有關(guān)告別作文300字（精選40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)告別作文300字（精選40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
告別作文 篇1
今年的寒假實(shí)在是太漫長(zhǎng)了，開(kāi)學(xué)一次又一次地按下暫停鍵，也讓我們對(duì)學(xué)校的思念更加的深刻。
還記得田老師，您的課十分的有趣，時(shí)不時(shí)的與我們開(kāi)玩笑，但是有時(shí)卻十分的嚴(yán)厲，大家都在背后里抱怨，說(shuō)老師像張飛一樣，但后來(lái)一想，您是對(duì)我們好。現(xiàn)在，我馬上就能見(jiàn)到您了，我的心里是無(wú)比的激動(dòng)。李老師，您的課全班同學(xué)都十分喜歡，在課上，那擁擠的教室里，爆發(fā)一次又一次的搶答聲，呼喊聲，讓原本平靜的同學(xué)，爆發(fā)出無(wú)限的熱情。現(xiàn)在，我都有些迫不及待了。
還記得小蔡，你是我的好朋友，但是有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而吵架。有一次我們買(mǎi)了一根香腸，正想著怎么分，分著分著，越來(lái)越小，分成了渣子，最后我因此絕交，后來(lái)想著想著是自己太傻了，我們又和好了�，F(xiàn)在，想起來(lái)真是一件搞笑的事。還記得小王，你也是我的好朋友，在網(wǎng)課下了后，你也學(xué)著老師的模樣做起了直播，學(xué)著老師的動(dòng)作、語(yǔ)氣，把我們逗得哈哈大笑。
告別作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)看手機(jī)的人特別特別多。上個(gè)月，我和爸爸還有媽媽一起去外面吃飯。剛時(shí)開(kāi)始，大家都很熱情，也沒(méi)有一人在玩手機(jī)，但剛剛開(kāi)始的熱情高漲也堅(jiān)持不了多久，開(kāi)始吃飯了，許多人都拿起了手機(jī)低下頭玩了起來(lái)。有一次我和爸爸，媽媽還有姐姐一起走路去玩我還發(fā)現(xiàn)許多人走路也不忘玩手機(jī)，甚至有一些人過(guò)馬路也還在玩手機(jī)。其實(shí)玩手機(jī)還有一些危害：
�、贂�(huì)導(dǎo)致遠(yuǎn)視、近視和散光，嚴(yán)重的話(huà)會(huì)導(dǎo)致青光眼等疾病。
②如果邊走邊看容易摔跤，如果過(guò)馬路也在看的話(huà)，會(huì)因?yàn)椴蛔⒁廛?chē)輛及紅綠燈而發(fā)生交通事故。
在這里，我給大家提一些建議：
�、俨荒苓呑呗愤呁媸謾C(jī)。
②我們可多進(jìn)行室外活動(dòng)（如跑步，踏青，爬山等）。
�、劭词謾C(jī)的時(shí)間為２０～３０分鐘。
我真心希望大家放下手機(jī)，抬起頭來(lái)，多多陪家人。哪怕是陪家人去戶(hù)外看看秋天漫天紛飛的落葉：去大雪紛飛的地方進(jìn)行打雪仗：在波瀾壯闊的大海旁，在細(xì)膩的沙灘上散步。這些活動(dòng)都比玩手機(jī)有意義。
告別作文 篇3
早晨的第一縷陽(yáng)光喚醒了我睡夢(mèng)中的眼，用手軟綿綿地?fù)纹疖浘d綿的身體，緩緩地張開(kāi)惺松的眼，滿(mǎn)臉的眷戀殘留，但被窩是青春的墳?zāi)�，我不想我的青春白白的葬送在床上，所以我得起床了，�?yáng)光直直的射了過(guò)來(lái)，頓時(shí)面前一片金光，什么都看不見(jiàn)了，本能的張開(kāi)五指擋住光顧的陽(yáng)光，停留片刻，身上慢慢地暖和了起來(lái)，視覺(jué)也得以了恢復(fù)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)指間滑落的陽(yáng)光如柔沙般的完美。
久違的陽(yáng)光重現(xiàn)，鉆進(jìn)了世界的角角落落，秋天的黃葉還未落完，春天的新芽卻生長(zhǎng)，這是個(gè)兗滿(mǎn)生機(jī)的世界，去年的冬季是寒冷的，許多年來(lái)的最大的一場(chǎng)雪，銀裝素裹的世界格外的美麗，但這美麗卻是留不住，停不下的，短暫的生命之后，她孕育下了春的生機(jī)，如果說(shuō)春的生命也同樣短暫，那這匆匆的四季留下了什么，許多人乎視了它們的存在，無(wú)處告別，告別這一年又一年的春，夏，秋，冬。
告別作文 篇4
我是一名來(lái)自彭場(chǎng)實(shí)小的學(xué)生。
我的母校是百年名校了，是彭場(chǎng)第一校。我在這呆了四年半了。我一年級(jí)就在這里了，只不過(guò)二年級(jí)和三年級(jí)上學(xué)期去廣東讀了。
我的母校有兩棟教學(xué)樓，一棟老教學(xué)樓和一棟新教學(xué)樓。我們四、五、六年級(jí)在新教學(xué)樓。
我的母校里有宿舍樓（下層是食堂）、草坪和塑膠跑道，還有籃球場(chǎng)……
其實(shí)，我最難忘的并不只是這些，還有他們——同學(xué)們。我忘不了和他們一起打過(guò)的籃球、踢過(guò)的足球、摔過(guò)的跤、跑過(guò)的步和做過(guò)的操。
不知道同學(xué)們這一別會(huì)是多久，也許三年，也許十年，也有可能是一生。也有可能在同一所初中再相見(jiàn)。
不管怎么說(shuō)，還有六天就要考試了，還有六天就要跟有些人說(shuō)再見(jiàn)了，還有六天就要跟這間教室說(shuō)“再見(jiàn)”了。
這六年里，我們受過(guò)的苦，就把它忘了吧！
最后六天，加油！
讓我們保持好心態(tài)，去迎接初中生活的到來(lái)。
告別作文 篇5
曲線(xiàn)，有人說(shuō)它是海浪，有人說(shuō)它是連綿的山巒，有人說(shuō)它是走向成功的艱辛曲折的路段，有人說(shuō)它是人激動(dòng)的情緒，他們的答案都是正確的。其實(shí)無(wú)論是什么，它的答案都是豐富多彩的，要你留意自己細(xì)小的想法，就一定能有所創(chuàng)造。
像司馬光一樣，他和伙伴們一起玩捉迷藏時(shí)，他們各自都躲好了，有一個(gè)躲在一棵樹(shù)后面，在游戲結(jié)束時(shí)，那個(gè)小朋友不小心一腳踩空了，“撲通”一下掉進(jìn)了下面的水缸里，里面灌滿(mǎn)了水，水缸很大，小孩爬不出來(lái)，伙伴們也進(jìn)不進(jìn)去，附近又沒(méi)有大人。在這危難之際，司馬光急中生智，立刻去拿了一塊石頭，把缸砸開(kāi)了一個(gè)大口子，小孩隨著水一起流出來(lái)，得救了。
