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有關(guān)疑問的作文300字（精選25篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有關(guān)疑問的作文300字，希望對大家有所幫助。
疑問的作文 1
在一個夜晚，我來到了院子里。抬頭一看，美麗極了，滿天星星都在眨著眼睛。其實，這里面藏著不為人知的秘密。
我們都知道，我們生活的地球是個圓球。那么是圓球，人們?yōu)槭裁床坏粝聛砟兀慷疫�能穩(wěn)穩(wěn)地站在地面呢？還有，人們在地面上一跑，像小鳥飛一樣快，而來到太空，人卻像一張紙那樣輕，漂浮著不落地？還有乒乓球，我們平時打它，都很輕，把它放入水中，為什么卻怎么按也按不進去？夜晚的星星為什么不掉下來？反而在天上很牢固呢？現(xiàn)在我面對這些問題，就只有一個答案，那就是“不知道！”
可是，現(xiàn)在不知道并不代表將來也不知道，不代表一生都不知道。我以后要多看科學(xué)書，多請教老師，我一定要解開更多的'秘密，成為一個小“探索家”。
勇敢地去吧！孫鵬依，成功在向你招手！
疑問的作文 2
從以前我就一直很好奇，為什么同樣的人，同樣的學(xué)習(xí)，在同樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)可是為什么有些人就是學(xué)不好？為什么有些人即使在嘈雜的環(huán)境里也能把要學(xué)習(xí)的知識學(xué)好，我一直對此有非常大的迷惑。對這件事情上我有了非常大的興趣，可是卻一直不明白為什么有些人總是學(xué)的那么好，為什么有些人總是學(xué)得那么差。后來我又在想是不是因為有些人天生就好學(xué)，有些人天生就不喜歡學(xué)習(xí)呢？可是在這之后，老師又告訴我們。人人都是平等的，沒有人是天生就有哪種本事的。這樣我對此更加迷惑了。
后來。我才知道原來是有些人愿意去學(xué)，有些人不愿意去學(xué)。愿意去學(xué)的那些人總是會比不愿意去學(xué)習(xí)的那些人進步的`快，學(xué)的好所以每一次都會稱他們學(xué)習(xí)很好。
可是雖然有些人不喜歡學(xué)習(xí)，可是只要他們愿意去學(xué)，也會進步的很快，可是我看有些人他愿意去。他也很喜歡去學(xué)習(xí)�？墒�。還是依舊學(xué)的不是很好，這又是為什么呢？我的疑問誰又能為我解答？
疑問的作文 3
前天早上，我問爺爺：“李白和杜甫各寫了多少首詩？”爺爺說：“李白和杜甫一共寫了1000余首，他也記不清了。”奶奶聽見了說：“李易揚，你到電腦上查一下資料，有可能就會知道了。”于是我打開電腦，查了一下我積累的資料，發(fā)現(xiàn)李白只寫了1010首詩，而杜甫寫了1432首詩，把我驚訝的說：“他們寫了這么多首詩，怪不得是名人呢！”我又問爺爺：“李商隱和杜牧共寫了幾首詩呀？”爺爺說：“我也不知道�！庇谑俏矣植榱艘幌乱还灿�1149首詩。
爺爺告訴我世界上有很多奇妙的'事情，等你長大以后就會知道了。
雖然有很多奇妙的事情，但我長大以后，成為一名什么都知道到的科學(xué)家，那么瘦有的是我就知道了，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大以后，成為一名什么都知道到的科學(xué)家。
疑問的作文 4
我為什么在班級中有那么多外號呢？比如說：馬桶，馬均，馬屁精，馬屎，馬肉……新老師口誤說出來的外號是馬均，我想老師一定是上小學(xué)時語文沒學(xué)好，后來又不訂正，才口誤的吧！而同學(xué)可能是借我的名字在練習(xí)他的想象力，才亂取外號，這讓我頭暈。
阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，為什么他有幾千億元還生活得跟平常人一樣呢？幾千億可以做很多很多的'事情，比如建游樂園，買直升飛機建it王國。不過爸爸告訴我，馬云可省錢了，我想馬云省錢一定是為了在中國創(chuàng)建一些讓人猜也猜不到，想也想不到的新的偉大事業(yè)。
地球上有大約70%的水，為什么學(xué)校還要大談“五水共治呢”？我想可能是人們太防范于未然了，人們想象到幾萬年之后，地球缺水，人類受到死亡的威脅，也可能是海里的全是咸水，不利于身體健康，所以才大談五水共治，早日節(jié)約淡水吧。
疑問的作文 5
眾所周知，陽光是所有人為照明的參照系，照明燈具制造的指標也都與陽光做比較，照度、色溫、色還原性等，大概是因為人類接觸陽光的時間最多，因此從進化角度而言應(yīng)該最適應(yīng)，陽光除照度過強損傷眼睛的說法以外，再沒有其它缺點，人造燈具所發(fā)出的光就不免有人從各個角度去分析。
陽光是連續(xù)的，人造的光則很多都不連續(xù)，如電影、電視、顯示器等，都由無數(shù)幀圖象分別通過光送入人的眼睛，利用人眼神經(jīng)的遲滯性給人連貫的.印象。即使相當多的燈具發(fā)光也根據(jù)工頻電源的頻率閃爍，只是人眼分辨不了而感覺光的照度毫無變化。根據(jù)生活中的體會，即使最適應(yīng)的陽光下觀察一個局部，如看書、制作寫文章與看電影、電視、顯示器一樣，時間長了都有不適的感覺，醫(yī)生的解釋是眼球運動少，造成淚腺分泌過少和眼部肌肉持續(xù)同一狀態(tài)產(chǎn)生的疲勞。對于成長期的青少年會產(chǎn)生近視的生理變化，并無因為光由于有人眼無法觀測的閃爍才會產(chǎn)生眼睛的生理變化之說。
疑問的作文 6
今天上數(shù)學(xué)課的時候，老師出了一個思考題讓我們做。事先請了學(xué)習(xí)成績在我們班上屬前三的朱徐昕來解答，隨筆朱旭欣站在黑板前思考了一會兒，便向老師稟告道：老師，這道題我不會做。老師便讓他下去，請了我們班的另一位學(xué)霸汪思言。汪思言上去思考了約莫五分鐘，便對老師說：道題我也不會。就回到了自己的座位上。兩位高手連續(xù)馬失前蹄，使班里鴉雀無聲。而我卻早已等得不耐煩，唰地一下舉起了手，老師便讓我上去做。我拿起粉筆，在黑板上唰唰唰寫好了答案便下去了。
老師前來講解這道題并說我做的是對的`。我剛開始還有些不確定，可老師說我是對的，便沒有了懷疑�？珊髞戆嚅L站起來說他有辦法讓這個數(shù)更小，接著就在黑板上寫出自己的方案，老師說他做錯了。班長、朱徐欣、汪思言三位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績都比我好，可是在做這個題目卻都沒做出來，這是為什么呢？
疑問的作文 7
我為什么在班級中有那么多外號呢？比如說：馬桶，馬均，馬屁精，馬屎，馬肉……新老師口誤說出來的外號是馬均，我想老師一定是上小學(xué)時語文沒學(xué)好，后來又不訂正，才口誤的吧！而同學(xué)可能是借我的名字在練習(xí)他的想象力，才亂取外號，這讓我頭暈。
阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，為什么他有幾千億元還生活得跟平常人一樣呢？幾千億可以做很多很多的事情，比如建游樂園，買直升飛機建it王國。不過爸爸告訴我，馬云可省錢了，我想馬云省錢一定是為了在中國創(chuàng)建一些讓人猜也猜不到，想也想不到的'新的偉大事業(yè)。
地球上有大約70%的水，為什么學(xué)校還要大談“五水共治呢”？我想可能是人們太防范于未然了，人們想象到幾萬年之后，地球缺水，人類受到死亡的威脅，也可能是海里的全是咸水，不利于身體健康，所以才大談五水共治，早日節(jié)約淡水吧。
