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竹筍的作文300字

時(shí)間:2021-07-16 16:27:29 300字 我要投稿

竹筍的作文300字四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的竹筍的作文300字4篇,歡迎大家分享。

竹筍的作文300字四篇

竹筍的作文300字 篇1

  很少有人不愛吃筍的,因?yàn)楣S天生味道鮮美,一支鮮嫩的春筍,放在雞湯里自然鮮美無比,放在咸菜里也還是無比鮮美,不像有些蔬菜得沾別人的`光,可見筍是有“鮮明個(gè)性”的。

  筍的個(gè)性還表現(xiàn)在生長期“任性”。幾場春雨過后,你到竹林里去瞧吧,遍地毛茸茸的筍尖,東一支,西一支,歡快地亂竄,還時(shí)不時(shí)地竄到竹林外面,甚至在行人走動(dòng)的山徑路旁,也會(huì)冒冒失失地裂開幾個(gè)口子,探出幾支粗壯的春筍。有時(shí),竹林后的農(nóng)家里,孩子也驚喜地叫起來:“奶奶,床腳下有一只筍吶!”春筍真像小搗蛋,無所顧忌,一味任性地調(diào)皮,不顧前頭埋伏著多少危機(jī),有時(shí)甚至倔強(qiáng)地頂起大石塊、舊磨盤,只管沙沙地往上鉆,只想“瀟灑走一回”。

  不過,盡管人們吃掉了數(shù)不清的鮮筍,可竹林從來不會(huì)因此縮小,只會(huì)一年年一圈圈地?cái)U(kuò)大開來,因?yàn)樗膬簩O太多了,不信,你去問竹園的老農(nóng),只怕他會(huì)說:“人要不吃筍,那筍可要吃人嘍!”

竹筍的作文300字 篇2

  今天下午,我和爸爸到公園里的山上去挖竹筍。

  我們走到山上,眼前出現(xiàn)一片碧綠,小鳥在枝頭上歡唱,好像在告訴人們春姑娘來了。

  爸爸告訴我首先我們要能找到筍,然后才有筍挖。找筍時(shí)我們要仔細(xì)地在地上查找,我學(xué)著爸爸的樣子,努力地尋找,突然,我看見地上枯草叢中有一些綠色的小芽,這小芽就像綠頭發(fā)一樣豎著,才露出地面一點(diǎn)點(diǎn),我想:這可能就是筍長出來的頭發(fā)吧,我趕緊用手揪住綠頭發(fā),怕它溜走,大喊爸爸快來。爸爸看了看說:“文文,你真聰明,這就是筍長出來的筍尖,我們把它挖出來!闭f干就干,我們從包里拿出必備工具,開始挖了起來。我們先把兩邊的枯草扒天,然后再用小鐵鍬挖土,我對(duì)爸爸說:“你把筍周圍的土挖松,我把土給挖掉,好嗎?”爸爸很爽快地答應(yīng)了,爸爸把土弄松,我挖土。

  哇,筍的根可真深啊,挖到最后實(shí)在不能挖下去的時(shí)候,爸爸找來一根竹棒,把竹棒插到筍的根部,然后用力一撬,筍就被連根拔起了。就這樣,我們挖了兩根據(jù)20厘米長的筍,我高興得一蹦三尺高。

  挖筍可不是件容易的事情,我和爸爸的手上都起了泡,但我們從中體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。

  

竹筍的作文300字 篇3

  今天,我和爸爸還有他的一群朋友,上山挖竹筍。說是挖竹筍,其實(shí),只不過是上山玩一玩罷了。

  我們剛上山時(shí),一位老爺爺挖的竹筍就讓我大開眼界了。個(gè)個(gè)竹筍都有我上身那么大,而且賣得也很便宜。在中午開飯之前,我和爸爸還有一些叔叔去挖竹筍。我們來到竹林里,一個(gè)個(gè)竹筍在春雨的沐浴下顯得生機(jī)勃勃。每一個(gè)竹筍都大小不同、儀態(tài)萬千。后來,我們挖到了一個(gè)竹筍,雖然不大,但卻可以增強(qiáng)我們的信心。大家挖的也越來越來起勁兒了,一個(gè),兩個(gè)……一個(gè)個(gè)大竹筍誕生在“勞動(dòng)者”的手中。他們都為自己努力的“成果”而高興,我看著,也欣喜萬分……

  夜幕降臨,每人抱著一個(gè)大竹筍回家。當(dāng)我吃著自己辛辛苦苦挖來的竹筍的時(shí)候,感到了一種“不一樣”的味道。

竹筍的作文300字 篇4

  大自然中的許多事物都會(huì)給我們許多啟示。其中竹筍給我的啟示是——堅(jiān)持不懈、努力向上。

  星期天的早晨,媽媽和我來到太太家玩,太太住在山上,正值三月,山上有許多竹筍探出頭來,我和媽媽就去挖竹筍。山上的竹筍真多!多得所到之處都能看到嫩嫩的筍尖;山上的竹筍可真嫩啊,嫩得仿佛那是一個(gè)剛出生的小娃娃;竹筍真黃啊,黃得好像一個(gè)個(gè)黃黃的小塔呢!突然我看到一個(gè)黃黃的小尖尖頭,我叫媽媽過來看,媽媽說:“那是一個(gè)還沒完全探出頭的小竹筍。”我走近一看,原來一個(gè)有障礙物——一塊石頭,我想過去幫幫它,突然,我想起了杏林子寫的《生命生命》,這篇課文講的是植物、動(dòng)物和人類一樣,具有頑強(qiáng)的生命力,在惡劣的環(huán)境下依然能頑強(qiáng)地生長。于是,我就靜靜的蹲在旁邊,默默地觀察著石頭下的竹筍。

  我發(fā)現(xiàn)這株小筍為了沖破石頭的阻力,它的頭歪在了一邊,長得粗壯。我十分驚訝,這么嫩的竹筍居然可以在石頭的重壓下生長出來,奮力向上,全憑它的努力和頑強(qiáng)的精神。

  經(jīng)過竹筍從地里鉆出頭來這件事讓我懂得了,做什么事情都要堅(jiān)持不懈,努力向上。我們的學(xué)習(xí)也是如此,只要堅(jiān)持,什么東西都能學(xué)好。

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