集體的作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的集體的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
集體的作文300字 篇1
除夕那天，夜幕降臨，一陣陣“噼里啪啦”的爆竹聲響徹了天際。
我飛快地跑出家門(mén)，抬頭仰望著夜空。只見(jiàn)煙花在天空中，爭(zhēng)奇斗艷，仿佛是爭(zhēng)著在這一塊黑色的錦緞織上五彩繽紛的圖案；煙花的光亮把整個(gè)夜空照得金碧輝煌，似乎給這夜空披上了一件晶瑩透亮的衣裳。
望著遠(yuǎn)處那紅彤彤的煙花剛落下，黃燦燦的煙花又升上了天空。這邊的“降落傘”剛落下，那邊的“鉆天猴”就鳴叫著飛上了天；煙花就這樣陸陸續(xù)續(xù)地在天空中開(kāi)放了，讓我目不暇接。你看，那“擎天柱”轟地 一聲飛上了碧霄，仿佛一把鋒利的劍豎立在天際，氣勢(shì)磅礴；最引人注目的是那“仙女散花”，那一朵朵金色的火花向四面八方散開(kāi)，撒向祖國(guó)大地……
亮閃閃的寶石似的的'煙花，又似一雙雙小眼睛，頑皮地向人們眨著眼睛。漸漸地，煙花越來(lái)越多。我情不自禁地贊嘆道：“除夕之夜的煙花真是分外美，分外多！”這些爆竹聲也吸引了許多人，大家也紛紛走出來(lái)觀看。小孩們看著、喊著、笑著，他們的笑臉映著火花，顯得更加燦爛；老人們?nèi)褙炞⒌乜粗�，從眼神中流露許多回憶……
啊！煙花好美呀！那次的除夕之夜可真讓我難以忘懷。
集體的作文300字 篇2
我們班級(jí)是一個(gè)大家族,我們七十三個(gè)人都是兄弟姐妹，互相幫助，互相扶持。
我們班上有很多好同學(xué)。就那副班長(zhǎng)肖澳來(lái)說(shuō)吧，她可是一位品德兼優(yōu)的好學(xué)生，最重要的是她的‘拾金不昧’事件了：某個(gè)星期六，她和父母散步，在十五軍門(mén)口撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有許多大大小小的證件，還有五千余元，她見(jiàn)到后，立即與失主聯(lián)系，直到星期天上午，才找到了失主。失主還想給她兩千元錢(qián)，卻被她拒絕了。你們說(shuō)，她是不是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)?
我們的族長(zhǎng)——班主任雷老師，十分盡職盡責(zé)，對(duì)我們十分嚴(yán)格，十分和藹，他會(huì)教育你，不是重重的體罰，以前被認(rèn)為是差學(xué)生的學(xué)生也得到了認(rèn)可，如果你來(lái)我們班，你一定會(huì)感覺(jué)到的。
我們班還有許多好學(xué)生呢，學(xué)習(xí)成績(jī)好的王越、潘樺，積極舉手發(fā)言的王奕山，負(fù)責(zé)任的金雯妍、周郁蔥，管理能力好的姚文茜等等。
我相信，我們這個(gè)班級(jí)家族會(huì)越來(lái)越好。
集體的作文300字 篇3
盼！盼！令同學(xué)盼望已久的集體生日終與來(lái)了！
今天，我和幾個(gè)同學(xué)帶著生日蛋糕，高高興興的來(lái)到了學(xué)校，你看，那些花兒也在向我們點(diǎn)頭呢！那些小鳥(niǎo)也在我們頭頂上嘰嘰喳喳地掠過(guò)，是不是今天它們也知道我們要舉辦集體生日，春風(fēng)推著我一會(huì)兒就走進(jìn)了班級(jí)，集體生日。
上課了，老師讓張伯涵和朱一星來(lái)主持，剛開(kāi)始先讓我們送禮物之后同學(xué)們齊聲地唱起“祝你生日快樂(lè)”，歌聲在教室里回蕩著。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)坐在最前面的黃若愚兩眼一直盯著蛋糕，好像很饞的樣子。我繼續(xù)觀察著。突然，我聽(tīng)到有人吞口水的聲音。看樣子，這位同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想要品嘗那漂亮的蛋糕了。其實(shí)，我有點(diǎn)兒堅(jiān)持不住了。
“好，我們可以吃蛋糕了！”終于，在老師的指令下，我們最盼望的事要實(shí)現(xiàn)了。我們一組讓我把蛋糕一份一份地分給各個(gè)組員。拿到蛋糕后，大家顯得特別興奮，像是老虎捕到了獵物。我捧起蛋糕，聞了聞，香；吃一點(diǎn)，那是又香又甜。不一會(huì)兒，大家都津津有味地吃完了蛋糕。在一個(gè)角落里，突然大笑起來(lái)。我一看，原來(lái)是有幾位同學(xué)用奶油在臉上一抹，變成了小花貓，有趣極了，逗得全班哄堂大笑。
吃著這又香又甜的蛋糕，我們的心里樂(lè)滋滋的！
集體的作文300字 篇4
我們?yōu)槭裁匆环职啵蠹以谝黄鸩皇呛芎脝�？也不知道校長(zhǎng)是怎么想的。吧我們分開(kāi)他以為我們快樂(lè)吧，那只是增加我們的思念而以（純潔的思念）。
所以，大家要在最后的一段時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在初二，我們52名同學(xué)任仍能一起坐在明亮的課堂等著老師的到來(lái)。
許老師，李老師（語(yǔ)、英）我們多么希望你們能給我上課，我們想以前那樣，下課打打鬧鬧，瘋瘋趕趕，老師偶爾跟我們斗幾句嘴，但我們知道，老師是在關(guān)心我們，你說(shuō)，我們可能會(huì)舍得這個(gè)溫馨的大家庭嗎？
老是就像我們的父母，我們需要他們，他們同時(shí)也需要我們。同時(shí)在一起歡笑，同時(shí)在一起勞動(dòng)，同時(shí)在一起讀讀寫(xiě)寫(xiě)。我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，我們不忍心拋棄他們，我們應(yīng)該和老師一起努力，為自己的明天加油，鼓勁！
w706，我們是一個(gè)堅(jiān)不可摧的集體，我們有理由選擇，就像我們應(yīng)該選擇自己的路。
加油，w706，我們必勝！