有關(guān)音樂的字作文300字10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的音樂的字作文300字10篇，歡迎大家分享。
音樂的字作文300字 篇1
森林里有許多的小動物：羊、狗、鴨、還有一只威武的獅子。有一天森林之王獅子說：“森林里的小動物聽好了，我們要參加音樂會�！毙游飩儾唤亍鞍 绷艘宦�。小動物們想：“我們哪會唱歌啊？”
獅子又說：“我們練習(xí)不就可以了嗎？”大家聽了點點頭。忽然大家叫了起來，獅子聽了后發(fā)火說：“你……你們有這樣唱歌嗎？我把手指指到哪一組，哪一組就唱一聲，誰唱錯了，我就咬它一口�！�
然后大家唱得很好，忽然獅子指到小狗那里，有一只小狗趴在地上一聲也沒唱，獅子大聲叫他一聲：“懶狗”。然后是鴨子唱，最后是羊唱，羊那組忽然有一只羊?qū)W了鴨子唱，獅子也是大聲叫他：“唐老羊，給你一次機會，下次還這樣就咬你一口�！敝蟠蠹页煤芎谩�
大家在音樂會上得了第一名。
音樂的字作文300字 篇2
暑假的一天，我們一家去西安玩。等到夜幕降臨時，我們?nèi)ゴ笱闼^看音樂噴泉。
大雁塔廣場早已經(jīng)是人山人海，大家都在熱切地等候即將開始的音樂噴泉的表演。
《今天是個好日子》的歌曲響起了，噴泉隨著音樂的節(jié)奏，時高時低，時快時緩，像一個舞蹈演員似的，翩翩起舞。五顏六色的燈光把水柱照成了一道道彩虹。隨著音樂的變化，噴泉有時像花兒一樣綻開又合攏，有時像車輪在滾動，又是像列隊的衛(wèi)兵一樣整齊有力，有時像孔雀開屏，有時又像一個個的大水泡
音樂噴泉的表演十分精彩，引起人們一陣陣的歡呼，有的人看的目瞪口呆，有的人拍手稱好，有的人說：設(shè)計師太偉大了！我們用照相機拍下了這美妙的瞬間。
時間過得真快，媽媽看了一下時間，說：時間不早了，我們該回家了！在回家的路上，我看見小鳥已經(jīng)睡著了。今天，我玩得太高興了，也太累了，不知不覺在媽媽的懷里睡著了。
貴州貴陽小河區(qū)小河區(qū)實驗中學(xué)初二:田維建
音樂的字作文300字 篇3
懷著興奮的心情，今天終于可以去鋼琴音樂會，欣賞兩位德國鋼琴大師的演奏。
一開始兩位大師不停地互換著彈奏同一首曲子，時而坐著彈，時而站著彈，并且他們配合的天衣無縫，如果不是我親眼所見，我不會相信是兩個人彈奏的。第二首是用幽默搞笑的表演形式彈奏了加勒比海盜，最讓我喜歡的是用爵士的感覺彈奏了貝多芬的《致愛麗絲》，還用莫扎特的浪漫色彩和貝多芬的大氣磅礴演奏了《兩只老虎》，還有背著手彈鋼琴哦，非常有趣有意思，讓我大開眼界。
雖然和我喜歡的朗朗的風格有很大的不同，但是是我第一次看到如此輕松，愉快，幽默，詼諧的表演，我覺得也是很不錯的！讓我更加喜愛鋼琴了，等我長大了，我也想嘗試用各種不同的風格彈奏我喜歡的曲子！
音樂的字作文300字 篇4
春天來了，大自然一片生機，到處都有許多美妙的聲音。不信，你聽.......
首先有風姐姐來報到，樹哥哥正給她伴舞;然后是瀑布姐姐，她是個歌唱家;小蜂蜜是舞者。就在音樂會要開始的時候，雨音樂隊來了。評委是蝴蝶。
音樂會開始了。首先上場的是小蜜蜂，他跳的本是很好的，可因為他跳的太快，看得評委眼花繚亂，還不停地發(fā)出“嗡嗡”的聲音，震得評委耳朵隱隱作痛，被大眾邀下了臺;第二位是瀑布姐姐，她一上臺就唱起歌來，她唱的“嘩嘩啦啦”的，優(yōu)美動聽，受到了評委的好評;風姐姐和樹哥哥跳起舞來，風姐姐發(fā)出“呼呼”的聲音，樹哥哥“沙沙”的聲音可好聽了，他們跳的舞也非常優(yōu)美;最后雨音樂隊把狂歡推向了高潮，春雷是鼓手，打在石頭上發(fā)出“啪啪”的聲音。比賽結(jié)束了，雨樂隊得了冠軍，風姐姐和樹哥哥得了亞軍，瀑布姐姐得了季軍。
最后在歡慶中大自然的.音樂會結(jié)束了!
