精選激勵(lì)作文300字26篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的精選激勵(lì)作文300字26篇，希望對(duì)大家有所幫助。
激勵(lì)作文 篇1
在十三億華夏兒女的期盼下，在六十億友人的關(guān)注下08北京奧運(yùn)會(huì)隆重召開。各國體育健兒開始創(chuàng)造奇跡，抒寫歷史。一些運(yùn)動(dòng)員更是為國家實(shí)現(xiàn)了金牌零的突破。
水立方被人們稱為魔方美國游泳天才菲爾普斯獨(dú)攬八金的壯舉更是令人嗔目。23項(xiàng)世界紀(jì)錄被打破成了破記錄最多的場館。 中國體育代表團(tuán)更是讓國人為之震驚，參加運(yùn)動(dòng)員639人，參加全部28個(gè)大項(xiàng)。51枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌的驕人成績，獲金牌總數(shù)第一，獎(jiǎng)牌總數(shù)第二的歷史最好成績，其中13個(gè)項(xiàng)目首次摘金。像體操隊(duì)在上屆雅典僅獲一金，而今走出失利陰影的他們一舉奪得9金1銀3銅的歷史最好成績。 我們不光再比賽中取得的成績讓人驚贊，我們的奧運(yùn)場館設(shè)施，志愿者的優(yōu)質(zhì)服務(wù)都得到了各國友人的一致好評(píng)，再醫(yī)療衛(wèi)生、治安方面都做了以不變應(yīng)萬變的預(yù)案。
總之08奧運(yùn)會(huì)是一次成功的奧運(yùn)會(huì)，終身名譽(yù)主席薩馬蘭奇說，北京奧運(yùn)會(huì)是最完美的一屆奧運(yùn)會(huì)。
08奧運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束了，讓我們勵(lì)志苦學(xué)，破釜沉舟。祖國的繁榮與興衰是我們的使命，需要我們?nèi)ヅζ床珓?chuàng)造，為了更美好的明天。
激勵(lì)作文 篇2
作為好朋友，應(yīng)該互幫互助，如果對(duì)方有有所不足，就要勇敢的提出來，不能讓他一錯(cuò)再錯(cuò)了。而我就想說：“我想激勵(lì)你，歐陽恩在�！�
我們已經(jīng)是兩年的朋友了，友誼很重，你有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是非常守信，這比任何都重要。我們兩個(gè)人做過一組，你需要改進(jìn)的是，不要只看別人作業(yè)，你一抄就算你寫的作業(yè)了，這是不行的，你這樣不勞而獲對(duì)自己沒有任何好處。我媽媽常說：“學(xué)習(xí)時(shí)光受點(diǎn)苦，以后幸福一輩子”。今天我就把這句話送給你，我那時(shí)還對(duì)你對(duì)你說了一句話：“你現(xiàn)在如果不好好學(xué)習(xí)，如果你天天抄，等考試的時(shí)候你抄誰的？”你對(duì)我表示感謝。從你這句話我就能看出你是知道對(duì)與錯(cuò)的。請(qǐng)你好好聽課，把知識(shí)記在自己的腦子里，那才是真本領(lǐng)。
通過你最近的表現(xiàn)，我覺得你就是在不停的進(jìn)步，我也希望我的話對(duì)你有效。再送給你一句話，少年不努力，老大徒傷悲。如果應(yīng)該學(xué)習(xí)的的時(shí)候不努力，長大再想學(xué)就晚了，希望你能再接再勵(lì)，加油！
激勵(lì)作文 篇3
每個(gè)人因環(huán)境的不同，自身的變化也就不同，一個(gè)人生活的環(huán)境能夠影響到他的一生。
記得有一次我的姐姐的英語考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來了，考了40分。她都不敢拿給父母看，可她回到了家，媽媽說:“英語考試的分?jǐn)?shù)發(fā)下來了沒有？�！彼緛硐胝f沒有發(fā)下來，可是她想如果這么說的話，那自己就不是一個(gè)好學(xué)生了，再說，媽媽也會(huì)知道的。但是如果給媽媽看了的話，她肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。算了，我豁出去了。