還有一次，司馬光和他的好伙伴們一起玩球，正高興時(shí)，不料球掉到了一棵大樹(shù)的樹(shù)洞中拿不出來(lái)了，司馬光憑著自己的智慧和創(chuàng)造力，想出了一個(gè)很好的方法，他讓伙伴把一盆盆水拿到他那邊，他把水灌進(jìn)樹(shù)洞，球漂浮在水面上，隨著水出來(lái)了，他們又一起高高興興地玩起了球。
司馬光有豐富的創(chuàng)造力，想出了各種各樣的方法解決困難。
是�。≡谌粘Ｉ钪�，我們要告別唯一，事物的答案是豐富多彩的，我們只有相信這一點(diǎn)，我們才會(huì)不斷進(jìn)步！
告別作文 篇6
還記得五年前老師跟我說(shuō)的第一句話(huà)：同學(xué)，你好！可現(xiàn)在我們還有三天就要分離。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，就好像剛說(shuō)你好就要說(shuō)再見(jiàn)一樣，舍不得；就像李煜所寫(xiě)——剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。
記得我第一天踏進(jìn)校門(mén)，看到那紅色的教學(xué)樓，我就明白我的學(xué)習(xí)生涯就在這里開(kāi)始；在這里我不僅學(xué)會(huì)了課本上的知識(shí)，我還明白了怎樣做人、怎樣接人待物等。
在這里我奠定了我人生的基礎(chǔ)；在這里我找到了人生的目標(biāo)；在這里我的學(xué)習(xí)生涯就此開(kāi)始。就像蓋高樓需要地基一樣，如果我的人生就像蓋高樓一樣，那么母校就像地基一樣。
母校就像是黑暗的照明燈，是我即將要凍僵時(shí)的毛毯，是我迷茫時(shí)的引路人，是我傷心時(shí)的一句安慰的話(huà)。
我驕傲我有一個(gè)美麗的母校，我驕傲我有一個(gè)既年輕又有活力的老師，我驕傲我有51個(gè)美麗帥氣的同學(xué)。
老師我要感謝您：謝謝您對(duì)我五年以來(lái)的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，也謝謝您教會(huì)我做人的道理和為人處事的方法；我由衷的向您一聲說(shuō)：老師，您辛苦了！
在此我想大聲喊出我們的校訓(xùn)：今天我以附小為榮，明天附小以我為榮！
再見(jiàn)！母校！
告別作文 篇7
童年時(shí)金色的時(shí)光，不免讓人難以忘懷。忘不了金色的友誼，忘不了我們的歡聲笑語(yǔ)，忘不了我們?cè)谛r(shí)聽(tīng)見(jiàn)的朗朗書(shū)聲，可是當(dāng)我們，就要和童年告別。我們卻難以揮手，一個(gè)署假，我們思念，我們的小學(xué)美好時(shí)光，我們一起走過(guò)的小學(xué)六年時(shí)光以逝去，隨然我們即將踏入初中學(xué)習(xí)生涯，卻不免的想起我們的母校，卻不免的想起我們的六六班這個(gè)大家庭。
母校是一條清清的小溪，伴著我們成長(zhǎng)，用心血來(lái)傳授我們知識(shí)，最后把我們送入一望無(wú)際的大海。母校讓我們懂得了我身在一個(gè)團(tuán)體中，讓我懂得了團(tuán)結(jié)。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們已經(jīng)告別了我們親愛(ài)的母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生母校你還記得嗎？
校園里有我們飛奔的身影；母校你還記得嗎？校園里曾有我們?nèi)缁ò銧N爛的笑容；母校你還記的嗎？校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲；母校你還記得嗎？我們?cè)?yōu)異成績(jī)而笑過(guò)，我們?cè)吹绞軅?dòng)物無(wú)助的樣子而哭過(guò)，我們?cè)鴼g度六一兒童節(jié)而快樂(lè)過(guò)，我們也曾受到批評(píng)而悲傷過(guò)……這些美好的回憶，母校你還記得嗎？
告別作文 篇8
時(shí)光匆匆，我們就要畢業(yè)了，舍不得和同學(xué)們分開(kāi)，舍不得和師長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。但，總有一天還是要面對(duì)的，所以我們不要哭泣，應(yīng)該勇敢的去面對(duì)新的未來(lái)。
想想我們才剛來(lái)到這的陌生的學(xué)校時(shí)，大家多么的天真無(wú)邪��！但是，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的自我介紹后，一下課，我們就全玩在一起了，完完全全忘了我們是剛認(rèn)識(shí)的。我四年級(jí)時(shí)，對(duì)這個(gè)學(xué)校還有周邊的同學(xué)們，已經(jīng)非常熟悉了；直到六年級(jí)，我們大家都知道我們必須面對(duì)一件事，那就是要跟大家說(shuō)再見(jiàn)、分道揚(yáng)鑣的去面對(duì)未知的未來(lái)。
我們大家都鼓起勇氣，說(shuō)好要好好珍惜現(xiàn)在的每一天！在畢業(yè)典禮上，我們都知道驪歌是為我們而唱、鳳凰花是為我們而開(kāi)。當(dāng)主任、校長(zhǎng)和老師，在說(shuō)我們以前很天真，現(xiàn)在長(zhǎng)大成人，也很懂事了，所以我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去面對(duì)未來(lái)。
很感謝老師們、朋友們陪伴我六年，在這段時(shí)間我過(guò)的很快樂(lè)，雖然我們之間有喜、有悲，但一下子就能化解我們之間的誤會(huì)，我們的感情是多么的好呀！希望校長(zhǎng)、主任和老師身體健康，學(xué)弟、學(xué)妹學(xué)業(yè)進(jìn)步，還有陪伴我六年的同學(xué)鵬程萬(wàn)里。
告別作文 篇9
我相信，我們彼此之間是心有靈犀的，"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，這是我們共同的座右銘。我們不喜歡以淚詮釋告別，因?yàn)槲覀儼阉?dāng)成中轉(zhuǎn)站�；蛟S某年某月某日，我們會(huì)在相同的地方相視而笑；或許某年某月某日，我們用"王者歸來(lái)"的氣魄重新溫習(xí)久違的歡笑。