疑問的作文 8
秋天到了，小松針和小樹葉在比賽，比一比誰好看。
早晨，太陽從東方升起來了，小松針和小樹葉都從睡夢中醒來了。小樹葉對小松針說：“你看我黃黃的多好看，你綠綠的多丑�！毕滤舍樥f：“黃黃的是好看，可綠綠的也好看呀！我的.顏色并不比你的差�！毙淙~說：“你細細的真難看�！毙∷舍樥f：“細有細的好處，我可以減少水分的蒸發(fā)。你扁扁的有什么用？”他們就怎樣比著，從中午又比到晚上，直比到兩個睡著了。
又一天過去了，小松針一醒來突然發(fā)現(xiàn)小樹葉不見了，小松針趕緊問爸爸，小樹葉到哪兒去了？爸爸告訴小松針：“小樹葉昨天晚上從樹上落了下來，飄到地上，被厚厚的積雪壓住，已經(jīng)死了。”小松針奇怪地問：“為什么他掉了，而我就不掉呢？”爸爸說：“那是因為小樹葉變黃了，失去了活力，所以才掉了下來，而你仍是了綠色的所以沒有落下來.”哦，原來是這樣，看來黃色雖然好看，但會像小樹葉那樣被大地媽媽收走。
疑問的作文 9
下午，大灰狼餓極了，想在森林里找點好吃的，突然，耳邊傳來“怦”的一聲響�！矮C人來了！”大灰狼嚇得趕緊往森林深處逃去。
不知跑了多久，終于甩脫了獵人。大灰狼也累得氣喘吁吁的。它看見路邊有一頭奶牛正津津有味地吃草，便羨慕地說：“親愛的奶牛，你可真幸福呀！你有家，有同伴，而我呢，每天都被獵人追殺，我的許多伙伴都被獵人殺死了。我為什么沒有你那么幸福呢？”
奶牛說：“因為你有鋒利的牙齒�！�
大灰狼不服氣地說：“你不是也有又大又密的牙齒嗎？”
奶牛說：“是的，我的牙齒的確又大又利，可我的牙齒是用來嚼草的。我吃的`是草，擠出來的是牛奶，我把最鮮的牛奶獻給了人們。而你呢，不是吃雞就是吃羊，專門欺負小動物，人們能不恨你嗎？”
大灰狼聽了很害羞，趕忙跑走了。
疑問的作文 10
在我4歲的時候，爸爸把我放在外婆家生活，盡管我不服氣，但也無能為力。
外婆家種有很多蔬菜、水果。到了采摘花生果的季節(jié)，我和外婆走到大約面積42平方米的`種花生的田地，我拿著小鏟，看著田地，疑惑的想，咋沒有花生果呢？難道被偷了？
我對著外婆說出了我的疑問，外婆卻說，花生果長在泥里面的。外婆為了能夠消除我的疑問，特地在書上找到理由，讀給我聽：花生屬于豆科植物，為蝶形花冠，當其柱頭受粉完成受精作用后，其子房柄迅速伸長，將其果實插入地下，在地下繼續(xù)生長，所以花生的果實長在地下。
后來，學(xué)到了一篇課文叫《小松鼠找花生》才知道，小松鼠和我一樣不知道花生果長在哪里呢。
疑問的作文 11
平時，我很喜歡氣球。我經(jīng)常把長氣球擰成各種形狀，把圓氣球系在鞋子上，在上面玩…
上周日，我做完作業(yè)后，又在玩氣球。玩的時候突然想到，我們班的同學(xué)曾經(jīng)說過，把氣球在頭發(fā)上來回摩擦幾下，馬上放在鏡子上，就可以把氣球“粘”在鏡子上。我照他們說的做了，氣球神奇地粘在鏡子上，發(fā)出吱吱的'聲音。這是怎么回事？我問了我媽這個問題。我媽告訴我：“氣球和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生靜電，正負電荷互相吸引，就像磁鐵一樣。有電的氣球放在鏡子上，當然會“粘”在鏡子上，電荷碰撞發(fā)出吱吱的聲音！”
終于明白了這個“氣球問題”，收獲很大！
疑問的作文 12
冬天呀冬天，為什么你的皮膚是如此的雪白？沒有一樣?xùn)|西能比你更加雪白，為什么你是那么的高貴，那么的.迷人？為什么只有你肯讓我們在你的懷抱里玩耍？為什么只有你能送給大地一張雪白的床，和溫暖的被子？為什么詩人們都那么喜愛你和贊美你？
你走到公園，公園里一片雪白，孩子們高興的牙齒都掉落，大人們也忍不住從地上抓起一把雪，做成小球向別的大人扔去，為什么因為你公園都熱鬧得快要地震?
