有關(guān)筷子作文300字（精選27篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的筷子作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　筷子作文300字 篇1

　　今天我心血來潮，爸爸和我一起做了幾個有趣的實(shí)驗(yàn)，其中有一個“筷子的神力”引起我的注意。

　　我迫不及待地開始了實(shí)驗(yàn)，先把米倒?jié)M，怕米掉出來，我放到了一個鍋里，然后用力把米按了按，然后把筷子插進(jìn)去，又把米按了按，我小心翼翼地把筷子提起來，提起來了，不過，筷子和杯子在空中只停留了三四秒，就“跳機(jī)”了，還白白浪費(fèi)了一大杯米，反反復(fù)復(fù)做了三次，做到了第四次，真的不想再做了。我們老師說過“失敗乃是成功之母”，我又重裝上陣，我又把米用力按了按，想想不放心又多按了幾下，我感覺杯子中的米硬梆梆，把筷子一點(diǎn)一點(diǎn)從指縫插下去又用手指把米使勁向下壓了三十秒，忐忑不安地提起筷子，耶！成功了，裝米的杯子像長在筷子上似的，甩都甩不掉。

　　原來，因?yàn)楸瓋?nèi)與米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大與杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊合在一起，所以筷子能將裝米的杯子提起來。

　　這個實(shí)驗(yàn)讓我知道了在生活中有許許多多的科學(xué)，只要有一雙慧眼，就能找到無限的樂趣，甚至有可能創(chuàng)造個小發(fā)明哩！

　　筷子作文300字 篇2

　　沒精神，一點(diǎn)也不想吃飯。我拿起筷子，輕輕地、慢慢地敲著碗（表示困了），發(fā)現(xiàn)敲法不同發(fā)出的聲音也不同。頓時，我的精神又回來了，還組成了個“碗筷樂隊(duì)”，“叮、叮、呯......”

　　過了一會兒，老爸生氣了，“樂隊(duì)”表演只好暫停了�？墒俏疫�是不想吃飯，又沒了精神。突然，我又想到了一個好法子：把筷子豎著搭架子。可才兩根筷子該怎么玩呢？哦，媽媽不是吃好了嗎，我拿過媽媽的筷子。“啪！”可剛支起第三根筷子就倒了。我沒有放棄，繼續(xù)研究著，試驗(yàn)著，橫著搭豎著也搭，可是就搭不出什么新玩意兒來。不一會兒，我又找到了別的樂趣，把筷子拿起來在空中攪來轉(zhuǎn)去�？雌饋硐袷窃诒硌菔裁刺摶玫奈仔g(shù)，但我覺得也挺好玩的，嘴里又是發(fā)出不同的聲音......當(dāng)然，又被老爸給批了。

　　我還喜歡用筷子“串湯圓”，最高紀(jì)錄三個；我還喜歡用筷子沾上水在桌子上畫畫；兩支筷子在手還可以當(dāng)樂隊(duì)指揮棒......

　　筷子除了吃飯用，還可以有很多種玩法，可有趣了！

　　筷子作文300字 篇3

　　我們每個人家里，都必有一些筷子�？曜佑胁煌瑯幼拥�，有長，有短。

　　筷子是我們生活中必不可少的一件吃飯工具。形狀算不上美麗，也不是很丑�？曜拥慕Y(jié)構(gòu)是非常簡單的，身高大約是兩分米至三分米高。它的身體高而瘦，從頭到腳沒有一點(diǎn)兒是胖的�？曜拥淖藨B(tài)都是直直落落的線段，相貌最體態(tài)秀麗，樣子可愛�？曜釉谖覀兊难壑惺欠浅Ｃ煨�，沒有用的東西。

　　筷子不怕刀傷、咬傷，樣樣都不用怕�？曜泳拖褚粚π》蚱�，一對筷子才能吃飯、吃菜、吃面。一根筷子能干什么呢？一根筷子不有用來吃飯菜，做各種事的是不行的，只有一對筷子才能夠辦到。

　　一根筷子很容易就把它的輕輕折斷，不用費(fèi)九牛二虎之力。十根、一把根筷子就不一樣了，你怎樣的折它都拆不斷。所以我們大家要團(tuán)結(jié)起來。

　　我慢慢的明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，大家要團(tuán)結(jié)起來，根根有用，根根有力，團(tuán)結(jié)才能凝聚成巨大的力量。一個人的力量是很單薄的，大家團(tuán)結(jié)起來才能形成強(qiáng)大的力量。就像一根筷子容易折，十根筷子硬如鐵。

　　筷子作文300字 篇4

　　現(xiàn)在有一些做生意的人，為了讓大家都來買他們的東西，把不少對人身體有害的東西如蘇丹紅一號、瘦肉精、等添加劑加在食物中，使人吃了以后頭暈、嘔吐，厲害的還會影響我們的肝臟，甚至致癌，我便想到發(fā)明一種智能筷子。