音樂的字作文300字 篇5
早晨，大公雞“喔喔喔”的在叫著，大自然的生物們都蘇醒了，新的一天又開始了。
小鳥們起床了，出來看看高掛在空中的太陽，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“今天的天氣真好�。 兵B兒們把蟲子捉回家了，鳥兒的家人高興地叫著，好像在說：“今天的早餐好豐盛��！”
下午，蜜蜂飛到了草叢里，“嗡嗡嗡”地叫著，在花兒里采蜜呢！蜜蜂們正在說：“今年春天的花兒好多啊！又香又漂亮，要多采點兒，今年才好過�！�
樹上，有幾只啄木鳥在捉蟲子，“嗒嗒嗒”地啄著，好像在給大自然打節(jié)奏。有一只啄木鳥嘰嘰喳喳地議論著：“這棵樹生病得太嚴重了，一定要幫它好好治病！”啄木鳥們給這只鳥兒點贊，一起說：“好，我們干！”它們更加賣力地啄起來了。
草叢底下，有幾十只小蟲子正在開心的玩耍，開心極了。小蟲子們正在小聲地討論著：“今天玩什么好玩的游戲呢？”有一只小蟲子正在叭叭地叫著，好像在說：“玩捉迷藏！”大家都大聲說：“好啊！”
傍晚，幾只蝙蝠在空中“絲絲”地叫著，似乎在說：“該回家了，該回家了！”動物們見蝙蝠正在空中飛，紛紛都回家了。我正好也想回家了，動物們也回家了。動物們又重新盼著新的一天到來！
音樂的字作文300字 篇6
腦海中的記憶，不斷敲打著我的心弦，讓我不得以去回想那段往事……
在夢中的音樂，讓我陶醉，卻無法讓她出現(xiàn)在面前。夢總會醒，但我希望她和我做的是一樣的夢。雖然不可能，但是這么多天，我只想跟她道歉，卻怕，怕她不原諒我。
我把她最心愛的東西打碎了，她哭得很傷心，我想她不會原諒我的。以至于我每晚都夢到我和她和好如初的樣子，所以我不想回到現(xiàn)實。因為現(xiàn)實和夢是對比，它遠遠比夢還要殘酷。我不知道她和我做的是不是同一個夢，但我希望她是的。
想以前的我們，朝夕相處。但已經(jīng)回不到過去了，時間也許會把它們消磨。
晚后的時候吃一杯冰淇淋最好不過了，以前是倆個人，現(xiàn)在只有一個人。我現(xiàn)在仍舊記得，她喜歡巧克力冰淇淋，而我喜歡吃草莓的。到哪兒都好像有她的影子，仿佛就在我身邊，但我想那不可能。直到那一張紙的出現(xiàn)：好朋友：
其實我早就原諒你了只是我覺得你好像討厭我，所以我一直不敢和你說話，不過這些怎么會影響到我們的友誼，對嗎？這幾天我一直夢到你，夢到我們還像以前一樣，不過今天夢好像要成真了，如果是的話下學(xué)后老地方見。
音樂的字作文300字 篇7
一天，森林的會長——獅子寫了一張布告貼在一棵大樹上，森林里的居民都圍上去看，只見上面寫著：森林之家將在10月1日舉辦一場音樂盛會，屆時將選舉出一名音樂家，被選中的音樂家將有重賞。
一時，小動物們都爭相練起了各種樂器和歌唱表演。機靈的小猴子，打算練鋼琴，可是琴譜上面的音符小猴子看不懂，于是，它就改練豎笛。但是豎笛有十個“洞”，小猴子一只手只有四個指頭，加起來是八個指頭，不好練。最后小猴只好放棄了。
長頸鹿學(xué)的非常慢，它在練鋼琴，長頸鹿又沒指頭，不能用手指，只好用腳趾來練，這樣很辛苦，所以它學(xué)得三心二意，速度自然更慢了。
選舉會終于到來了，最后，又會彈又會唱的蟋蟀當選為本屆音樂家。經(jīng)過記者的追蹤報道，原來蟋蟀從一出生起就堅持每天都刻苦地練習(xí)彈唱。“怪不得它能一舉奪冠！”小動物們?nèi)粲兴肌?/p>
成為森林音樂家的蟋蟀每天晚上都為大家彈唱，給大伙帶來了無盡的歡樂，大家都喜歡它。
音樂的字作文300字 篇8
音樂是人們的休息的的地方，或是提神的咖啡。說道音樂有很多種，比如說老歌，或是搖滾的音樂，還有一就是一種比較流行的歌。