你走到大街，給大街鋪上了一張雪白的地毯，人們踩了踩，覺得很舒服，就把地面當成了蹦蹦床，比賽誰跳得最高，誰就是勝利者。
冬天呀冬天，為什么你走到哪里，哪里就會有笑聲？
冬天呀冬天，為什么我對你的疑問，誰都無法回答呢？
疑問的作文 13
今天，是我的休閑日。除了爸爸這大懶蟲以外，家里就只有我一人了。一聽我這稱呼，你就應(yīng)該知道我爸爸很愛睡懶覺了吧！爸爸說中午要帶我去看婚禮，我可興奮了。中午，爸爸帶我去了酒店，觀看他們公司同事的婚禮，不一會兒我就玩不下去了，除了吃，就沒事干……
回到家，爸爸第一件事，還是跟往常一樣睡午覺。我就自在了想干嘛就干嘛，一邊想一邊東看看，西瞧瞧，看有什么好玩的，突然，我看見一枝剛剛從酒店里取的花，心里了滋滋的想。我從桌上取下那枝花，把花瓣扯了下來，把花瓣扯得只剩花粉為至。好的'花瓣放一邊，扯壞了的花瓣又放一邊，但一看扯壞了的花瓣比好的花瓣多，又想了一種玩法，把所有花瓣推在一起，撕呀撕，撕成小碎片，倒進一個飲料瓶里，裝滿了水，蓋上了瓶蓋，大功告成！
我拿著飲料瓶不停地上下抖動，然后把飲料瓶“翻個身”花瓣就“游”到瓶底上去了，我再讓瓶子“翻個身”，花瓣又“游”了回來，真神奇！玩著玩著，我玩上了隱，不過在我腦子里產(chǎn)生了一個問題：為什么花瓣總會浮在水面上，而不在水底呢？我?guī)б苫笈苋柊职郑职终f：“那是因為花瓣的質(zhì)量比水的質(zhì)量輕，”“質(zhì)量是什么”，跟你說不清楚！哎！這疑問還要在我心里待多久呢？
疑問的作文 14
最近，我學(xué)到了一篇課文——《真理誕生于一百個問號之后》，感觸很深。
這篇文章主要告訴了我們要學(xué)習(xí)疑問、勇于探索這兩個道理，其中列舉了幾個例子。第一個講述了謝皮羅教授因為對水漩渦產(chǎn)生了疑問而發(fā)現(xiàn)了它旋轉(zhuǎn)的理論;第二個講述了著名化學(xué)家波爾義因為對鹽酸是紫羅蘭變紅而產(chǎn)生了疑問，思考、發(fā)明了“石蕊試紙”;第三個例子，便講了一位醫(yī)生對人做夢時轉(zhuǎn)眼睛產(chǎn)生了疑問，進行實驗，發(fā)現(xiàn)了人做夢的時候會轉(zhuǎn)眼睛的這一特點。以上都說明了面對科學(xué)要善于發(fā)問。
是呀!真理誕生于一百個問號之后，而這句話其實也是個真理!這是文中的一句話，同時，文中也說了那些定理、定律、學(xué)說的'發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于思考、疑問，按文中提出的例子來看，難道不是嗎?科學(xué)家不都是得先疑問才能做實驗而得出結(jié)論嗎?而我們的考試也是如此，難道試卷不出題都會得到答案嗎?
