摘抄作文300字（精選11篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的摘抄作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
摘抄作文300字 篇1
我們很卑微，我們很渺小，我們撐著自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望�？墒峭蝗婚g我們看到了導(dǎo)航燈，那是老師在“現(xiàn)身說(shuō)法”，他們扶著我們的雙手，控制我們的船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。這時(shí)，一個(gè)叫“社會(huì)”的老者卻說(shuō)，一旦我們停下，就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕了，服從了，我們不敢說(shuō)累，不敢叫苦，使出全力劃向那個(gè)早就規(guī)定好了的目標(biāo)。終于，我們發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了歡樂(lè)，更失去了興趣。我們想逃開(kāi)一路上的箭頭，逃開(kāi)指示燈，去欣賞一下航線旁邊的風(fēng)景。于是我們悄悄地偏離了一點(diǎn)航道，在離開(kāi)時(shí)都計(jì)算好了如何回歸航道。我們太想做快樂(lè)的自己了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)浪頭撲打到我們臉上，我們還沒(méi)有來(lái)得及分清方向時(shí)，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會(huì)”“學(xué)校”“家庭”，他們異口同聲地說(shuō)：“看，出事了吧？”于是我們又被領(lǐng)回原本的航線，越走越遠(yuǎn)……
摘抄作文300字 篇2
我提著燈籠，慢慢地走，我用一支樹(shù)枝把燈籠掛在樹(shù)上，光亮的燈籠在樹(shù)上發(fā)射出美麗的燈光。梁芳華
一棵棵大樹(shù)聳立在河岸的兩邊，遍地都是綠茸茸的小草，好像鋪了一層厚厚的綠地毯。張濤
柔和、靜寂的星空讓人欣喜，而奇麗、明凈的月夜更令人陶醉。每當(dāng)天空中出現(xiàn)一輪明月，我總趴在窗臺(tái)上癡癡地仰著頭，托著下巴，癡眸望著明月。有時(shí)，圓月恰似一位害羞的公主，躲在云里偷看著美麗的人間和快樂(lè)的人類。窗臺(tái)上一顆顆閃爍的星星像在對(duì)我歡笑，閃閃。我走到哪兒，它們就跟到哪兒，仿佛緊緊地跟著我，保護(hù)著我。梁宇彤
湖邊，一片白亮亮的湖水橫在前面，水面灑滿了月光，成了光閃閃的一片薄紗。圓圓的月亮在水面上浮沉，時(shí)而被微微涌動(dòng)的水弄成橢圓形。忽然一塊石頭落進(jìn)水里，把那一輪明月給沖散了，月亮很快就恢復(fù)原樣……
歐陽(yáng)浩彬
12點(diǎn)準(zhǔn)備到了，中秋節(jié)也即將過(guò)去了，我也困了，準(zhǔn)備回家。剛出去外面，爸爸就騎著自行車(chē)來(lái)接我回家�；氐郊乙院�，我拿起了月餅吃了起來(lái)，算是對(duì)嫦娥姐姐的紀(jì)念。吃完的時(shí)候，正好是12點(diǎn)，中秋節(jié)，過(guò)去了，這難忘的節(jié)日啊！
摘抄作文300字 篇3
科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的
科學(xué)沒(méi)有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)。巴斯德
浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺
沒(méi)有人永遠(yuǎn)活著，沒(méi)有東西可以經(jīng)久。
內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。
你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。
人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返
把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。
不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。
懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。
凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。
好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。
