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【實(shí)用】六年級(jí)作文300字集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
美麗的校園，她已伴隨我四年多了，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，給我?guī)砹藷o窮的快樂。
校園的春天，是個(gè)既活潑又可愛的小姑娘。她的家里有高大的樹木，還有五彩繽紛的花朵，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。她總是會(huì)把同學(xué)們吸引過去，圍著花朵欣賞。
校園的夏天，是個(gè)愛玩愛鬧的.大哥哥。他總喜歡和同學(xué)們鬧著玩，一會(huì)讓雨婆婆出來打噴嚏，一會(huì)又約太陽(yáng)公公出來見面。他繪就的景色真是有趣極了。太陽(yáng)在空中懸著，幾只小鳥被火辣辣的陽(yáng)光追著飛，最后躲在樹枝上乘涼。兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲寶寶在跟著媽媽練習(xí)爬行。
校園的秋天，是位特別愛美的大姐姐。她驅(qū)走了校園里一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃的草香味，她還驅(qū)走了所有花兒的美麗容貌，只留菊花和她作伴。秋姐姐還讓許多的水果變得成熟美艷，做她漂亮的裝飾。
校園的冬天，是個(gè)調(diào)皮的小弟弟。他經(jīng)常求雪花姐姐和他捉迷藏，那鵝毛般的雪花常常會(huì)落到同學(xué)們的身上，有時(shí)還會(huì)頑皮地落到眼睛上，搞得同學(xué)眼前一片朦朧……
春暖花開，夏日當(dāng)空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風(fēng)光啊！
六年級(jí)作文300字 篇2
我有一只可愛的布娃娃，我給它取了個(gè)好聽的名字叫“米蘭”，我一見到你，就象見到了我的貼心寶貝一樣，一見到你我所有不開心的.事全沒了。
記得有一次，我見你身上臟兮兮的，想把“米蘭”洗干凈，可我不知道怎樣才能將“米蘭”洗干凈，我就胡亂地把“米蘭”塞進(jìn)洗衣機(jī)里，過了一會(huì)兒，我把“米蘭”拿出來，去發(fā)現(xiàn)“米蘭”變成了一只落湯雞了！哎呀！我這心里一著急，就放聲大哭起來，媽媽聽到我的哭聲，趕緊跑過來問：“你在干嗎呢？呀？洋娃娃怎么變成這個(gè)樣子了啊”？我聽了更傷心了，連忙說：“我把“米蘭”放洗衣機(jī)里，出來后它就變成這個(gè)樣子了！嗚嗚！媽媽聽后，禁不住哈哈大笑，我非常納悶，為什么媽媽要笑呢？后來，我和媽媽一起把“米蘭”曬干后，“米蘭”還是那么可愛了，又變回原來的摸樣了。哈哈！我終于知道媽媽為什么笑了！
“你”是多么的可愛��！見到你，就像見到了天時(shí)般的感覺，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，但我依然那么那么的喜歡你，當(dāng)我不開心時(shí)，“你”是我的開心果，當(dāng)我快樂時(shí)“你”同我一起分享，“你”就是我最知心的朋友，也是我最貼近的寶貝。
我喜歡我那可愛而迷人的“米蘭”，不知道你喜歡不喜歡？
六年級(jí)作文300字 篇3
我的媽媽長(zhǎng)著一雙黑黑的，水汪汪的.小眼睛。鼻梁向上高高翹起，身材不高，紅潤(rùn)的臉蛋上經(jīng)常露出甜蜜的微笑。