讀了這篇文章，我想到了居里夫人，就是因為她做到了“別人摸瓜她尋根，別人摘葉她問根”，才發(fā)現(xiàn)了“釙”，接著發(fā)現(xiàn)了“鐳”，可她依然繼續(xù)發(fā)問下去，思考實驗下去，為人類做出了巨大貢獻……
讀了《真理誕生于一百個問號之后》我深深地體會到了，一個人會疑問，是多么重要……
疑問的作文 15
為什么我要帶紅領(lǐng)巾呢？那是我剛上小學(xué)的一疑問。老師告訴我：“那是先輩的鮮血染紅的�！薄芭丁！蔽颐C然起敬，記住了它是用“血”染紅的。
日歷一頁頁翻過，帶綠領(lǐng)巾成為我每天上學(xué)前必做的事情。是誰染紅了它？是怎樣染紅的'？我必須自己去找找。
打開書本，我讀到了半殖民半封建社會的恥辱，看到了解放軍和日本鬼子的戰(zhàn)斗，他們的鮮血染紅了中國的大地。讀著故事，我懂事多了，不再想以前那么淺薄，六年級的哥哥姐姐們幫我?guī)狭思t領(lǐng)巾，我興奮不已，臉上露出了燦爛的微笑。
現(xiàn)在我四年級，成績不像一年級時那么優(yōu)秀，紅領(lǐng)巾告訴我：人生總會有挫折，這次摔跤了不要緊，爬起來就行了，更不能失去信心。
將來，我想做一位作家，能寫出朱自清爺爺那樣優(yōu)美的散文；我學(xué)習(xí)書法，覺得自己也許能成為書法家；學(xué)習(xí)鋼琴，夢想著自己還能成為一位鋼琴家……，可能我什么都不是，但我肯定會幫助別人帶上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。
在紅領(lǐng)巾的陪伴下，我逐漸地長大了，現(xiàn)在再看看我一年級時，我是多么天真、多么可愛。
疑問的作文 16
今天我用這種不規(guī)則的書信方式寫文章，的確有辱斯文，但是這不重要。
我有幾個對我們級別不是很高的寫手十分重要的問題。
我敢說我是在質(zhì)問編輯們。
所以請知道原因的編輯或作者們認真解答。
我很喜歡看創(chuàng)網(wǎng)的推薦文或者精華文，但卻意外地發(fā)現(xiàn)，他們的作者一般都是會員或者級別非常高的人。我又看了一些新手白丁的作者，他們的某些文章明明寫的非常好，文采優(yōu)美，語言豐富，篇幅也不錯，可只能以普通文章形式發(fā)表。我敢說，那些新手的文章比有些精華和推薦都好，問什么付出和回報不成正比呢？
是因為創(chuàng)網(wǎng)也向“錢”（會員的會費）看嗎？大家都非常信任創(chuàng)網(wǎng)，所以才會把自己心愛的作品交給創(chuàng)網(wǎng)，希望您們能重視。
還是以發(fā)表的'文章數(shù)和級別來決定？如果是這樣，那就為新人的作文之路設(shè)立了不小的障礙，甚至可以說是扼殺新人的才華。假如每個人都要發(fā)100多篇文章后才能有精品或推薦，那不是太漫長了嗎？不僅如此，很可能很多人都心灰意冷喪失了寫作的興趣，那您們就喪失了一大部分讀者，或許你們覺得創(chuàng)網(wǎng)上的作文越多越好，可那樣難道不會有人覺得太啰嗦，不簡潔嗎？有時不一定要一步一步地走，要學(xué)會尋找成功的捷徑。
疑問的作文 17
快新年了，爸爸的單位發(fā)了一箱獼猴桃。我們將這些獼猴桃放在樓下的車棚里，偶爾拿幾個吃。
幾個星期后，樓下的車棚莫名其妙地有了一股濃濃的酒味。怎么回事？車棚里可沒放啤酒、白酒之類的酒品呀！我的目光在整個車棚里搜索著。最后，我將懷疑的眼神投向了這箱獼猴桃。難道是它？我從箱子里拿出一個獼猴桃，準備回家好好研究研究。
回到家，我將獼猴桃放在鼻子前，一股濃郁的酒味撲鼻而來。我用水果刀將它劈成兩半，氣味更濃了。再用勺子舀了一小片放入口中，酸酸甜甜的味道依舊，不過相比前幾天吃的'，顯得更軟些，還多了幾分酒味兒。果然不出我所料，車棚里那濃濃的酒味正是這些獼猴桃散發(fā)出的。
