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謝謝的作文300字

時(shí)間:2021-07-27 17:08:54 300字 我要投稿

謝謝的作文300字3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的謝謝的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

謝謝的作文300字3篇

謝謝的作文300字 篇1

  是哪個(gè)背影,可以讓我們認(rèn)真讀書,是那個(gè)聲音,可以使我們瞬間安靜,沒錯(cuò),她就是我的班主任吳小微老師,她總是帶著微笑,開心的迎接每一天,把歡樂帶給我們,我起床的動(dòng)力,全是老師的第一個(gè)笑容,因?yàn)樗,使我的六年?jí)生活多添增了一分色彩。

  當(dāng)初我就讀六年級(jí)時(shí),十分的不安,因?yàn)槲覔?dān)心課業(yè),又擔(dān)心自己太調(diào)皮,可是當(dāng)我遇到這位老師后,我對(duì)六年級(jí)生活完全改觀了,因?yàn)槔蠋煏r(shí)常幫助我度過一些難關(guān),為我解決了許多問題,所以我對(duì)于六年級(jí)這個(gè)新世界有了很大的改觀,每天都有不一樣的驚喜,在這個(gè)老師的指導(dǎo)下,我進(jìn)步了許多,不僅如此,因?yàn)槔蠋煹膸兔,我?duì)于父母上的溝通我更加進(jìn)步。

  記得有次,我在學(xué)校玩釘子,結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)后,生氣的把我們罵了一頓,我原本想說沒有很嚴(yán)重,可是當(dāng)老師說起她生氣的點(diǎn)之后,我才懂得“危險(xiǎn)”這個(gè)詞,老師說如果讓人受傷了,可是要賠錢的,因此,我對(duì)于安全更加重視了,因?yàn)槔蠋煹膸兔,我才能深深的體會(huì)為何老師如此生氣了。

  老師對(duì)我們的'愛十分的深,因?yàn)樗页砷L(zhǎng)了許多,所以我十分感謝她對(duì)我的關(guān)懷與照顧,她對(duì)我的照顧可說是數(shù)之不盡,因此我要謝謝我的老師。

謝謝的作文300字 篇2

  每次我望見醬油,都回會(huì)想起我6歲的故事。下面我就給你們講講吧!

  有一天中午,媽媽炒菜時(shí),發(fā)現(xiàn)醬油用完了,媽媽便大聲叫喚:“小懶豬,拿著錢去買一瓶醬油,要迅速哦!”我聽了,有些不耐煩的說:“我在畫畫呢!沒有時(shí)間!”媽媽聽了,有些生氣,把聲音提高了,最后,我還是滿懷怒氣地拿著錢去買醬油?晌矣终f:“我怕壞人,不去了!”“沒事的,去吧啊!媽媽溫和的語(yǔ)氣上我勇敢地邁開了步伐。去買醬油時(shí),我邊走邊望著四周有沒有壞人,心跳跳得非?臁

  過了一會(huì)兒,一群鳥兒在樹枝上“唧唧喳喳”地叫著,仿佛在說“沒事的,你一定會(huì)成功!”頓時(shí),我的心平靜了一些。接著,一陣陣風(fēng)在我的面前拂過,好象在給我加油鼓掌呢!來(lái)到超市,推開大門,滿臉微笑的服務(wù)員小姐上我的心更穩(wěn)定了,服務(wù)員小姐說:“小朋友,你需要什么?”我急忙回答:“買一瓶醬油,你能帶我去嗎?”“當(dāng)然!”服務(wù)員小姐爽快的答應(yīng)了。她把我領(lǐng)到專賣醬油的貨架前,對(duì)我說:“需要那一種?自己選吧!蔽姨袅艘环N媽媽經(jīng)常用的醬油來(lái)到收銀臺(tái);丶視r(shí),只見小鳥歡暢——微風(fēng)陣陣,好象在夸我呢!我看著手里拿著的醬油,暗暗說道:“謝謝你,醬油。是你給了我鍛煉的機(jī)會(huì)!”

謝謝的作文300字 篇3

  星期四上午第一節(jié)課下了,我看了一下課程表,原來(lái)是語(yǔ)文課。我從書包了拿出語(yǔ)文作業(yè)本,做好準(zhǔn)備工作?晌艺也坏秸Z(yǔ)文書,翻遍了書包,還是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  叮鈴鈴,上課鈴聲響了。我額頭上冒出了冷汗。我想:現(xiàn)在打電話叫外公送來(lái)也來(lái)不及了。怎么辦呢?同桌看見了我著急的樣子,問清原因后,關(guān)切地說:“我跟你一起拼吧!”頓時(shí),我的心感到一陣溫暖。

  開始上課了,老師先讓我們自由朗讀課文。她讀得快,我讀得慢,要翻頁(yè)時(shí),她會(huì)耐心地等我讀完再翻。然后老師按小組朗讀。剛好抽到我們小組,同桌馬上把語(yǔ)文書送到我手中。我心里非常高感激。

  下課鈴聲響了,我忙不跌地對(duì)同桌說:“謝謝,十分感謝!蓖勒f:“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”

  我要向同桌學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂于助人的好品質(zhì)。

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