　　這種筷子用處可大啦！當(dāng)他碰到有害物質(zhì)時，立刻會亮起紅光警燈告訴我們不能吃。這閃亮的紅光好像在說：“哎！朋友，千萬不能吃，千萬不能吃��！吃你會生病的！當(dāng)碰到含綠素的食品時，就會發(fā)出藍(lán)色信號，鼓勵我們多吃些。那藍(lán)寶石般的光芒仿佛在對我們說：“親愛的朋友，吃吧，吃吧，吃了能使你健康！”當(dāng)他接觸到含有大量脂肪的食物時，就會閃爍出黃光，那金光閃閃的光芒如同在提醒我們：“嗨，我的朋友，這樣的東西要少吃，否則你會變成小胖豬的！”

　　這種智能筷子為什么會那么神奇呢。原來，只要在它的頭上裝一塊芯片，它就能感應(yīng)到食物的好壞。智能筷子就是那么奇妙，那么的可靠。

　　我渴望這種智能筷子能快點(diǎn)發(fā)明出來，給人類送上一份健康，讓世界多一些鮮花似的笑臉，給人們帶來許多快樂！

　　筷子作文300字 篇5

　　同學(xué)們，你們自己掙過錢嗎？你體驗(yàn)過掙錢有多人嗎？8月19日，我就一三禾竹木有限公司去“打工”了。

　　做筷子是我選擇的“打工”程序。做筷子有6道工序：第一道工序是進(jìn)竹子到公司里；第二道是做出簡單的竹筷來；第三道是曬干已經(jīng)做出來的竹筷曬干；第四道是分類，要把白筷、黃筷和三角筷等等都要分開來；第五道是把所有筷子油漆，上花紋；第六道就是我要做的事情：包裝已事情：包裝已經(jīng)做完整的竹筷。

　　你不要以為包裝竹筷很簡單，其實(shí)很難呢！你選要所竹筷都翻到正面，而且要所顏色都要均勻，然后所竹筷插到包裝紙里面去，再裝一包裝袋里，在裝的時候萬一把包裝紙或包裝袋弄破了，就要賠錢的。我先學(xué)著熟練工來包裝，小心翼翼地把第一包成功了。我第一包直到第六包的時候都很成功。到第七包的時候一不小心，啪，包裝袋破了，我再拿一個要裝，啪，又破了一個。然后我又所包裝紙胡亂捏起來裝，哈，又成功了。我包第八包時又破了一個袋，我問那些熟練工決&nbsp&nbsp是什么，他們說是要把包裝紙類的地方捏著就不會了。我再試了兩個，這種方法果然是真的。

　　今天我不僅沒掙來錢，還因?yàn)槠屏巳齻�袋而賠了一角兩分錢！唉，掙錢真難！

　　筷子作文300字 篇6

　　生活中的學(xué)問還真不少，像滿天的星星。一閃一閃的，閃爍著神奇的光芒，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　記得有一次，媽媽過生日。我們?nèi)�家人都去飯館為媽媽慶祝生日。在我們吃飯的時候，媽媽的筷子掉了，媽媽和藹地對我說：“乖兒子，幫媽媽去洗下筷子好嗎？”我爽快地說：“好哇！”說完我拿起筷子跑向洗手間，我先用水把筷子沖一遍，然后把筷子放在裝滿水的杯子里。可是，意想不到的事情發(fā)生了，我剛把筷子放進(jìn)杯子里筷子就斷了，我連忙拿起筷子一看，筷子沒斷。我又把筷子放進(jìn)杯子里，筷子又?jǐn)嗔�，我又急忙把筷子拿出來，筷子還是沒有斷，就這樣我連續(xù)試了好幾次，這到底是怎么回事呢？難道筷子有神奇的魔法？我回到座位上，百思不得其解，晚飯也吃的不香。

　　回到家里，我就打開電腦查資料。后來我才知道原來筷子本身沒有折斷，是因?yàn)楣獯┩杆�和空氣這兩種不同的物質(zhì)時產(chǎn)生了折射，所以我們?nèi)说难劬�看到的筷子就像斷了一樣�?/p>

　　看來生活處處有學(xué)問，就看你有沒有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個會思考的大腦和一雙勤勞的手。

　　筷子作文300字 篇7

　　“彥彥，指頭不要翹起來，筷子的握法怎么還是錯的！”吃午飯時，媽媽搬出她的大嗓門，又說起我耳朵都快聽出老繭的話。為了防止老媽有下一步的過激行為，我趕緊把指頭縮了回來。

　　哎，不知從何時起，我握筷子總是把食指翹得高高的，這樣才夾得住菜。以前媽媽說我時，我還總是反駁：“你試試，像我這樣翹著食指你能夾得住菜？這叫技術(shù)�！蔽掖笱圆粦M。

　　可今天媽媽是抓住不放了，嘴里嘮叨著：“這么大了，連筷子都不會握，像什么話？今天我先教你怎樣握好筷子�！闭f完，便放下飯碗，一副不把我教好不罷休的樣子。

　　媽媽做著示范動作，“中指放在筷子的中間，食指和中指拿好一只筷子，大拇指起固定作用，無名指墊在另一只筷子下面，小拇指也一樣......”如此這般，聽得我腦袋都暈，比舞蹈動作還難！我只好照老媽教的去做，夾菜試試，沒想到糾正后夾東西根本就夾不住，感覺特別扭，吃著吃著食指又翹起來了。