無(wú)盡的笑靨，在燦若桃花的臉上，我們彼此尋著殘留的痕跡，把所有記憶都印刻在心里，雕琢在屬于我們的青春紀(jì)念冊(cè)中。堅(jiān)決不說(shuō)告別，不說(shuō)再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，我們只知道，我們還會(huì)回來(lái)，還會(huì)相聚，重現(xiàn)我們的風(fēng)采！
因此--
還需告別什么？
告別作文 篇10
明天，我的弟弟要走了。我多想再和弟弟玩一會(huì)，可是他要走了我也沒(méi)有辦法。我很憂(yōu)傷，想起了那一首我自編的詩(shī)：弟弟乘車(chē)將欲行，哥哥家里踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及哥哥送我情。
我和弟弟難分難舍，心心相印，我們就像一根線(xiàn)似的連在一齊，可是家人就像一把剪刀似的把我們給剪斷了。我一想起以前的完美回憶就想哭，我和弟弟在今日的晚上淚流滿(mǎn)面。
我真想和弟弟永遠(yuǎn)在一齊，可是我們都要去學(xué)習(xí)知識(shí)，所以我們不能在一齊。我的心中有弟弟，弟弟的心中也有我。我會(huì)永遠(yuǎn)記著弟弟和我的回憶!
告別作文 篇11
敬愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。我忘不了您對(duì)我的教誨，對(duì)我的哺育，對(duì)我的鼓勵(lì)。您為了我，頭上多了幾根銀絲，臉上多了幾道皺紋，老師，您辛苦了。
在深夜里，我們?cè)缫讶胨M(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)，而您卻熬著夜批改我們的作業(yè)、備課，每天還要早早起床。老師，您就是那米蘭花，老師您就是辛勤的園丁，是您用甘露澆開(kāi)了祖國(guó)的花朵，老師您就是蠟燭，照亮別人燃燒自己，老師您就是大樹(shù)，給我們遮風(fēng)擋雨……
老師，您放心吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您，今后無(wú)論去到哪里，都不會(huì)忘記您。
告別作文 篇12
告別作文 篇13
我四年級(jí)的一天下午，是所有實(shí)習(xí)老師離開(kāi)我們美麗的校園的時(shí)候，肖老師說(shuō)，今天下午第三節(jié)課進(jìn)行告別實(shí)習(xí)老師。我們班的實(shí)習(xí)老師是我們尊敬的李老師。
下午第三節(jié)課鈴打響了，我們班都端正的坐在各自的座位上，肖老師站在電腦旁邊，不一會(huì)兒，李老師走進(jìn)了教師，同學(xué)們麻利地站在講臺(tái)前面，肖老師在電腦上播放了一首剛剛學(xué)會(huì)的《種太陽(yáng)》（一首兒童歌曲）歌曲，我們跟著常來(lái)起來(lái)，李老師一看見(jiàn)了，臉上便掛上了恬靜的微笑。等我們唱完了時(shí)，肖老師便示意我們回到位子上。李老師很感動(dòng)我們?yōu)樗e行的一次送別。李老師向我們，我們也向他。最后，李老師滿(mǎn)意地輕步走出教室。
老師教導(dǎo)我們的內(nèi)容，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記�。�！
告別作文 篇14
今天是新老師最后一天給我們上課，同學(xué)們顯得更認(rèn)真，想給新老師留下一個(gè)好印象。
到了下午，我們舉行了一個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)中有的唱歌，有的拉二胡，還有的老師們也給我們表演了節(jié)目，玩得可開(kāi)心了啦！新老師還給我們?cè)S多甜甜的糖和漂亮的本子，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓老師失望。放學(xué)了，走到校門(mén)外，我和邢老師擁抱了一下，就跟著媽媽回家了。
在路上，我想：新老師們，你們也要努力學(xué)習(xí)，考上我們東苑小學(xué)當(dāng)老師，我們就能再見(jiàn)面了。
告別作文 篇15
今天，是我們跟實(shí)習(xí)老師在一起的最后一天。
下午最后一節(jié)課，是老師教我們的最后一節(jié)課，是游戲課。
可是游戲玩不成了，是許多同學(xué)在哭，特別是招嘉鋮。他們是因?yàn)椴簧岬美蠋熾x開(kāi)而哭的。
就快放學(xué)了，老師發(fā)給我們紀(jì)念品，然后，讓我們穿好校服，帶隊(duì)到操場(chǎng)照相。照完相，老師讓我們回教室。剛回到教室，第一聲放學(xué)鈴就打響了，同學(xué)們圍著杜老師、伍老師趕著讓她簽名。
第二聲放學(xué)鈴打響了，老師們要走了，我們懷著依依不舍的心情送老師離開(kāi)，她們的身影慢慢地消失在我們眼中。
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您��！
告別作文 篇16
中秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽。
我來(lái)到頤和廣場(chǎng)，深吸一口新鮮空氣，感到無(wú)比舒暢。
我抬頭一望，看見(jiàn)一群群大雁排成人字形向南方飛，發(fā)出＂鵝鵝鵝＂的聲音，好象在說(shuō)：＂再見(jiàn)了藍(lán)天，明年春天我還會(huì)來(lái)你的懷抱里飛翔。＂
我又走向池塘邊，彎下腰用手一摸發(fā)現(xiàn)＂水怎么這么涼？＂這時(shí)候又聽(tīng)見(jiàn)青蛙＂呱呱＂地叫著：＂池塘再見(jiàn)了，我要冬眠了，明年夏天再給你唱歌。＂
我爬上一座小土山，上面有幾棵松樹(shù)，樹(shù)上有一只松鼠，在＂吱吱吱＂的叫著，如同在說(shuō)：＂再見(jiàn)了，大樹(shù)我需要冬眠了，明年再來(lái)和你玩。＂
秋天看見(jiàn)朋友都走了，大哭一場(chǎng)。我想對(duì)它說(shuō)：＂別傷心，還有我們和你玩呢！＂秋天破涕為笑，天空依然晴朗。
告別作文 篇17
明天，我的弟弟要走了。我多想再和弟弟玩一會(huì)，可是他要走了我也沒(méi)有辦法。我很憂(yōu)傷，想起了那一首我自編的詩(shī)：弟弟乘車(chē)將欲行，哥哥家里踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及哥哥送我情。
我和弟弟難分難舍，心心相印，我們就像一根線(xiàn)似的連在一起，可是家人就像一把剪刀似的把我們給剪斷了。我一想起以前的美好回憶就想哭，我和弟弟在今天的晚上淚流滿(mǎn)面。