于是她支支吾吾的說:“發(fā)……發(fā)下來了�！眿寢屨f:“還愣著干嘛，快拿過來給我看看��！”她打開書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，她拿起試卷遞給了媽媽，果然她頓時(shí)發(fā)火了。她說:“怎么才考這點(diǎn)分，去你的房間去，今晚不許吃飯了�！苯憬銈牡刈叩搅朔块g，自己在房間偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了兩個(gè)面包想給姐姐吃，可是我怕姐姐會(huì)罵我，我想了一會(huì)兒后，就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開門，走向了書桌，把面包放到了桌上，對(duì)著姐姐說:“姐姐，給你吃。姐姐，你別再傷心了，這一次考不好，下一次再好好復(fù)習(xí)�？己昧�，不就行了嗎？”姐姐思考了一會(huì)兒后，對(duì)我說:“對(duì)，我覺得你說得對(duì)，謝謝你，我會(huì)努力復(fù)習(xí)的。
激勵(lì)作文 篇4
我們的思想品德課“改革”了，老師讓同學(xué)輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達(dá)能力，我也參加到“小老師”的行列里。
說起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準(zhǔn)備得不太好，所以特別緊張，我摸了一下自己的心臟：咚咚咚地直跳，比考試還緊張一千倍。我像一只受驚嚇了的小兔子，懷著極其不安的心情走上了講臺(tái)。
我開始講課了，但不知道自己在講什么，聲音都有一點(diǎn)兒發(fā)抖，我真想對(duì)老師說我不行，但是沒膽量，我也不想放棄。我讓大家安靜點(diǎn)，可是大家都聽不見——我的聲音太小了，幸虧老師喊了一下注意紀(jì)律。我接著講，心情依舊很緊張，我不知道自己是什么狼狽的樣子，心想肯定很糟糕。
同學(xué)們都盯著我，讓我感到很別扭。再一次看同學(xué)們，好像都對(duì)我的課不感興趣，我的心理防線都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課，因?yàn)楦渌瑢W(xué)講的課相比差了十萬八千里。
課講完了，我終于松了一口氣，當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，班里竟然響起了熱烈的掌聲!雖然講課的人都會(huì)得到掌聲，但在我看來這掌聲是那么的不同，它讓我重新振作了起來，就像一位盲人重見了光明一樣，我感謝這片掌聲!
事隔快半年了，但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊。為了這個(gè)掌聲，我要加倍努力，拼了!
激勵(lì)作文 篇5
在我的腦海里，有許多事：有感動(dòng)人的事，有教育人的事，還有改變?nèi)说氖�，但最讓我記憶猶新的是就屬這件事了。
現(xiàn)在的我光榮地走在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。看著眼前的一切，我想到了一個(gè)月前的我和現(xiàn)在的我，簡直就是天壤之別。
一個(gè)月前的我是一個(gè)懶惰成性，不好學(xué)又不勤奮人。
一個(gè)秋高氣爽的下午，下課鈴‘叮鈴鈴……’地響了。老師招手叫我到辦公室。到了辦公室，老師語重心長地說：“你呀，原本數(shù)學(xué)在班里算很好的�？墒悄悴慌�，又懶惰成性，成績已經(jīng)在掉了，如果你這幾天放學(xué)后都留在班里等我給你輔導(dǎo)，我就選你去參加這次的算術(shù)比賽�！�
從此，我每天放學(xué)之后就在班級(jí)等老師來。在這里，我改掉了懶惰成性和不努力的壞習(xí)慣，我的算術(shù)也達(dá)到了"神″一般的境界，比賽前一晚，我甚至直接跑到老師家請(qǐng)教問題。
比賽時(shí)，我一路披荊斬棘，三兩下就解決了所有的難題。
此刻，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我感到自己的努力沒有白白浪費(fèi)。這件事激勵(lì)了我，也讓我明白了只要努力，我也是可以成功的。
激勵(lì)作文 篇6
一次，我在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，突然停電了，我玩的游戲也中斷了，我那時(shí)可是正在完成任務(wù)�。∷谷煌ｋ�，真是氣死我了，我隨口罵了一句："我的天，在這個(gè)時(shí)候停電！"我又想來想去，可就是不甘心。
第二天，我卻想到個(gè)點(diǎn)子：管它停不停電，我只需要把它畫下來就行了，然后，自己玩自己畫的游戲，等級(jí)還由自己定呢，說干說干，我買來兩本圖畫本，一本畫內(nèi)容，一本畫戰(zhàn)斗，游戲有什么任務(wù)，我就把任務(wù)畫到圖畫本里，我不僅在家里玩，下課還在學(xué)校玩。這不，許多男孩子見了，要參加，還有的模仿起來了呢！
