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【推薦】回聲作文300字（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的回聲作文300字（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回聲作文 篇1
扶著高高的無字碑，用指尖細(xì)細(xì)的劃過，隱隱有著凹凸不平的觸感。側(cè)耳閉目聆聽，面上一片冰冷。
無字碑，你在述說著什么？
是自豪？是愧疚？是恥辱？還是深深的寂寞？
千古風(fēng)流，任人評(píng)說。
她呀，是個(gè)美麗的女子。清純，聰慧，膽識(shí)過人……
最難忘的是她最初在回眸間那山茶般的笑，清純而美麗。
遙記得，那個(gè)時(shí)代，男尊女卑是社會(huì)的習(xí)俗，而她是一個(gè)平凡的女子，毫無背景。在那鎖進(jìn)了無數(shù)美麗女人的紫色高墻內(nèi)，只能靠自己。她依靠自己超人的聰慧和過人的膽識(shí)，從一個(gè)普通的后宮女子一步步爬到皇帝寶座，小心翼翼，步步為營，步步驚心。她的確創(chuàng)造了一段傳奇和神話�；蕦m禁地，富貴和權(quán)威齊集，一個(gè)卑微的她能在勾心斗角，利欲充斥的紫色宮墻內(nèi)，縱橫捭闔，不但把握了自己的命運(yùn)，而且把天下踏在腳下，這哪里又是一般女子所為！有多少人千方百計(jì)、苦心詣旨、終身奮斗，也不過是為了后宮的一席之地，以求衣食無憂，富貴常伴，光宗耀祖。大不了覬覦皇后之位，母儀天下，但這又是多少人可望而不可及的夢(mèng)想，又有多少人連這個(gè)念頭恐怕都不敢起吧！
明空呀，明空！你該無憾了吧？
回聲作文 篇2
生活就是如此，你尊重別人，他就會(huì)尊重你；但如果你不尊重別人，他也不會(huì)對(duì)你好。
我曾聽了這么一段故事：一個(gè)小男孩為了抓青蛙，跑到橋洞下面。青蛙叫了一聲，回聲就在橋洞里回放。小男孩很好奇，就說：“喂，你是誰？”回聲也跟著說：“喂，你是誰？”小男孩很生氣：“喂，你干嘛學(xué)我！”回聲也跟著：“喂！你干嘛學(xué)我！”小孩生氣地大喊一聲：“你這個(gè)笨蛋！”“你這個(gè)笨蛋！”小孩氣得不行了，一邊哭，一邊跑回家。回到家，媽媽問他：“孩子，你怎么了？”他哭著告訴媽媽當(dāng)時(shí)的情況�！吧倒�，那是回聲，你對(duì)它說好，它就會(huì)說好；但你罵它，它也會(huì)罵你！”
聽了這篇故事，我心靈受到了震撼�，F(xiàn)實(shí)生活不就是這樣嗎？尊重他人，他也會(huì)尊重你；你不尊重他人，甚至直接傷害他，那么自然而然，他肯定也會(huì)報(bào)復(fù)你。
還是那句老話：“尊重他人，就等于尊重自己�！�
回聲作文 篇3
我也像那只照鏡子的小花貓一樣，“咦，怎么鏡子里的這只小花貓和我一樣呢？”不信，你看：
今晚的天空像一張黑布，淺淺的月亮像媽媽的柳葉眉，又像爸爸笑瞇瞇的眼睛。小鳥睡著了，還打著呼嚕，只有蟋蟀一家還在唱著歌。湖邊的燈光微弱，隱隱約約地眨著眼睛。我有點(diǎn)怕，緊緊地牽著媽媽的手，忽然我對(duì)著湖大叫一聲“媽媽”，媽媽馬上答應(yīng)一聲：“崽崽”。這時(shí)好像湖對(duì)岸有一個(gè)媽媽和一個(gè)崽崽在和我們喊著同樣的話。我反反復(fù)復(fù)地喊了好多遍，那邊似乎也在不停地回應(yīng)。我很大聲地叫，它就很大聲地回應(yīng)，真是有趣極了！
媽媽告訴我，這就是回聲。當(dāng)聲音的波紋碰到湖面，就一圈圈地蕩回來，這樣我們就可以聽到自己的聲音了。
我想起了爸爸媽媽對(duì)我付出的愛，我希望這種愛就像回聲一樣，我長(zhǎng)大以后一定要回報(bào)爸爸媽媽。
回聲作文 篇4
腦中有一個(gè)聲音，回那里看看吧，回故鄉(xiāng)看看吧。一路上，心久久無法平靜，有一點(diǎn)小小的激動(dòng)。路邊的行道樹似乎沒有盡頭，他們微笑地望著我。想起種種往事，不禁讓我心中泛起陣陣漣漪，靜聽回聲，風(fēng)兒，吹啊，吹啊，將我?guī)ス枢l(xiāng)，重溫那濃濃的溫情。
漫步來到我的故鄉(xiāng)，伸手去觸摸已長(zhǎng)滿青苔的石磚，心中不禁感觸萬分，我的故鄉(xiāng)還是那么的美，美得透心，美得令人心醉。夜色朦朧，星星不知何時(shí)已在空中綻放光彩了。夜，本該要睡了，我卻舍不得。夜晚，滿天的星把黑夜裝扮得那樣美，月光多了一絲溫柔。昔日溫暖的往事充實(shí)了我的睡夢(mèng)……
