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貝殼作文300字

時間:2022-04-08 15:36:54 300字 我要投稿

【精華】貝殼作文300字四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的貝殼作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】貝殼作文300字四篇

貝殼作文300字 篇1

  到了島上,一眼望去,沙灘上滿是大大小小,現(xiàn)狀各異,五顏六色的貝殼。所以我給它取了個名字叫"貝殼島。

  船靠岸了,我第一個跳了下去。馬上開始尋找貝殼行動。我去岸邊的水底抓了一大把,拿起來一看,太好看了!我從沒看過這么漂亮的貝殼!用手摸了摸,哇!居然能這么光滑的!里面有我最喜歡的兩個貝殼。一個是一種十分光滑的,非常潔白的,它是如此的純潔,似孚沒有一點瑕疵。另外一個是紅黃相間的,兩種鮮明的顏色合在一起,讓人有種心情澎湃的感覺。雖然這個貝殼不光滑,但是它的條紋跟大海一樣是有波浪的,此起彼伏,十分美麗。我發(fā)現(xiàn)了另一種米色的海螺,米色的長螺絲,比平時看得到還要大,還要長。

  最讓我開心的是,我在這里發(fā)現(xiàn)了珊瑚!這是一種灰色的珊瑚,有些珊瑚形狀像字母Y;有的像字母T;還有的珊瑚的形狀叫也叫不出來,因為實在太奇怪了!我一抬頭,才發(fā)現(xiàn)太陽快落山了!陣陣海風(fēng)拂過臉頰,讓人感到絲絲涼意?商炜諈s恰恰相反,落日的余暉灑在天空,紅彤彤的天空又讓人感受到陣陣暖意!

  美麗的貝殼島我愛你!寬闊的大京沙灘我也愛你!我想這些貝殼是我來過的`痕跡!

貝殼作文300字 篇2

  “叮鈴鈴‘--鬧鐘響了。菲菲和芬芬半睡半醒地坐了起來。菲菲一看鬧鐘,呀!七點了!今天她們要去高中報到,可不能遲到了。菲菲和芬芬快速洗臉?biāo)⒀溃帐昂眯欣。菲菲對媽媽說:“媽,我和芬芬走了!眿寢屨f:“一路平安!”

  她們到學(xué)校了,突然芬芬大喊一聲:“啊!”菲菲跑過去一看,芬芬腳底下踩著一個人,菲菲趕緊把那個人拉起了,芬芬對他說:“對不起,我沒看到你!彼f:“沒關(guān)系,我叫安天,是高一(1)班的副班長。你們是新生吧,歡迎歡迎!薄澳愫茫医蟹品,她叫芬芬,我們正要去高一(1)班!狈品普f!澳呛,我在初一(1)班等你們!卑蔡煺f完就走了。菲菲邊看著安天的背影邊走,根本沒注意前面有人。“哎呦!”菲菲大喊。前面有一個少年躺在地上。菲菲說:“喂,你不眼睛的,沒看見我嗎,快道歉!”“小姐,是你撞到我哎,你快道歉啦!”“什么,我撞到你,明明是你撞到我……

  校長來了,說:“校園內(nèi)不許打架,你們不知道校規(guī)嗎!快回宿舍去!你們兩個是新生吧,跟我到辦公室去……

  菲菲和芬芬被校長叫到辦公室了,她們的命運如何?

貝殼作文300字 篇3

  今天,我在盆里與貝殼來了個“親密接觸”。

  我挽起袖子,戴好手套,小心翼翼地把手伸進水里,剛碰到一個外表像花的貝殼,只見它那伸出來的肉立刻收了進去。問了爸爸媽媽才知道,原來貝殼就像烏龜一樣,碰它一下肉就會縮進去。

  我們買了花甲、文蛤兩種貝殼,花紋像花的就是花甲,那么另一種花紋一圈一圈的就是文蛤啦!貝殼一張一合是在呼吸,我一聞,呀,好臭啊,原來是有些貝殼死掉了呀!

  你們知道怎么分辨死貝殼和活貝殼嗎?告訴你們兩個妙招。第一種方法是用手指碰它伸出來的肉,如果它縮進去了,就是活的,如果它沒動,說明已經(jīng)死了。第二種方法是把貝殼拿在手上,輕的是死的,重的是活的。

  這是我發(fā)現(xiàn)的貝殼的秘密,你們知道了嗎?

貝殼作文300字 篇4

  從前,有一只小豬,它的名字叫貝殼,它有一個不好的習(xí)慣:特別愛吃糖。

  有一天,貝殼的媽媽給貝殼買了一袋糖。它看到糖,口水就嘩嘩地流了下來。貝殼打開糖袋,把糖一顆一顆地塞進嘴里。一分鐘吃了一斤。不一會兒,貝殼就吃完了半袋糖。

  “吃完糖記得刷牙哦!眿寢屨f。

  貝殼特別不喜歡刷牙,可是不能不刷牙。貝殼只好無可奈何地來到衛(wèi)生間?伤]有刷牙,而是只把牙刷上沾了點水,媽媽卻什么都不知道。第二天它吃了糖,第三天它吃了糖,第四天……就這樣,它連續(xù)吃了10天的糖。但是它一天牙也沒刷。

  到了第十天的晚上,貝殼的牙齒特別疼,原來細(xì)菌軍團來了,它們沖進了貝殼的牙齒里,在快樂地玩耍,有的在唱歌、有的在跳舞,細(xì)菌們一邊開party,一邊在吃牙縫里的糖,它們快樂地玩著,非常開心。可是貝殼的牙卻疼得要死,在床上不停地打滾,捂著嘴,還嘟囔著:“痛死了,痛死了!”貝殼突然想起了媽媽說的話:“吃完糖記得刷牙!必悮ず芎蠡冢(dāng)時應(yīng)該聽媽媽的話,不應(yīng)該弄虛作假。

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