慢慢的，這項(xiàng)游戲被老師發(fā)現(xiàn)了，老師在某節(jié)課上問："是誰把這項(xiàng)游戲引過來的.？"我心中一驚，是不是老師要批評(píng)我了呢？我的心提到了喉嚨口，兩腿發(fā)抖，不聽我使喚，我站起來說："是——是我——"老師沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我。
聽到這，你一定覺得奇怪，別急，讓我慢慢講你聽，俗話說："心急吃不了熱豆腐。"我們老師是學(xué)校的主任，我畫的游戲很健康，也沒有輻射，所以老師表揚(yáng)了我。正是因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng)我才喜歡上了漫畫。
我希望我長大后能創(chuàng)造出一部意義深遠(yuǎn)的漫畫。
激勵(lì)作文 篇7
我一踏進(jìn)母校校門，上第一堂音樂課就是學(xué)唱校歌，以后每次上周會(huì)都唱校歌，歌詞深深地印在我幼小的心靈里。隨著我長大成人，它不停地在我耳邊回旋，伴隨我學(xué)習(xí)、工作，走向生活，走向未來。歌詞中寫道:……革命首都新師大，建設(shè)人民的新附中，理論實(shí)際要一致，開著校門向工農(nóng)。我們要養(yǎng)成好品行，愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛護(hù)公物，愛勞動(dòng)，健康好學(xué)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)，要做人民的好學(xué)生�！边@首難忘的校歌，它唱出了母校德智體全面發(fā)展的教育方針，唱出了對(duì)我們學(xué)生的教導(dǎo)和期待，唱出了母校的優(yōu)良傳統(tǒng);它成為我在人生旅途中一盞光輝的指路明燈。
我自小愛科學(xué)。在十多年的科研工作中，我體會(huì)到:理論與實(shí)際相結(jié)合，深人實(shí)地觀察試驗(yàn)，獲取第一手科技資料，以嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度進(jìn)行課題研究，這是科學(xué)工作者所持的基本態(tài)度。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，試驗(yàn)結(jié)果只有在實(shí)踐中反復(fù)驗(yàn)證，才能成為科學(xué)成果。
激勵(lì)作文 篇8
話，在生活中無論國內(nèi)國外都無處不在。它既是溝通的橋梁，又是我們每一個(gè)人心靈之中的渠道。它平凡至極，卻擁有強(qiáng)大的魅力，它無意之中就可以觸動(dòng)每個(gè)人的心靈。
那一天，在浙江老家我們?nèi)チ颂煳牟┪镳^。我和表姐是小孩，有幸免票，其他的人也就看別的去了。再館內(nèi)，我們欣賞著一幅幅神奇的畫面和模型。突然，表姐指著古代時(shí)候的天文臺(tái)模型對(duì)我說：“你看，它建于你們北京！”我的心抽動(dòng)了一下，心情十分復(fù)雜，想哭？想笑？還是吃驚？從而想到“你們北京”是什么意思，它代表著外省對(duì)首都的向往，對(duì)北京孩子的羨慕，他們是多么的渴望在北京讀書呀！
又是多么渴望見到北京那繁華的都市呀！
我們北京的孩子豈能不好好地讀書！我們?cè)谶@么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長，又是多么的幸福��！
從那以后，我更加刻苦努力地讀書，因?yàn)槲抑懒耍罕本┦橇钊诵鸟Y神往的大都市，我更應(yīng)該好好讀書為偉大的祖國增添一份絢麗的光彩！
激勵(lì)作文 篇9
其實(shí)，并不是我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真，只是我們都太堅(jiān)持。面對(duì)青春里最初的萌動(dòng)，我們都抱著一顆認(rèn)真的心。
或許，我們太��；又或許，我們的感情時(shí)間不對(duì)。但，我們的心最真。沒有金錢和利益的參與，只夾著一顆執(zhí)著的心。
我們都是有夢(mèng)的孩子。對(duì)吧？我們的理想尚待實(shí)現(xiàn)，那份青春期的‘夢(mèng)’就讓它成為我們最美的回憶吧。他們的世界，我們足不了；我們的未來少了他們一樣精彩，有了他們會(huì)更加完美。
但，擁有彼此不是最大的滿足嗎？
讓我們一起努力，向幸福的彼岸劃去。用優(yōu)秀做船只，把勤奮作船槳，手牽手，去面對(duì)未知的以后即使，風(fēng)雨交加，雷電阻擋，也要一起加油。
有時(shí)好害怕未來不是自己想象的那樣，那個(gè)遙遠(yuǎn)的未知數(shù)、那個(gè)。遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，在這激勵(lì)的時(shí)刻，好害怕我會(huì)掉下來
