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【精品】笛子作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的笛子作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
笛子作文300字 篇1
笛子是我國經(jīng)典民族樂器之一,具有悠久的歷史。笛子音質(zhì)悠揚(yáng)清脆,我喜歡吹笛。
每個(gè)星期天的下午,當(dāng)我做完作業(yè)以后,我都帶著我的好朋友--笛子,到武韻琴行同田老師學(xué)笛子,上課時(shí),田老師首先讓我練習(xí)氣息的控制,每當(dāng)我發(fā)音不正確時(shí),田老師都耐心的給我進(jìn)行示范和指導(dǎo),我聚精會(huì)神地聽著,一絲不茍地練著,很快就掌握了發(fā)音技巧。在練習(xí)指法時(shí),為了防止漏氣,吹不響,發(fā)音不準(zhǔn)的不良習(xí)慣,我每天晚上堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)。 經(jīng)過幾個(gè)月的勤學(xué)苦練,我掌握了笛子基本的吹奏方法。
通過日積月累,我能吹奏多首悅耳的練習(xí)曲,有優(yōu)美動(dòng)聽的“我愛北京天安門”,有歡快明亮的“歡樂頌”,還有激情高昂的“少先隊(duì)員隊(duì)歌”......
我盼望著那一天,用我心愛的笛子吹奏出一首又一首美妙的曲子,贊美我們可愛的家鄉(xiāng),歌頌我們偉大的祖國!
笛子作文300字 篇2
今年暑假,我迎來了第一次笛子考級(jí)。有一件事是發(fā)生在考級(jí)的前幾個(gè)星期的,就是這件事,讓我明白了一個(gè)道理。
考級(jí)前的前幾個(gè)星期,我因?yàn)榫毩?xí)的非常少,在訓(xùn)練時(shí),吹得結(jié)結(jié)巴巴的,當(dāng)老師問我在家里有沒有練習(xí)時(shí),我只能小聲回答:"沒有,"但老師的反應(yīng)沒有我想的那么可怕,他只是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:"馬上就要考級(jí)了,你可要加強(qiáng)練習(xí)啊。⒙犕昀蠋煹脑挘矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來的幾個(gè)星期我一直在努力的練習(xí),又一次訓(xùn)練時(shí),我吹得自信滿滿,老師還夸了我呢!
終于到了考級(jí)的時(shí)候,媽媽陪著我到了考級(jí)場(chǎng)地。很快輪到了我,我懷著忐忑不安的心情吹了起來。
果然,像老師說的那樣,通過練習(xí),我的水平大大的提高了,第一首《蘇武牧羊》居然一個(gè)錯(cuò)都沒有,還比以前流利了不少,第二首《黃水謠》雖然有兩個(gè)錯(cuò),但是你要知道,我以前還不太會(huì)吹呢。
考級(jí)后不久,我就去問老師成績(jī),老師告訴我:"通過了。⑽腋吲d地跳了起來,這一個(gè)多月的努力終于得到了回報(bào)。
通過這次考級(jí),我明白了一個(gè)道理:天上不會(huì)掉餡餅,學(xué)習(xí)也不是隨便就能成功的,不管你學(xué)什么,最重要的'就是堅(jiān)持和不斷練習(xí),只有這樣才能成功。
笛子作文300字 篇3
昨天晚上,是正式學(xué)笛子的第一節(jié)課。媽媽送我到了那里。因?yàn)閷W(xué)笛子的人太多了,所以分成了三班,我被重新安排在星期三和星期六的晚上。
上課開始了,王老師先讓我們練習(xí)一下“吐”,再教我們?cè)趺窗吹炎由系牧鶄(gè)洞?他說,右手按住右邊的三個(gè)洞,左邊按住左邊的三個(gè)洞,左手的大拇指按在笛子的下面的小圓點(diǎn)上(王老師給每一個(gè)小朋友的笛子下面都畫了一個(gè)小圓圈)。王老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)地對(duì)我們說,一定要把手指都按在笛子的六個(gè)洞里,然后,他又耐心教我們吹“哆來咪”。小朋友們都站著,認(rèn)真聽老師講課。王老師講得朗朗上口,他為我們演示怎樣吹得動(dòng)作時(shí),做得非常好看。“哆”按三個(gè)洞,這樣吹出來的聲音低沉,“來”按二個(gè)洞,“咪”按一個(gè)洞,我們很快就掌握了。王老師還教我們一首很短很短的小曲:《兄弟倆》,王老師吹得可好聽呢。
小朋友們學(xué)得興致勃勃,聽得津津有味,時(shí)間飛快如流水,下課的時(shí)間快要到了,王老師給我們布置了作業(yè):一是哆來咪三個(gè)音要吹長(zhǎng)。二是手要熟練地在笛子上動(dòng)。三是練習(xí)《兄弟倆》。
學(xué)笛子,我好高興,好喜歡。∥蚁M约好繉W(xué)一點(diǎn),進(jìn)步一點(diǎn)。
笛子作文300字 篇4
周六的晚上,媽媽帶我去學(xué)笛子。因?yàn)槲乙呀?jīng)有五、六次被老師批評(píng)了,所以我緊張地發(fā)抖。我嘆了口氣,對(duì)媽媽說:“我怕今天被老師批評(píng)!眿寢屨f:“如果你在家里好好練,就不會(huì)被老師批評(píng)!蔽抑缓霉钠鹩職,向琴行走去。
到了教室,我先練起笛子。忽然,有位漂亮的女士進(jìn)來了。她的眼睛大大的,穿了一件大大的長(zhǎng)袍。她就是我的笛子老師——周老師。
我按照慣例,先吹長(zhǎng)音。我筆直地站在鏡子前面,輕輕地把笛子擱在下巴上,緩緩地深深地吸了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣,又緩慢均勻地吐了出來。老師這才笑瞇瞇地看著我說:“你這次長(zhǎng)音比前幾次吹得都要好!蔽议_心極了。
我又開始吹曲子。這首曲子里有顫音、連音和歷音等復(fù)雜的技巧。老師告訴我,音要吹準(zhǔn)吹實(shí),音色要亮而且動(dòng)聽。我牢牢地記著這些話,終于把曲子順利地吹了出來。雖然老師幫我指出了許多不足之處,但是我還是很開心。因?yàn)槔蠋熋看味际切Σ[瞇地對(duì)我說話,那說明我吹得還不錯(cuò)。
現(xiàn)在,我更喜歡吹笛子了!
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