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酸甜作文300字

時間:2021-12-21 18:14:01 300字 我要投稿

【精選】酸甜作文300字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的酸甜作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】酸甜作文300字4篇

酸甜作文300字 篇1

  "我們班的語文老師是特別奇怪的老師,她個子雖然不高,但是她那一頭的短發(fā)額外帥氣,她對我們的要求很高,但也很愛我們。

  “酸”

  課間,老師很喜歡和我們一起玩游戲,有時還放電影讓我們看,老師是很親切的。但是,有一天,老師突然抽查讀書筆記,我前幾天沒有寫,老師很嚴(yán)厲地問:“孩子,你這么做,怎么對得起你自己?”我聽了這句話,感覺心里好像吃了醋一樣酸酸的。我的內(nèi)心是愧疚的。

  “甜”

  上課了,我特別激動,因為聽老師說,我的作文得了獎,不知道今天老師會怎么表揚我。老師笑盈盈地走進教室,手里什么也沒有拿,但是她卻把我叫上講臺,口頭表揚了我,還給了我一顆糖。下課后,我吃著糖,感覺特別滿足,感覺心里特別甜。真甜!

  “苦”

  因為我的一次不認(rèn)真,老師很嚴(yán)厲地批評了我,我感到一陣難過,心里苦澀澀的。

  雖然老師對我們很嚴(yán)格,但是,老師很愛我們。一直在深深地鼓勵著我們,一直在幫助我們成長。我們要好好地學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對我們的期望。"

酸甜作文300字 篇2

  這兩天,去軍訓(xùn)了,過的日子各具滋味,心情變化防不勝防。仿佛品完一次百味酒,回味時,又如一杯加了煉奶的咖啡。

  酸:怎么才能酸?吃點醋唄!這回評“文明寢室”時,我徹底吃醋了!當(dāng)代號一個個讀出來,我就是沒聽到我的寢室代號。想想也是,“靜玉”和“舞冰”總是講話被發(fā)現(xiàn)。但又沒我的份!

  甜:甜是較多的,如濃濃的蜜。最甜的,當(dāng)然是晚會。獨樂樂不如眾樂樂,游戲、笑話比不上晚會!一個個相聲、小品令人捧腹。穿插其間的游戲令大家樂翻天!最有趣的非走T臺莫屬。“降蚊十八掌”也逗人得很。

  苦:軍訓(xùn)最苦!火辣辣的太陽頭上照,戴著一頂熱壞人的帽,正經(jīng)到神經(jīng)都不敢跳,還叫人怎么受得了!站得雙腳發(fā)麻,兩腿僵硬,腦袋沉甸甸。老天。】蓱z一下我們吧!

  辣:吃飯沒辣椒,但辣得心里冒火。怎么了?吃頓飯都那么麻煩,一點都不爽快,心生不滿。當(dāng)然啰,也不能當(dāng)從反對,只是敢怒,并不敢言。

  過去了,都過去了。我又過了人生一關(guān)。

酸甜作文300字 篇3

  在我的眼里,這個暑假是酸甜苦辣的

  苦味?辔乙豢吹竭@個字眼我就有一點作嘔的感覺。但是,在學(xué)習(xí)上我真吃過這種味道。放假初期,我每天早上七點起床,七點半我就急急忙忙去學(xué)奧數(shù)了。中午十一點鐘回到家里。匆匆忙忙地吃完了午飯,就又從家里出發(fā)去學(xué)毛筆字。下午,回到家里又開始做作業(yè),做完作業(yè)又已是吃晚飯的時間了。吃完晚飯又要去學(xué)英語。學(xué)好英語回到家已是九點多了。我便躺在床上倒頭就睡

  酸甜味,我會有一種一會齜牙,一會享受的樣子。我在玩耍中,也有這樣的`感覺。有一次,我看見一些人在騎自行車,那靈巧的身軀。不禁讓我羨慕不已。再看看同班同學(xué)中有多少人會騎自行車了。我不經(jīng)眼紅了。也讓我媽媽買了一輛

  酸味:在剛買回來的時候,我不知道摔了多少個跤。才把自行車學(xué)會。

  甜味:學(xué)會了自行車后,我和同學(xué)們在小區(qū)里騎自行車。讓我感到特別的快樂。

  辣味:我一直到這個字眼,我的鼻尖好像冒了汗,舌尖好像有一股火辣辣的感覺。我在生活中也有這樣的感受。我在生活中也有這樣的感受。有一次和爸爸吵架了。結(jié)果,爸爸有事出去了,回來之后,網(wǎng)線不知道怎么回事?一直閃著紅光。爸爸誤以為是我弄的,就把我臭罵了一頓

  瞧這就是我的暑假。

酸甜作文300字 篇4

  這一周我們班值周。別人都很興奮,而我卻一點也不興奮,因為我知道值周要品嘗四種口味,酸、甜、苦、辣。

  我第一個品嘗的是甜。每天上午一年級的學(xué)弟學(xué)妹們都會問一聲“值周姐姐好!”,每當(dāng)放學(xué)時,學(xué)弟學(xué)妹們也會說一聲“值周姐姐拜拜!”我也回應(yīng)他們一句:“拜拜!”。

  我第二個品嘗到的是辣。記得有一次,我叫一個小朋友出來站一會兒,可那位小朋友卻說:“你是不是冒充值周生?”我當(dāng)時臉通紅通紅的,一個二年級的學(xué)弟怎么能這樣說我呢?

  放進的時候,蔣老師從我身邊走過,我問了一聲好,蔣老師點了點頭,恰好有兩位男孩在打鬧,我似乎當(dāng)作沒看見,蔣老師立刻說:“瑞楠,像這樣的孩子就要抓出來,知道嗎?”我心中有種說不出的滋味。

  值周中,我并沒有品嘗到苦,下次值周中一定能品嘗到苦的。

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