我真想和弟弟永遠(yuǎn)在一起，可是我們都要去學(xué)習(xí)知識(shí)，所以我們不能在一起。我的心中有弟弟，弟弟的心中也有我。我會(huì)永遠(yuǎn)記著弟弟和我的回憶！
告別作文 篇18
坐在窗前,明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢……
不知是誰(shuí)將這一輪滿(mǎn)月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵。
我對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。
噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿(mǎn)月�。≡跓o(wú)數(shù)個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動(dòng)和美麗敘述著滿(mǎn)月的故事。
自古以來(lái)，有多少人望著這輪月飲酒做詩(shī)，是誰(shuí)舉杯邀月，和月亮影子一起失��？是誰(shuí)站在清樓上對(duì)著月亮等待夫君？又是誰(shuí)沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。
我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂(yōu)傷的氣氛。
告別作文 篇19
步入少年時(shí)代的孩子，步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的少年，往日的"蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走…"的日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。
是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無(wú)影無(wú)蹤了嗎？
不，你聽(tīng)，那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時(shí)的家！
點(diǎn)評(píng)：古今善為文者，都懂得寫(xiě)文章需要靈感，而靈感的產(chǎn)生卻往往需要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)。小作者機(jī)智地抓住兒時(shí)的歌謠，觸動(dòng)靈感，翻動(dòng)回憶的羽翼，從故鄉(xiāng)的山、水和人去感受童年的純真與美好。這篇作文與其說(shuō)是一篇散文，毋寧說(shuō)是一首漸行漸遠(yuǎn)的歌謠,唱著童年的甜蜜,也唱著告別童年的憂(yōu)傷。文中時(shí)時(shí)表露著真情，又處處流淌著詩(shī)意，在真情與詩(shī)意的交融中，隱含了哲理，豐富了文章的意蘊(yùn)，增添了文章的魅力。
告別作文 篇20
那一枚太陽(yáng)，因?yàn)榱拢k爛；那一顆明星，因?yàn)榱拢�。我們帶著折戟沉沙的信念將要遠(yuǎn)征，踏上不同的征程。出征之前，我們揮手告別，我說(shuō)："告別什么？"--無(wú)言。
如果說(shuō)友誼的終點(diǎn)就是百米賽跑的.終點(diǎn)，那么，幸好我們永遠(yuǎn)都只在起點(diǎn)眺望那一頭；如果友誼的高度只有珠峰那么高，那么，幸好我們坐在飛機(jī)上越過(guò)珠峰；如果友誼的最終需要告別，那么，幸好我們只說(shuō)了："告別什么？"因?yàn)槲覀冎啦还茏叩枚噙h(yuǎn)，我們都心系一處，心在，什么都在，還需告別？
當(dāng)你踽踽而過(guò)或是茫然不知所處時(shí)，當(dāng)你停箸悵惘或暗自沮喪時(shí)，請(qǐng)記住，遠(yuǎn)方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們?cè)?jīng)種下的許愿樹(shù)，就會(huì)看到三年來(lái)我們是如何共頂炎炎烈日，同沐皎皎月輝的。
告別作文 篇21
你，是那么活潑可愛(ài)。
在我們即將分別時(shí)，對(duì)你道一聲珍重。你與我在一起的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
你所帶給我的歡樂(lè)，將塵封在我腦海。離別之際，為你獻(xiàn)上我的祝福。
無(wú)論你去往何方。我為你所付出的都將一路相隨。
在我動(dòng)身的時(shí)光，用剩下的時(shí)間好好看著你。
幸運(yùn)相伴，親愛(ài)的朋友。
沒(méi)有我你將獨(dú)自前行，在那孤寂的旅程。
愿幸福時(shí)時(shí)砸你的頭，
快樂(lè)刻刻絆你的腳。
滿(mǎn)心的祝福，無(wú)盡的快樂(lè)，
愿這份友情永恒不變。
愿我這小溪的音樂(lè)，
永遠(yuǎn)在你深邃的山谷中回響。
讓美好的回憶留下懷念中，
讓溫馨的祝福送達(dá)你心中。
潘麟超，你曾經(jīng)所做的每一件事，我都將銘記在心。到未來(lái)的某一天，我再打開(kāi)那段回憶。
那一幕幕又將在我的眼前重演。
告別作文 篇22
我有許多綽號(hào)，其中最有意思的是：“自私大王”。
星期天，淘氣的妹妹來(lái)我家做客，我是又高興又生氣，高興的是有人和我玩了，生氣的是，她把我的玩具玩壞了，把我書(shū)本弄壞了，唉，但是她來(lái)了。進(jìn)來(lái)時(shí)，她迅速跑到玩具柜前，拿出一個(gè)布娃娃，我急忙跑過(guò)去，嚴(yán)肅的說(shuō)：“放下，我的!”說(shuō)完，妹妹流露出委屈的神情，接著，就跑到書(shū)柜前擺弄，我又過(guò)去，嚴(yán)肅的說(shuō)：“放下，我的!”頓時(shí)，妹妹大哭起來(lái)，聲音越來(lái)越大，都快把地球震翻了，這時(shí)，媽媽來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“人家是小客人，收起你那自私來(lái)!”這時(shí)我才知道錯(cuò)了，拿起一個(gè)布娃娃，遞給妹妹，說(shuō)：“你玩吧，妹妹!”妹妹看了看我，才慢吞吞的拿走�？鞓�(lè)的玩了起來(lái)，“姐姐，你玩吧!”這時(shí)，溫暖照入了我的心，一個(gè)布娃娃映入眼簾，真好看!我們玩得很快樂(lè)，她借給我海螺玩，我借給他娃娃玩。
別了，自私!