假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。
堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。
摘抄作文300字 篇4
年輕，并非人生旅程中一段時(shí)光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意識(shí)，是理性思維中的創(chuàng)造潛力，是情感活動(dòng)中的一股勃勃朝氣，是人生春色深處的一縷清新。年輕，意味著甘愿放棄溫馨浪漫的愛(ài)情去闖蕩生活，意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識(shí)與氣質(zhì)。而六十歲的'男人可能比二十歲的小伙子更多地?fù)碛羞@種膽識(shí)與氣質(zhì)。沒(méi)有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現(xiàn)老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無(wú)法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時(shí)間的塵埃之中。
無(wú)論是六十歲還是十六歲，每個(gè)人都會(huì)被未來(lái)所吸引，都會(huì)對(duì)人生競(jìng)爭(zhēng)中的歡樂(lè)懷著孩子般無(wú)窮無(wú)盡的渴望。在你我心靈的深處，同樣有一個(gè)無(wú)線電臺(tái)，只要他不停地從人群中、從無(wú)限的時(shí)空中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息，你我就永遠(yuǎn)年輕。一旦這無(wú)線電臺(tái)坍塌，你的心便會(huì)被玩世不恭和悲觀絕望的寒冰酷雪所覆蓋，你便衰老了——即使你只有二十歲；但如果這無(wú)線電臺(tái)始終矗立你的心中，捕捉著每一個(gè)樂(lè)觀向上的電波，你便有希望死于年輕的八十歲
摘抄作文300字 篇5
如果讓我妄棄它，我會(huì)戀戀不舍，上面有著老師對(duì)我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”這是鄭老師離開(kāi)我們學(xué)校時(shí)對(duì)我說(shuō)的話。
艱苦的時(shí)候，我也會(huì)帶上它。軍訓(xùn)時(shí)，每天晚上要寫(xiě)日記，我就會(huì)把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓(xùn)的第二天，我含淚寫(xiě)了一篇日記。雨變小了，軍訓(xùn)的生活好苦�。∥液孟爰野�！摘抄隨筆本上記著第一次軍訓(xùn)的感受，我怎么能隨便棄呢？
摘抄，讓我記住更多的知識(shí)。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩(shī)文》，差不多都出現(xiàn)在我的摘抄隨筆本上。以后要背那些詩(shī)文，會(huì)輕松、快速些。隨筆，讓我有靈感寫(xiě)文章。在平常的一件小事、一個(gè)小細(xì)節(jié)，我都會(huì)細(xì)細(xì)地描繪它。七年級(jí)上學(xué)期的期末考試的語(yǔ)文作文，我得了37分，全班第二，這還歸功于我的摘抄隨筆本。
在本子上摘抄或隨筆，我改了偷懶的壞習(xí)慣，由先到后，由多到少，慢慢地進(jìn)步。在摘抄隨筆本上，我更努力了。童年時(shí)的寫(xiě)作，雕在本子上，長(zhǎng)大后你會(huì)覺(jué)得自己幼時(shí)的天真。摘抄隨筆本告訴了我，寫(xiě)作時(shí)要語(yǔ)句精練，具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來(lái)。
“好記性不如爛筆頭。”還是擁有一個(gè)摘抄隨筆本比較好。
摘抄作文300字 篇6
小時(shí)候，我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)很多很多書(shū)。同學(xué)們給我起了個(gè)綽號(hào)：書(shū)呆子！
我走路的時(shí)候看書(shū)，吃飯的時(shí)候看書(shū)，上廁所的時(shí)候看書(shū)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，懷里還要抱一本書(shū)。所以，大人和小伙伴們都叫我書(shū)呆子。
我讀書(shū)的時(shí)候，喜歡做讀書(shū)筆記。也不算讀書(shū)筆記吧，只能算是摘抄。我有好幾本本子，每本本子都有一個(gè)主題。比如說(shuō)，這個(gè)本子專門(mén)抄人物描寫(xiě)，另一個(gè)本子抄風(fēng)景描寫(xiě)，有抄格言警句、開(kāi)頭和結(jié)尾的，還有專門(mén)抄對(duì)話的。