　　媽媽又發(fā)話了：“彥彥，你的手法一定要糾正過來，現(xiàn)在覺得不習(xí)慣，但慢慢會好起來�！辈贿^，我有個疑問，媽媽所說的握筷子“標(biāo)準(zhǔn)姿勢”真的有那么重要嗎？能夾住菜那才是關(guān)鍵。

　　筷子作文300字 篇8

　　今天，肖老師給我們發(fā)放了一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的資料，讓我們回家選擇一項(xiàng)自己喜歡的動手做一做。

　　一放學(xué)回家，我便興沖沖地做準(zhǔn)備工作。需要準(zhǔn)備的材料有：大米、塑料杯和竹筷子。

　　我先把米裝滿整個杯子，再用力按壓，然后把筷子插進(jìn)去。“筷子真能把一杯米提起來嗎？莫非這筷子有神力？”我邊想邊提，哪知剛提起來，裝滿米的杯子突然掉下來，我嚇得倒退了幾步，心里嘀咕著：“這是怎么回事？為什么提不起來？”我望了望掉在地上的米杯，可能是剛才急于求成，沒把米按結(jié)實(shí)。

　　我決定再進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，這次我特意壓緊杯中的米，插好筷子后又反復(fù)按壓。這次會成功嗎？我懷著忐忑的心情，輕輕地提起插在米杯中的筷子。令人驚奇的'是，竟然提起來了，整整一滿杯米呀！功夫不負(fù)有心人，實(shí)驗(yàn)終于成功了。

　　我心里有了更大的疑問，這筷子哪來的神力？哦！原來杯內(nèi)米粒之間相互擠壓，使杯子內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，筷子和米粒緊緊挨在一起，筷子自然而然就把米杯提起來了。

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我明白：生活中處處充滿科學(xué)，只要你肯質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)并探索，就能收獲滿滿，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　筷子作文300字 篇9

　　“身體細(xì)長，兄弟成雙。只會吃菜，不會喝湯�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這是什么嗎？沒錯，這就是中國的“第五大發(fā)明”——筷子，古時人們稱它為“箸”。

　　筷子，距今三千年前發(fā)明，傳說是大禹治水時燒了一鍋肉湯，用手抓卻覺得很燙，于是折下兩根樹枝夾起肉來吃，這就是筷子的雛形。

　　經(jīng)過發(fā)展，筷子的材料也變得多種多樣：有象牙做的，有竹子做的，還有玉石做的，形狀則大同小異，不是上端方，下端圓，就是上端方，下端尖。有的商店把筷子漆上卡通圖案和花紋，讓筷子更加引人注目，還能讓人增加食欲。

　　根據(jù)專家研究，長期使用筷子能讓人頭腦聰明，手指靈活，但是還要注意：不能拿著筷子指著人說話，這樣很不禮貌；不能把筷子插在盛好的飯里，因?yàn)榭瓷先ハ裨诮o祖先上香，是很不尊敬別人的做法。

　　最令人佩服的是筷子先人后己的奉獻(xiàn)精神。每當(dāng)主人用餐時，它就負(fù)責(zé)夾菜送進(jìn)主人嘴里。雖然筷子沒有品嘗到飯菜，但它還是任勞任怨地為主人服務(wù)。為了它的奉獻(xiàn)精神，我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性筷子，來延長筷子的使用壽命，讓樹木不在我們的國土上漸漸消失。

　　筷子作文300字 篇10

　　勺子和筷子是一對非常要好的朋友，就在前幾天他們吵架了，到現(xiàn)在還沒有合好。

　　有一天，小明吃完飯，把勺子和筷子放在了一起，勺子驕傲低對筷子說：“主人喝湯需要我，所以我最重要�！�

　　筷子跺著腳，脹紅了臉爭辯說：“不對，主人夾菜需要我，所以我才是最重要的�！�

　　就這樣他們兩個爭論不休。

　　碗爺爺聽到了它們的爭吵，于是想了一個辦法。碗爺爺準(zhǔn)備了一盤菜和一碗湯，對他們說：“你們來比一比，誰往自己的碗里盛的菜和湯多，誰最重要�！�

　　它們爽快的答應(yīng)了。

　　比賽開始�？曜邮莻�能手，不一會兒就夾了半碗菜，可是一點(diǎn)湯也沒盛到，而勺子也不甘示弱，又是盛湯又是盛菜，速度非常的快，但碗邊、桌上和地上到處灑的都是。

　　沒一會兒，比賽就結(jié)束了，碗爺爺看了看比賽的結(jié)果，搖起了頭，看起來很不滿意。它對勺子和筷子說：“你們倆合作試一試�！�

　　它們各干各的，沒一會功夫，就把碗說的滿滿的，碗爺爺看了，高興的豎起了大母指。

　　筷子和勺子羞愧地低著頭，它們知道了自己的錯，從此以后它們又成了好朋友。

　　筷子作文300字 篇11

　　中國人的筷子都是用來吃飯的，那你有見過用筷子來翻書嗎？今天，老師就讓我們玩了一個叫筷子翻書的游戲，可好玩了！

　　老師對我們說游戲規(guī)則：左手壓住書，右手拿著筷子翻書，每次只能翻一頁，如果多翻了就得重新來一次，限時一分鐘。誰翻得多誰就獲勝。賽前我的心里好像有一只小白兔在蹦跳著，我想：老師會不會叫到我呀？

