【精品】螳螂作文300字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的螳螂作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
螳螂作文300字 篇1
20xx年7月8日 周一 晴
上午,剛下樓時我就發(fā)現(xiàn)了一只小螳螂,便把它捉了下來。
它的眼睛銳利,行動敏捷 ,前面的兩條腿兒強而有力,令敵人望而生畏!怪不得是捕捉蚊蟲的能手。
再看,它的身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對觸角,胸部有三對足。咦?這不就是我們科學書上講的昆蟲的共同特征嗎?!放在手心里,它立刻就爬上了我的肩膀上!速度讓人稱奇!
回到家,看到潔白的墻面,我心想:這個小精靈如果爬上墻會發(fā)生什么樣的趣事呢?我便想邊把它放在墻上,我一手拿著手機,一手用筆尖 戳它,令人興奮的一幕發(fā)生了:小精靈瞬間變成了一名武者,那一招一式,千奇百怪!我給它照了一張又一張的照片,真是酷極了!正在我玩得開心時,媽媽走過來對我說:“螳螂是益蟲,是人類的朋友,快把它放了吧!”盡管我很舍不得,但當我把它放回大自然,看它重新回到綠色的叢林中一展身手時,又不禁為它重回到屬于它的樂園而開心!
螳螂作文300字 篇2
有一天午會,我和喻晨夕在講臺上領讀,忽然羅宇泰上來氣沖沖的告狀,說:“楊迪星捉弄我!”不一會兒,楊迪星又急沖沖地跑過來,說:“不對,是羅宇泰捉弄我!”只見他們倆你一句我一句爭個不停。我連忙大聲吼到:“你們倆都給我回座位上去!彼麄儌z只好乖乖地回到座位上,因為他們知道,不聽話的人統(tǒng)統(tǒng)會上“黑名單”,再說下節(jié)是音樂課,誰也不想被留下!
后來王老師悄悄地進了教師,大家都沒發(fā)現(xiàn)。楊迪星以為王老師還沒來,得意揚揚地走到羅宇泰座位后面又故意捉弄他。王老師悄悄走在楊迪星身后,楊迪星居然一點沒察覺到,還在繼續(xù)捉弄羅宇泰。我眼睛一亮看見了,正想批評他,又立刻看見了王老師,我靈機一動,不點名了。
我的舉動讓全班同學的'目光都轉移到楊迪星身上,這時他才發(fā)現(xiàn)王老師笑盈盈地站在身后,可是,一切都晚了,王老師叫住了他……此時此刻的羅宇泰大笑起來:“真是螳螂捕蟬,黃雀在后!”
螳螂作文300字 篇3
有一次,我的爸爸給我抓來了一只大螳螂,它有一個長長的綠色的脖子,很像一團小草,它的眼睛小小的,和米粒一般大小,還有兩個綠油油的“大刀”,披著棕色的“黃金盔甲”,倒是有一點像“大將軍”。
我的爸爸剛捉住它的時候它很精神,揮舞著自己的“大刀”,瞪著小小的眼睛,大模大樣的走著,看見了可怕的東西就用它那鋒利的“大刀”去亂砍,好像這個“大將軍”在和敵人“決一死戰(zhàn)”,它好像以為這是自己的家,它是這里的主人哩。
“大將軍”越來越不精神了,身體漸漸虛弱了起來,一天天過去啦,“將軍”的病情還是沒有好轉,我突然想起來,我自從捉住它后還沒有給它吃的呢!我連忙給它捉了一支大蝗蟲,它看見了,一下子把蝗蟲抓住,津津有味的吃了起來,這是個能吃的家伙。
有一次它吃得太飽了,爬也爬不動了,只好在原地一動不動,我見了還以為它死了呢,差一點哭出來,當我想把它“埋葬”的時候,它又突然醒過來了,表演逼真都可以去拍戲了。
有一次,它居然想和我家的兩只小螃蟹“作戰(zhàn)”,可是沒有找到它們,就發(fā)起了脾氣,在屋里飛來飛去,當它降落的時候正好落到了床上,它又揮舞著“大刀”在床上開始發(fā)泄了,幸虧我及時發(fā)現(xiàn),要不然可就損失大了。
螳螂作文300字 篇4
一次,我在奶奶家陽臺的花盆上看到了一只小螳螂。
它身著翠綠的盔甲,四只長長的腳有力地站著,兩只綠色的大夾子垂吊在胸前,仿佛一個英勇的獵人。它走了幾步,來到了螳螂餐館——花盆,那里正有一只不知名的小蟲在努力地啃食著奶奶種的小花苗。螳螂獵人悄悄地走了過去。小蟲還不知道它的危險已經來臨,依然津津有味地啃食著小苗的葉子。
突然,螳螂獵人的兩只大夾子一揮,小蟲子就到了手中,驚慌的小蟲子使勁掙扎,可終究還是成了獵人的獵物。獵人用夾子夾住小蟲子,開始好好品味起這辛苦捕捉到的獵物。
這位英勇的小獵人先從小蟲子的腳開始吃起。只見它俯下那個長著長長觸角的三角形頭,斯文地一口一口咬下小蟲子的肉。不一會兒工夫,小蟲子已經被獵人享用了一大半。
我非常仔細地觀察著,仿佛自己也是一只螳螂獵人,要去找到獵物。我的腳變成了綠色的細腿,頭發(fā)變成了灰色的觸角,臉長成了三角形,身體變得很細很長……
突然,“喵”的一聲把我從想象的世界中喚醒,我定睛一看,獵人早已不見了蹤影,頑皮的小貓正與奶奶的毛線團玩得起勁。我把小貓抱起來,輕輕撫摸著它身上的毛。我想:小螳螂勇于和蟲子界的”壞人“作斗爭,果然是名不虛傳的小獵人!
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