每當(dāng)我讀到好句子的時(shí)候，我先用鋼筆在書(shū)上做個(gè)標(biāo)注，當(dāng)書(shū)閱讀完后，再把好句子分門(mén)別類抄到我的摘抄本上。那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有什么“好詞好句”之類的作文書(shū)，所以我的摘抄本常常被同學(xué)借用，他們偶爾會(huì)把里面的句子用到自己的作文里。
有趣的是，有一次老師讓我們寫(xiě)《我的家鄉(xiāng)》，有一個(gè)同學(xué)借我的摘抄本用了一下。當(dāng)老師發(fā)放作文本時(shí)，突然喊那個(gè)同學(xué)的名字，老師說(shuō)：“你的風(fēng)景描寫(xiě)是抄來(lái)的吧？”我的同學(xué)當(dāng)時(shí)就臉紅了，他小聲說(shuō)：“沒(méi)抄！”老師說(shuō)：“沒(méi)抄？那你描寫(xiě)的風(fēng)景怎么全是南方的？我們這里是北方呀！”
而我呢，從來(lái)沒(méi)有在作文中用過(guò)我的摘抄本，摘抄本帶給我的是潛移默化的影響。
摘抄作文300字 篇7
三岔口是今年高考的優(yōu)秀作文。通過(guò)三岔口，告訴我們要努力走出岔路口。耶！每個(gè)人都有流浪的時(shí)候，每個(gè)人都有一種身心流浪的感覺(jué)。有的人善于辨別和選擇，通過(guò)自己的努力，走上了成功的道路，好的大學(xué)為他敞開(kāi)大門(mén)；但不幸的是，有些人走進(jìn)岔路口是為了一會(huì)兒開(kāi)心的玩耍。他就像一只誤導(dǎo)的羔羊！在那篇著名的文章中，作者做了一個(gè)假叉，作為話題和載體，吸引了讀者的注意力，他告訴讀者的道理讓人讀了更有見(jiàn)地！末一更是拍手叫好：
我仿佛看到，書(shū)籍鋪成的道路上，開(kāi)滿了智慧的花朵和知識(shí)的樹(shù)木。哦，那是我的選擇。當(dāng)我聞到花香，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，我向前。
這段話巧妙地、柔和地進(jìn)入了作者豐富的想象力。簡(jiǎn)直是杰作！
小橘燈是冰心奶奶的散文。她通過(guò)簡(jiǎn)單的外表和簡(jiǎn)潔的對(duì)話展現(xiàn)了小女孩純潔的靈魂。然后她寫(xiě)了小女孩做小橘燈的那一幕，從中表現(xiàn)出小女孩冷靜、勇敢、樂(lè)觀的精神。上面寫(xiě)著：我仿佛感覺(jué)到了面前無(wú)限的光明。用這句話來(lái)說(shuō)明姑娘精神可嘉，有學(xué)問(wèn)。橙色的燈和小女孩的精神巧妙地聯(lián)系在一起真是太棒了。
摘抄作文300字 篇8
在我的寫(xiě)字臺(tái)上有一個(gè)小鬧鐘，他是我十分要好的朋友。在我溫暖的童年里，他總是一圈一圈地行走，陪我走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜怒哀樂(lè)。
小鬧鐘的形狀是心形，心形的上端有兩個(gè)半圓形的大耳朵，兩個(gè)大耳朵的中間有一個(gè)小棒子。每當(dāng)我該起床的時(shí)候，小棒子就來(lái)回地敲這兩個(gè)大耳朵，發(fā)出叮鈴鈴，叮鈴鈴的響聲，好像在對(duì)我叫道：“快起來(lái)吧，不要再睡懶覺(jué)了！”小鬧鐘穿著天藍(lán)色的外衣，在心形的中央，有一個(gè)可愛(ài)的哆啦a夢(mèng)，哆啦a夢(mèng)張著的嘴中央固定著老大時(shí)針，老二分針，老三秒針，十二個(gè)數(shù)字將哆啦a夢(mèng)圍成一圈，工作的時(shí)候會(huì)發(fā)出滴答滴答的聲音。
有一段時(shí)間，我做作業(yè)很慢，媽媽為了提高我的寫(xiě)作業(yè)速度，規(guī)定我必須在每晚八點(diǎn)之前寫(xiě)完作業(yè)。于是，我把我的小鬧鐘拿到了寫(xiě)字臺(tái)上。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)不專心的時(shí)候，哆啦a夢(mèng)仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油啊，時(shí)間快到了，小棒子要敲大耳朵了。”我就趕快低下頭專心地寫(xiě)起了作業(yè)。有了他的幫助，我改掉了我愛(ài)拖拉的毛�。�
小鬧鐘真是我不可缺少的好朋友！
摘抄作文300字 篇9
下午，我和宣宣相約一起去萍萍家玩。