唱歌并不是嗓子好的人才能唱，即使是嗓子唱歌不怎么好聽，但是只要自己用心唱的話，就算唱的在不好聽也能唱的很美妙的。
比如說我吧，我不喜歡學(xué)校的音樂，我喜歡搖滾的音樂，或是比較流行的歌。一開始的時候我也不怎么喜歡什么音樂。因為我的嗓門唱歌不怎么好聽，可是也不喜歡音樂，然后，我在深圳東的鐵路那里騎單車，聽到了哪里的人在那唱歌，我聽到了那么的美妙的音樂，所以我才激起了信息，我努力的學(xué)唱歌。
有一天，音樂課的時候，我就認真地聽課，為了學(xué)音樂豁出去了。但是我連一句都沒聽懂，下了課后，問老師，老師說：我來幫你補補課把。我說：好啊好啊。老師幫我補10分鐘。我覺得我補得不過多，然后，我下一節(jié)課的下課也來補。
有一天我終于學(xué)會了音樂，我感謝我的音樂老師，還有加上我的努力的結(jié)果。只要不放棄，不學(xué)到一半就放棄。
這就是不放棄的結(jié)果。小朋友們可不能這。
音樂的字作文300字 篇9
當布幕緩緩升起，我聽到悅耳的聲音，真是美妙極了，媽媽說這是薩克斯風的聲音，從此以后我努力學(xué)習(xí)著音樂，音樂就成了我的一部分了。
我的夢想是成為著名的音樂家，因為我想創(chuàng)作屬于自己的歌曲，還有用音樂感動世界，就像馬友友一樣努力不懈，讓大家都了解音樂是全世界的共通語言，我還有一個像要成為音樂家的愿望，就是到世界各地演出，我聽老師說“表演七天，主辦單位出錢住五星級飯店，連表演場地、機票……，表演的曲子只有一首而已，就賺了一萬人民幣，根本就是去度假�！贝蠹衣犃硕己昧w慕，我也不例外，我喜歡看各國風情，而且可以觀光又可以表演，真是特別的享受呀!
有想當?shù)脑�，當然也有困難的地方，當音樂家的困難處就是讓聽眾聽得如癡如醉，還有如何尋找一份穩(wěn)定的工作，這樣才能把傳出，還有如何買設(shè)備、消耗品，現(xiàn)實是很殘酷的。
如果你放棄，它便不會實現(xiàn)，如果你沒放棄，它就會幫你安排好事情，讓你一路順風。
音樂的字作文300字 篇10
9月29日，星期六的一節(jié)音樂課上，音樂老師破例把音樂期末總成績變成唱國歌，音樂課上……好啊!如果是這樣的話，那我就有用費事地唱那些超高音，濃密、低沉最適合我這個變聲期啊!
一節(jié)課40分鐘，我們班44人，就先用一節(jié)課唱旋律。從1號開始唱，因為我是12號，所以要不了多久就輪到我了，我既激動又緊張。在欣賞中，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)的優(yōu)點和不足：1號劉灝沒有音樂方面的天賦，剛開始還勉強過得去，不過到后面就一團糟：簡譜‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’， ‘6’唱成‘rei’，不由讓我覺得好笑，但是，后面的同學(xué)一個比一個好，有兩個人還拿了A?呢!聽著11號何文洋的最后一個結(jié)束，我的心立刻縮緊了，不過我還是努力安慰自己，克制自己，提醒自己別漏音，唱準。終于到我了，我面對著書，自信、大方地唱著譜。此時，我的腦子一片空白，但卻一片輕松。我跟著旋律，進而慷慨激昂，振奮人心;時而發(fā)人省醒，催人奮進……陶醉中，不知不覺，國歌就唱完了。回想起唱的經(jīng)過，不僅吸取了別的同學(xué)好的地方，還避免了別的同學(xué)的不足發(fā)生在自己身上，A+十拿九穩(wěn)了!
看來，我在音樂的某些方面挺有天賦!
記住了嗎?^_^
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