告別作文 篇23
周六晚上，天陰沉沉的，不時(shí)下著毛毛雨。幾只家燕在街上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。突然，一輛大卡車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，忍不住閉上了眼睛。我知道發(fā)生了不好的事情。
當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看到一些不幸的事情仍在發(fā)生。一只被大卡車(chē)撞死的家養(yǎng)小燕子跑到路中間。過(guò)了一會(huì)兒，一只小燕子跳到了死燕子的身邊，盯著死燕子，好像在想什么？過(guò)了一兩分鐘，它終于發(fā)出了聲音。小燕子飛向死去的燕子，叫它以為燕子在裝死？打了一會(huì)兒電話(huà)后，他大聲呼叫，用力拍打著死去的家養(yǎng)小燕子，以為它在睡覺(jué)或者被大卡車(chē)嚇?biāo)懒�。最后，小燕子大聲呼救，但沒(méi)有人注意，所以她不得不來(lái)回匆忙地尋找方法。過(guò)了一會(huì)兒，肖佳燕突然回過(guò)頭來(lái)，看到死去的顏佳流出了血。肖佳燕立刻判斷它已經(jīng)死了。改變者的眼淚用翅膀掛著死去的顏佳的翅膀，痛苦地離開(kāi)了。
告別作文 篇24
在五年級(jí)的那段時(shí)光里，我遇到了我最喜歡的數(shù)學(xué)老師—陳老師。
還記得他給我們上的第一節(jié)課——他給我的第一印象是嚴(yán)格的。但是在那一節(jié)課里，我發(fā)現(xiàn)，他還是蠻溫柔，蠻可愛(ài)的。他講得既生動(dòng)，又有趣，我現(xiàn)在還深深地記著他所講過(guò)的所有知識(shí)和公式……
在考完期末試的時(shí)候，我才想到我的數(shù)學(xué)老師。我和我的朋友們?nèi)フ依蠋�，但老師說(shuō)：“我只做二班的班主任了�！�
沒(méi)想到是這樣“草率”的分別。發(fā)試卷那天，他向全班宣布了這個(gè)消息。在全班不舍的叫聲中，我站起來(lái)了：“老師，給我們講一下全級(jí)都沒(méi)做對(duì)的那道題吧！”“好�！蔽覀冹o靜地聽(tīng)著。但老師不像平時(shí)那樣愉快地講了……題講完了，下課鈴響了，老師喊道：“下課！”“謝謝老師……”“老師再見(jiàn)”卻沒(méi)有人說(shuō)得出口。
老師，今天教師節(jié)，讓我對(duì)你說(shuō)一句：“謝謝老師，您辛苦了！”
告別作文 篇25
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)間，初二的那段日子就這樣悄悄地過(guò)去了。來(lái)也匆匆，去也匆匆。
人生就像一場(chǎng)旅行，迷迷糊糊地走過(guò)了小學(xué)、初一、初二。說(shuō)起初二的那段日子，我并不后悔。我沒(méi)有想到，以前只顧著玩的我，從不會(huì)去溫故而知新的我。在面臨一個(gè)很多同學(xué)都在玩樂(lè)，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)肯學(xué)習(xí)的班里，我竟然會(huì)自己學(xué)習(xí)，懂得時(shí)間的重要性。并且，每天都很努力地爭(zhēng)取時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，下課的課余時(shí)間我也不放過(guò)。別人在玩樂(lè)的時(shí)候，而我卻還會(huì)捧著書(shū)自己學(xué)習(xí)。后來(lái)，在我的努力下，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)也相應(yīng)地比以前進(jìn)步了。
初二的我也明白了很多的道理，比以前懂事多�？赡苁且�?yàn)槲以诤懿畹陌嗉?jí)里吧，我努力地做好自己，努力地做一個(gè)“出淤泥而不染”的人吧。
很快就要到初三了，我要告別初二了，迎接初三了。我對(duì)初三的生活充滿(mǎn)了無(wú)限的期待、無(wú)限的歡樂(lè)、不過(guò)，我一定會(huì)加油的，一定會(huì)全力以赴的！
告別作文 篇26
告別，多沉重的詞匯。
告別渾渾噩噩的自己，慵懶的自己，封閉的自己。后來(lái)，散伙飯吃了一頓又一頓，后來(lái)，真的連再見(jiàn)都不愿說(shuō)出口就各奔東西�；蛟S是長(zhǎng)大了許多，對(duì)于告別真會(huì)有越深的體會(huì)，偶爾想起那些朝夕相處的日子，大概也會(huì)紅了眼眶。為告別畫(huà)上句號(hào)，以什么方式最好？想來(lái)很久以后，坐在圖書(shū)館里寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一篇日記，一點(diǎn)一滴，一筆一劃，開(kāi)心，難過(guò)，幸福，溫暖，參雜著所有的情緒，寫(xiě)完了也結(jié)束了，也好好的告別。
酒杯碰在一起，往事已經(jīng)冰釋前嫌，只剩祝福。
聽(tīng)說(shuō)你一直在努力，很認(rèn)真，可是我覺(jué)得你怎么都不快樂(lè)了呢。一直在奔波，在流浪，離最初的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。很多事情想起來(lái)，都不應(yīng)該被原諒，被遺忘，即使在告別來(lái)臨時(shí)也一樣。
沒(méi)有寒暄，沒(méi)有擁抱，形式上的意義已經(jīng)不復(fù)存在，循環(huán)播放《女人花》，緣分不停留。
什么是想要的生活，什么是要走的道路，又一次的告別里，即將要啟程。
告別作文 篇27
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮得嬉戲著。突然，一輛大型貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
等我慢慢睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了不幸的事還是發(fā)生了。一只被那輛大貨車(chē)撞死的家燕趟在了馬路的中間。過(guò)了一會(huì)，一只小家燕一蹦一跳的來(lái)到了那只被撞死的家燕的旁邊，凝視著那只被撞死的家燕，似乎在想什么？過(guò)了一兩分鐘那只終于有了動(dòng)靜，那只小家燕先飛到那只死去的家燕身旁呼喚著它以為那只家燕在裝死？呼喚了一會(huì)，便又大聲的呼喚和用力拍打著那只死去的家燕，以為它在睡覺(jué)或被大貨車(chē)嚇得昏死過(guò)去。最后那只小家燕大聲叫人來(lái)幫忙，可是沒(méi)人理會(huì)，只得急得來(lái)回團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想辦法。
過(guò)了一會(huì)，小家燕突然一回頭看見(jiàn)鮮血從那只死去的家燕身上流出，小家燕立刻判斷出它死了，變流者淚用翅膀把那只那只死去的家燕的翅膀掛在身上，便痛苦的離去......