激勵(lì)作文 篇10
在人生的旅途中，機(jī)會(huì)很多，但懂得把握機(jī)會(huì)的人卻不多。機(jī)會(huì)是要靠自己去爭取，但同時(shí)也需要具備勇氣和毅力。失去一次機(jī)會(huì)并不可悲，可悲的是在自責(zé)和懊悔之后仍不愿去抓住機(jī)會(huì)�；蛟S機(jī)會(huì)離你并不遙遠(yuǎn)，只是你不善于發(fā)現(xiàn)，或許機(jī)會(huì)炙手可熱[注： 手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。]，只是你不會(huì)去爭取罷了。
把握機(jī)會(huì)難嗎？難與不難并存著。有些事情不需要語言的表達(dá)，你已然明白。情誼的深淺，不在于在一起的時(shí)間的長短，真正的朋友，即使相隔千里，心終系在一起。正所謂“君子之交[注： 賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。]淡如水”。我只是想告訴你機(jī)會(huì)可遇而不可求，莫等到失去之后才知道珍惜，讓自己多磨練磨練吧！
這是一位朋友送我的贈(zèng)言，我讀了之后，有很大的感觸，我相信我們的友誼會(huì)長存，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
激勵(lì)作文 篇11
在操場上正在舉行一場激烈的足球比賽。由于這兩個(gè)隊(duì)伍勢均力敵，吸引了許多人來觀看，球場外面人山人海。雙方隊(duì)員都和對(duì)手握了一下手，情緒高漲。場外更是熱鬧非凡了，許多啦啦隊(duì)們都在大聲的喊：加油！吶喊聲此起彼伏。
比賽開始了，我只看見紅隊(duì)員把球踢到黃隊(duì)的球門面前，黃隊(duì)的守門員立刻防守。黃隊(duì)用腳一踢，球像箭一樣向球門飛去。幸好6號(hào)隊(duì)員看見，來了一個(gè)倒掛金鉤把足球踢出場外。球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線。這時(shí)，對(duì)方的守門員猛地一跳，但是由于球速太快了，這位球員還是無能為力，不能將這個(gè)球接住。黃隊(duì)的守門員在這一緊張時(shí)刻突然來了一個(gè)鯉魚躍龍門，啪的一聲，球被守門員抱住了。
這時(shí)一聲悠長而又響亮的聲音響起，比賽終于結(jié)束了，場上響起了雷鳴般的掌聲，之后又慢慢的恢復(fù)了平靜！
激勵(lì)作文 篇12
今天下午，從4點(diǎn)到5點(diǎn)，我們學(xué)校進(jìn)行了一場激勵(lì)的足球比賽。
四（2）班對(duì)四（1）班比賽正式開始了！
綠隊(duì)是四（1）班，黃隊(duì)是我們班，四（1）班來勢洶洶，一來就給我們班來了個(gè)下馬威——高球，害得我們班五名隊(duì)員一邊追著足球跑，一邊還得防止球被四（1）班搶走，只見，四（1）班的幾個(gè)男生跑得挺快，搶球技術(shù)也不錯(cuò)，過一會(huì)兒，他們搶到球，立刻往球門里踢，眼見球就要進(jìn)球門了，只見守門員候杰宇立馬撲倒在地，把球給緊緊抱住了。真是有驚無險(xiǎn)！我向汪婧怡做了個(gè)“V”的手勢。
好多次，四（1）班的球都是快進(jìn)球門，但都被候杰宇給抱住了，當(dāng)時(shí)場景特別緊張，宋老師都緊張得拍胸口，似乎“心臟病”都要被嚇出來了呢！確實(shí)，每到關(guān)鍵時(shí)刻，我的心都要跳到了嗓子眼了。
太棒了！在隊(duì)員們的共同努力下，我們勝過了四（1）班，能和四（5）班PK了！加油，隊(duì)員們！
激勵(lì)作文 篇13
小時(shí)候，我簡直是泡在蜜罐里長大的，過著衣來伸手飯來張口的日子。后來慢慢地長大了，可還是改不了什么事都由爺爺奶奶幫著做的壞習(xí)慣。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我和爸爸媽媽一家三口租了一所房子住，住的地方離學(xué)校不遠(yuǎn)，我卻總是遲到，因?yàn)橐郧岸际菭敔斈棠探形移鸫菜臀疑蠈W(xué)，而現(xiàn)在，媽媽卻要我自己步行去學(xué)校。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“要真正做好一件事，就必須自己動(dòng)手做。”這句話激勵(lì)了我，我從此開始嘗試做各種各樣的事情，比如掃地，洗碗，晾曬衣服，整理書包等等。
如今，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，我已經(jīng)能做許多同齡孩子做不到的事情：我可以自己買菜，做蛋炒飯，每天自己騎車上下學(xué)，一個(gè)人也能去游泳館游泳......
