【精選】給予作文300字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的給予作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給予作文300字 篇1
今天我爬完寶安公園，我坐上了718公共汽車回家。過了一會(huì)一位頭發(fā)蒼白的老婆婆上了車那時(shí)座位已經(jīng)坐滿了人，車上的人都看見了老婆婆上了車，卻全部都不給老婆婆讓位，都是自己坐。
我想讓位給那位頭發(fā)蒼白的老婆婆，可是我又想我剛爬完山，腳已經(jīng)酸了，現(xiàn)在我要讓座位，離家又有好遠(yuǎn)的路程，讓我站著，腳就更酸了。于是我猶豫不決，進(jìn)入了思想戰(zhàn)爭(zhēng)：天使說：“如果你讓了座位別人就會(huì)夸你是很有愛心的小朋友，而且老婆婆也會(huì)夸你是懂事的好孩子呢�！蹦Ч碚f：“不要讓座位，你要為你自己著想，要是你讓座位的話你就會(huì)越來越酸的，如果走路的話會(huì)很不舒服的。”......
最終我還讓座了，讓座之后，跟天使說的一樣，有很多人夸我，那位老婆婆也很開心，我看到了我也很開心。
所以說給予是快樂的。
給予作文300字 篇2
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情。而且，當(dāng)你給予別人幫助過后，你會(huì)覺得自己是快來。因?yàn)槟銕椭^別人，別人會(huì)在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件快來的事情。
一天下午，我到英語補(bǔ)習(xí)班的林老師那學(xué)習(xí)英語，我和一個(gè)好朋友ELSA是同桌，老師讓我們補(bǔ)充兩句句型，一問一答的形式寫下來，讀了5遍。之后林老師把作業(yè)本發(fā)下來，說到：“同學(xué)們，請(qǐng)打開作業(yè)本，翻到星期二作業(yè)的后一面，我把題目寫在黑板上，你們抄好題目，寫好后交給小組長(zhǎng)才可以下課”。
同學(xué)們一心想著早點(diǎn)做好交作業(yè)，就可以下課去玩了，個(gè)個(gè)都做的飛快，并交到我這里，在講臺(tái)我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一本，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我同桌一臉愁眉苦臉的坐在位置上，一只手拿著筆，一只手拖著下巴，無從下筆。我馬上跑到她的身邊，和她仔細(xì)講解了解題要點(diǎn)，她一聽，茅塞頓開，馬上就寫好了，交給了我，并對(duì)我說：“我怎么就這么笨，沒有想到是這么解題的呢？不過我還是要謝謝你，在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭�。我回答到：“我們是好朋友，有困難就該互相幫助的，別客氣�！苯又覀兙褪掷峙艿浇淌彝庖黄谕嫠！�
給予是令人快來的，在給予別人幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了笑容。
給予作文300字 篇3
給予，像藍(lán)天白云，是天真無暇的；給予，像默默奉獻(xiàn)的綠草，平凡的點(diǎn)綴大地。
記得有一次，我的同班同學(xué)沈美玲生病在教室吐了，把桌子吐得都是，但是同學(xué)們誰都沒有因?yàn)橄訔壎x開教室，相反，有很多同學(xué)熱心的上前幫忙。
吳睿昱說：“我去清理地面。”說著，就跑去拿掃把，把地上的殘?jiān)鼟叩嚼�，再用拖把把地拖得干干凈凈的，又用干毛巾把地上的水擦干凈，拍拍手快樂的說：“好咧！”
吳宇欣拎了一臉盆水，把毛巾放進(jìn)去，再擰擰干，把沈美玲桌上的書墊擦干凈。
老師走了過來，摸了摸她的額頭：“呀！好燙，沈美玲發(fā)燒了！”我見狀趕緊找來一條干凈的濕毛巾，輕輕的放在她的'額頭，給她“物理降溫”。
望著同學(xué)們忙碌的聲音，我覺得雖然大家都累得滿頭大汗，衣服都濕了，但他們的努力得到了最大的回報(bào)，就是換來同學(xué)的健康。