　　果真，老師叫到我了，我這里的心顫抖起來，在老師的一聲令下，比賽開始！首先我把筷子拿好，然后一根筷子抵住書的一角，往前一推，讓書頁弓起來，好像煮熟的蝦一樣，另一根一挑，趁機(jī)翻過去，一頁就這樣翻過去了，就在我翻第九頁時，不小心一把過去了，哎，真是緊急時刻掉鏈子啊，這時老師喊了一聲：“�！�！賽后，我的對手羸了，我的心情像氣球漏了氣。

　　接下來最后一輪了，只見小明自信滿滿、大搖大擺的，嘴里還說：“這也能難倒我？”這時老師喊：開始，只見小明同學(xué)飛快地夾一頁頁書頁，小東這時才夾了三頁，他心里想：“完了我要輸了”，老師喊：“�！�，哈哈、獲勝者是小明，我真佩服他！

　　看來做事不能急，心急吃不了熱豆腐！小朋友們你們明白了嗎？

　　筷子作文300字 篇12

　　我最喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)課了，今天老師說筷子具有神奇的力量，我一聽，就急不可待，期待實(shí)驗(yàn)盡快開始。

　　開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先把米放入杯中，把杯子倒?jié)M，加少許水，再用手按了一二十秒，又從手縫里把筷子插入杯中，老師輕而易舉地把筷子和杯子提了起來，筷子在老師的手中紋絲不動，我們都驚呆了。

　　我舉手說：“老師，能讓我來試一下嗎？”老師說：“可以，你來試一下吧！”我自信地走上臺，先把米倒入了杯中，加入少許水，用手按了一二十秒，我也把筷子從手縫里插了進(jìn)去，提了起來，“啪啦”一聲，杯子掉了，米也灑了一地，全班哄堂大笑，老師鼓勵我說：“再試一次，一定會成功的�！蔽矣职堰@個實(shí)驗(yàn)做了一遍，呀！我把杯子提了起來，老師為我伸出了大拇指，大家也都發(fā)出了“嘖嘖”的稱贊聲。

　　我問老師：“這根筷子為什么會把杯子提了起來？”老師說：“因?yàn)楸瓋?nèi)與米粒之間擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠了出來，杯子外面的壓力大與杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊的結(jié)合在一起，所以就將裝米的杯子提了起來�！迸�！原來是這樣，我們一下子恍然大悟。

　　通過這個實(shí)驗(yàn)，我明白了，凡事善于發(fā)現(xiàn)，勤于動手，不怕失敗，就一定會有意想不到的收獲！

　　筷子作文300字 篇13

　　有一天，我正在觀看《動物大世界》這個節(jié)目，變色龍會隨著場景的顏色而變化，看到這，我就想發(fā)明一雙智能筷子。有了這種筷子，我們每個人都會非常健康。那你一定會問：這雙智能筷子有什么功能，該怎么用？那就讓我來告訴你吧。

　　智能筷子跟普通筷子沒什么兩樣，只是上面多了個小燈，這個小燈是干什么的呢？原來，智能筷子只要碰到任何食物，筷子上的小燈就會亮起不同顏色來告訴你食物的好壞。如果智能筷子碰到路邊小攤賣的這些有害的食物的話，小燈就會發(fā)出紅色的光芒，好像在說：“朋友，這個東西不能吃呀，吃了會生病的。”

　　碰到冰激凌、肯德基這些沒有營養(yǎng)的食物時，筷子的小燈就會發(fā)出耀眼的藍(lán)色，那耀眼的藍(lán)色，仿佛在對我們說：“朋友，這個可不能多吃呀，吃多了會變成胖的！”

　　碰到綠色食品的時候它就發(fā)出寶石的綠光，那寶石般的綠光仿佛在鼓勵我：“朋友，吃吧，吃吧，吃了這個會讓你的身體健康的，只不過要適量地吃，吃過多對身體也不好�！�

　　智能筷子為什么會這么神奇呢？原來，在筷子里有一塊芯片，這個芯片可以分辨出食品的好壞。

　　我渴望這種智能筷子能早日問世，給人類送上一份健康。

　　筷子作文300字 篇14

　�。⒍×懔恪保�上課領(lǐng)聲敲響了，我們敬愛的林老師笑容滿面地走向講臺，笑瞇瞇地說；＂請大家拿出自己的筷子，大家聽了，爭先恐后地從從書包里拿出昨晚早已準(zhǔn)備好的筷子，轉(zhuǎn)眼間，五花八門的筷子閃亮登場，這些筷子的顏色五彩繽紛，有的筷子是紅通通的，有的筷子是粉紅粉紅的，還有的筷子是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的……，除了顏色之外，筷子的材料也有很多。