就因?yàn)閶寢尩囊痪湓�，激�?lì)了我，使我獨(dú)立起來，勇敢起來，能干起來。難道不是嗎？“要真正做好一件事，就必須自己動(dòng)手做�！�
激勵(lì)作文 篇14
我家有許多的課外讀物，有童話書呀，故事書呀等等。抗日英雄的書可是我最愛看的書，特別是抗日英雄趙一曼給我印象是深刻的。
趙一曼的故事可以說是盡人皆知，也感動(dòng)和激勵(lì)了幾代人。但令人難忘的就是趙一曼臨終前給遠(yuǎn)在四川的兒子寫的那封催人淚下的遺書，在我心中深深地震撼，她這樣寫的：母親對(duì)于你沒有盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情，母親因?yàn)閳?jiān)決的作了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕。希望你，寧兒啊，快快長大成人，來安慰你地下的母親！在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親，是為國而犧牲的！這一段話，深深地打動(dòng)了我的心，每當(dāng)我讀到這一句話時(shí)，我都會(huì)流下眼淚。趙一曼那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志和寧死不屈的英雄氣概時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們。我相信，趙一曼你雖然倒下了，但還有更多地的人站起來。趙一曼的精神永遠(yuǎn)保存在我們的心里！
我要學(xué)習(xí)趙一曼那樣的精神，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，好好學(xué)習(xí)，繼承英勇的遺志，為祖國奮發(fā)努力學(xué)習(xí)。
激勵(lì)作文 篇15
暑假，我閱讀了〈鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，被保爾那不屈不撓的精神感動(dòng)了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本鼓舞人斗志，激勵(lì)人向上的好書，書中講了保爾出身貧寒，自強(qiáng)不息奮斗到生命最后時(shí)刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。
看到這里，我的眼角禁不住濕潤了，保爾一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟會(huì)有鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志。他在我心目中力起了一個(gè)光榮的榜樣，我為他驕傲。
記得有一次，學(xué)校舉行了“陽光伙伴——多人綁腿跑”，我參加了，那比賽有一定的難度，必須有頑強(qiáng)的一直和團(tuán)結(jié)向上的精神，才能取得成功。我們每天早上跑十圈，然后熱身，練習(xí)幫腿跑，我好多次都摔傷，有一次摔得很重，本來想放棄了，可眼前又出現(xiàn)了保爾奮斗的精神，又讓我從新開始，在炎熱的夏天，一次又一次的練習(xí)，流了多少汗，最后終于獲得了第一的好成績。
保爾，你一直鼓舞著我，讓我在人生道路上，一次次戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
激勵(lì)作文 篇16
腦海中的往事總是像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷地上演，它們無一不是平平常常的小事，可它們都是支持我一往無前的力量。
記得那次，媽媽帶我去爬古陌嶺。但是，媽媽中途因接到同事的電話，必須要回到單位，就讓我自己一個(gè)人爬完剩下的路。
初起，我因害怕還想阻攔媽媽，可媽媽卻嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孩子，你不小了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。剩下的路你還是自己爬吧�！甭犃藡寢尩脑挘抑牢沂遣豢赡芨淖冏约号赖氖聦�(shí)了，于是就告別媽媽，自己一人向上爬去。眼看越往上的路越陡，我一只手把著樹，另一只手則把著旁邊土塊和樹枝，艱難又不情愿地往上爬著。我向下一望，立刻覺得頭暈?zāi)垦�，好像自己要栽下去了一樣。但，早晚不都是要自己�?dú)立做一件事的嗎？就像媽媽說的那樣，我也該獨(dú)立了。想到這里，我咬了咬牙關(guān)，向上爬去。