故鄉(xiāng)的天還是藍(lán)的，草還是綠的，夜晚還能再見到星辰閃爍在天際，陪伴著月亮。我的故鄉(xiāng)，美好往事的載體，心靈開始成長(zhǎng)的地方啊，在每每的睡夢(mèng)中溫暖重現(xiàn)……
回聲作文 篇5
我也像那只照鏡子的小花貓一樣，“咦，怎么鏡子里的這只小花貓和我一樣呢？”不信，你看：
今晚的天空像一張黑布，淺淺的月亮像媽媽的柳葉眉，又像爸爸笑瞇瞇的眼睛。小鳥睡著了，還打著呼嚕，只有蟋蟀一家還在唱著歌。湖邊的燈光微弱，隱隱約約地眨著眼睛。我有點(diǎn)怕，緊緊地牽著媽媽的手，忽然我對(duì)著湖大叫一聲“媽媽”，媽媽馬上答應(yīng)一聲：“崽崽”。這時(shí)好像湖對(duì)岸有一個(gè)媽媽和一個(gè)崽崽在和我們喊著同樣的話。我反反復(fù)復(fù)地喊了好多遍，那邊似乎也在不停地回應(yīng)。我很大聲地叫，它就很大聲地回應(yīng)，真是有趣極了！
媽媽告訴我，這就是回聲。當(dāng)聲音的波紋碰到湖面，就一圈圈地蕩回來，這樣我們就可以聽到自己的聲音了。
我想起了爸爸媽媽對(duì)我付出的愛，我希望這種愛就像回聲一樣，我長(zhǎng)大以后一定要回報(bào)爸爸媽媽。
回聲作文 篇6
今天早上，爸爸買了一大包東西，有水，有面包，還有餅干……，說：“我們吃完中飯去半山腰上尋找回聲，”我答應(yīng)了。
中午，爸爸、媽媽、還有我，我們吃完飯?zhí)嶂缟腺I來的一大包東西，然后乘著車子出發(fā)了，我東望望，西望望，不知不覺得就到了，啊!真高啊，山比電視塔還要高，開始爬山了，我像小猴子一樣機(jī)靈地在人群中穿來穿去。山路十分陡峭，幾乎是直上直下的。開始我還不怎么累，過了一會(huì)兒，我就上氣不接下氣了，整個(gè)人就像一棵枯萎的小草。這時(shí)，我心里只有一句話“堅(jiān)持就是勝利”!不一會(huì)兒，就到了半山腰，我大喊起來“我愛你，大山”，不知從哪里也傳來“我愛你，大山”。爸爸被我甩在了山下，沒有這么大的聲音，我一拍腦袋瓜，“咦”,這就是回聲吧！告訴你，就是在寬闊的地方大叫，碰到障礙物反彈回來，這就叫做回聲，今天真開心呀!我要把這件開心的事給記下來。
回聲作文 篇7
我曾經(jīng)在爬到山頂?shù)臅r(shí)候，會(huì)對(duì)對(duì)面的大山喊一聲：“你好——”大山間便出現(xiàn)了：“你好——”這時(shí)，我會(huì)假裝生氣地大喊：“喂——你好傻——你好笨——”大山也會(huì)出現(xiàn)：“喂——你好傻——你好笨——”我真生氣了，對(duì)它大吼：“你很煩——煩透了——”
大山如此回復(fù)。就這樣重復(fù)了3次，我不耐煩了，便回家問媽媽這是為什么。
媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你只要友善地對(duì)待別人，別人也會(huì)友好地回答你，相反，如果你暴躁地對(duì)待別人，別人也會(huì)暴躁地回敬你。”
是啊，“只要你友善地對(duì)待別人，別人也會(huì)友好地回答你，相反，如果你暴躁地對(duì)待別人，別人也會(huì)暴躁地回敬你。”這不正是一個(gè)做人的`道理么？生活中，我們不正是需要這種“己所不欲，勿施于人”的道理么？
回聲作文 篇8
從前有個(gè)故事：一個(gè)不懂回聲的小男孩，來到橋底下說：“喂，喂！”回聲也說道：“喂，喂！”他又好奇的問：“你是誰？”回聲也問：“你是誰？”小男孩生氣的說：“大笨蛋，大笨蛋！”小男孩生氣極了，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“是你不對(duì)啊！你只要和和氣氣的對(duì)別人說話，別人也會(huì)和和和氣氣地對(duì)你說話�！�
是啊，只有你善待別人，別人才會(huì)善待你。
說說大自然，近段時(shí)間，人類對(duì)大自然亂砍濫伐樹木，肆意捕殺動(dòng)物。既然人類不善待大自然，大自然也報(bào)復(fù)了人類。每年不是地震，就是大旱、洪水、海嘯也頻頻發(fā)生。如果人類善待大自然，大自然也會(huì)善待人類。
生活中許多事情都是這樣的，是要你善待別人，別人也會(huì)善待你；只要你不友善對(duì)待別人，別人也會(huì)如此地回敬你。
回聲作文 篇9