　　有閃閃發(fā)亮的銀筷子，有紅通通的筷子木筷子，有輕飄飄的塑料筷子，還有一次性的竹筷子，我們的教室仿佛在開在一個筷子博覽會，這些筷子長短不一，有的長，有的短，有的粗，有的細(xì)，真讓我看得眼花繚亂，最讓人羨慕就是林shi恩的筷子了，那筷子是金屬做的銀筷子，上面刻著一朵朵艷麗的鮮花，下面是光溜溜的金屬，看上去實(shí)在是太漂亮了。

　　最有意思的還是林老師跟我們交流筷子傳統(tǒng)文化，根據(jù)大禹在森林里烤肉s的時候，發(fā)現(xiàn)肉特別地燙，于是就砍下兩根樹枝來肉吃，他的部下見了，紛紛照做，這樣子既干凈又不燙手，真方便呀！

　　作為一個中國人，我為我們能一日三餐都用筷子而感到驕傲。

　　筷子作文300字 篇15

　　盼望已久的中秋節(jié)終于到了。老師布置玩一個親子游戲，并寫一篇作文。我們?nèi)�家煞費(fèi)苦心，想了幾個游戲，最后我和爸爸玩了一個筷子游戲。

　　爸爸先把一把筷子攥在手里，然后把手迅速一張，筷子“嘩啦”一聲倒下，滿桌子都是。爸爸用手指著筷子說：“這個游戲就是要把筷子一根一根地拿起來，如果拿筷子時碰到了其它的筷子，游戲就結(jié)束。最后比比誰拿的筷子最多�！�

　　只見爸爸先把不靠在一起的筷子拿起來，然后掃視了全桌，把一個筷子慢慢地從細(xì)縫里拖出來，全家人屏住呼吸，盯著那根筷子。誰知筷子還是碰到了上面的，爸爸大叫一聲：“哦！”

　　他左手撓著頭，右手拍著大腿，連聲說：“真可惜，真可惜！”我數(shù)了數(shù)，爸爸拿了21根筷子。

　　我忍不住了，躍躍欲試。我學(xué)著爸爸的樣子，先把零落的筷子拿起來，哈哈！我輕而易舉就拿到了五根，真是太簡單啦！

　　接下來我可不能掉以輕心�？粗�縱橫交錯的筷子，我側(cè)著腦袋，臉貼著桌子，左看看，右瞧瞧，有一根筷子架在別的筷子上，我用一根筷子把它挑起來，不就成了嗎？盡管我小心翼翼，仿佛練輕功似的，可是手一抖，筷子還是落下來了。糟糕，我輸了！

　　這個游戲考驗(yàn)了我的智慧、耐心、細(xì)心。我喜歡這個游戲！

　　筷子作文300字 篇16

　　一天放學(xué)后，老師在微信群里發(fā)了一條信息：“請各位小朋友明天上學(xué)時帶一雙筷子！”什么？我滿臉疑惑：人多，吃火鍋？哦，可能是吃粽子吧，要過端午節(jié)了！我想著，不知不覺口水已經(jīng)從嘴里流了出來，期待著明天快點(diǎn)到來！

　　第二天，作文課時，老師讓我們準(zhǔn)備好各自的筷子，隨后一臉神秘地問道：“大家猜猜要用筷子干什么？”一定是吃東西，我心里暗暗盤算著！結(jié)果老師讓我們拿出一本書，接著公布了答案：用筷子來翻書。

　　開始練習(xí)了，我們屏息凝視，思考著怎樣才能翻得快，獲得冠軍。想著想著，突然，我眼睛一亮，把書卷了一下，書翹起來了，一頁一頁地分開了，我頓時信心滿滿。

　　正式比賽馬上要開始了，我卷起袖管，躍躍欲試。隨著老師“3、2、1，開始！”的聲音，我雙手密切配合，先用筷子翻起一頁，左手一按，一頁，兩頁……過了不久，只聽到老師高聲喊道：“只有10秒鐘了！”，此時，我的心緊張的砰砰直跳。停！終于結(jié)束了，好累呀！周圍的同學(xué)也都緊張的滿臉通紅。數(shù)了一下我總共翻了38頁。最后，大家在一起分享了各自的翻書方法和技巧。

　　通過這件事，我懂得了做如何事情不能急于求成，要先仔細(xì)觀察，再想方設(shè)法解決它。

　　筷子作文300字 篇17

　　今天中午，我和媽媽一起去吃麻鴨面，看著美味的麻鴨面，我的口水都快流出來了。我趕緊拿起桌子上的一次性筷子準(zhǔn)備開動了，媽媽卻攔住我，語重心長地對我說：“你看，一次性筷子全都是由樹木做成的，原本枝繁葉茂的樹木都被人們用鋸子斧頭無情地砍掉，餐館里的人們拿著用木頭做成的一次性筷子，享受著美食，但是卻沒有看到樹木在流淚。我們國家這么多人，每人一雙一次性筷子，一頓飯就相當(dāng)于扔掉了好多棵大樹！”

　　我聽了媽媽的話放下筷子，對媽媽說：“樹木能凈化空氣，美化環(huán)境，對嗎？”

　　媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是的，所以我們不要使用一次性筷子，這樣就能保護(hù)樹木，保護(hù)森林，保護(hù)地球了�！甭犃藡寢尩脑�，我以后再也不使用一次性筷子了。