媽媽經(jīng)常教我做作業(yè)。記得最近一次，我被練習(xí)本上的一道數(shù)學(xué)題難住，媽媽就過來教我，她面帶微笑，先讓我說說自己的想法，如果說錯(cuò)了，就提示我一點(diǎn)，然后再想想，但我還是不會(huì)，媽媽就叫我找關(guān)鍵詞，然后一步一步的教我做出來。以前，媽媽她教我做題時(shí)，耐心有點(diǎn)差，不過，她也經(jīng)常忍著，但是，那次她沒有發(fā)火。
媽媽很有責(zé)任感。每次上級(jí)給他發(fā)材料，讓她修改，或者讓她來寫，她都盡力做，填表格也不列外，每次都用心來填，上個(gè)星期媽媽就連夜寫完了三個(gè)材料，一直寫到凌晨?jī)牲c(diǎn)多。
媽媽還很勤勞。幾乎每個(gè)星期日，她都在忙著洗衣服、褲子和鞋子。她還經(jīng)常拖地、擦窗戶。描寫我的媽媽作文350字
媽媽還是我的啟蒙老師。她在我上幼兒園之前就教我認(rèn)字、算數(shù)。所以我才能有今天的好成績(jī)。
我你媽媽，感謝你為我做的一切。
六年級(jí)作文300字 篇4
花的微笑是在有人欣賞后 ，草的微笑是在找到水源后，樹的微笑是在花謝了開出果實(shí)后，而我的微笑是在……
我喜歡寫作文，我甚至把作文看成是向一位好朋友傾訴一樣，我最喜歡寫童話故事，因?yàn)橥捠澜缡枪妍惗鷦?dòng)的。在童話作品中，天地日月，風(fēng)雷雨電，山川鳥獸都，花草蟲魚都可以被賦予人的性格，人的思想。沒當(dāng)一篇篇文章在我手中誕生，我都要仔細(xì)地看一便，似乎我已經(jīng)進(jìn)入文章的.情景里面。一只鳥或任何一只小動(dòng)物都可以成為我的好朋友，在那個(gè)世界里沒有爸爸的教導(dǎo)和媽媽的嘮叨，只是那一切是那么短暫，看完了也就從夢(mèng)里醒來，看第二便時(shí)卻在也找不出那種味道了，可是以一次看的感覺卻永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，因?yàn)樗煲陨钌畹赜≡谖倚睦铮课蚁肫鹚揖臀⑽⒌匦α恕?/p>
我的微笑就是在寫完一篇作文后那甜蜜的回憶……
六年級(jí)作文300字 篇5
聲音有很多，汽車的聲音，小提琴的聲音……不管是什么聲音，人類都能表演出來，唯獨(dú)大自然的音律不能。在我的身邊就有各種各樣大自然的音韻。
春天，小鳥從南方歸來，站在枝頭上歡快的歌唱：“嘰嘰，嘰嘰”仿佛黃色的小精靈，歌唱春天的美麗。它們每天都準(zhǔn)時(shí)叫醒我，輕快的歌聲讓我的一天變得豐富多彩。春天，是小鳥的演唱會(huì)。
夏天，大樹長(zhǎng)出了茂密的枝葉，風(fēng)帶著這些樹葉跳起舞來，發(fā)出了動(dòng)人的旋律。你聽：“嘩啦——嘩啦——”像綠色的波浪，一浪，接著一浪。沖走了炎熱，帶來了涼爽。夏天，是樹葉的'演唱會(huì)。
秋天，紅色的樹葉為我們蓋了一層紅地毯，人們踩在上面，發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，像一曲悠悠的小令。秋天，是落葉的演唱會(huì)。
冬天，北風(fēng)“呼呼——呼呼——”地吹過，像是一場(chǎng)大型交響音樂會(huì)，氣勢(shì)恢宏。冬天是北風(fēng)的演唱會(huì)。
年年如此，我們的自然音樂家們，輪流的演唱，讓我們忘記困難，迎接每一天。
六年級(jí)作文300字 篇6
啊，植樹是多么有意義的事啊，我們要把少先隊(duì)員堅(jiān)持不懈的精神表現(xiàn)出來，讓大家看看我們小學(xué)的學(xué)生也有這種精神。
中午1點(diǎn)我們就開工了。炎炎的烈日燒烤著大地，不時(shí)還可以看到地上冒出的縷縷輕煙。大家不怕這種天氣，努力奮斗著。
我先在河邊挖了幾個(gè)土堆，大概有20幾個(gè)吧，先把梧桐樹放正，用雙手握住，我的一同學(xué)用鐵鍬把土鏟在坑中，再拍一拍，澆點(diǎn)水，一棵樹就這樣誕生了。