生活就是如此，你尊重別人，他就會(huì)尊重你；但如果你不尊重別人，他也不會(huì)對(duì)你好。
我曾聽了這么一段故事：一個(gè)小男孩為了抓青蛙，跑到橋洞下面。青蛙叫了一聲，回聲就在橋洞里回放。小男孩很好奇，就說：“喂，你是誰？”回聲也跟著說：“喂，你是誰？”小男孩很生氣：“喂，你干嘛學(xué)我！”回聲也跟著：“喂！你干嘛學(xué)我！”小孩生氣地大喊一聲：“你這個(gè)笨蛋！”“你這個(gè)笨蛋！”小孩氣得不行了，一邊哭，一邊跑回家。回到家，媽媽問他：“孩子，你怎么了？”他哭著告訴媽媽當(dāng)時(shí)的情況�！吧倒希鞘腔芈�，你對(duì)它說好，它就會(huì)說好；但你罵它，它也會(huì)罵你！”
聽了這篇故事，我心靈受到了震撼�，F(xiàn)實(shí)生活不就是這樣嗎？尊重他人，他也會(huì)尊重你；你不尊重他人，甚至直接傷害他，那么自然而然，他肯定也會(huì)報(bào)復(fù)你。
還是那句老話：“尊重他人，就等于尊重自己�！�
回聲作文 篇10
我聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩，他對(duì)大山大喊：“誰？”回聲對(duì)他說：“你是誰？”“笨蛋，大笨蛋！”回聲也毫不客氣的回敬了同樣的話。小男孩氣極了他回家和媽媽說，媽媽對(duì)他說；“是你不對(duì)呀！如果和和氣氣的說，回聲也會(huì)和和氣氣的呀！”是呀中處
處有“回聲”。
社會(huì)的“回聲”在于如果你和和氣氣、不斤斤計(jì)較，社會(huì)也會(huì)對(duì)你和和氣氣，相反，如果你天天罵人、打架，社會(huì)也不會(huì)給你好果子吃，這就是社會(huì)的“回聲”。
而大自然呢，如果人類對(duì)大自然排放污水、破壞樹林、捕殺動(dòng)物，大自然也會(huì)回給你洪水、疾病等災(zāi)難，相反，如果我們不去破壞大自然，大自然也會(huì)給我們一個(gè)良好的生存環(huán)境。這就是大自然的“回聲”。
回聲給我的啟示是：你如何對(duì)待別人，別人也會(huì)這樣對(duì)待你。回聲的啟示還有很多，讓我們一起探索吧！
回聲作文 篇11
我聽過這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對(duì)著大山喊道：“喂，喂。”“大笨蛋。”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽說：“是你不對(duì)，要是你和和氣氣地說話，他也會(huì)對(duì)你和和氣氣地說話�！�
是呀，你若善待別人，別人才會(huì)善待你；你若尊敬別人，別人也同樣會(huì)尊敬你。世上的許多事也是這樣。在班級(jí)里樂呵呵地對(duì)待別人，與人和和氣氣，那別人也會(huì)樂呵呵地對(duì)你。如果你經(jīng)常扳著臉，罵人、打架，那別人也會(huì)以同樣的方式回敬你。這就是班級(jí)的回聲。
人類隨意排放污水、廢氣，捕殺野生動(dòng)物。大自然也因此報(bào)復(fù)了人類。每年不是發(fā)洪水就是大旱災(zāi)、地震、瘟疫、海嘯頻繁出現(xiàn)，這就是大自然對(duì)人類的回聲。
在我們的生活中，許許多多事也都是這樣。只有你善待別人，別人才會(huì)善待你，要是你不友善待人也會(huì)得到這樣的回敬。
回聲作文 篇12
我曾經(jīng)聽老師說過一個(gè)故事： 從前有一個(gè)小男孩在一條無人的街道里大聲喊話，對(duì)街道喊：”你是誰?"街道回應(yīng)了那個(gè)男孩同樣的話。男孩聽了生氣的回答道：”你是個(gè)大笨蛋，我才不告訴你�！敖值烙忠淮位卮鹆送瑯拥脑挕Ｄ泻⑸鷼獾嘏芑亓思�。到家后，他把這件事告訴了媽媽。媽媽對(duì)他說：“孩子，你仔細(xì)想想如果你把和和氣氣對(duì)別人說話，別人又怎么能和和氣氣的和你說話。
是�。∩钪杏性S多事情都是這樣的。我們可以說說班級(jí)，班級(jí)是由一個(gè)個(gè)可愛的學(xué)生組成的。班級(jí)中也有回聲，例如你不小心把同桌的鉛筆袋弄掉了，說一聲對(duì)不起，我相信你的同桌一定原諒你。 還有很多這樣的例子，還有現(xiàn)在的世界，大人們總是商量著這里建棟樓，那里建棟樓。大家根本沒想過植樹，現(xiàn)在出去游玩走到哪里就可以看到那里冒黑煙。現(xiàn)在時(shí)不時(shí)就在哪里發(fā)生地震、洪水、泥石流。這就是大自然的回聲。
