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補課作文300字

時間:2021-12-26 10:29:18 300字 我要投稿

【必備】補課作文300字四篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的補課作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】補課作文300字四篇

補課作文300字 篇1

  我是一名六年級的學生,我叫王曉強,唉…又到了放假的時候了。

  爸媽老是叫我補課,我好傷心,因為補課好煩,我討厭補課。可生活就是這樣,總是讓人感到很無奈,我畢竟還是一個小孩子,還不到掌握自己“命運”的時候。

  哎,還是去補課吧。我無奈的提起書包去了“地獄”,不一會兒,“魔鬼先生”拿著書來了,靠,連自我介紹都沒說,這是什嘛態(tài)度嗎?哼!我不理你,我睡覺。我去找周公聊聊。我還沒睡,我前邊的英雄就比我先走一步去找周公了。我不睡了,因為我發(fā)現(xiàn):魔鬼先生在看他——去找周公的那個人,全班同學也在看他,他現(xiàn)在睡的好香 ,口水流了一地,“魔鬼”來了——帶著棍來的,“魔鬼先生”敲了一下桌子,他還在睡覺,口水流了一片。還沒被口水澆醒,哈 又流 了。

  我無語……魔鬼先生怒了,猛敲了一下桌子。他醒了,迷迷糊糊地醒的,只見他瞇著眼睛拾起書包向門外走去,還說著什么今天的學好像放的早了點,睡死我了,說完還打了一個大哈欠。全班大笑。老師被他氣得怒發(fā)沖冠,拿起棍子向他走去!鞍 选也桓伊恕僖膊桓伊恕让 选

  補課就是這樣,既無聊,又有趣。我發(fā)現(xiàn)我愛上補課了。

補課作文300字 篇2

  臨近初中畢業(yè)。

  相信很多臨近初三的朋友,都要補課吧?當然我們也不例外,可是,教育局不知咋地,卻不允許補課,所以發(fā)現(xiàn)補課的時候,就會不給補課,可能是因為那個“科學減負”的學習政策吧!

  記得我們班很久很久以前就開始補課了,從初二補到現(xiàn)在。可是初三不知是誰竟然去教育局舉報我們了。所以我們被迫停止補課。停了差不多兩三周吧,然后老師認為應(yīng)該不會再被發(fā)現(xiàn)了,于是又想重新開始創(chuàng)辦補課。準備決定在星期天和家長們一起商討一下的,可是就在這時候,班主任又收到了新的消息說要被舉報了,這時,老師和同學們都很無奈,只能連家長會也給取消了。老師無奈地說:“這個學期的星期六都不能補課了,下午的第八節(jié)課也不能上了。但是同學們不要傷心,就像歌詞里唱的“沒有翅膀也要飛翔”我們更加要努力而不能就此氣餒!

  補課那點事,自從被舉報以后,星期六的早晨再也不能在學校的街道上看見身穿潔白校服的同學們了。

補課作文300字 篇3

  進入初中,頭等大事似乎早已被補課占滿。補課補課!整天都是補課。

  班主任冷著臉,站在講臺上,怒視著臺下茫然的學生。我偷偷拽拽同桌的`袖子,“老師怎么了?”我問道。同桌輕輕搖搖頭,“不知道!

  “不是我說你們!補課是為你們好,收點兒錢也不是你們該考慮的問題!況且這點兒錢你們要是補課,以后還能加倍賺回來!”老師開導著我們。我聽了之后,對老師原本的幾分好印象都沒了。補課,又是補課。我看著老師手里拿著的蘋果6s,皺了皺眉頭。有時候我真搞不懂老師補課是為了什么,是為了錢還是真的為我們提高成績。

  小學六年級的一位數(shù)學老師,也讓同學補過課。但是,那位老師,人品真的不怎么好。重點知識,她只教補課的同學;靠前的位置,全是補課生的天下;什么好的福利獎項,更全都是補課的同學的專利。所以,我對補課這件事是不看好的?墒牵狭顺踔,我感覺自己的成績還真的下降了,降的厲害。下個星期月考,我甚至都沒有一分把握。或許,我應(yīng)該追逐波流,補課。但是補課的價錢,真的是有點兒高了?粗改赶烖S的臉色,眼睛里晦暗的光芒我實在不敢提這件事情。

  補課,補課,我到底要拿你怎么辦!

補課作文300字 篇4

  星期六是一個快樂的日子,這個星期六我卻因為要補課而苦惱,怪就要怪這場臺風“卡努”把我們星期一的課刮到了星期六。

  早上,大家象往常一樣早早地來到學校,我是小督察比一般同學更早到。剛到教室就聽見同學們在議論紛紛:“哎,今天本應(yīng)該玩的,現(xiàn)在要補課,真沒勁!”“是啊!本來我和爸爸、媽媽說好今天出去玩的,現(xiàn)在沒得玩了,都是補課害的!薄袄蠋焸円舱姹,不就是一天嗎,補什么課呀!”一個同學理直氣壯地站起來說道,他的聲音響徹了整個教室。“老師們不笨,他們也和我們一樣,需要休息需要玩,還要干家務(wù),但他們?yōu)榱四茏屛覀儗W好知識,怕落下我們的課,所以才補課的。他們?yōu)榈檬俏覀冄?”我好佩服這位同學的所思所說。

這時教室里馬上恢復(fù)了安靜,同學們快速地拿出書,頓時,教室里一片書聲瑯瑯。

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