越來越熱了，大家都有些頂不住了，我對(duì)大家說：大家再好好努力，還有8棵就種完了。我找來10幾瓶礦泉水，倒在大水盆中，渴了就喝一點(diǎn)，種完后就沖一沖頭。大家現(xiàn)在干勁十足，不一會(huì)兒就種完了。
下午5點(diǎn)了，大家回到教室避熱，有的說：人昊，如果沒有你，我們可能都放棄了。就是就是這時(shí)我說：大家不要激動(dòng)，如果沒有你們，我還是不行的'。你就不要推辭了。我頓時(shí)就感到十分自豪、驕傲，為我們（3）班而驕傲。
植樹不僅可以綠化環(huán)境，還可以增加經(jīng)驗(yàn)，一舉兩得。
大家一定要多植樹，美化我們的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
六年級(jí)作文300字 篇7
寒假里，我們有一次被“門神”擋在外面了。
星期天，我和爸爸去打球，媽媽去上班，爺爺帶著弟弟出去玩，家里沒有一個(gè)人。
正當(dāng)我和爸爸回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)爺爺和弟弟都在外面。我說：“你們?cè)趺炊荚谕膺呇剑 睜敔斦f：“這門拿鑰匙都打不開�！卑职致犃司陀米约旱蔫�匙開，也打不開，我也用自己的.鑰匙去試，還是不行，大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們家住在二樓，也不高，爺爺說：“拿個(gè)梯子，那陽(yáng)臺(tái)有個(gè)小窗戶我沒鎖，試試能不能爬進(jìn)去！”爸爸跑出去找梯子。
“你先下來�！蔽野滞蝗唤形遥壹奔泵γΦ叵氯チ�，老爸先翻過一個(gè)門，把梯子慢慢地移出來。
“幫我扶一下，我上去。”爸爸說，這個(gè)梯子已經(jīng)舊了，不太結(jié)實(shí)，老爸緩緩地爬上梯子，梯子發(fā)出吱吱的叫聲，讓我心里發(fā)毛，覺得梯子馬上就會(huì)斷，直到老爸鉆進(jìn)窗戶里那一刻，我才緩過神來。
“上來吧！”爺爺說，我馬上飛奔上樓，終于，門開了！我回到了家。
六年級(jí)作文300字 篇8
每個(gè)人都有自己五彩繽紛的理想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)畫家，然而我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的山村教師。
每當(dāng)我在電視看到偏遠(yuǎn)山區(qū)那些上不起學(xué)，讀不起書的孩子，就十分同情他們，想要幫助他們。他們每天都要走十幾里山路來到學(xué)校上課，中午他們只能吃咸菜，啃干膜，晚上又要走十幾里路回到家里，每當(dāng)看到這些，我的心里就非常難過。我們都是同齡的孩子，為什么我們能在寬敞明亮的教室里享受獲得知識(shí)的快樂，而他們只能在狹小黑暗的教室里學(xué)習(xí)？這對(duì)于他們來說，公平嗎？從他們那一雙雙水汪汪的眼睛中，我看到他們渴望學(xué)習(xí)，渴望學(xué)到知識(shí)。看到這些我暗下決心，長(zhǎng)大后當(dāng)一名山村教師，到那遙遠(yuǎn)的`地方去教書，讓那些山里的孩子和城里的孩子一樣，在知識(shí)中成長(zhǎng)。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，將來把我學(xué)的知識(shí)，用我那“三寸不爛之舌”全部傳授給山區(qū)的孩子，我還要讓他們走進(jìn)語(yǔ)文的樂園，數(shù)學(xué)的海洋，英語(yǔ)的世界。讓他們走出大山，去看看外面的世界，這就是我的理想。雖然這個(gè)理想不算偉大，但在我心里是神圣不可侵犯的，我會(huì)為了我的理想一直奮斗下去。
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