關(guān)于泥土作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的泥土作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

泥土作文300字 篇1

　　有一棵玫瑰種在一個(gè)瓦盆里，開了許多美麗的花。它聽到人們都夸它長得美麗，于是就驕傲起來，什么也不放在眼里。

　　一天，玫瑰花對成年累月圍著它的泥土說：“喂，你這土里土氣的東西，在我腳下干么？弄的我全身臟兮兮的”.泥土聽了委屈的說：“玫瑰花，我在你腳下是供你營養(yǎng)的呀”.“別說的這么好聽。我看見你就討厭。如果把我插到精致的花瓶中，我一定比更美麗。”

　　一天，一個(gè)小孩看見玫瑰很漂亮就摘幾朵插進(jìn)花瓶。玫瑰心想：“這下離開了那臟兮兮的泥土，這樣我可以顯耀一下自己了。

　　過了一陣子，玫瑰花覺得疲倦無力，花朵逐漸失去了光彩，它問身邊的枯葉：”我怎么這么疲勞？“枯葉說：”我們離開了泥土，沒有了營養(yǎng)，所以開始凋謝了。“玫瑰聽了枯葉的話，才知道一切都太晚了。

泥土作文300字 篇2

　　泥土，孕育萬物；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？

　　——題記

　　泥土，平凡而偉大。我愿把它比作母親，因?yàn)樗�哺育了萬物，慈祥而溫暖；我更愿把它比作智者，因?yàn)樗�默默奉獻(xiàn)，有著寬廣的胸懷。

　　春天——泥土的芬芳

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，田地間一派生機(jī)勃勃的景象。種子積蓄了一個(gè)冬天，準(zhǔn)備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭強(qiáng)好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵御風(fēng)雨的洗禮。種子汲取著營養(yǎng)，頑強(qiáng)生長著，終于有一天，它破土而出，迎著陽光昂起了頭。這時(shí)，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風(fēng)拂過，風(fēng)里帶來些新翻的泥土的芬芳，混著青草味，還有各種花的香，在微微潤濕的空氣中醞釀。

　　泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵(lì)著孩子們?nèi)�擁抱春天�?/p>

　　夏天——泥土的奉獻(xiàn)

　　夏天，是植物孕育果實(shí)的季節(jié)。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養(yǎng)分。泥土無私奉獻(xiàn)出畢生的精力，卻不求回報(bào)。暴風(fēng)雨來了，它連忙蜷緊身體，保護(hù)植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時(shí)之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生靈。

　　泥土只是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，因此，它是無私的。

泥土作文300字 篇3

　　泥土，一種普通得隨處可見的東西……

　　它的外形也并不起眼——棕色或黑色的外表，大小不一的顆粒狀。丑陋的外表讓人不想接近。

　　它有時(shí)被人討厭，有時(shí)被人喜歡；有時(shí)被重用，有時(shí)又被人遺棄……

　　春姑娘輕輕悄悄地來到了，花兒們燦爛地綻放著。人們忙著欣賞美麗的鮮花，卻從未注意腳下賣力工作的泥土……

　　轉(zhuǎn)眼間夏天到了，太陽火辣辣地炙烤著大地，泥土不顧裂開的疼痛，將僅存的一些養(yǎng)分拼命輸送給植物，花兒們倒是燦爛了，可泥土卻傷痕累累。

　　當(dāng)它被大雨砸得喘不過氣時(shí)，也并沒有顧忌自己的死活。當(dāng)大雨形成的洪水撲面而來時(shí)，它掙扎著，和兄弟們團(tuán)結(jié)起來，拼命抓住植物的根，不讓莊稼被調(diào)皮的雨水沖走。大雨停息過后，莊稼們雖然被沖得葉子掉了，枝條折了，可根基卻以一些泥土被沖走為代價(jià)而保住了。

　　秋天，當(dāng)它總算可以喘一口氣時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——瞧，那邊起火了，泥土連著火焰被燒得焦黑，火災(zāi)過后，它被人丟到了另一個(gè)地方，拍拍身上的傷痕，它又開始工作了，滋潤著野草……

　　泥土就像我們身邊的某些一樣，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，盡管它的外表很普通，甚至丑陋，可它那寶貴的內(nèi)在，會(huì)一直激勵(lì)著我，伴我前進(jìn)……

泥土作文300字 篇4

　　春風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，我翻開這本春天的書，泥土的香氣夾著油墨的香味，溶入的`春風(fēng)中。這本書的書名叫《日有所誦》，封面畫著的是，一個(gè)可愛天真的小女孩帶一大片向日葵中蕩秋千，這個(gè)天真的小女孩睜著圓滾滾的眼睛，甜甜對我微笑�？粗�這幅畫，我好像漫步在向日葵中，我似乎聞到了新吐出的葵花籽的香味，圍著我飄啊飄。翻開第一頁，那溫柔的文字更是令我著迷，那是帶著泥土香氣的文字，我讀著讀著，好像走進(jìn)了姹紫嫣紅的春天，百花齊放，它們在春天里歌唱。打開第二頁，《小刺猬問媽媽》。小刺猬那天真無知的問題，使我笑了。轉(zhuǎn)過頭來一看，小刺猬那可愛的笑臉映入我的眼簾，它在問我玫瑰花為什么是紅的？草為什么是綠的？讀著這本書，令我想起了在我三年級時(shí)的宋老師，她那溫柔的朗讀聲在我耳邊徘徊……一陣暖暖的風(fēng)吹來，帶著嫩芽的香味，夾著泥土的芬芳，拂過我的臉，我的腦海里漂浮著那美麗的詞句。

　　我輕輕地朗讀著《飛鳥集》這篇詩歌，一陣陣清脆的鳥鳴在我耳邊滑過。我貪婪的躺在藤椅上，享受著春天的陽光，享受著書中優(yōu)美的文字。

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