告別作文 篇28
最近，地球爺爺明顯老了，臉上出現(xiàn)了更多皺紋。因?yàn)樵S多與他相依為命的朋友來(lái)向他告別了。地球爺爺滿(mǎn)面愁容地問(wèn)白云：“你們真的要走嗎?”
“是的，地球爺爺。你也看到了，工廠的煙囪、街上的汽車(chē)，每天都排出大量有害的氣體，把我們潔白的衣服染成了黑顏色，我們實(shí)在呆不下去了�！闭f(shuō)完，白云大姐帶著親人們登上了銀河系自然環(huán)境保護(hù)區(qū)的飛船。
“小鳥(niǎo)們，你們也要離開(kāi)我嗎?”地球爺爺那早已蒼白的臉上又多了一層皺紋。
“是啊，酸雨正毀掉森林，亂砍濫伐毀了我們的家園，使我們無(wú)家可歸。我們只好飛走�！兵B(niǎo)媽媽擦了眼淚，領(lǐng)著一大群小鳥(niǎo)也登上了飛船。
“地球爺爺，我是來(lái)向你告別的。嗚……”貓媽媽傷心的哭著說(shuō):“人類(lèi)的衛(wèi)生環(huán)境也太差了,使我和我的寶寶得了……咳、咳,唉!”貓媽媽也和一大群動(dòng)物登上了飛船。
飛船啟動(dòng)了，慢慢消失在太空中……
告別作文 篇29
在那個(gè)昏暗的走廊里，曾有一段離別的故事。
窗外的雨像錘頭一樣拼命砸著窗戶(hù)，風(fēng)把樹(shù)上的樹(shù)葉吹得轉(zhuǎn)了個(gè)圈后，睡在了地上。我倚著墻，看了看手表，1：31，1：32，1：33，哦，她來(lái)了。我朝她走了兩步，我們都停止了腳步，望著對(duì)方，1秒，2秒，3秒，走廊里只有雨滴答滴答掉落的聲音，4秒了，我們就像決堤的洪水向?qū)Ψ奖既�，一瞬間，走廊里全是我們的腳步聲，我們緊緊抱在了一起，看了看她那參差不齊的劉海，我笑了一下。
忽然，上課鈴響了，我們還來(lái)不及說(shuō)什么，便又要分開(kāi)了，我握著她的手，松了松，但又握緊了。
“上課了，我們要分開(kāi)了，下次見(jiàn)吧，微信聊，好舍不得��！”
“對(duì)啊，時(shí)間太快了”。
這次，我真的松了手，抱了抱她，把她往前推了一下，“去上課吧”，她走了兩步，回頭望了望我，說(shuō)：“再見(jiàn)！”，我扯起嘴角“再見(jiàn)！”
我向她揮了揮手，看她走遠(yuǎn)了，我才緩慢的回去了。
告別作文 篇30
雪兒是一只可愛(ài)的信鴿。它的眼珠是金黃色的，好像一對(duì)金燦燦的小太陽(yáng)。它有著一對(duì)潔白的翅膀，可以在空中自由的飛翔，而且它還能發(fā)出可愛(ài)的〝咕咕〞聲。它不怕任何艱難險(xiǎn)阻，還能忠實(shí)地為人們傳遞信息。
在我無(wú)微不至的照顧下，雪兒的傷漸漸地好了。在陽(yáng)臺(tái)上我把雪兒輕輕捧起，喃喃說(shuō)道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方；雪兒，你去吧，你的家人和朋友正在那里焦急的等候�！毖﹥河媚墙瘘S的眼珠望著我，似乎在說(shuō)：“真是太感謝你了，要不是你前一段時(shí)間的精心照料，就沒(méi)有我今天的展翅翱翔。”我輕輕撫摸著雪兒的頭，說(shuō)：“我也要謝謝你，要不是你，我就不會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)�！�
終于，雪兒拍打著翅膀，飛向藍(lán)天�？粗鼭u漸遠(yuǎn)去的身影，我在心里默默地說(shuō)：“雪兒，你一定要經(jīng)常來(lái)看我……”
告別作文 篇31
金秋十月，秋高氣爽。我們師范附小組織了一項(xiàng)有意義的實(shí)踐活動(dòng)――去哈爾濱動(dòng)物園與動(dòng)物朋友們告別。
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。聽(tīng)老師說(shuō)，為了配合哈爾濱城市的規(guī)劃改造，哈爾濱動(dòng)物園就要整體搬遷到阿城的新家了。今天下午，各班同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝，在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍興高彩烈地走進(jìn)了動(dòng)物園。在這里我看到了盼望已久的雪兔、亞洲大象、兇猛的獅子、老虎……它們?yōu)榱藲g迎我們的到來(lái)，特意準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目。小狗表演算算數(shù)、猴子表演騎自行車(chē)、老虎表演鉆火圈等等，它們的表演贏得了同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。我們發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡上了動(dòng)物朋友們！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間就要和它們告別了，同學(xué)們都有些戀戀不舍，我們只有在心里默默祝福它們，在寬敞的新家里，生活得自由快樂(lè)！
我愿做動(dòng)物的好朋友！
告別作文 篇32
成長(zhǎng)之路，多姿多彩！成長(zhǎng)之路，多么令人留戀！
有一天，天上下著小雨，這種天氣令我很煩躁。閑看沒(méi)事，我翻起了舊照片。突然，一張我小時(shí)的照片映入我的眼簾，那是一張我五歲的照片。那個(gè)夏天，天氣很悶熱。我一個(gè)人待在家里，在不經(jīng)意中我看見(jiàn)了冰箱，我突發(fā)奇想，把冰箱里的東西全部拿出來(lái)，鉆進(jìn)冰箱避暑�，F(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得是多么地可笑，自己干了一件愚不可及的事！
又翻了一頁(yè)，上面是我和小伙伴在玩“老鷹抓小雞”游戲呢！你追我趕，真讓人留戀��！現(xiàn)在，每天都沒(méi)有空閑的時(shí)間，忙死了；以前，還愁無(wú)事可做呢！
以前，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；現(xiàn)在，我憂(yōu)愁萬(wàn)分！
�。≡僖�(jiàn)了，我的七彩童年！再見(jiàn)了，我童年的美好時(shí)光！我多么想再次擁有你啊！
告別作文 篇33
我是一名六年級(jí)的學(xué)生。我還不夠大。我要和母校說(shuō)再見(jiàn)了.
