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給予作文300字

時(shí)間:2022-03-25 10:03:04 300字 我要投稿

【精華】給予作文300字四篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的給予作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】給予作文300字四篇

給予作文300字 篇1

  從出生開始,我們就一直得到父母給予的東西,可是我們從來不會(huì)去報(bào)答;長大了,我們開始得到老師給予的知識(shí),可是我們從來不會(huì)認(rèn)真去理會(huì);現(xiàn)在,我們開始給予別人愛,可是我們總會(huì)想要回報(bào)。

  試著換個(gè)角度去想,如果你生為父母,你是否會(huì)心甘情愿給予你的孩子一切?回答是肯定的,那么你知道為什么嗎? 做為母親,你是她身上掉下的肉,如果你做了事,她責(zé)備了你,敢問她心里難不難受,畢竟你是她懷胎10月誕下的;作為父親,你是他所以金錢的支付對(duì)象,如果你不好好學(xué)習(xí),他責(zé)備了你,敢問他心里好不好過,畢竟他的動(dòng)力來自于你。

  試著將自己和老師兌換一下角色,如果你是他們,你是否會(huì)心甘情愿給予你學(xué)生一切的知識(shí)?回答是肯定的,或許你會(huì)說有些人是例外的,可那是少數(shù)!你知道為什么嗎? “一日為師,終身為父”啊的老師對(duì)他的學(xué)生都是象對(duì)自己的`孩子那樣好,敢問你犯了錯(cuò),他批評(píng)了你,會(huì)不心疼嗎?你就象他們的心頭肉,你痛他們也痛! 試著想想自己,當(dāng)自己給予別人愛的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)覺得很幸福? 呵,好像一直都是在說自己的感覺,不過我相信,你讀了之后也會(huì)懂得,其實(shí)給予也是一種幸福。 記得,不要只知道接受而不曉得付出!

給予作文300字 篇2

  今天是蔣卓凌的生日,我祝她生日快樂、一羊當(dāng)先、心想事成、笑口常開、身體健康!

  蔣卓凌爸爸送來了一個(gè)大蛋糕,有8朵精致的紫玫瑰花,花旁邊有一顆大大的愛心,外圈插著五顏六色的十根蠟燭。蠟燭點(diǎn)燃了,像一把把火炬熊熊的燃燒著,我們真誠的為蔣卓凌唱了生日歌。

  蔣卓凌送給我們的禮物可真豐厚呀!又是餅干,又是巧克力的。紫色的玫瑰蛋糕真漂亮,我覺得蔣卓凌肯定是想跟我們大家一起分享這份快樂,她肯定想把一份快樂變成47份快樂!

  那蛋糕真是美味!捧起蛋糕,一股清香味和奶香味撲鼻而來,看上去是那么的新鮮誘人,輕輕咬一點(diǎn)到嘴里去,嗯!好好吃呀!面包軟軟的、嫩嫩的;奶油滑滑的、甜甜的,我都不舍得大口大口地吃!只是慢慢地、一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吃,就連盤子上沾到的奶油也不放過。

  蔣卓凌給我這么多快樂,我又能給她什么呢?下次她遇到了難題,我?guī)椭;她跌倒了,我扶起她……我不僅僅是與她分享蛋糕,還可以幫助她其它事情!

給予作文300字 篇3

  初冬的早晨,太陽冉冉升起,空氣也溫暖了,那溫暖的陽光直射到軍訓(xùn)的宿舍門上,那陽光把門照的金碧輝煌。一陣悅耳的鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒,我知道新的一天開始了。

  我們剛穿好了衣服,鋪好床鋪,就聽見小明的一聲大喊:“我的錢找不了!”大家急忙幫他找錢,但是怎么也找不著。小明的臉急的通紅,他的眼眶里泛著晶瑩的淚花,快要哭出來了,他哽咽著說:“我的錢一定是忘在車上了。今天才是軍訓(xùn)的第二天,還有一個(gè)禮拜,我該怎么辦呢?”

  聽了這話,我笑著說:“沒關(guān)系,我?guī)У腻X多,有什么需要我?guī)湍阗I!

  細(xì)心的小剛悄悄地把我們叫到一旁,說:“小明是害羞的人,一定不好意思,讓我們幫他買東西!贝蠹移咦彀松嗟刈h論起來。經(jīng)過討論,我們一致決定每人拿出一元錢給小明。

  當(dāng)我們把大家湊的錢,交到小明手里時(shí),小明連忙擺手說:“我不要!蔽覀兗泵φf:“這是我們的一片心意,你就收下吧!我們都是好朋友,應(yīng)該互相幫助!毙∶,收下了大家的心意,我們一起快樂的向訓(xùn)練場(chǎng)走去。

  從這件事上,我明白了“給予是快樂的!痹谝院蟮纳钪,如果我們碰到需要幫助的人時(shí),一定要及時(shí)伸出援助之手。這樣,這個(gè)世界一定會(huì)處處充滿快樂。

給予作文300字 篇4

  在前幾大周的某一天,我?guī)椭艘粋(gè)同學(xué),這個(gè)同學(xué),是一名積極向上的一名好學(xué)生,他被老師起了一個(gè)名字:“電腦”,他的名字叫做左萬鑫,他在那個(gè)時(shí)候,他的橡皮給沒有了。

  在那個(gè)上午,上數(shù)學(xué)課上的時(shí)候。左萬鑫在上課的時(shí)候,他悄悄的推了我一下,我扭過頭來,左萬鑫他就輕輕地對(duì)著我說:“你把橡皮放在中間,好嗎?”我說:“你不是有橡皮嗎?”左萬鑫說:“是的。我以前有橡皮,可現(xiàn)在不知道,我的橡皮不知道在哪里了!蔽艺f:“你再找找,好嗎?”左萬鑫說:“我的廚子里面,全部找遍了,翻遍了,可是還沒有找到我的那塊橡皮呀!”我說:“再找找,應(yīng)該還在某個(gè)地方!”左萬鑫說:“我不是說過了嗎?我的廚子里面,全部找遍了,翻遍了,可是還沒有找到我的橡皮的蹤影!蔽揖驼f:“那好吧!”左萬鑫說:“謝謝!”說著,我就把橡皮放在了桌子的中間,我們就這樣子,度過了好幾天,一直到了他的橡皮找著了為止。

  就這樣我深深的感受到了什么是給予。

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