媽媽看見了小袋鼠這樣行色匆匆，就過去問它怎么回事。小袋鼠上氣不接下氣地說：“我來不及解釋了，趕快走！”說著，火竄到了袋鼠一家人面前，好像一個(gè)魔鬼要吞噬食物一樣……
這個(gè)故事一直在我身邊提醒我要注意用火。是的'，多好的一片森林�。【瓦@么沒了，真可惜。所以同學(xué)們一定要多多注意用火，不要像小袋鼠一樣不注意用火。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
歲月匆匆而過，驀然回首，人生道路上的無數(shù)個(gè)第一次就象波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺(tái)表演的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。
有一次班隊(duì)課，老師決定讓同學(xué)們自己表演節(jié)目，這時(shí)，李婷婷舉起了手，我也跟著上了臺(tái)。開始表演了，我的心中忐忑不安，總是無法調(diào)整出好的'情緒。臺(tái)下的人都盯著我看，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來：嘴抿的緊緊的，就像懷里抱著一只小兔子一樣，心怦怦亂跳。我更緊張了。原本背的滾瓜爛熟的歌曲，現(xiàn)在都忘得一干二凈，只能傻呆呆地站著。一剎那，我聽到的音樂就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；而同學(xué)們的目光則是一把鋒利而尖銳的箭，射進(jìn)了我的內(nèi)心深處……。終于，我在同學(xué)們的掌聲中退了場(chǎng)�；氐轿蛔由�，我的臉早已紅的像個(gè)蘋果，在陽光的照射下，顯得十分可愛。雖然今天表演得很失敗，但這個(gè)第一次，給了我巨大的能量，讓我不再畏首畏尾了。
如果你充滿自信，就有成功的希望。自信是飛向藍(lán)天的翅膀，是航行的船槳。我愛第一次，她教會(huì)了我成功的秘笈：有了第一次，就像破土的新芽綻開第一片嫩葉，給了我向上的力量。
六年級(jí)年的作文300字 篇8
我們班是由一群歡樂活潑得人組成的。在這個(gè)大集體中，還有著一位不同尋常的人。
老“明星”
今天下午我們班有兩節(jié)語文課。語文課是我們班最最喜歡的課，因?yàn)槲矣兄晃痪哂猩衿骥攘Φ睦蠋煛隙 ?/p>
語文課的第一節(jié)課，我們沒有鬧騰，但是語文課接近尾聲的時(shí)候，我們班后面的'同學(xué)大聲的唱起了歌，我們組的人都笑了起來。老丁走過來摸著我的頭對(duì)我笑著說：“這幫孩子這是在干什么��？”他說了后，我們笑得更歡了！
到了的二節(jié)課，由于老丁講課講得快所以我們下半節(jié)課就沒有事了他讓我們上自習(xí)。我們哪能輕易的上自習(xí)？同桌正在寫著什么東西，老丁剛想出去，同桌就說：“老師你給我簽個(gè)名吧！”一聽這話，我們組的人都要讓老丁給自己簽名。老丁只好這邊簽了那邊簽。其他組里的成員給我們簽名，也都一擁而上擁到老丁身邊，老丁一下子就像一位搶眼的“明星‘”。
老丁指著我的同桌說：“都是你給我惹的禍。”我們一聽，都哈哈大笑起來。
老丁為了不簽名，舉著手說：“我的手拿不起筆來了，寫不了字了！”有些同學(xué)聽了當(dāng)了真失望的回去了，還有一些同學(xué)一直鬧到了下課。跟在了老師后邊做“跟屁蟲”。
這就是我們班的“老明星”。
六年級(jí)年的作文300字 篇9
打開記憶的閥門，驀然發(fā)現(xiàn)了一道埋在記憶深處的最美的風(fēng)景。
一個(gè)周日的下午，暖暖的陽光溫柔地?fù)崦f物。忽然，我的目光轉(zhuǎn)向了一只黑背蜘蛛。
這只蜘蛛很小，就是最常見的'那種。它正在知網(wǎng)，它吐著蛛絲，不停地編織出美麗的花紋。
我正無聊，用一根樹枝劃斷了即將完工的蜘蛛網(wǎng)，我想看看它有什么反應(yīng)。
它若無其事地爬回墻角，繼續(xù)專心致志地織網(wǎng)。這次，它仿佛有所察覺，在“一期工程”完工后進(jìn)行了“二期工程”，不斷地吐絲加固。同樣，我又在網(wǎng)即將織完的時(shí)候?qū)⒅┲刖W(wǎng)劃斷了。
它還是一副若無其事的樣子，但它緩慢的步伐可以看出它已經(jīng)有些筋疲力盡了。它慢吞吞地爬回墻角，并沒有馬上開始織第三張網(wǎng)。
我心想：這下，你可以放棄了。我覺得沒有什么盼頭了，于是我回屋玩了。
過了半小時(shí)，我回到墻角，可眼前的一幕讓我目瞪口呆，它又開始織網(wǎng)了，它毫不氣餒，在新織的網(wǎng)上來回走動(dòng)，織出比前兩張更大、更復(fù)雜、更美的花紋！
我的心震顫了！是什么樣的信念讓這只蜘蛛小小的身體散發(fā)出巨大的能量！中國民族不也是這樣嗎？經(jīng)歷了種種磨難，但從沒有人向困難低頭、屈服。
輕輕關(guān)上記憶的閥門，把這道美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)珍藏在心間……
六年級(jí)年的作文300字 篇10
“成功了——成功了——！”身為大名鼎鼎的科學(xué)家的我在實(shí)驗(yàn)室高聲大喊。原來，經(jīng)過了一晚上的苦思冥想，我將“克奇”的最后難關(guān)突破了，于是一款堪稱ufo的超智能汽車便新鮮出爐了。
首先，這款超智能汽車能自動(dòng)駕駛。到那時(shí)，你只需要先輸入目的'地，再躺在超豪華的休息室的大床中即可——一手中端著飲料，一手玩著電腦，靜候著目的地的到達(dá)。從理論上來講，“克奇”這款超智能汽車速度可達(dá)100馬赫。1馬赫等于音速等于340米/秒，那100馬赫就等于多少呢…還是你自己算吧，反正我是糊涂了。說得形象點(diǎn)，就是你站在離我340米處說話，聲音傳過來需要1秒，而“克奇”開過來只要0.001秒，怎么樣，夠你在太陽系轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去了。
它不但可以自動(dòng)駕駛、用音速的100倍航行，還當(dāng)飛機(jī)、甚至當(dāng)潛艇。飛行模式時(shí)，它比真正的飛機(jī)飛的更快、飛得更高——速度100馬赫，高度到太空都不成問題，而且空難的幾率僅為億萬分之一。潛水模式時(shí)，它可以下潛到“蛟龍?zhí)枴倍紵o法觸及的深�！惺軘�(shù)千萬個(gè)大氣壓，而且迅速上浮時(shí)不會(huì)出現(xiàn)“潛水病”，在水中你甚至可以操縱它來捉捉魚啊、蝦啊、烏賊啊……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”哦，原來只是一場(chǎng)美夢(mèng)而已。
【六年級(jí)年的作文300字】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
感恩作文六年級(jí)_描寫六年級(jí)感恩作文_六年級(jí)作文12-13
夢(mèng)想六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
六年級(jí)作文：樹六年級(jí)作文03-11