從那以后，我一遇到困難，想要放棄時(shí)，只要一想到這件事，我就覺得那些困難不算什么了。
激勵(lì)作文 篇17
小時(shí)候，我就聽大人們講過雷鋒的故事，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣雷鋒叔叔，一生勤儉節(jié)約，連2角5分錢一瓶的汽水也舍不得喝。我們?cè)跄芡�，一次雷鋒外出，當(dāng)他到了檢票口的時(shí)候，忽然得知一位婦女的車票丟了，他二話不說，就拿自己的錢給這位婦女買了一張新車票，而當(dāng)那位大嫂問他叫什么名字，是哪個(gè)單位的時(shí)候，雷鋒叔叔卻又低聲答道：“我叫解放軍，就在部隊(duì)工作�！边@句話，感動(dòng)了多少個(gè)人的心呀，要知道，當(dāng)時(shí)解放軍的工資只有多少，這樣一花，雷鋒這后半個(gè)月只能缺衣絕食地度過了。
自從知道了雷鋒叔叔的事跡后，我深深感到：人活著，就應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣生活，那樣做人。我們學(xué)校每年都會(huì)舉行愛心捐款的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都很愿意獻(xiàn)上一點(diǎn)心意。當(dāng)我從儲(chǔ)蓄罐中拿出那堆我平時(shí)不吃零食積存下來的錢，還真有點(diǎn)兒不舍得。但我想到雷鋒在上世紀(jì)60年代，每月津貼還不如大家一月的零花錢多，他卻情系災(zāi)區(qū)人民，毫不猶豫地捐出100元，于是，我也把自己所積累的105元錢都捐了出去。在學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的實(shí)踐中，我逐步理解了“急他人所急，想他人所想”的含義。我暗暗地告誡自己，要時(shí)刻以雷鋒叔叔為榜樣，做個(gè)“心底無私天地寬”的好學(xué)生。
激勵(lì)作文 篇18
丁老師對(duì)我失望極了，是因?yàn)槟枪?jié)語文課。
上課鈴響起，丁老師走進(jìn)教室，開始講課。我心不在焉地聽講，一邊開著小差，一邊記著筆記。丁老師走了過來，我回過神來，立刻坐端正，但是已經(jīng)晚了，“你來回答一下這個(gè)問題”，我站起來，照著筆記如實(shí)讀了一遍。丁老師無奈地嘆了口氣，望了我一眼，讓我坐下。
這幾周，我在學(xué)習(xí)上放松了許多，老師說我是被班上個(gè)別同學(xué)帶壞了，而我卻任由事情發(fā)展下去。
中午面批作業(yè)時(shí)，丁老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“一個(gè)人，他想學(xué)壞，是很容易的，但他想要向前走一步，卻是很困難的。這就像你滑滑梯——你滑下去很容易，但向上爬一步卻是很困難�！彪y道不是嗎？我們費(fèi)了九牛二虎之力爬上滑梯，滑下來卻很輕松。同樣的道理，我們學(xué)壞很容易，但想要進(jìn)步卻很難。
我反復(fù)默念著這句話，我后悔極了，我決心要改正，我細(xì)細(xì)品味這句話，把它做為我的動(dòng)力，一直前進(jìn)著……
謝謝您！敬愛的丁老師！您孜孜不倦地教育我，使我懂得了許多道理，使我明確了一定要以優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。謝謝您！丁老師！
激勵(lì)作文 篇19
在厭倦學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總是趴在桌子上回想起那件事，于是，便變得干勁十足，它總是無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我，讓我有著前進(jìn)的動(dòng)力，不知道何時(shí)還能夠在見到它是他給了我勇氣和力量，在我的錯(cuò)誤選擇中把我拉回正途。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天，刺骨的寒風(fēng)夾雜著稀疏的雨點(diǎn)。如同父母對(duì)我的責(zé)問打在身上。
這次回到家中，我極不情愿地把語文寫的作文給爸爸看。他看后對(duì)我說：“作文怎么又全扣了分，平時(shí)讓你多看作文書，你看后都丟到哪里去啦？”又一陣風(fēng)吹來，帶著枯干的葉，落向大地。連風(fēng)也在嘲笑我嗎？連風(fēng)也認(rèn)為我如這葉子一樣要零落了么？我無力的坐在石椅上，心中的悲傷再也抑制不住，頓時(shí)洶涌而出。我任由眼淚縱橫落下，任由刺骨的風(fēng)雨吹過，我的心中有嘲弄般想道：“就讓我像這枯葉一樣的墜落吧！