　　樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它們幫助我們凈化空氣，在夏天的時候，還能夠給我們提供一片陰涼。但是我們?nèi)祟�，不但沒有感謝樹木，反而傷害樹木，讓它們不斷的減少，甚至即將消失。

　　我希望大家一定要保護(hù)樹木，讓它們健康的成長，也還給自己一個綠色的家園。

　　筷子作文300字 篇18

　　在你做不出好吃的美味而要放棄時，當(dāng)你不懂如何調(diào)理菜的味道而煩惱時，有一款智能筷子出現(xiàn)了，它可以品味道。可以讓你成為五星大廚，是你廚藝上必不可少的寶貝，也是負(fù)責(zé)你的健康的私人醫(yī)生。

　　智能筷子貌不出眾，跟其他筷子沒什么區(qū)別，但有了這種筷子，我們每個人都會非常健康。當(dāng)你使用它時，就代表它已經(jīng)開啟品味道功能，一旦碰到含糖高的有色素、防腐劑、瘦肉精，這根筷子就會亮出紅燈，仿佛在提醒你：“主人，不要吃這這些食物，有害身體健康�！比绻�碰到營養(yǎng)價值豐富的菜時，智能筷子就會亮綠燈，好像在鼓勵你：“主人，你多吃點(diǎn)，這些食物，有利于健康!”它還能能辨別食物是否有毒，只要你拿一塊有激素的肉，那筷子一碰到那塊肉，會馬上報(bào)警，及時警告我們：“這塊肉不能吃，吃了會中毒的”。

　　如果你對我說這么好的東西造價一定很貴吧，我一定會說這并不貴，它是由環(huán)保材料制成的，可以大批生產(chǎn)，并且安裝了一組“新型智能芯片”，每次的測量結(jié)果都非常精準(zhǔn)。

　　智能筷子可以給人們送上一份安全，在不久的將來智能將占領(lǐng)全世界。

　　筷子作文300字 篇19

　　筷子身帶五顏六色的小木棍，筷頭的筷嘴下，筷頭大，遠(yuǎn)看他像一個人一樣，但近看，他卻像一棵挺拔的松樹，橫看還像一根長長的標(biāo)槍。

　　因?yàn)樵诠艜r候人們是吃生的食物，可是，后來因?yàn)橛辛嘶�，人們就開始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的筷子。當(dāng)然，現(xiàn)在的筷子已經(jīng)做的越來越精細(xì)了，使用起來也越來越方便了。

　　可以順利地將飯菜送入口中，在遇到大的肉塊時，用筷子夾住肉塊，啟到動物爪子的作用，人之所以文明斯文于動物，就是人會用筷子。

　　有多種筷子筷子有很多類，有竹類、木材、金屬、動物骨骼、各種化工材料等。其中，名貴木材……其中，名貴木材，如紅木、楠木；、銀……，

　　首先部分人會覺得店面里面的筷子不干凈或者懷疑店里沒有消毒就把筷子放到桶里面了。

　　還有就是外賣的話，用一次性筷子由于身邊沒有筷子，就會使用一次性筷子也有些貪圖方便，不用洗筷子也使用了，店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟，就采用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。

　　筷子作文300字 篇20

　　說到筷子，我想這對于每一個東亞國家的人并不陌生，因?yàn)樗�是東亞很多國家每天餐桌必見的一樣餐具。下面就由我來介紹這種餐具吧。

　　筷子是由兩根一端粗，另一端細(xì)的木頭或竹子做成的，它最早起源于中國，根據(jù)史書記載，我國居民使用筷子的時間可以追溯到先秦，所以我國使用筷子的歷史有4000多年了�？曜邮褂闷饋黼y度很高，但掌握之后就會發(fā)現(xiàn)它的諸多好處，例如它靈巧，使用筷子的人可以夾食品，夾大東西，小的東西使用它都可以夾起來；可以說除了湯，其余的東西使用筷子都可以夾起來，將佳肴送入你的口中。另一個好處是筷子的制成品價格低，好普及；兩根粗細(xì)長短差不多的木頭，就可以做成一副簡易又好使的筷子，是荒野求生的最佳餐具之一。而且近年來科學(xué)家研究表明，使用筷子可以增加智商，研究結(jié)果表明，使用筷子比不使用筷子吃飯的人可以降低患肌肉萎縮老年癡呆的幾率。

　　隨著近些年來中國的崛起，越來越多的人開始吃中餐，自然使用筷子的人也就多了。我相信在不久的將來，筷子會成為世界人民使用的餐具。

　　筷子作文300字 篇21

　　哇——真香！我放學(xué)回來，剛推開門，就聞到一股香味�！罢婧贸裕�媽，你的手藝越來越好了！”我一邊摸著快要爆炸的肚子，一邊夸著媽媽。

　　剛吃完飯，放下筷子，突然，我發(fā)現(xiàn)飯桌上突然出現(xiàn)了兩根木樁，這是怎么回事？“看什么看，都是你害的！”筷子發(fā)話了�！坝惺裁醋C據(jù)？”“我們的身體就是證據(jù)！你每次吃飯，都是只夾肉，一點(diǎn)兒蔬菜都不吃。沒辦法，我們只能跟著你，被動吃那些高脂肪、高熱量的食物。我們都不想吃了，你還逼迫我們……”筷子說著說著，居然泣不成聲了。“看我，還這么苗條�！蔽遗ち伺び悬c(diǎn)不大靈便的腰說�！巴邸�—”筷子們將所吃的東西全吐了出來�！巴率裁赐�，看在你們是我家筷子的份上，我給你們支一招——素食+運(yùn)動！”“素食+運(yùn)動？”“對！”我再次肯定地說。

