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我和字的故事作文300字

時間:2022-06-14 12:37:05 300字 我要投稿

精選我和字的故事作文300字匯編九篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我和字的故事作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

精選我和字的故事作文300字匯編九篇

我和字的故事作文300字 篇1

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。”

  我非常喜歡看書,只要一有空就往書店里鉆,就連下午放學也不例外,當爸爸知道我下午去書店看書的事后,就苦笑著對我說:“兒子你看書我們不反對,可是你下午去看書,那你晚上不寫作業(yè)了?”可是書像磁石一樣吸引著我,這些我根聽不進去

  這天下午放學,我迅速地跑下天橋,穿過大街,徑直來到書店門口,跨進店門,我從書架上取下《三國演義》坐在地上捧著書津津有味地讀了起來,我像一只三天未進食的老虎貪婪地吸食著書中的營養(yǎng),我很快樂,也很懼怕---媽媽突然出現(xiàn)在書店!隨著吃晚飯地時間到來,書店的人越來越少,只有幾個人在遠處的書柜那選購著書,管他的繼續(xù)讀!我又沉浸在書的海洋里。當書店外飄來陣陣飯時,我已經(jīng)餓的不行了,那時我的白日夢是不可能不做的:我手拿牛排,這時服務員擺上桌子和沙發(fā),我把牛排放在桌子上,再坐上沙發(fā),一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩!忽然我感覺有人在揪我的耳朵,我不由得抬起頭一看居然是媽媽!就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。

我和字的故事作文300字 篇2

  書,自古以來被人們稱為“進步的階梯”、“知識的源泉”、“人類文明的長生果”。那么,我和書的故事又會是怎么樣的呢?

  我看書的范圍很廣,天文地理、童話故事、學習輔導等等的書我都喜歡看?磿沧屛颐靼琢瞬簧俚览恚骸洞斑叺男《苟埂贰_@本書主要講述了作者從一個在別人眼中是“怪怪”的孩子,經(jīng)過了新學校的校長的愛護和關心下,逐漸成為了一個讓人們都能接受的孩子;二、《米粒上的花朵》。這本書寫了很多篇散文、童話以及講述道理的'故事,這本書讓我明白了很多道理;三、《快樂精靈》。這本書主要講述了一個名叫羅小卜的孩子,把自己的快樂賣給了一只毛毛蟲,從此,他成為了一個擁有一切卻不會快樂的人。后來,他看見了會走的大榕樹、認識了精靈谷的精靈。后來,終于把他自己的快樂找了回來。從這本書中,我明白了一個道理:快樂雖然不能吃、不能喝、不能換來錢,但是快樂卻很重要,不,可以說是極端重要。

  怎么樣,聽了我和書的故事,我也想聽聽你和書的故事哦!

我和字的故事作文300字 篇3

  “書籍是人類進步的階梯!”這句話是高爾基說的。讀過一本好書,就像交了一個益友。

  我非常喜歡看書,我看過《紅樓夢》、《笑貓日記》、《格林童話》……而我,最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。

  記得那次是星期六,我和爸爸一起去新華書店買書。我一進去就被那些書深深吸引了,那時,看書的人很多,我擔心上次我看的書會不會賣光,我上次讀的書放在哪了,那個書架右邊第三排,不對,我的眼睛緊切的尋找,卻找不到那本書了,從頭再來一遍,!原來它不在上一次的地方了。

  我急忙的打開書,一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼,貪婪的讀著。

  最后,我決定買這本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。

  我回到家,跑進房間,繼續(xù)看我這本書,我看著看著,吃晚飯了,爸爸走過來叫我吃飯,我也沒聽見,還在看著,最后菜也沒有,都被他們吃完了。

  書籍,在我們生活中扮演著不可或缺的角色,它不但充實了我們的知識,也美化了我們的生活,洗滌我們的心靈。“書籍是開啟知識寶庫的鑰匙”它可以使你開竅,自我省思,啟發(fā)思想,甚至可以改變一生。

我和字的故事作文300字 篇4

  以前我不愛看書,就在我的書架上放的不是課外書,而是語文書、數(shù)學書、英語書。但是,自從我上了四年級,我就愛看書了,現(xiàn)在我的書架上,很多都是課外書。

  在暑假的時候,我每天手里都拿著一本書。但是,我最喜歡的是陽光姐姐的【老天會愛笨小孩】【我的同桌是班長】,還有楊紅櫻寫的【淘氣包馬小跳】【笑貓日記】等。我現(xiàn)在上五年級了,我好想念暑假的時候。在我孤獨的時候,書是陪我玩耍的朋友;在我郁悶的時候,書是照在我心上燦爛的陽光;在我失意的時候,書是點燃我自信的熊熊火焰。

  在我小的時候,媽媽每天都給我講個童話故事或者公主故事。我小時候最愛看的是公主童話,每天晚上睡覺之前,媽媽一手拿著公主童話故事書,一手拿著一把扇子。我躺在床上媽媽講著故事,慢慢地,我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我最喜歡的是下雨天,因為那樣,就不會太熱,我就可以認真的看書了。

  我現(xiàn)在根本不想睡午覺,我會每時每刻都拿著這本書。在我小的時候,書就是我生命中的一部分,是不可缺少的。沒有書就沒知識。

我和字的故事作文300字 篇5

  我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。在我讀書的過程中,發(fā)生了許多有趣的事。

  一個陽光明媚的早晨,我來到了書店。到了那兒一看,真是人山人海,過道里,臺階上,到處都是埋頭看書的人們。我費了九牛二虎之力才擠里邊來。那兒的書可真多呀,看得我眼花繚亂,最后選了本《我要做好孩子》。