可是獼猴桃為什么會發(fā)出酒味呢？我迷惑不解，便翻起了《十萬個為什么》。書中寫道：植物果實成熟后，過了一段時間，就會發(fā)酵，發(fā)酵了就會有酒的氣味和味道，時間長了，果實在腐爛的同時，果瓤中的果汁還會變成酒。
原來是這樣啊！我茅塞頓開。通過這件事，我不但解開了“獼猴桃為何有酒味”這一疑問，還明白了：只有勤提問，勤思考，勤鉆研，勤實踐，才能解開心中的疑惑。
疑問的作文 18
過生日時，表弟送了我一只小烏龜。小烏龜?shù)臍な巧罹G色的，它又活潑可愛又膽小。
一天，我有些兒無趣，便觀察起烏龜來。烏龜在盒子里抓墻，我覺得它一定是想出來。我用手動了一下它的小腦瓜，小烏龜立刻把四肢、頭和小尾巴收進了它的小“房子”里。我把它放在桌子上，等待他從“房子”里邊兒出來�？墒牵^了好久、好久，烏龜還是沒有出來，我不想再等下去，便把它放回了盒子里。過了一會兒，小烏龜把頭探了出來。
這件事，讓我有了兩個疑問：為什么我們動一下小烏龜，它就會跑進屋子里呢？為什么小烏龜在盒子里很活潑，在室外卻不肯出“房子”呢？
第二天，我去問老師，老師把我的兩個疑問都解開了。原來，小烏龜跑進“房子”里是為了保護自己。而它在盒子里，烏龜知道自己所在的地方很小，很安全。當我們將它放在外面時，它會感覺到身邊有比自己大的生物。為了安全起見，它就躲進了自己堅硬的`盔甲里。
這天，我很開心，因為我又學(xué)到了一個新知識。
疑問的作文 19
“哇，有藕！”我一蹦三丈高，頓時神采熠熠，等待著晚餐時的佳肴。
“吃飯啦�！眿寢尯爸�
我看著油滑油滑的被切成片的藕，不禁垂涎欲滴，急切的拿起筷子夾起一片，嗯——別看藕長在淤泥里，吃起來卻格外清脆爽口！呵，如果辣椒多放點兒，那就更鮮美了。
我馬上又夾起一片偶，咬了一口，一根根絲被我拉的長長的`。我邊嚼邊想：為什么藕斷了絲還連著？妹妹馬上拿來了《十萬個為什么》交給了爸爸。爸爸清了清嗓子，一本正經(jīng)地讀了起來：我們平常所見到的藕其實是蓮花在地下的莖，藕中導(dǎo)管的內(nèi)壁上有許多環(huán)形和螺旋形的花紋，起著保護導(dǎo)管的作用。藕被折斷時，螺紋導(dǎo)管就像彈簧一樣，會被拉長而不斷開，這就是藕絲。這些導(dǎo)管可以拉長，一松手又可以縮短，所以就有了“藕斷絲連”的說法。
我有點懵懵懂懂，但又產(chǎn)生了一個新問題：藕里面為什么會有這么多孔？爸爸打著趣兒說：“這還是讓咱家的‘老大’說吧！”這分明是刁難媽媽嘛，可我還是把目光轉(zhuǎn)向了媽媽，果然，媽媽一問三不知還責怪我哩。爸爸搖搖頭，無奈地說：“你們母女還真是……這圓孔當然是藕用來呼吸空氣的嘍！”
哦，我恍然大悟。呵，這藕也太有個性了吧！我想著，又津津有味地吃起藕來。
疑問的作文 20
剛一放暑假，我就讓爺爺帶我去位于濟寧市南郊的動物園游玩。
動物園里動物很多。有森林之王老虎、草原之王獅子、沙漠之舟駱駝，還有力大無比的黑熊、聰明機靈的獼猴、狡猾的狐貍、兇狠的灰狼、溫順的梅花鹿、美麗的花孔雀······
每一種動物的館舍前面都掛著一塊牌子，牌子上寫著動物的名稱、所屬的類群、分布地、生活習(xí)性等。游覽中我學(xué)到了許多有關(guān)動物的知識，同時也發(fā)現(xiàn)了一個問題：為什么食肉動物的性情都很兇猛，而食草動物的'性情相對就很溫順呢？爺爺說這個問題提得很好，并要我自己去尋找答案。
回到家后我迫不及待地去查找資料。原來食肉動物之所以大多比較兇猛，是因為它們的食物是其他的動物�！叭跞鈴娛场笔亲匀唤绲姆▌t，食肉動物要生存、要獲取食物，就要兇猛地與其他動物廝殺搏斗，不然就會成為其他食肉動物的盤中餐；而食草動物的食物是比較容易獲取的植物，相對食肉動物，食物來源豐富，相互之間幾乎不存在競爭，因此它們就能和睦相處，性情自然也就比較溫順。