有一陣大風(fēng)襲過，有一片片的葉子掉落，只有那一片，似乎不愿受縛的墜落，化為春泥的命運(yùn)，逆風(fēng)繼續(xù)飛翔。
風(fēng)仍然是那么的冷，而我的心，卻溫暖起來，于是，我張開雙手，迎著風(fēng)，飛翔！
永遠(yuǎn)忘不了那一天，永遠(yuǎn)忘不了那件事，永遠(yuǎn)忘不了它給我?guī)淼募?lì)與心靈的沖擊！
激勵(lì)作文 篇20
人的一生總會(huì)有人想過放棄，小時(shí)候老師就教導(dǎo)我們不要半途而廢，要堅(jiān)持不懈。
今天是一個(gè)明媚的好日子，今天學(xué)校就要舉行一年一度的跑步，我和小明都熱血
沸騰，在平日里的努力練習(xí)，我想肯定是第一名了。
好了，同學(xué)們，比賽開始我們都見自己所能，拿出自己全部力氣，啪，小明摔倒了，他的腿摔流血了，當(dāng)時(shí)我心想友誼第一就直接去扶她起來，剛扶起來就又摔倒了，小明說你先跑別管我，那怎么能行，我說到她一直嘗試站起來，當(dāng)時(shí)跑的太快腿被摔的直流血，
站都站不起來，他一直在嘗試，我一直在激勵(lì)，最后他站了起來，我說要不然去醫(yī)護(hù)室吧小明說沒事，我們兩個(gè)一起跑一起加油。
但是，因?yàn)橐恢绷餮�，我剛好看到我衣服破了個(gè)洞，就順手把那塊布撕了下來，給他當(dāng)繃帶先止血，我們兩個(gè)又一起跑，跑跑摔摔，在我的激勵(lì)下，終點(diǎn)就在我們面前，我們加速?zèng)_啊，可誰知他又一次摔倒，他一直念到終點(diǎn)就在前面你快走，可是我怎么能為了比賽而放棄戰(zhàn)友，我就鼓勵(lì)他，加油，我相信你可以的，最終我們兩個(gè)共同努力下他站了起來。終點(diǎn)就在眼前，可是在這一時(shí)當(dāng)當(dāng)鈴聲響了我們沒跑到，但通過這次比賽，他更加自信。
同學(xué)，加油，要堅(jiān)持，不要放棄。
激勵(lì)作文 篇21
一句話，可能把人從萬分喜悅變成悲傷萬分，一句話，可能把人從失落的心情中早回自信……正是有這么一句話，使我變得堅(jiān)持，努力起來。它如同一個(gè)深深的烙印刻在了我的心中。
我每逢周末總要到補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)英語，但在競爭激烈的精英班，我不得不說自己甘拜下風(fēng)。但是，有一天我打開小應(yīng)的作文本中，赫然寫著這么一句話：我羨慕小趙的聰明，我羨慕小陳的知識(shí)面，我羨慕小毛的成績。我頓時(shí)驚呆了，我？成績很優(yōu)秀嗎？我不停的質(zhì)問自己，在老師面前懦弱的是我，被老師稱作永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的是我，還是優(yōu)秀生是我？
我無論如何也想不到，我在同學(xué)們面前是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。平時(shí)，老師總是批評(píng)我，說我學(xué)習(xí)不努力，成績差，是個(gè)差生。我的眼睛模糊了，淚流滿面，我心里萬分感激小應(yīng)，要不是她，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我開始比以前更加用功，更加自信，更加努力，相信我，是個(gè)好學(xué)生。
這句話，更如同是我的陽光雨露，使我綻放出美麗的花朵，使我釋放出自己的芬芳。
激勵(lì)作文 篇22
那一刻，那一句話，在我的心中扎下了根，激勵(lì)著我。
一月的天是那么的冷，凜洌的寒風(fēng)、漫天飄零的雪花，使人的心中難免會(huì)有些寒意，有些畏懼，考試結(jié)果出來了，我退步了。
這對(duì)我來講是一個(gè)致命的打擊，是一次失敗，天氣是那么冷，我的心是那么痛，那么涼，我如何向父母交代？頭愈加沉的重，我托著沉重的腳步，走在被雪覆蓋的回家的路上，雪發(fā)出‘嚓嚓嚓的響聲，雪也在笑我，眼前的一切都在笑我，笑我的無知，笑我的懶情。我的成績?cè)谕瞬剑瑫?huì)不會(huì)影響我的命運(yùn)，我下一年能不能在這兒待呢？我舍不得這個(gè)班，這些老師，我害怕極了。
我把成績單給爸爸，爸爸看了看我愁容面面的臉，笑著說：“要繼續(xù)好力，更踏實(shí)，更勤一點(diǎn)，成功是百分之九十九的努力加百分之一的天分，爭取下次考個(gè)好的成績。我相信我的女兒會(huì)做好到的”。