回聲作文 篇13
我曾經(jīng)在一本書上看到了這樣一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個(gè)大人再山頂上說：”喂！“回聲也對(duì)他說：“喂！”，小男孩也想試一下，問道：“你是誰？”，小男孩覺得很好玩，又說：“你干嘛學(xué)我說話，大笨蛋！”，回聲也對(duì)他說同樣的話，小男孩生氣了，他憤憤不平的跟媽媽說。媽媽知道了這件事后，說：“孩子，這是你不對(duì)，你要是對(duì)別人好好說話，別人也會(huì)好好對(duì)你說話的�！�
聽了這個(gè)故事后，我心里感慨萬千，想想自己和同學(xué)之間鬧得不愉快的事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平時(shí)和和氣氣的對(duì)待別人，別人肯定會(huì)以同樣的方式來對(duì)我。相反，要是整天板著臉，打架，罵人，別人也會(huì)這樣對(duì)我，這也許就是“班級(jí)的回聲”吧！
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學(xué)校還是踏入社會(huì)，只要你好好善待別人，別人也會(huì)會(huì)好好善待你。
回聲作文 篇14
我聽過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)男孩不懂得什么是回聲。一天，他對(duì)著大山喊道：“喂，喂！”回聲也喊道：“喂，喂！”他又好奇地問道：“你是誰？”回聲也問到：“你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回家把這事告訴了媽媽。
媽媽說：“這是你不對(duì)呀！只要你和氣地對(duì)他說話，他也會(huì)和氣地對(duì)你或者他人說話�！笔茄剑≈挥心闵拼齽e人，別人才會(huì)善待你，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。就說班級(jí)。班級(jí)是有一個(gè)個(gè)活潑可愛的同學(xué)組成。如果你樂呵呵地對(duì)待別人，與人和和氣氣的，那別人也會(huì)樂呵呵地對(duì)待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，那別人也會(huì)以相同的方式回敬你。這就是班級(jí)的回聲。再說大自然。
近幾年來，人類對(duì)環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重，但大自然也報(bào)復(fù)了人類。如果善待大自然，那大自然也不是和和氣氣地對(duì)待人類了嗎？在我們的生活中，許多事情都是這樣。
回聲作文 篇15
我聽過這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽說:“這就是你的不對(duì)了，只要你和和氣氣地和他說話，他也會(huì)和和氣氣地和你說話。
近千年來，人類對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然，大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對(duì)人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對(duì)人類和和氣氣了嗎？
還有在班級(jí)里，如果你樂呵呵地對(duì)待同學(xué)們，對(duì)同學(xué)們和和氣氣的，那同學(xué)們也會(huì)友好地對(duì)待你，如果你經(jīng)常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學(xué)們也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你，這就是班級(jí)的回聲。
在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會(huì)善待你，如果你不友善地對(duì)待別人，別人也會(huì)如此回敬你。
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