　　“先做一百個仰臥起坐！”我開始發(fā)布命令�？曜觽冞�沒做完，便已上氣不接下氣地倒下去了。此后，我也堅(jiān)持素食、運(yùn)動。

　　一段日子下來，筷子們精神煥發(fā)了�！拔覀兊膶④姸菦]了！”筷子們手舞足蹈起來。我摸了摸自己的肚子，也跟著笑了。

　　筷子作文300字 篇22

　　中國古代文化精巧而又悠久。今天，我給大家介紹中國古代文化的一小部分——抹茶與筷子。

　　先說說抹茶吧!大家一定都知道，抹茶在日本是十分流行的。其實(shí)在中國古代的時候，抹茶=已經(jīng)很普遍了。當(dāng)時的抹茶十分簡單，只是把綠茶磨成粉末，加點(diǎn)白糖就好了。不過后來到了朱元璋這任皇帝時，覺得吃抹茶太奢侈了，又太麻煩了，于是禁止人們吃抹茶了，就這樣抹茶失傳了。后來，日本人從中國人的口中學(xué)會了抹茶的制作方法，回到日本開始一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬，就這樣，抹茶在日本玩出名了。有一句話說的十分好:別的國家玩出名的，都是我們老祖宗玩剩下的!

　　接下來說一說筷子吧!你們知道為什么中國人的筷子是前圓后方嗎?可能有一些人覺得:前圓是因?yàn)閷ι囝^有一定的好處，后方是因?yàn)楸阌诖娣�。其�?shí)這樣并不對，前圓代表著天，后方代表著地，合在一起，代表著天圓地方，立起來，說明中國男兒頂天立地!吃飯時，兩只筷子的尾部要合在一起，這樣表達(dá)了我們對中國古代文化的尊敬。

　　怎么樣?中國古代文化是不是十分的有趣!

　　筷子作文300字 篇23

　　屋頂戴上了一頂雪白的帽子，一縷縷炊煙徐徐上升，門前的紅燈籠仿佛在等著誰歸來，白皚皚的雪地上被一位年輕人畫下了一串串腳印......

　　遠(yuǎn)處，一位風(fēng)塵仆仆的年輕人邁著激動的腳步，走在回家的路上，近了，近了，一位老婦人急忙出來迎接，倆人緊緊地抱在一起，老婦人熱淚盈眶的看著眼前的年輕人，只見年輕人臉蛋通紅，頭上覆蓋著雪花，還微笑的看著自己。

　　老婦人對年輕人說：“你一定餓了吧，我去給你燒吃的，你等著哈！”說完，老婦人快速地走進(jìn)廚房，年輕人跟了過去，倚在廚房門口，看著老婦人的有條不紊，頭上的銀發(fā)，臉上的皺紋，年輕人不禁慚愧地低下頭，想到：媽媽頭上的每一根銀發(fā)，臉上的每一絲皺紋，都是因?yàn)閾?dān)心我而有的，我欠母親的太多太多，而我只能孝順?biāo)齺碜鰣?bào)答。抬頭看，母親熟練地拿起雞蛋，敲開，“噗嗒”一聲掉在碗里，用筷子歡快地?cái)嚢�，菜刀切著年輕人愛吃的肉。屋外白雪茫茫，屋內(nèi)歡聲笑語。

　　年輕人用筷子在盤子里緩緩地夾起一塊肉，輕輕地放到嘴里，母親用期待的眼神望著他，年輕人露出洋溢的笑容。這就是家的味道，愛的味道，舌尖上的筷子味兒！

　　筷子作文300字 篇24

　　今天，我想到一個好玩又有趣的游戲，筷子翻書。

　　一開始，我覺得這是一個很簡單的小游戲，沒想到它難住了我，也改變了我對筷子的看法。

　　開始第一次的練習(xí)，我用筷子頂著那個頁面，想從上面凸起處夾進(jìn)去，我用我這笨拙的手一夾，二頁，我又試了一次，用的也是笨方法，沒得成功。

　　我想了想：可以挖掘一種新方法。想來想去，終于有了一點(diǎn)思路，這也是考驗(yàn)智商的時候。

　　我深呼吸，放下筷子，抖了抖手。

　　我拿起筷子，來到頁面的底下，用筷子推一下邊上，頁面拱起來了，我靈活的雙手拿著筷子，搓起拱起的“山洞”，紙被我緊緊的夾住，我把那頁面一翻，用左手壓住，我終于翻過去了一頁，也讓我找到了一個方法。