無論是兇猛的食肉動物，還是溫順的食草動物，它們和人類一樣，都是自然界中的一員，我們要善待它們，保護它們，把它c們當做我們的朋友。
疑問的作文 21
“我”從哪里來？
當我們還在母親的肚子里時，就已經(jīng)存在了嗎？當誕生時，就有了思想嗎？“我”只是一個代詞嗎？“我”是以哪種形式出現(xiàn)呢？是本我，還是超我呢？對一個初中生而言，或許這會是一個永遠也解不開的結(jié)。但人是一種明知道不可能但仍要去嘗試的一種奇怪的種族。我是否是從生活中，從塵土中使思想定型在一個質(zhì)的空間中呢？質(zhì)本潔來還潔去。從哪來，回哪去，這是中國數(shù)千年來的傳統(tǒng)思想。
或許，我們不用考慮這等問題。既然已經(jīng)到來，又何必去考慮那么多呢？有時候，隨遇而安也不是件壞事。
什么是人生？
我們常常說人生。可是知道什么又是人生？大家都說人生的道路是的。誰又完整地見證過一個人的人生呢？
相同的事情，放在不同的人身上，因為思想的不同，所造成的結(jié)果也會必然不同吧。有時，它會成為成功的跳板一個美好人生的序；有時它卻是通往美好人生的一道無法逾越的障礙
沒個人的人生都是不一樣的，但總有些人老是希望我們的人生和某某一樣。一樣的`人生，拷貝的人生，有什么意義呢？這是我們自己的人生么？
我們所追求的人生就是今后的人生么？不；也許是。
我們的人生是被安排的么？不；也許。是。
人生與理想與現(xiàn)實是不是真得那樣難以調(diào)和呢？不；也許是。
太多太多的疑問，我們解答不了，太多太多的迷惘，我們承載不了。
疑問的作文 22
有一個叫莉莉的女學(xué)生，那時候小學(xué)還沒有英語，莉莉就不會說英語。
有一次莉莉媽媽的飯店里來了一些外國人，莉莉去服務(wù)，有一個美國人說：“我要一杯咖啡。”說的不太清楚，莉莉就聽不懂，因為莉莉沒有學(xué)過英語，就說：“什么意思呀！”美國人說：“我要一杯咖啡。”莉莉搖了搖頭。美國人說：“我要一杯咖啡�！泵绹诉B續(xù)說5遍，莉莉沒有知道這個答案，莉莉看到有非常美麗的姑娘，她頭上的頭發(fā)特別特別的長，又很漂亮，莉莉想起媽媽的'話，說一個人的智慧，得看看那個愛不愛自己，莉莉就趕快去問阿姨，說：“阿姨，那個人說的話我聽不懂，請幫幫我吧！我求求你了，拜托了�！卑⒁陶f：“我想想吧�！薄爱斎豢梢粤恕保@是莉莉才知道了他想要咖啡。
今天爸爸單位來了一個新的工作人員，是英國人，說的話奇奇怪怪的，可好玩了，有一次，莉莉的爸爸的辦公室，說：“你好呀！”因為是這個英國人，說的不清楚，其他人就以為他說成你倒��！。
今天舅舅的賓館里來了一個，小弟弟的一家，因為他們是巴西人，他們說的話，讓賓館鬧了一個大笑話，就是他們?nèi)コ栽诔栽顼埖臅r候的時候小弟弟不知道牛奶在哪里，先去找一個阿姨說：“牛奶在哪里。”“在那。”小弟弟知道了就去拿牛奶。
莉莉今天覺得英語非常重要。
疑問的作文 23
悄悄的變化令我猝不及防，雖然這個變化令我喜愛，但，還有回味最初。
父親在最初時，那時我才五歲左右，那霧蒙蒙的場景漸漸在我腦中展現(xiàn)，一開始我連摸一下他的香煙，都會狠狠地說我，這事讓我一直很納悶為什么？現(xiàn)在父親又親近又善解人意，給我好的建議，但又想起了最初，一起完成幼兒園任務(wù)，跟我玩耍，陪我一起成長，但又想今日陪我漸漸少了，雖然對我很好，但遠遠不如往日，我也在想為什么？可我看父親也并不是想象中的忙，也或許是我沒有看見父親的忙碌，我只想問一下，為什么？
母親在最初時，那時我才四歲左右，那時的母親對我很好，那時我們一家住的.并不是很好，但母親依舊想給我最好的，實現(xiàn)我的要求，早起早送，給我我想要的，與我說人生道理，幫助我……大多想說，但完全說不完，現(xiàn)在依舊跟以前一樣，但只有兩點消失了，陪伴與自由，現(xiàn)在的母親陪伴我的時間也不如往日了，也因為工作的關(guān)系自由也少了，但總比上份工作好太多了。但還是因為工作，有一點自由被囚禁了，我想問，你為何因為工作而失去陪伴我們與自由，我知道你是為了給我更好的生活和學(xué)習(xí)氛圍，但能否放松自己不要那么累，行嗎？
