有關(guān)感悟的作文300字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的感悟的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文300字 篇1
今年，世界讀書(shū)日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)”。我們來(lái)到績(jī)溪縣新華書(shū)店，參加了“你選書(shū)，我買單”的讀書(shū)活動(dòng)。
小記者們?cè)跁?shū)店分散開(kāi)，來(lái)到書(shū)架前精挑細(xì)選出心儀的好書(shū)，記錄在選書(shū)單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書(shū)，但由于寫讀后感不是很好寫，便放掉一本，拿了另一本著名的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。有同學(xué)向我推薦了一本《同桌冤家》，說(shuō)：“這本書(shū)寫的還不錯(cuò)�！蔽蚁朐囎x一下，便放掉了一本《笑貓日記》。
小記者們都在圖書(shū)館里精心挑選，做了一次又一次比較后，選出自己最喜愛(ài)的三本書(shū)，然后記錄在選書(shū)單上。接下來(lái)是由優(yōu)秀小記者介紹世界讀書(shū)日的由來(lái)，然后是新華書(shū)店館長(zhǎng)致辭，最后便是到了各學(xué)校小記者表演節(jié)目的時(shí)刻。
觀看了幾場(chǎng)精彩的表演后，就輪到我們上場(chǎng)了。我們的節(jié)目是誦讀“績(jī)溪傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)”。我的心怦怦直跳，生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說(shuō)：“我們什么都不要顧及，像以往一樣正常發(fā)揮!”“嗯”我們齊聲回答。
心，漸漸平靜下來(lái)，不知不覺(jué)，我們的表演結(jié)束了。
感悟的作文300字 篇2
班會(huì)課上，宋老師讓我們觀看了《讓世界充滿愛(ài)》的視頻。這期節(jié)目請(qǐng)來(lái)的是鄒老師，他講了許多感人至深的故事。
令我印象最深刻的一個(gè)故事是：福建山區(qū)的一個(gè)婦女為了供兒子上學(xué)，吃盡了苦，當(dāng)兒子拿到清華大學(xué)的入學(xué)通知后，她為了攢兒子的生活費(fèi)，來(lái)到北京。她想找一份工作，可自己沒(méi)文化。從此，北京的各個(gè)垃圾桶旁就多了一個(gè)撿破爛的女人。兒子開(kāi)始不學(xué)好，亂花錢，過(guò)了好久才知道這些是媽媽拼的'血汗錢，從此用功讀書(shū)，考上了博士。在頒發(fā)證書(shū)時(shí)，他把自己的母親帶了過(guò)來(lái)。
聽(tīng)了這個(gè)故事，班上許多同學(xué)都泣不成聲了，也包括我。每個(gè)母親都是愛(ài)自己孩子的，我的媽媽也不例外。一次放學(xué)，媽媽來(lái)接我。突然下起了滂沱大雨，自行車?yán)锞鸵话延陚�，傘很小，容不下兩個(gè)人。媽媽為了不讓我淋濕，把小傘遞給了我，自己卻騎著自行車，淋著雨……到了家門口，媽媽的衣服濕透了。我緊握著媽媽的手，讓愛(ài)滲進(jìn)她的心田，因?yàn)樗缫褜?ài)給了我。我一定記住鄒老師說(shuō)的話：“愛(ài)國(guó)家，愛(ài)老師，愛(ài)父母，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人！”
感悟的作文300字 篇3
在最焦躁的時(shí)候，是一片《荷塘月色》走近我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與躁動(dòng)。在最迷惘的時(shí)候，是張曉風(fēng)的文字理平了我心中凌亂蠱惑的鬢角。怎能不說(shuō)散文是一把為我寧?kù)o心中“三千煩惱愁”的骨梳呢?那句句“哀而不傷”的美好、精致、細(xì)膩。如四月的春雨潤(rùn)澤著我。性靈的文字仿佛帶我走進(jìn)了文字所編織的鄉(xiāng)間密居， 讓我在喧囂中尋得一處寧?kù)o，讀讀冰心。讀讀余秋雨，讀讀張小嫻……行走在散文所營(yíng)造的靈性世界，梳平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界， 頭戴以智慧與愜靜為飾的整齊發(fā)髻吧，如此，寧?kù)o的我更美麗。
詩(shī)歌，讓我顧盼神飛
我愛(ài)詩(shī)，更愛(ài)朗讀古詩(shī)，沉醉于詩(shī)歌的朗讀，讓老師和同學(xué)見(jiàn)證了我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，凜然的劍眉無(wú)疑是用眉筆勾描不出來(lái)的俊朗;讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸，又怎是庸脂俗粉所能及?我凝望著那述出自己希望，以殘損的手掌摸索著天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動(dòng)人的色彩。沉醉在這些詩(shī)歌的意境中，我用聲音表達(dá)出詩(shī)人的情致，而老師和同學(xué)說(shuō)，沉醉在朗讀世界中的我，顧盼神飛。(文章閱讀網(wǎng)： )
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