我不在的時(shí)候，又去了一次母校。為什么今天感覺(jué)母校變得很老了，老楊樹(shù)在風(fēng)中搖曳？學(xué)校門(mén)口的“玉海二小學(xué)”四個(gè)字特別吸引人。唉！2個(gè)月后，我就要離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)我的母校；曾經(jīng)教育過(guò)母校；曾經(jīng)教會(huì)我人生哲學(xué)的母校。心里有種酸酸的感覺(jué)。
來(lái)到教室，我一個(gè)個(gè)來(lái)到教室，一個(gè)個(gè)，記憶漸漸清晰。我還記得這個(gè)獎(jiǎng)是我們之前的拔河比賽中得的。之后我們班的男同學(xué)想盡辦法拉，都拉不出來(lái)，我們女同學(xué)不顧一切的喊加油！最后我們班拿了第二名，但是我們覺(jué)得無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兣?zhēng)取了！
現(xiàn)在，時(shí)間不多了，我想離開(kāi)我親愛(ài)的母校。
再見(jiàn)！母校！再見(jiàn)！同學(xué)！再見(jiàn)！老師！今天，我已經(jīng)離開(kāi)了母校，告別了所有的感情和驕傲。我滿(mǎn)懷希望地向母校揮手告別，鄭重地對(duì)它說(shuō)：保重！
告別作文 篇34
這幾天下雨，讓我心情非常不好，今天上午第三節(jié)課，正是暴雨下的最大的時(shí)候：大雨傾盆而下，像是有人故意往地下潑的一樣，外面打著巨大聲音的雷，那如同地震一般，震耳欲聾，響徹云霄！
之所以我心情不好，是因?yàn)槲业谋淼芤厝チ�。他們是從天津乘坐火�?chē)來(lái)我家的，今天就要回去了。昨天晚上我一直回憶著我與他玩耍的時(shí)光，那是多么的快樂(lè)��！可這快樂(lè)不再出現(xiàn)了。我放學(xué)的時(shí)候，他們也準(zhǔn)備去火車(chē)站了，我倆擁抱在一起，在去火車(chē)站的路上，我一直強(qiáng)忍著淚水，我根本不想讓這一刻離別的事情發(fā)生，我望著外面，好像看見(jiàn)了我和他一起玩耍的情景。
到了車(chē)站，那也是我不想看到的，不過(guò)還是發(fā)生了，我和他擁抱在一起，過(guò)了兩三分鐘，二姨說(shuō)：“好了，我們?cè)撋匣疖?chē)了�！�
表弟走了，我望著車(chē)站，表弟離去的方向，下意識(shí)的躊躇了一會(huì)兒……
告別作文 篇35
一想到再見(jiàn)，就會(huì)讓人心中不由自主的燃起不舍的情感，也會(huì)開(kāi)始回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有的酸甜苦辣瞬間有如電影情節(jié)歷歷在目，讓人懷念不已。
時(shí)光荏苒，很快的我即將升上六年級(jí)，低年級(jí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，中年級(jí)的我懵懂天真，回想這些快樂(lè)時(shí)光讓我感嘆，為何時(shí)光總是匆匆無(wú)法暫停?一想到六年級(jí)沉重的課業(yè)壓力讓我膽顫害怕，不知道自己是否能夠得心應(yīng)手?再想到不久之后，我也要與一路相伴的恩師及同窗好友們道離別，讓我更極欲把握最后的相處時(shí)光，不讓青春年華留下遺憾空白。
離別，雖然讓人不舍難過(guò)，卻也是新的開(kāi)始，漸漸長(zhǎng)大的我，慢慢的與快樂(lè)的童年時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)，但“天下沒(méi)有不散的筵席”，因此，把握當(dāng)下才是最重要的，我期盼道別童年的那刻，我也能勇敢的面對(duì)未來(lái)的各式考驗(yàn)。
告別作文 篇36
人生就像一張專(zhuān)輯，里面全是自己的事情，有悲歡離合，有苦有甜，也正是因?yàn)橛辛诉@些歡笑和淚水，生活才變得多姿多彩，有味道。
今年畢業(yè)。
輕輕走進(jìn)校園，看著校園里的一切�？粗覀兒沽鳑驯车牟賵�(chǎng)，想著我們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，仿佛就在昨天，它清晰地印在我的腦海里，每個(gè)熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)員在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的鼓舞下快速向前沖去。他們奮斗著，幸福著。當(dāng)時(shí)我就明白了，人生的意義在于努力。
來(lái)到教室，看到了我們學(xué)習(xí)的地方。在課堂上，我積極與老師互動(dòng)，課后與同學(xué)玩耍。老師講的每一個(gè)問(wèn)題都是積極考慮的，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記在腦子里，每個(gè)人都很認(rèn)真。很久沒(méi)有看到這種認(rèn)真了，在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少。那時(shí)候我才知道，生命的意義在于珍惜。
生活中有很多開(kāi)心或不開(kāi)心的事情，也正是因?yàn)檫@些事情，我們?cè)谏钪辛粝铝穗y忘的歲月和美好的瞬間。
告別作文 篇37
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是2005年，又一個(gè)新的開(kāi)始。我也長(zhǎng)大了一歲，告別了十三歲，慢慢進(jìn)入了年輕人的群體。