我的眼淚終于沖破河堤，刷拉拉的流下來。爸爸的這番話，給我力量，激勵(lì)著我，讓我在這朝氣蓬勃的青看奮發(fā)向上。這些話就像一個(gè)指路人，給我指引前進(jìn)的目標(biāo)和方向，讓我不再茫然，找不到目標(biāo)，讓我在廣闊的天空我到了屬于自己的一片天。
激勵(lì)作文 篇23
我有一個(gè)非常要好的朋友，她性格溫柔，長得也非常好看，最重要的是她學(xué)習(xí)特別好。
沒記錯(cuò)的話，沒上三年級(jí)之前，數(shù)學(xué)語文成績保持在90以上，有時(shí)還會(huì)考滿分呢！但是三年級(jí)升學(xué)考試的時(shí)候，語文72分?jǐn)?shù)學(xué)69分，我還以為暑假她沒復(fù)習(xí)才考差的，但是不是這樣的，還有一次月考考的還是不理想，我還發(fā)現(xiàn)她最近缺乏自信，我那一天決定要幫他，我下課去找她，對(duì)她說你要相信自己這是提高成績的一點(diǎn)辦法，她說:不行我試過了我說可以，你相信自己就行了。過了一天他按照我說的去做期末考試她的成績真的提高了很多，放學(xué)她沖過來擁抱我。
當(dāng)她過來擁抱我的時(shí)候，我有一點(diǎn)成就感
激勵(lì)作文 篇24
我有一個(gè)非常好的朋友。她溫柔又漂亮。最重要的是她學(xué)習(xí)非常好。
如果我沒記錯(cuò)的話，在我上三年級(jí)之前，我的數(shù)學(xué)和語文成績一直保持在90分以上，有時(shí)候我在考試中得了滿分！但是當(dāng)我參加三年級(jí)的入學(xué)考試時(shí)，我的中文得了72分，數(shù)學(xué)得了69分。我以為她沒有為暑假學(xué)習(xí)，但事實(shí)并非如此。又一個(gè)月的考試仍然不令人滿意。我也發(fā)現(xiàn)她最近缺乏自信。那天我決定幫助他。課后我去看她，告訴她你應(yīng)該相信自己。這是提高你成績的一種方法。她說：不行。我說是的，你只需要相信自己。一天后，他照我說的做了期末考試，她的成績真的提高了很多。放學(xué)后她沖過去擁抱我。
當(dāng)她來擁抱我時(shí)，我感到有點(diǎn)滿足。
激勵(lì)作文 篇25
在我的一生中，我的母親是我最好的，因?yàn)楫?dāng)我心情不好的時(shí)候，他總是激勵(lì)我，讓我充滿自信。每次我媽媽激勵(lì)我，我都不會(huì)讓媽媽失望！
我記得有一次，那年是我二年級(jí)和三年級(jí)的考試，但是我的成績一直不好。我很難過，因?yàn)槲液ε缕谀┛荚囄視?huì)考不好。我媽媽不知道她什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我有問題。當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，她走到我面前，溫柔地說：“你在想什么？“是關(guān)于考試的嗎，”我心不在焉地點(diǎn)點(diǎn)頭，母親笑著說，“:”很好，只要你渴望學(xué)習(xí)，你一定會(huì)考得很好，但如果你考得不好，至少你努力學(xué)習(xí)，沒有白學(xué)。我聽了媽媽的話，考試后得了滿分。
到現(xiàn)在為止，我仍然記得那句話，它讓我保持了優(yōu)異的成績！我為有這樣一個(gè)母親感到驕傲。
激勵(lì)作文 篇26
那些由成長教會(huì)我的，我將告訴每一個(gè)人。我們很清楚，我們?cè)跁r(shí)間的輪回里越走越快，以往所向往的，幻想的，不相信的，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)加到我們身上，然后我們就學(xué)會(huì)了成長。
那些華麗的，憂傷的，懵懂的，枯澀的，關(guān)于青春，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于我們又愛又怕的，牽手，擁抱，乃至親吻，倏忽之間，就在生命里陡然蛻變。我們離別，然后相互掛念，知道年少的時(shí)光是幫助我們?nèi)ワw翔的翅膀，像每個(gè)孩子兒時(shí)期盼的，長大，長大。
誰的年少不輕狂？誰的青春不傲慢？只是，未知的世界很遙遠(yuǎn)，前方的道路還很崎嶇。一路上我們棄下了許多的無知和愚昧，卻拾起了更多的堅(jiān)忍與責(zé)任。
成長的旅途并不輕松，但誰能說，明天的太陽不會(huì)比今天燦爛呢？
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