  開始看書時覺得很無趣,但的我好奇心像根弦,任意被它撥動。我像一個偵探一樣,一個字也不放過。讀到感動人心的地方,我就淚落如珠;讀到有趣的地方,我就捧腹大笑。我讀得津津有味,日子久了,我迷上了看書。我就像泡泡糖一樣,一直黏在我的書上。就連吃飯、睡覺、上廁所,手里也拿著書。一次,媽媽要我給弟弟喂飯,我像以前一樣抓起勺子就往弟弟嘴里塞。一勺,兩勺,一頁,兩頁,喂著,喂著,弟弟大哭起來,原來因為我的眼睛一直盯著書,結果把飯喂到了弟弟的鼻子上。

  因為書,我鬧了不少的笑話,也因為書,我成了一個有知識的好孩子。

我和字的故事作文300字 篇6

  “書籍是人類進步的階梯”,這是高爾基的一句名言。是!書籍可能使人進步,讓人類進一步發(fā)展?墒菍τ谖疫@個小學生來講,書籍是一位不說話的教師,也是一個充滿知識的故地,更是一把打開知識大門的金鑰匙。所以,我對書籍如珍寶。同時,我對看書也如饑似渴,我和書也發(fā)生了一些小故事。

  記得有一次,我正在做作業(yè),爸爸媽媽跟我說他們要出去一趟。這是,我心中暗喜——因為我這次充足的時間去看我的書了。只聽一陣鎖門聲,我立刻把我的“好朋友”——書請了出來。我漸漸進入了書的海洋,大約過了三個多小時,我感到非常疲憊,但也渾身輕松,因為我從書本中學到了新的知識,知道了如何做人的道理,我感到十分快樂。我伸了一個懶腰,這時,我嚇了一跳,因為爸爸媽媽正在笑咪咪地看著我,他們面帶笑容地說:“你真是個書呆子!

  你也許也會認為我是個名副其實的書呆子,而我個人覺得,書呆子有什么不好呢?書呆子會如饑似渴地讀書,這樣與書交上朋友不但可以提高作文水平,而且閱讀能力也會不斷增長。所以,我愿意做個書呆子,我愿意博覽群書。只有這樣,才能豐富自己的知識寶庫,才能成為一個對社會有用的人。

我和字的故事作文300字 篇7

  《讀者》,一本令我愛不釋手的刊物。平時,我在完成緊張的學習后,就會拿出《讀者》,開始在文章美妙的字里行間游走,沉浸于獲取知識的喜悅里,忘情于紙頁之間,陶醉于佳作之中,那種快樂,在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地,我腦海里的“詞庫”開始豐富起來,寫出來的文章也開始變得優(yōu)美。

  《讀者》像一位慈祥的智慧老人,不斷地啟迪我,教導我做人的道理,更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中,作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項,在我毫無頭緒之際,我忽然想到了它,并在心里回味著那些令人陶醉的句子,開始組織語句,不久,我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停,終于寫完了。得到了它的幫助,我那次作文竟然只扣了1分!《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了,使我每讀一次,精神都會感到很愉悅,都會有新的收獲。

我和字的故事作文300字 篇8

  如果要說我和漢字發(fā)生的故事,記得最清的就是我和"小″發(fā)生的故事了。

  三四歲的時候,我在幼兒園里學字,學到了一個非常簡單的字:小。但馬上就要放學了,我只看了一遍就稀里糊涂的回家了。第二天在課上老師讓我們寫"小"字,可我不會,滿腦子都在想怎么寫。最后,我交了一個錯的"小"字;丶液笪易寢寢尳涛覍"小″字,媽媽寫了一個標準的,我看著寫,寫出了一個歪歪扭扭的″小"字。關鍵還是錯的。媽媽無奈的笑了笑,接著又寫了一遍,我也跟著寫了一遍。媽媽一看,我把"小″字的勾寫沒了。接著寫,然后就“勾寫右面了″。媽媽哭笑不得地說:"勾是寫在豎的左邊的,不是右邊!宓也恢雷笥曳謩e在哪,就迷迷糊糊的又寫在了右面。媽媽也沒辦法,只好讓我明天再去聽聽課。

  過了幾天,我們終于學了"左″"右"分別在哪,媽媽接我回去后,我告訴媽媽我會寫"小″字了,媽媽讓我再寫一遍。我就寫了一個,結果把點寫反了。我看著也不像,于是就改了一下,終于對了。

  一個人一定要堅持才能成功,就像我寫″小″字。

我和字的故事作文300字 篇9

  高爾基曾說,書是人類進步的階梯。沒錯這個比喻我覺得特別親切。

  在我小時候,媽媽常常給我讀一些故事類的書籍,那時我還不知道書是什么,只聽到媽媽在讀呀讀。我也學這媽媽嘰里呱啦的念。

  在我上一年級的時候,漸漸學了些字,就開始讀一些故事書,開始覺得很有意思但在我上二年級的時候就覺得沒意思了,那時,我就讀漫畫,小人書那是我的能力有限,有些意思讀不懂,我就去問媽媽,不過媽媽總愛對我講長篇大意,我就聽不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。

  在我上四年級的時候,對知識和生字也都理解得很熟練了,我就讀一些國際金獎小說。一篇又一篇讀得津津有味,那時我讀的書已經(jīng)有二三十本了我最喜歡的是:《夏洛的網(wǎng)》,《蘋果樹上的外婆》·····。

  我上五年級的時候,讀四大名著和一些著名作家寫的文藝類書籍有:《三國演義》,《水滸傳》,《西游記》······。

  書就像一個百寶箱,不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對的方法,書就像我的朋友一樣,我喜歡讀書。

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