讓座優(yōu)秀作文300字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讓座優(yōu)秀作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
讓座優(yōu)秀作文300字 篇1
有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小明坐公交車去公園玩。
小明走上公交車，看見(jiàn)一個(gè)空位子馬上坐下。
車開(kāi)到下一站了，走上一個(gè)像姚明一樣高的叔叔，背著籃球，彎著腰一步一步的走上來(lái)，站在小明身后。
突然來(lái)了個(gè)緊急剎車，“高個(gè)子”叔叔大叫一聲“哎喲”！小明回過(guò)頭一看：原來(lái)是“高個(gè)子”叔叔頭撞在車頂上。小明連忙站起來(lái)說(shuō)：“您坐這兒吧！”叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！”小明想了一會(huì)兒，想出了好辦法朝“高個(gè)子”叔叔耳朵小聲說(shuō)：“您先坐，我再坐您的腿上，這不是兩全其美嗎？”高個(gè)子“叔叔高興地說(shuō)：”好�。 罢f(shuō)完就按小明的方法坐了下來(lái)。
前面的老爺爺看見(jiàn)了”小明是一個(gè)懂事，聰明的好孩子�！�
讓座優(yōu)秀作文300字 篇2
今天我要去青田 ，心里別提有多高興了，想：老師常說(shuō)現(xiàn)在的人越來(lái)越不會(huì)體貼、照顧人了，坐車也不會(huì)給年邁的老人家讓個(gè)坐，看著他們搖搖晃晃地?fù)沃煲暉o(wú)睹。這回我可要好好表現(xiàn)一下 。
車緩緩起動(dòng)了，我暗自期待著表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這 時(shí)車停了下來(lái)，可半天不見(jiàn)有人上車。奇怪了，怎么這樣！往窗外一瞥，有位帥氣的大哥哥正悠悠地朝這邊走來(lái)。我瞪了他一眼：大帥哥，有什么了不起，害我們都在這兒瞎等，也不快點(diǎn)兒，又不是走不動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，又有一些人上車了，位置坐的滿滿的，在家都在說(shuō)笑著。到了大田有兩位老人家上車了，我高興地站起來(lái)，“老奶奶坐我這兒吧！”我納悶還沒(méi)說(shuō)出口，是誰(shuí)搶先了， 扭頭一看，啊……原來(lái)是那位帥氣的大哥哥！我朝他笑了一下，他也會(huì)心向我一笑，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”
從此，我經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)“某某人”又在車上給老人家、病人讓坐了，心里真開(kāi)心！大哥哥你真了不起，我要跟大家講，都向你學(xué)習(xí)！
讓座優(yōu)秀作文300字 篇3
雙休日，天空萬(wàn)里無(wú)云，小伙伴們?cè)诳磿�。它們看得津津有味�？磿男∨笥延行⊥�、小烏龜和小松鼠�?/p>
它們看書的時(shí)候小刺猬來(lái)了，它看見(jiàn)小兔子旁邊有一個(gè)空位，就走上前坐下了。忽然小兔叫起來(lái)：“呦，真刺人！”小兔一下子從座位上跳起來(lái)，手還捂著被扎到的地方。
小刺猬連忙說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”小刺猬失落地走了。小兔子看著遠(yuǎn)去的小刺猬，想讓它回來(lái)，又怕扎到自己，就沒(méi)說(shuō)什么。
小刺猬心想：我到家里去看書吧。小刺猬正要回家，小烏龜跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小刺猬，我來(lái)跟你坐，我有堅(jiān)硬的鎧甲，不怕你的刺扎，我和你坐�！�
小刺猬一聽(tīng)，立刻回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“真的嗎？”小烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在小烏龜和小刺猬坐，小兔和小松鼠坐。大家都可以認(rèn)真地看書了。
讓座優(yōu)秀作文300字 篇4
生活中有許多小事情都會(huì)給予你啟示，使你有所收獲
今天早晨，我站在車站等車。刺骨的寒風(fēng)不時(shí)向我張牙舞爪地?fù)鋪?lái)。公交車緩緩地進(jìn)站了，人們一窩蜂地沖向車門。瞬間，小小的車門被堵的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一上車，我便四處掃視，尋找座位。哈哈！運(yùn)氣不錯(cuò)，果然有座位。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了座位旁邊，坐了下去，輕聲哼起了歡快的小調(diào)。車又緩緩地啟動(dòng)了。這是，一位拄著拐杖的老奶奶正顫顫歪歪地向車廂后方移動(dòng)過(guò)來(lái)。人們見(jiàn)了，有的依然聽(tīng)歌，無(wú)動(dòng)于衷；有的想讓座，卻又舍不得；還有的人不以為然，看著老奶奶�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我的`心不禁一顫，想起了老師曾經(jīng)常教育我們的話：“做人就要尊老愛(ài)幼……”于是，我趕忙站起身，扶住老奶奶，將她扶到座位上。老年老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你呀！小朋友，你真是個(gè)好孩子。”其他人看見(jiàn)后，紛紛低下頭沉思起來(lái)，但隨即又向我豎起大拇指，點(diǎn)頭稱贊起來(lái)。這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。即幸福，又自豪。
通過(guò)這件事情，我收獲了快樂(lè)和幸福，也明白了一個(gè)小道理：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！弊魑�
讓座優(yōu)秀作文300字 篇5
我依然像往常一樣，坐公交車去上學(xué)。俗話說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)�！苯裉�，我真實(shí)地感受到什么是“美好的品質(zhì)”。
跟我一起上車的，還有一位老奶奶。她拄著拐杖，看上去年紀(jì)很大了，行動(dòng)也不是很方便，我還為老奶奶擔(dān)心呢，不知道她會(huì)不會(huì)摔一跤。
公交車上擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，但是為了不遲到，我還是擠上了，老奶奶也上了車。
車上的人們呢，大都是“低頭族”，只顧著盯著手機(jī)，還不時(shí)哈哈大笑，絲毫沒(méi)有給老奶奶讓座的意思。
下一站有許多人下了車，留出了兩個(gè)空位，本以為老奶奶可以坐下了，又來(lái)了兩個(gè)小孩子，嬉戲打鬧著跑上了車，直奔那兩個(gè)座位，其中一個(gè)還差點(diǎn)兒撞到老奶奶呢。雖然車上標(biāo)有“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕讓座的提示”，估計(jì)小孩以為他們是“弱”吧，所以他們也沒(méi)有讓座的意思。
可后面的事就讓我不理解了：一位叔叔上了車，還和兩個(gè)小孩搶座位哩！
又到了下一站，下來(lái)了許多人，位置又空了出來(lái)。我搶到了一個(gè)空位，可老奶奶還沒(méi)有坐下呢。我正想讓座，有位阿姨先讓座了。老奶奶一個(gè)勁地道謝，阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)事，您坐吧。”
噢，原來(lái)這就是“美好的品質(zhì)”呢。
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