　　我和爸爸進(jìn)行pk，我用自己剛發(fā)明的方法，一推，一拱，一搓，一翻，一壓，而爸爸卻還在用我淘汰的笨方法，他在筷子翻書的困境中。就這樣，我輕輕松松贏了3局。

　　筷子被稱為萬能餐具，它可以挑、撥、夾、扒、拌、刺，用筷子吃飯還可以強(qiáng)身健體。有80多個關(guān)節(jié)和50條肌肉在運(yùn)動，并且與腦神經(jīng)的指揮有關(guān)。因此，用筷子使人手靈巧，使人的大腦變靈活。

　　筷子作文300字 篇25

　　很久很久以前，有一個非常富有的人家，在這個富人家的櫥柜里，有一雙筷子和一把勺子，它們都以為自己是這個屋子里最重要的人員。

　　一天，它們倆又鬧起了矛盾。筷子說：“我在這間屋子里是最重要的，誰也比不上我！”勺子很輕蔑地說道：“是嗎。我可不見得。在這兒，最最重要的就數(shù)我——鼎鼎大名的勺子大王。你算什么東西！”

　　“你可不要口出狂言，也不好好想想，如果沒有我，主人用什么吃飯啊。難不成用手抓嗎？”勺子聽后更不服氣“可以用我��！我不但可以用來吃飯，還能用來喝湯，沒了我主人連湯都喝不了。”筷子非常不屑“喝湯有什么難的，用手端起碗喝……”勺子馬上打斷了它“像你說的那樣湯不就很容易撒到主人身上了嗎，所以說，我才是最重要的�！薄澳銊傉f到這，柜門就被打開了，主人指著筷子和勺子，對仆人說：“快把這筷子和勺子扔了，都銹了我還怎么吃飯啊�！�

　　于是這兩個可憐的家伙就被扔進(jìn)了黑咕隆咚的垃圾桶和垃圾過夜了。

　　這一則寓言是專門針對那些自以為很了不起，卻又總是被人忽視的人。

　　筷子作文300字 篇26

　　我家新買了一批筷子，他們長的一模一樣，頭一樣大，身子一樣長，叫人分不出誰和誰是兄弟，誰和誰是姐妹。

　　因?yàn)橛泻脦纂p，我怕他們混在一塊了。先拿出來一雙用，這是一雙哥弟。這哥弟一同經(jīng)歷了種種考驗(yàn)。誰也不笑誰，誰也不逞能。不久，我又拿出來了一雙，是姐妹。這倆姐妹因?yàn)楸容^干凈，總是笑哥弟，哥弟生氣了，再也不理這倆姐妹了。后來一雙哥弟和一雙姐妹同時被拿出來，他們被放在了兩個和睦的哥弟那兒，在哥弟的帶領(lǐng)下，他們也勤奮工作，不怕累，不怕苦，得到了別人的贊揚(yáng)。后來我又拿出了兩雙，他們被放在了姐妹那兒。姐妹雖然有點(diǎn)兒舊了，但自私驕傲的心一點(diǎn)也沒變。她們對新的兩雙筷子很不滿意，把它們趕走了。他們走著走著來到了舊的哥弟家中。哥弟收留了她們。

　　過了很長時間，舊的哥弟慢慢地老了，但他們活得很快活，和哥弟一起生活的人都很快活，他們都很尊重老哥弟。姐妹也慢慢地老了，但她們卻天天不高興，到最后也沒人喜歡她們。哥弟和姐妹都慢慢的老了，但哥弟的一生肯定要比姐妹活得精彩。

　　筷子作文300字 篇27

　　古人云：“民以食為天”，意思是說吃飯是天大的事。我的工作就跟這天大的事有關(guān)——給就餐班的同學(xué)發(fā)筷子。

　　話說這個學(xué)期初，老師在選發(fā)碗筷的同學(xué)的時候，好多人都舉了手，我也踴躍報(bào)名。老師指定了邱奕，但我也很想干這份工作，于是就湊到邱奕旁邊小聲說：“要不要我?guī)湍惆l(fā)呀？”還沒等邱奕回答，老師就笑著說：“那你倆一塊發(fā)吧！一個人發(fā)碗，一個人發(fā)筷子�！甭牭竭@句話，我好高興呀！

　　每天上午下了最后一節(jié)課，我就第一個沖進(jìn)洗手間，迅速地洗完手，回到教室發(fā)筷子。同學(xué)們洗過手，取了餐盒，紛紛來領(lǐng)碗筷，我和邱奕就給每人發(fā)一個湯碗和一雙筷子。這份工作我干得很開心，也很輕松。

　　但有一次，我發(fā)筷子時有點(diǎn)兒心不在焉，時不時地東張張西望望，突然一位同學(xué)從座位上站起來，走了過來，我心想：不吃飯，是想干什么呢？他氣呼呼地沖著我說：“你發(fā)的是什么筷子？！一個這么長，一個又這么短，叫我怎么吃飯呀！”我一看，可不是，根本不配對嘛。我趕緊說：“不好意思�。　边呎f邊給他發(fā)了一雙新筷子。

　　我很喜歡我的工作，雖然很平淡，但這工作畢竟是跟吃飯這天大的事有關(guān)，馬虎不得。

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