我們?nèi)齻�(gè)人好久沒(méi)見(jiàn)面了，聚到一起可高興了。我們商量起來(lái)，“今天玩什么好呢?”正在這時(shí)，萍萍的妹妹小珍從房間里病鄢鄢地走了出來(lái)。忽然，我眼睛一亮說(shuō)：“有了!我們就玩醫(yī)生和病人的游戲吧!”于是，我把目光投向了小珍，并對(duì)她說(shuō)：“小珍，你想不想病早點(diǎn)好啊?”這幾天，小珍受盡了生病的痛苦，巴不得病早點(diǎn)好。聽(tīng)我們這么一說(shuō)，小珍點(diǎn)了點(diǎn)頭�？吹叫≌湫乓詾檎媪耍覀冓s緊做出一付內(nèi)行的樣子，準(zhǔn)備給她看病。宣宣和我當(dāng)護(hù)士，一會(huì)摸摸她的額頭，一會(huì)給她量體溫。萍萍說(shuō)：“你得了重感冒，要打針，還得吃藥。”只見(jiàn)“嘩”的一聲，萍萍從藥盒里倒出幾粒花花綠綠的藥丸給小珍吃，并哄她說(shuō)：“這些藥都是甜的，一點(diǎn)也不苦�！毙≌漕D時(shí)嚇了一跳，連忙哭著說(shuō)：”我不要吃藥，也不要打針�！�
這時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了，萍萍的媽媽回來(lái)了。小珍掙脫了我們，沖到媽媽?xiě)牙锓怕暣罂奁饋?lái)。我們也害怕極了，趕緊把藥丸藏在身后。小珍把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽從頭到尾地描述了一遍。萍萍媽媽狠狠地批評(píng)了我們一頓，并告訴我們亂吃藥是會(huì)有生命危險(xiǎn)的。聽(tīng)了媽媽的話，我們懊悔地低下了頭，以后再也不敢玩這么危險(xiǎn)的游戲了。
摘抄作文300字 篇10
2013年暑假我去了北京。北京之行共有5天。
第一天，我們?nèi)チ颂彀查T(mén)，我登上了天安門(mén)城樓，看見(jiàn)下面廣場(chǎng)里人山人海。爸爸幫我拍了一張照。然后，我們就進(jìn)入了故宮。故宮是以前的皇帝生活和工作的地方，里面的建筑很多，來(lái)參觀的游客也很多，特別是外國(guó)友人。我參觀了鐘表館和珍寶館，看到了很多精巧的機(jī)械鐘表和無(wú)數(shù)的珍珠寶貝，真是讓我大開(kāi)眼界!下午，我們來(lái)到了北京自然博物館，看到了巨大的恐龍骨架和各種動(dòng)植物的化石。晚上，我們一行人到全聚德吃北京烤鴨，味道真不錯(cuò)!
第二天，我們?nèi)チ伺e世聞名的長(zhǎng)城，而且爬上了好漢坡!站在長(zhǎng)城上，我覺(jué)得自己就想古代的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著祖國(guó)。下午，我們又來(lái)到世界公園。我們坐著馬車(chē)觀賞了各國(guó)的建筑模型。
第三天，我們?nèi)チ祟U和園，順便參觀了清華和北大。下午，我們來(lái)到了我最愛(ài)的北京科技館�？吹搅松裰哿�(hào)飛船的返回倉(cāng)，又聽(tīng)了機(jī)器人演奏音樂(lè)。最讓我開(kāi)心的是，那里有很多好玩的游戲可以讓每一個(gè)來(lái)參觀的孩子玩。
第四天，我們坐上了剛提速的d字頭火車(chē)來(lái)到了天津。在天津購(gòu)物街買(mǎi)了大麻花后，又吃了狗不理包子，真開(kāi)心!
第五天晚上，我們坐晚班飛機(jī)回寧波。從飛機(jī)機(jī)艙往下看，看到了萬(wàn)家燈火!
摘抄作文300字 篇11
這幾天，我能夠自覺(jué)主動(dòng)地去背摘抄，而不需要媽媽催，而是心甘情愿，這是我人生的一大進(jìn)步。自從有了上回第八次教訓(xùn)，我變得勤奮了，做事大多不用媽媽催，而能立即行動(dòng)。舉個(gè)例子，就說(shuō)我被摘抄的時(shí)候，以前媽媽不在家時(shí)，我懶得背；即使媽媽在家，也要叫個(gè)五六遍我才會(huì)行動(dòng)，又是交迫了嗓子都沒(méi)用，只能出絕招——KO我。但是現(xiàn)在不同了（上回寫(xiě)得“‘懶’是一個(gè)錯(cuò)”起了作用，自從寫(xiě)了這篇文章，我的性格大轉(zhuǎn)），只要是我對(duì)同學(xué)老師家長(zhǎng)承諾過(guò)的事，我絕對(duì)會(huì)做到絕不會(huì)拖拉，我心里只有一個(gè)想法：要么不做，要做就要做的很好（摘自老師口頭語(yǔ)）。
記得我又一次背摘抄的時(shí)候，那片摘抄是詩(shī)歌，而且只有13行，數(shù)數(shù)就140多個(gè)字，內(nèi)容卻異常的難背，也讓我很難理解，那篇詩(shī)歌叫黃昏，叫我最難背是“而是我沉溺地承受它的撫慰的風(fēng)啊”和“那些不可排遣地困惑著我的心的”，那是老師還沒(méi)有教超鏈接的方法，我只能死記硬背。但是，自從老師教了超連接方法后，我漸漸的喜歡上了摘抄！摘抄，你是我的知識(shí)面增廣，是我讀了更多好書(shū)，我不會(huì)忘記你給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
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