給予作文300字 篇4
我三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)小生命從媽媽的肚子里生了出來，這個(gè)小生命就是我弟弟。弟弟給予我很多愛。
記得一年春天，爸爸給我買了一輛自行車，爸爸組裝好了，我就嚷嚷著要下樓騎自行車，弟弟也要下樓。爸爸同意了，便把自行車帶下了樓。
到了樓下，我對(duì)爸爸說：“我要自己騎自行車！”爸爸說：“你還不會(huì)騎呢！”我說：“我要嘗試一下�！卑职譄o奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我騎上了自行車，騎了不到一米遠(yuǎn)，就摔倒了，弟弟跑過來關(guān)切地問：“哥哥，沒事吧？”我回答說：“沒事！”弟弟把我扶了起來。
之后，我摔了不下二十次，都是弟弟把我扶起來，最后一次我要自己騎的時(shí)候，弟弟一直在后面扶著我的車。在弟弟的無數(shù)次幫助下，我終于不依靠任何人學(xué)會(huì)了騎自行車，我很開心，弟弟比我更開心。
我看著弟弟的背影，似乎變得越來越高大，我心里想：弟弟給予我這么多愛，我一定也要愛弟弟。
給予作文300字 篇5
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“人家?guī)臀�，永志不忘，我�(guī)腿思�，莫記心上。”是啊，給比拿更快樂！
那是一個(gè)晴朗的下午，我哼著調(diào)子，穿著旱冰鞋，來到體育廣場(chǎng)與朋友玩耍。由于正值暑假，驕陽(yáng)似火，體育廣場(chǎng)大多數(shù)的樹蔭被游人們占領(lǐng)。
玩了大半天，我和朋友精疲力盡，買了一瓶礦泉水后，我一邊走一邊尋找有樹蔭的地方。一路上，我發(fā)現(xiàn)有的人為了讓自己有更大的休息地，就霸占位子。每當(dāng)有人要坐下時(shí)，便謊稱這里有人，別人就會(huì)失落地離開。這時(shí)，他便得意洋洋地躺在那兒了。
忽然，我聽到一段婉轉(zhuǎn)的歌聲“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開……”我循聲而去，原來是一群殘疾人。經(jīng)他們的介紹，他們來自五湖四海，因?yàn)榍橥兑夂�，便組成了一個(gè)演出小團(tuán)隊(duì)。今天，他們來到這個(gè)小縣城。在他們的臉上，我絲毫沒有看到平常殘疾人的痛苦與自卑的樣子。相反，他們的臉上洋溢著微笑和樂觀。我十分感動(dòng)，把自己僅剩的一元錢塞進(jìn)了沒有溫度的鐵箱里。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只有幫助別人的人，才能得到別人的幫助。
給予作文300字 篇6
書籍是人類進(jìn)步的階梯！也就是它給予了我知識(shí)。
“今天作業(yè)看書三十分鐘�！薄鞍�，不要��！”這有什么關(guān)系，看書又不是讓你“看豬”，我也很喜歡看書，因?yàn)槲蚁矚g上了《三國(guó)演義》，這是我國(guó)古典四大名著，里面主要說：曹操、劉備、關(guān)羽等的故事，我們還剛剛學(xué)完《草船借箭》這篇課文呢。
一回到家，我迫不及待地拿起《三國(guó)演義》，我想起看到的內(nèi)容，是趙子龍一個(gè)人單槍匹馬沖出曹操的包圍圈，手中還抱著一位小嬰兒正是劉備的兒子。趙子龍見時(shí)間緊迫，就快速飛奔向前揮舞著長(zhǎng)槍殺向戰(zhàn)場(chǎng)，把手中的孩子緊緊護(hù)在胸前，真是赤膽忠心。一把長(zhǎng)槍揮舞著不知多少敵人死在槍下，可是敵人的刀也不知砍了趙子龍多少下，他還是沒讓孩子被動(dòng)半根毫毛，不過一時(shí)，趙子龍打出了一條生路，真是趙子龍出兵——回回勝。我看的是多么出神入化，不知不覺我看了一個(gè)多小時(shí)，書給予了我知識(shí)，也給予了我快樂，我還是目不轉(zhuǎn)睛的看著書。
書可以給予我們知識(shí)，也可以給予我們快樂，書也是人們的朋友！
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