也行上面那些話是對父母的心里話和一些建議，但絕對是我渴望一直憋在肚子里想對父母說的話，此刻，全部釋放出來了，我很輕松。
疑問的作文 24
對于一個剛升入初中的學(xué)生，答疑課是個很新奇的玩意兒。
語文是我的弱項，這不，斷斷續(xù)續(xù)碰到了不會寫的題目。
第一次問老師，老師講得繪聲繪色，我也能明白，但仍沒有理解真正的奧秘所在。沒過多久，又有一個問題接踵而在。這便讓我有些犯難了——到底是問，還是不問呢？
從前一直沒怎么問過問題——尤其是語文，連老師的辦公室都沒怎么踏進過，怎么會問問題呢？
可是一上中學(xué)，問題問得越來越頻繁。怕是老師反感，我也難為情。剛問了一個問題又去問同一類型的題目，不知老師會不會批評我。
不過這題目確定有些難理解，不知道該問不問。
班級里安靜得出奇，每個同學(xué)都在奮筆疾書，唯我還在發(fā)呆，教室里隱隱能聽到筆尖滑過紙張“沙沙”聲。窗外一片漆黑，只有幾星清幽的綠光點綴著墨色的`夜晚。
老師就在我附近，要想提問僅有一步之遙�？晌覅s久久地僵坐在座位上，凝望著課本……
此刻的蟬鳴在靜謐的夜顯得格外突兀，一遍又一遍地翻看著課本，希望能靠自己的能解決這道題，可一次次都感覺答得不夠到位。
心中仿佛有兩個相反的力在拉扯著我，逼迫著我，躊躇不前，一前一后仿佛都是一片茫然，一片黯淡。
一次次的猶豫不決，一次次的決意后退縮。想去問，可內(nèi)心還是拒絕。一邊是冒著被批評的風險，另一邊則是安然地度過“今天”……
奮然起身，拿起書，走向老師……
生活亦如此次“躊躇”，處處都充滿著選擇。每一個選擇都可能帶來不一樣的結(jié)果。
人生沒有做好百分百準備的決定，只要奮力一博，冒小小的風險，也有可能收獲理想的結(jié)果。
這節(jié)全新的答疑課，我學(xué)會了全新的知識，更學(xué)會了抉擇。
疑問的作文 25
無憂無慮的童年，已隨著時光漸漸流逝。但想起那一個個充滿稚氣的疑問，我仿佛又回到了從前。
那是我六歲的時候。
有一天晚上，爸爸問媽媽:“小孩子的身高，跟大人的身高有什么關(guān)系嗎?”“照理說應(yīng)該是有關(guān)系的。”媽媽回答。我無意中聽到了，心想:疑?照理?這一定是一個阿姨的名字!這個阿姨的名字好古怪哦!一定是老媽的朋友，我怎么從來沒有聽媽媽提起過她呢呀?還有啊，這個阿姨真聰明，連這個都懂啊!于是，照理“阿姨”成了我的偶像。
有一次，爸爸在看《世界未解之迷》這本書。看完后，爸爸感嘆道:“這些未解之迷，照理說一定會解開的!”我聽后，想:又是照理“阿姨”，她怎么能肯定呢?我越想就越不明白。
于是，我去問媽媽:“媽媽�！薄案墒裁茨�?”媽媽吃驚地望著我�！澳莻�......那個照理“阿姨”是誰呀?她怎么口氣這么大?說以后人們一定會解開世界未解之迷�！蔽覇枊寢尅！笆裁�?趙里?我怎么沒聽說過啊?”
媽媽不解地說�！澳悴挥浀昧�?上次晚上爸爸問你一個問題，你說照理什么什么的。那個照理“阿姨”不是你的朋友嗎?”我問�！肮�......”媽媽一聽，笑得上接不接下氣了。我一看，生氣了“是不是呀?你笑什么呢?”“孩子，“照理”不是人，更不是我的什么朋友，是......”
我打斷了媽媽的.話“是小狗、小貓，還是小豬?可它們會說話嗎?”“照理既不是人也不是什么動物，它的意思是:按照常理�！甭犕陭寢尩脑挘倚闹械摹安唤庵浴苯K于解決了。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是我一想起來，還是覺得很可笑。
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