十四歲，我告別了童真，但我能保持我的童真；十四歲，告別了青春和幼稚，開(kāi)始追求成熟；十四歲的我，已經(jīng)不滿(mǎn)足于別人叫我“小姑娘”；十四歲，我不是和我的兄弟姐妹爭(zhēng)論一瓶汽水，我臉紅了。十四歲的我不再抱娃娃，找伙伴一起玩；十四歲那年，我終于不再是“三角貓”，能夠沉下心來(lái)讀幾本名著；十四歲，告別童年的一切；我十四歲了。
放學(xué)回家，直接上電視搜漫畫(huà)；在毛毛做事浮躁，不計(jì)因果；坐在書(shū)桌前拿起課本頭疼，那本漫畫(huà)書(shū)有個(gè)清晰的思路……現(xiàn)在放學(xué)回家，我背著書(shū)包直接去書(shū)房，關(guān)上門(mén)，靜靜的看著難讀的書(shū)，漫畫(huà)書(shū)都沒(méi)有和我過(guò)好。幫爸媽做家務(wù)已經(jīng)和小時(shí)候那個(gè)調(diào)皮搗蛋的不一樣了。我?guī)偷脑蕉嘣胶茫皇窃綆驮蕉唷?/p>
十四歲，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！告別童年的幼稚，童年的頑皮，童年的懶惰，童年的天真和童年。
告別作文 篇38
我曾經(jīng)親眼見(jiàn)過(guò)鴛鴦蝴蝶戲水，也曾經(jīng)翩翩然從路旁走過(guò)。只是當(dāng)自己是一個(gè)故事的旁觀者，別人的生死與人生與我沒(méi)有絲毫關(guān)系，我只是去見(jiàn)證了他們的青春，他們的歲月，他們的故事。最后這一切究竟有怎樣的走向都與我無(wú)關(guān)。
后來(lái)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我決定揮揮衣袖和這一切，做一個(gè)告別。我想我不能永遠(yuǎn)做那個(gè)青春年少的女孩了，因?yàn)榕?huì)長(zhǎng)大，不能永遠(yuǎn)停留在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代里。這樣的一段快樂(lè)時(shí)光，或許一輩子有這么一次就已經(jīng)沒(méi)有遺憾。而那些已經(jīng)造成遺憾的過(guò)往，其實(shí)也都沒(méi)有什么追尋的意義。
求人得人，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的歸宿。
在一個(gè)選擇的路上，我們選擇了自己去創(chuàng)業(yè)，去努力去改變方向。別人選擇了去戀愛(ài)，去經(jīng)營(yíng)自己的普通生活。各有各的美，我們很難批判說(shuō)哪一個(gè)不好哪一個(gè)更好。
事實(shí)其實(shí)本來(lái)就是如此，我們這短暫的一生也就如此快的度過(guò)了。
告別作文 篇39
今天我們迎來(lái)了初二的兒童節(jié)。這是我們初中的第二個(gè)兒童節(jié)，但也是屬于我們的最后一個(gè)兒童節(jié)。兒童節(jié)是我們心中對(duì)美好和幸福的向往，我們?cè)诿恳宦曅β曋杏游覀兊墓?jié)日。此時(shí)此刻，我們已經(jīng)摘下了紅領(lǐng)巾，仿佛摘下了八年來(lái)的回憶，放在信封里，回憶，凝聚，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)。我們，在最后的敬禮中，不自覺(jué)的從童年踏入了青春。這個(gè)信封里的紅領(lǐng)巾，似乎是我們告別的自我，走向全新的自我。
今天，我們長(zhǎng)大了。我們又一次跨越了心中的鴻溝，飛到了成功的彼岸。據(jù)說(shuō)鐮刀斧頭指引前進(jìn)的方向，星辰火把緊緊跟隨金環(huán)五星。離開(kāi)團(tuán)隊(duì)后，我們將在燃燒的旗幟的鼓舞下開(kāi)始新的旅程。
我們?cè)谕瑢W(xué)們演講的回憶中找到了童年的背影。在團(tuán)員代表的領(lǐng)導(dǎo)下，我們懂得了團(tuán)員的意義。
最后，就像父母的祝福一樣，童年?duì)N爛，少年?duì)N爛多彩。成長(zhǎng)的過(guò)程中可能會(huì)有苦悶和坎坷。愿我們像海燕一樣自由飛翔，迎接人生的新階段。
告別作文 篇40
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我出去接觸大自然。在感受自然美的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些破壞自然美的不文明行為。
隨著人們的足跡，煙頭時(shí)不時(shí)會(huì)被看到，這不僅破壞了環(huán)境的清潔，而且如果扔在草地上可能會(huì)引起火災(zāi)。各種各樣的小廣告隨處可見(jiàn)，使得整齊的墻壁仿佛打了補(bǔ)丁。在廣場(chǎng)上，人們隨地吐痰、踐踏草坪、亂扔垃圾等行為既不衛(wèi)生，也不文明。
這些不文明行為在學(xué)校也時(shí)有發(fā)生。課后，一些學(xué)生在老師辦公室周?chē)圃旌芏嘣胍艉痛蚣�，影響了老師辦公室和校園的文明。有時(shí)候?yàn)榱朔奖�，有些同學(xué)會(huì)跑過(guò)草坪，久而久之在草坪上踩出一條路。
不文明行為看似小事，但“勿以小為大”。如果每個(gè)人都及時(shí)對(duì)不文明行為說(shuō)“不”，那么我們的校園和生活環(huán)境將變得更加文明和美好！讓我們從小事做起，從自己做起，告別不文明的行為。
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